Сценарий Выпускного утренника
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Морское путешествие к школьным островам.

Под  музыку дети парами торжественно   проходят в зал, встают полукругом

Реб        Наш  праздник начинается, но скажем вам вначале

        О тех, кто с нами рядом был и в счастье и в печали!

        Кто нас учил писать, считать, и нос платочком вытирать,

        Кто каждый день, как мама, возился в группе с нами,

        Словами тут не рассказать…

Все        (Таинственно) Давайте будем колдовать! (Далее с движениями)

1. Реб         И так, творить сейчас начнем, воды немного зачерпнем…

2.Реб          Слегка добавим россыпь звезд!

3. Реб         Посыпим лепестками роз!

4. Реб          (громко) Постарались замечательно!

Все:        А вот и наши воспитатели! (два крайних мальчика ведут воспитателей)

 Выход воспитателей  

  (Крайние мальчики торжественно с двух сторон  выводят воспитателей, проводят по кругу, поклон головой, встают на место)

1.Вед    Спасибо, родные, мы рады вас видеть,

Мы вас здесь старались ничем не обидеть,

Всему, что умели – учили мы вас,

 Но что же поделать, вас ждет первый класс!

2. Вед (К родитеям)  Волнуетесь? Мы понимаем вас,

 Ведь каждый день друг друга мы встречали,

 Так незаметно дети подрастали,

 И вот он наступил прощанья час!

   (К детям)  Пять лет вы ждали этот день, а он нагрянул как – то сразу,

И расцвела для вас сирень, как не цвела еще ни разу!

1. Вед   Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал,

       Все это вам, выпускники!

ОБЕ : Сегодня ваш прощальный бал!

1 ведущая: Ах, сколько раз в просторном зале

                      Мы с вами праздники встречали,

                      Но этот ждали столько лет –

                      И вот настал торжественный момент.

2 ведущая: Мы наших милых малышей

                      Сегодня в школу провожаем,

                      Добра и счастья им желаем,

                      Дорогу школьникам скорей!

Воспитатели поименно представляют выпускников.

1 ребенок: Ты нас принял малышами,

                     Детский сад наш дом родной,

   Мы теперь большими стали

    И прощаемся с тобой.

2 ребенок: Нам здесь жилось так весело,

Мы пели и плясали

И даже не заметили,

Как вдруг большими стали.

3 ребенок: Нарядные сейчас стоим,

Слова, волнуясь, говорим,

Как грустно покидать наш сайт,

Но дан уж нам всем школьный старт.

 Реб       Вот он пришёл, наш первый выпускной!

           И май-волшебник – полюбуйтесь сами:

           Осыпал щедро нежную сирень

           Лиловыми душистыми цветами.

Реб .     Немало будет праздников у нас:

             Весна и осень, дни рожденья, ёлки…

           А этот – самый первый выпускной –  

           В душе у нас останется надолго!

реб.      С любовью воспитатели родные

           Помашут вслед своим выпускникам.

           За нас не бойтесь, мы уже большие

           И за заботу благодарны вам!

реб.      А к вам придут такие же мальчишки.

           И девочки, с косичками и без...

           Вы будете опять читать им книжки

           И тайны открывать земных чудес!

реб.      Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

           Ещё мы будем долго вспоминать.

           Всё впереди у нас, но только малышами

           Нам больше никогда уже не стать!

Песня «ДЕТСКИЙ САД»

Ведущая: Сегодня к нам в  детский сад пришло загадочное послание (читает):

«Дорогие выпускники! Поздравляю Вас с замечательным праздником. Вы уже не просто мальчики и девочки, уже не малыши, а совсем скоро станете школьниками. Я, Царица Знаний, приглашаю Вас к себе в гости на школьные острова, но попасть на них непросто, добраться туда можно только на корабле. Вам предстоит пройти через трудности и испытания, проявлять волю и смекалку, настойчивость и сообразительность. Дорогу Вам укажет карта – она перед Вами. Желаю успехов! До встречи на школьных островах. Царица Знаний.»

Ребята, вы готовы отправиться в такое необычайное , трудное, но интересное испытание? (ответ детей)

Тогда нам нужно выбрать боцмана, штурмана и радиста. Займите свои места. И, конечно,  не обойтись без капитана.

Мальчики  в ролях капитана, боцмана, штурмана и радиста

Все дети занимают места на «корабле»

Боцман: Матросы, смирно! Товарищ капитан, экипаж корабля под названием «Улыбка» готов к отплытию.

Капитан: Команда, вольно! Матросы, убрать канаты, поднять якорь! Полный вперед!

Дети: Есть полный вперед!

              Звучит фонограмма, изображающая шум моря.

Ведущая:   Боцман, что видишь впереди?

Боцман:     Все спокойно, на море полный штиль.

Капитан:    Штурман, полный вперед!

Штурман: Есть полный вперед. Капитан: Что слышишь, радист?

Радист:    Слышу веселый детский смех!

Ведущая: Что видишь, капитан?

Капитан: ( в бинокль) Вижу остров, очень красивый.

Ведущая: (глядит на карту) На карте этот остров есть, он называется «Остров карапузов».

Капитан:   Стоп- машина!

Штурман: Есть стоп-машина!

Ведущая: Команда, сойти на берег!

                    Ребята, к вам на праздник пришли ваши соседи – 5 лет назад вы пришли в детский сад вот такими же маленькими, посмотрите и вспомните себя.

Под музыку заходят малыши.   

1 малыш:      Просим, гости, тишины.

                      Поздравляют  малыши!

                      Ведь такими же, ребята,

                      В сад вы все пришли когда-то.

2малыш:       Скоро в школу вы пойдёте,

                      Просим не лениться.

                      Мы желаем вам, ребята,

                      Хорошо учиться!

3малыш:        Вы не думайте, что мы –

                     Маленькие детки!

                     После школы встретим вас,

                     Спросим про отметки!

4малыш:       Мы вам честно обещаем,

                      Что без вас в саду родном

                      Мы цветы не поломаем,

                      Все игрушки сбережём!

Ведущая мл.гр. А теперь вам малыши потанцуют от души!

ТАНЕЦ  «Неваляшки»

(дарят подарки)

Ведущая:   Пора в дорогу. Командуй, капитан.

Капитан:    Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!

Штурман:  Есть полный вперед!  (слышится шум моря и музыка)

Капитан:   Что слышно, радист?

Радист:      Слышу музыку!

Ведущая:   Конечно, ведь на нашем пути Музыкальный остров. И нам предстоит пройти музыкальное испытание. А вот и хозяйка этого острова – Фея Музыки! (входит под музыку)

Фея Музыки: Здравствуйте, ребята!

Вместе с музыкой хорошо!

К вам приходит волшебство.

Осторожней, осторожней,

Не спугнуть бы нам его.

Ребята, вы любите музыку?

Предлагаю вам отгадать мои загадки. Будьте внимательны.

1. Семь ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка.(ноты)

2. Сам пустой, голос – густой.

Дробь отбивает, шагать помогает. (барабан)

3. Опускаем молоточки на железные листочки

И летит веселый звон. Что звенит? (металлофон)

4.Есть  у нас веселый друг,

Обожает громкий стук.

Мы в ладоши хлопать будем,

Ты звени, веселый …(бубен).

5. Деревянные, резные, разноцветные такие.

Постучим и сразу враз

Все вокруг пустились в пляс.

Подыграют нам гармошки,

Отгадайте, кто мы …(ложки).

Ребенок: Эй, берите инструменты:

Погремушки, бубенцы.

Звуки нашего оркестра

Полетят во все концы!

Выступление оркестра

Фея: Да, я вижу, с музыкой вы дружны, поэтому в школе вам будет весело и легко учиться. Счастливого пути на Школьные Острова!

(Дети «садятся» на корабль)

Капитан: Прямо на нас идет шхуна под черным флагом. Что слышно, радист?

Радист:    Слышу хриплые голоса, нам предлагают сдаться.

Все: Разбойники!

Ведущая: Срочно меняем курс.

Штурман:  Поздно, они уже близко.

Танец разбойников

1-й разб: Всем оставаться на местах!

2-й разб: А ну-ка, отдавайте свои драгоценности!

Капитан: Драгоценности перед вами. Это моя команда и пассажиры.

1-й разб: Все шутите? А с нами шутить нельзя! А ну, быстро отдавайте свое богатство.

Капитан: Наше богатство – это наша дружба!

2-й разб: Дружба? А что такое дружба? Она из золота?

1-й разб: Никогда не слышали.

Ведущая: Дружба – это то, без чего нельзя прожить нам ни дня. Неужели вы никогда не видели дружных ребят? Так вот они, перед вами…

Песня о дружбе

1-й разб: Молодцы, ребята. Вы очень дружные!

2-й разб: Куда вы отправляетесь?

Ведущая: На школьные острова!

разб:   А что там интересного?

Ведущая: На Школьных островах получают знания, а какие – об этом расскажет наша небольшая сказка…

Сценка «Лесная школа»

Сова

Вместе с нашим детским садом
Быть у вас в гостях мы рады.
Хочется нам убедиться,
Что не станете лепиться.
Что учиться вы готовы
В классе солнечном, большом,
Прочитайте-ка нам слово
В новом букваре своём.

Медвежонок.
Каждый, каждый медвежонок
С удовольствием прочтет
Слово сладкое такое—
Ну, конечно, это — мед!

Бельчонок.
Всё напутал — просто смех!
Даже маленький бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитает лучше всех
Слово вкусное — орех!

Лисенок.
Как ты рассмешил, бельчонок!
Жалко, что тут нет картинки!
Каждый братец мой, лисенок,
Прочитает без запинки —
Так, как я сейчас читаю:
Я уж это слово знаю.
— Тут все точно, не ошибка:
Я читаю слово — рыбка!

Медвежонок.
Ой, ой. смех меня берет—
Где тут рыбка? Это мед!
Бельчонок.
Нет, я знаю лучше всех,
Тут написано — орех!

Лисенок.
Где орех? Опять ошибка!
Ну конечно, это — рыбка!
Ведущая.
Успокойтесь, успокойтесь!
Милые друзья, не ссорьтесь!
— Дети, кто из вас умеет читать? Помогите, пожалуйста, нашим гостям прочитать, что написано в букваре!

Дети (читают хором).

Школа!

Вот и закончился урок,а после урока в школе бывает перемена и на перемене дети играют,вот и мы с вами сейчас поиграем

Игра «Кто на какие оценки будет учиться».

Разложить карточки, с оценками «четыре» и «пять» по кругу, цифрами вниз. Дети встают возле карточек и под музыку бегут по кругу. Как только музыка закончилась, нужно поднять карточки верх.

Ведущая: — А теперь родители покажут, на какие они оценки учились!

В эту же игру поиграть ещё раз с родителями, но незаметно подменить комплект карточек на «двойки» и «тройки».

Разбойники  благодарят детей за познавательную песню,веселую игру  прощаются с ними. Дети продолжают свое путешествие под фонограмму «шума моря».

Ведущая: Ну а мы продолжаем наше путешествие!

Капитан:    Штурман, полный вперед!

Штурман: Есть полный вперед. Капитан: Что слышишь, радист?

Ведущая: Что видишь, капитан?

Капитан: ( в бинокль) Вижу остров, очень красивый.

Ведущая: (глядит на карту) На карте этот остров есть, он называется «Остров мастеров».

Капитан:   Стоп- машина!

Штурман: Есть стоп-машина!

Ведущая: Команда, сойти на берег!

Стихи о платке

«Танец с платками»

«Топни ножка моя»

Ведущая:   Пора в дорогу. Командуй, капитан.

Капитан:    Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!

Штурман:  Есть полный вперед!  (слышится шум моря и музыка)

Капитан:   что впереди??

Радист: Вижу остров ,очень красивый!!!

Ведущая : на карте этот остров называется  Остров «Мечты»

Капитан:   Стоп- машина!

Штурман: Есть стоп-машина!

Ведущая: Команда, сойти на берег!

Построение на частушки

Частушки «МЕЧТЫ ДЕТЕЙ» 

1. Быть разведчиком хочу я, ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты, я разведал где и съел.

2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

3. По секрету вам скажу- стать хочу моделью
На гимнастику хожу, ем лишь раз в неделю.

4. Когда вырасту большим, стану офицером.
Буду маму охранять , буду очень смелым.

5. А я буду – шоумен, весь усатый, яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.

6. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.

7. Воспитателем я стала б, пусть меня научат!
Только думаю, а надо ль ? Нервы ведь замучат!

8. Буду я работать точно- президентом нашим,
Запрещу по всей стране манную я кашу.

9. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья.
Только очень я упряма – поддаваться им нельзя.

10. Мы частушки вам пропели, хлопайте, старайтесь!
Это Вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Капитан: Все на борт «Полный вперед!»

Ведущая:   Пора в дорогу. Командуй, капитан.

Капитан:    Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!

Штурман:  Есть полный вперед!  (слышится шум моря и музыка)

Капитан:   что впереди??

Радист: Вижу остров ,очень красивый!!!

Ведущая : на карте этот остров называется  Остров «Мечты»

Капитан:   Стоп- машина!

Штурман: Есть стоп-машина!

Ведущая: Команда, сойти на берег!Вот и попали мы на школьные острова!

А где же хозяйка острова Царица знаний?

Ведущая 2 :Смотрите здесь какое –то письмо лежит.

Открывает письмо:В письме написано,что что бы встретиться с Царицей знаний, ребята должны пройти испытание….

Игра «Собери портфель»

Под  торжественную музыку входит величественная Царица Знаний.

Царица Знаний: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми. Хочу и я вас немного испытать. Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:

-Буквы все от А до Я на страницах…(букваря)

-Должен каждый ученик в школу брать с собой…( дневник)

-Чтобы рукою писать приготовим мы…(тетрадь)

-Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…(карандаш)

-Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в…( пенал)

-Очень скоро встретит вас светлый и уютный…(класс)

-Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)

-Если прозвенел урок, значит кончился…(урок)

Царица Знаний: Молодцы, вы достойны стать школьниками. Специально к этому дню я, Царица Знаний, издала Указ. Разрешите его провозгласить…

                                                                    УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.

Этим указом я, Царица Знаний, посвящаю детей д/с «Светлячок» в школьники.

Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!

Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!

Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!

Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!

Отныне вы не  дошкольники, теперь вы – первоклассники!

Желаю вам здоровья и успехов! До свиданья! (Уходит)

Ведущая: Дорогие дети! Наступил самый волнующий момент нашего праздника! Прошу вас занять свои места.

Дети строятся для заключительной части праздника.

Уважаемые родители

Посмотрите, какие выпускники   стали взрослые, красивые, торжественные, сегодня ваши дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад, поэтому прошу родительский комитет сдать в наш д\с расписку в получении детей.
«Расписка»
Мы, родители, сегодняшних выпускников. Выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в МБДОУ №14 .
Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в саду, помогут нашим детям и в школе.
Вед 2: Ваша расписка будет храниться в нашем саду ,а наши выпускники прощаются с детским садом.

Ребенок:    Наступает минута прощанья,

Но не будем грустить мы, друзья!

Навсегда в нашей жизни останется

Детский сад, как родная семья.

2-й ребенок: Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь вы все видите сами

Поумнели мы здесь, подросли!

3-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

всем «спасибо» хотим вам сказать!

4-й ребенок: Воспитателям, няням, медсестрам –

Будем часто вас всех вспоминать!

Ведь , наверное, очень не просто

Детям сердце свое отдавать!

5-й ребенок: Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно

Все:     Спасибо! И поклон вам до самой земли!  (дети дарят цветы сотрудника д/с).

      Песня «Дошкольное детство прощай»

                        Вальс «Анастасия

Вручение дипломов

Ответное слово родителей

Выход на улицу для запуска шаров