День Победы
материал (средняя группа) по теме

Цель:

Продолжить знакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной), закреплять знания о празднике 9 Мая.
Задачи:

1. Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну, любовь к Родине.

2. Формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням и стихам о Великой Отечественной войне.
3. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.

Ход праздника:

Сегодня мы отмечаем один из самых важных праздников во всем мире – великий День Победы. Чтобы приблизить этот день, многие люди нашей страны отдали свою жизнь за Родину, нашу страну – Россию.

Дети читают стихи.

В этот день радовались люди, выходили на улицы, обнимались и целовались. Совершенно незнакомые, но такие родные и близкие друг другу, столько страшных дней пережившие вместе. А теперь их объединило одно – радость Победы, радость мира, радость безоблачного неба. И неслась ввысь счастливая песня, которая прошла с солдатами по всем тропам войны, все страшные 4 года, и до сих пор мы поем ее все вместе, радостно и счастливо.

Дети исполняют песню «», читают стихи.

Сейчас, я предлагаю нашим будущим защитникам принять участие в эстафетах.

Дети делятся на две команды.

Эстафета «Марш-бросок».
Правила эстафеты: каждый ребенок по очереди преодолевает препятствия. Пройдя через препятствия, возвращается к своей команде. В качестве препятствий: пройти через болото (прыжки из обруча в обруч), проползти туннель, назад бегом.

В: Молодцы солдаты справились с испытаниями. Следующее испытание. Продукты на фронт доставить нужно, давайте поможем солдатам дружно.
Эстафета «Перевозка продуктов».

Каждой команде выдается большая игрушка грузовика. В большой емкости сложены макеты продуктов: молоко, хлеб, консервы и другие.
Правила эстафеты: каждый ребенок берет один продукт и перевозит, объезжая  препятствие (минное поле - между кеглями), складывает в свою корзину.
В: Водители отлично справились с заданием, не оставили людей голодными.

Эстафета «Партизаны»

Правила эстафеты: перед «партизанами» ставится задача – «подорвать эшелон противника, везущий оружие». Дети должны по очереди доползти до черты и, не вставая, бросить «гранату» в поезд, встать, бегом вернуться к своей команде и передать рукой эстафету следующему участнику. Побеждает команда, у которой будет наибольшее количество попаданий.

Ветры в походные трубы трубили.
Дождь отбивал барабанную дробь.
Ребята герои в разведку ходили,
Сквозь чащу лесов и болотную топь.
Эстафета «Разведчик с пакетом через препятствия».

Правила эстафеты: участники по очереди проползают по-пластунски до ориентира, назад возвращаются бегом, передавая эстафету и пакет следующему участнику.

В: Молодцы разведчики справились с заданием.

В девятый день ликующего мая.
Когда легла на землю тишина.
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончилась война!
Шоферу некогда дремать,
Спешит изо всей силы.
Солдатов с фронта доставлять.
Туда, где дом любимый.
Эстафета «Шофер перевозит солдат».

Правила эстафеты: капитаны берут в руки рули. К капитанам присоединяются еще по два человека. «Тройка» должна оббежать препятствия и остаться на другой стороне, капитан возвращается за следующими участниками. Выигрывает команда, которая быстрее переберется на другую сторону, и не нарушит правила.

В: Водители замечательно справились с заданием, всех привезли домой.
В войну люди не только отважно воевали и трудились. Но и отдыхали. Даже на войне люди смотрели выступления танцоров.
Танец «Яблочко».
В: Молодцы, ребята, вы показали свои спортивные умения, силу, смекалку. Мы всем желаем здоровья, мирного неба над головой. А войны, чтобы на земле никогда не было.

Ради счастья и жизни на свете.
Ради воинов павших тогда.
Да не будет войны на планете.
Дети хором: Никогда! Никогда! Никогда!