Конспект праздника "Иван Купала" в старшей группе
методическая разработка (старшая группа) на тему

Праздник «Иван Купала»

Конспект развлечения в старшей и подготовительной группах

Цель: Закреплять знания детей о народных праздниках, о лечебных свойствах трав.
Развивать творческие способности детей, активность и смекалку.
Воспитывать любовь и уважение к русским народным праздникам, бережное отношение к природе и растениям.

Предварительная работа: беседа в группах о народном празднике «Ивана Купала», о сказочных героях: Кикиморе и Водяном.

Ведущая. Сегодня мы с вами собрались отметить праздник Ивана Купалы. А вы знаете этот праздник.А я расскажу вам сейчас сказочку, слушайте внимательно, да не говорите, что не слышали:
Купальные празднества праздновались на Руси давным – давно. И праздновались они в честь свадьбы Солнца с Зарёй – заряницей – красною девицей. Вот послушайте, что рассказывают об этой чудесной свадьбе: было это рано утром, все боги сошли с небес и пучин, и весь народ шёл за ними. Устали они и запылились с дороги, и стали мыться и купаться во всех реках, озёрах и ручьях, чтобы к свадьбе чистыми быть. А Кикимора болотная да Водяной рассердились на них, что всю воду взбаламутили и украли цветок папоротника чудодейственного, без которого молодым не будет счастья и не состоится свадьба Солнца и Зари – заряницы.
С тех пор молодые девушки и парни ищут в этот день цветок папоротника. И у нас тоже не состоится праздник, если мы не позовём Водяного и Кикимору. Не знаю, как нам быть дети, давайте позовём их.
Дети. Водяной!

Водяной. Где здесь море иль река, от жары трещат бока.
Близко речки не нашёл и по суше к вам пришёл.
Эй, ребята – молодцы напиться мне б водицы.
От жары я пропаду, коль воды я не найду.
У меня на дне морском, где ракушечки с песком,
Мне прохладно и легко только море далеко.
Покажите где вода?

Ведущая. Водяной, иди сюда! Мы тебя на праздник пригласили. И будем выполнять все твои желания. Только отдай нам цветок папоротника!

Водяной. Конечно, отдам, только сначала посмотрю, что вы умеете делать. Давайте – ка, напоите меня сначала водой.
Игра – эстафета с водой.
(Дети носят ведёрки с водой). Игроки каждой команды выстраиваются друг за другом на линии старта. Первый берет кружку с водой, черпает из ведерка воду и быстрым шагом несет ее до озера (таз с водой), выливает воду, и, возвращаясь к команде, передает кружку следующему игроку (Чья команда быстрее справится с заданием).

Водяной. Я не зря пришёл на сушу, как порадовали душу! – пьёт воду.
А загадки вы отгадывать умеете? Вот сейчас я посмотрю:

1 По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт и пропадёт? (волна).
2 Не хожу и не летаю, а попробуй догони
Я бываю золотая ну – ка в сказку загляни? (рыбка).
3 Через море, океан плывёт чудо великан,
Посмотрите, посмотрите на спине его фонтан? (кит).
4 Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадёт, 
И никуда я не иду, покуда он идёт? (дождь).
5 Летом в болоте вы её найдёте, зелёная квакушка кто это? (лягушка).
6 Ползает наоборот задом наперёд? (рак).
7 У родителей и деток вся одежда из монеток ?(рыбки).

Ведущий:А теперь следующее задание «Кто дольше пробулькает»

В кружки налита вода. Детям предлагается взять

соломинку, подуть. Кто дольше пробулькает.

Водяной. Молодцы ребята, а давайте поиграем в игру: я буду называть предмет, который летает – поднимайте руки вверх, когда назову предмет который плавает в воде - опускаем руки вниз.

Игра «Летает и плавает».

Водяной. Самолёт – лягушка, стрела – рыба, дельфин – комар, ракета – кит, птица – крокодил. Молодцы, всё показали верно!
Ведущий: Ребята, а давайте покажем нашему гостю, что мы не только хорошо отгадываем загадки, но еще и танцуем.

Водяной. Хорошо тут с вами, весело, но жаль, нет моей соседки – Кикиморы.
Кикимора. Я здесь! Пришла к тебе на речку, думала, мы с тобой послушаем, как лягушки квакают, а тебя нет.
Водяной. А меня ребята позвали на праздник «Ивана Купала», давай послушаем, они наверно поют лучше лягушек?
Ведущая. Конечно, послушайте. А песня называется «Дождик лимонадный».. 
Кикимора. Поёте вы хорошо, а то, что праздник Ивана Купала ещё травником называется, вы и не знаете? В этот день все травы наливаются чудодейственной силой и становятся лечебными. Скажите мне, как называется вот эта травка (крапива, мокрица, подорожник, лопух и т, д.)

Водяной: Есть у меня мои друзья - капитошки. Поиграем с ними

немножко.

(Ведущий с Кикиморой и Водяным предлагает детям встать в большой круг. И по кругу передают под музыку воздушные шарики наполненные водой. Как только музыка перестаёт играть, у кого шарики остались в руках, те выходят в центр круга и танцуют под ритмичную музыку. Продолжительность игры 3-4 раза, последним игрокам предоставляется произвести салюты с помощью шариков-капитошек) .

(Бегают 2 лягушки и брызгают всех водой).
Лягушки. А что вы тут расшумелись?
Ведущая. Здравствуйте, лягушки, мы больше шуметь не будем, а споём сейчас вам песенку.

Песенка «В траве сидел кузнечик»
Водяной. Ах вы, озорницы и здесь меня отыскали, никуда от вас не деться!
Ну, несите мой улов в нём у нас подарки детям.
Это я собрал со дна, где прозрачная вода. (раздаёт угощение).
Ведущая. Как же так, Водяной, ты нам обещал отдать цветок папоротника? 
Водяной. Вот вам и цветок папоротника, пусть у вас всегда будет веселье и радость! А теперь пора прощаться, нужно в воду возвращаться.
В гости вновь я к вам приду только в будущем году.
Кикимора. Поправляйтесь, закаляйтесь, в дружбе с вами пусть всегда 
Будут солнце и вода!