Сценарий конкурса чтецов в старшей группе детского сада на тему:

«Скоро лето к нам придёт».

Ведущий:

Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы рады видеть вас в нашем уютном зале!

Сегодня необыкновенный день!

Сегодня в рамках проекта «Скоро лето к нам придёт» мы проводим конкурс чтецов!

Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений.

Ведущий:

А какой же конкурс без компетентного жюри?

Позвольте мне представить вашему вниманию состав жюри.

Им сегодня предстоит очень ответственное дело –выбрать самых лучших.

Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.

• Заведующий ДОУ…
• Старший воспитатель …
• Представитель от родителей - …

Ведущий:

Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство.

Жюри готово оценивать участников конкурса.

Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей.

Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!

Но прежде чем мы начнем нашу конкурсную программу,

мы хотим узнать, какие есть весенние месяцы?

Попробуйте отгадать загадки!

(дети отгадывают загадки о весенних месяцах марте, апреле и мае).

Ведущий:

Молодцы, итак начинаем конкурсную программу

циклом стихов о весне С.Я. Маршака.

Амина Ш. расскажет нам своё стихотворение про март («Март»);

Ярослава Б. расскажет стихотворение про апрель («Апрель»);

Коля П. («Май»).

Ведущий:

Весна- удивительное время года!

Природа оживает, всё вокруг зеленеет.

Поэтому красота весенней природы никого не может оставить равнодушным.

Очень много поэтов посвятили свои стихотворения весне.

Одно из таких стихотворений нам прочитает Соня С. (М. Садовский «Май»).

А Илья Г. нам прочитает стихотворение М. Митлиной «Май».

Ведущий:

Молодцы, ребята, спасибо!

А теперь послушайте о чём будет следующее стихотворение.

(загадка о черёмухе:

Что за время! Есть ли лучше!

По окраинам лесным

привлекающе пахучий

заклубился белый дым.)

Ведущий:

Об этом чудесном растении

замечательный русский поэт Сергей Александрович Есенин

написал очень красивое стихотворение. Называется оно «Черёмуха».

Его нам прочитают Илья Г. и Ярослава Б.

Ведущий:

Весной природа необыкновенна и прекрасна,

особенно когда распускаются цветы.

Ребята, а какие цветы вы знаете?

(Дети называют цветы.)

Ведущий:

Молодцы!

А теперь музыкальная пауза.

Звучит музыка П.И. Чайковского «Вальс цветов».

Ведущий:

А сейчас ребята прочитают стихи о цветах

Н. Майданик из цикла «Букетик цветов».

Ведущий:

Наш конкурс чтецов подошел к концу и пока жюри подводит итоги конкурса,

мы поиграем

(педагог предлагает детям выполнить детям

пальчиковую гимнастику «Цветы» -

Приложение №1).

А теперь можете нарисовать любимые цветы.

Подведение итогов, награждение!

Номинации:

«Самый обаятельный исполнитель»;

«За искренность исполнения»;
«За оригинальное прочтение стихотворения»;

«Лучший образ»;

«Самое жизнерадостное исполнение»;

«Самое проникновенное исполнение»;

«Самое яркое исполнение»;

«Самое лирическое исполнение»;

«Самый задорный исполнитель»;

«Самый эмоциональный исполнитель»;

«За артистизм исполнения».

Ведущий:

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

Вот настал момент прощания

Говорим мы «До свидания!»

«До счастливых, новых встреч!»

                                                        Приложение 1.

Пальчиковая гимнастика «Цветы».

Наши нежные цветки распускают лепестки.    Поднять кисти рук вверх

                                                                               с опорой на локти, пальчики

                                                                              собраны в щепоть, раскрыть

                                                                              пальчики.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.        Плавное раскачивание

                                                                             раскрытых пальчиков

                                                                             влево-вправо.

Наши алые цветки закрывают лепестки.        Собрать пальчики обеих рук

                                                                            в щепоть.

Тихо засыпают, головой качают.                    Плавное раскачивание пальчиков,

                                                                           собранных в щепоть, влево-

                                                                           вправо.