Петрушки в гостях у ребят
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Петрушки в гостях у ребят.

Развлечение с использованием музыкально-дидактических игр для детей подготовительной группы.

Дети проходят в зал, садятся на стулья. У центральной стены ширма кукольного театра.

За ширмой раздается веселый звон бубенцов. С разных сторон зала выбегают Петрушки - Бом и Бам, на ширме появляется Бим (кукла бибабо).

БОМ: Мы веселые ребята-

            Всех на свете веселей!

            Никогда не забываем

            Наших маленьких друзей!

БАМ: К вам опять пришли мы в гости

            Песни петь и танцевать!

БИМ: Вместе в игры музыкальные

           Будем с вами мы играть!

БОМ: Мы слышали, что вы любите музыку и знаете много песен.

БАМ: Они так хорошо знают песенки, что могут угадать их по двум звукам!

Проводится игра «Угадай песню по двум звукам». Бим за ширмой играет на металлофоне два звука из какой-либо песни Е. Тиличеевой («Птица и птенчики», «Гармошка», «Андрей-воробей»).

Дети отгадывают песни. Бом благодарит детей.

БИМ: Да, ребята! А вы и правда хорошо знаете песни. Это потому, что я их хорошо играл!

БОМ: Молодец Бим. Посмотрите ребята, у каждого Петрушки на шапке висит бубенчик, и звенят они все по- разному.

Каждый Петрушка поет звук своего бубенчика.

БИМ: (поет) Динь (до 2 )

БАМ: (поет) Дан (ля)

Бом: (поет) Дон (фа)

Проводится игра «Бубенчики. Бом раздает детям карточки с нотными линейками, на которых ноты до2, ля, фа, они соответствуют высокому низкому и среднему звучанию бубенчиков. Затем, Бом по сигналу предлагает собраться около своих Петрушек. Подает сигнал, и дети бегут к своим Петрушкам, которые проверяют, все ли точно собрались около них.

БОМ: Ребята, а вы любите бегать под музыку? А ходить?  

Дети отвечают. Проводится игра «Ходим –бегаем». Бом и Бам играют вместе с детьми. На быструю музыку дети бегают, под музыку марша –ходят.

БИМ: Ребята, а вы умеете шагать под музыку руками?

БАМ: Как это руками?

БОМ: Я догадался. (обращается к Биму). Ты хочешь предложить поиграть в «Музыкальные лесенки»?

БИМ: Да! Дети положением руки должны показать, как ходят по музыкальным ступенькам.

(Проигрывает за ширмой последовательность звуков из трех, четырех, пяти ступеней вверх и вниз).

Дети поют и одновременно показывают рукой количество ступеней.

БОМ: Молодцы! Хорошо шагали по музыкальным лесенкам. А давайте проведем эстафету, которая называется «Музыкальные инструменты».

Бим за ширмой играет поочередно на музыкальных инструментах, дети угадывают какой инструмент звучит и показывают его.

БАМ: (Выносит строительный материал. Бруски разной длинны).

Я тоже хочу провести свою эстафету!

Бим и Бом: смеются. Какую эстафету можно провести с дровами?

БАМ: А вот какую! Достает кубик. Это необычный кубик, он музыкальный! Посмотрите на каждой стороне его нарисован ритмический рисунок песенки. А вот какой песенки вы догадайтесь сами.

Бам прохлопывает первый ритмический рисунок песенки «Петушок золотой гребешок». Затем предлагает повторить его детям. Все остальные ритмические рисунки дети прохлопывают и угадывают сами. В заключении Бом предлагает поплясать всем под веселую музыку.

БОМ: До свидания, ребята!

 Хорошо нам было тут!

Нас порадовала встреча-

Здесь ребята все поют!

БАМ: И танцуют, и играют-

Любят музыку у вас!

Мы бы рады были снова

В гости к вам прийти не раз!

Герои прощаются и уходят.