Сценарий театрализованного развлечения для старших дошкольников "Волшебныи мир театра"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Сценарий театрализованного развлечения

Тема: «Волшебный мир театра»

Цель: Создать условия, способствующие расширению знаний и представлений детей старшего дошкольного возраста об искусстве театра

Задачи:  

• развивать музыкальные способности детей посредством различных видов музыкальной  и театрализованной деятельности;
• учить детей интонационно правильно и выразительно передавать                                            

характер персонажа и его эмоциональное состояние;

• формировать навыки сотрудничества со сверстниками и педагогом;
• стимулировать желание детей искать выразительные средства для создания игрового образа персонажа, пользуясь для этого движением, мимикой, жестом, выразительной интонацией.
• воспитывать коммуникативные качества в процессе активного общения и участия в театрализованной игре.

Ход мероприятия: 

                                          (Под музыку в  зал входят воспитатель и 3 ребенка.)

1 ребенок: Вера Анатольевна, Вы обещали, что мы будем играть, а мы пришли в музыкальный зал.

Воспитатель: Да, ребята, конечно, мы будем играть, но это будет особенная игра, и  называется она «Театр».

2 ребенок: Знаем, мы были в театре!

3 ребенок: А я знаю, что в театре играют актеры.

Воспитатель: Сейчас в страну театра я открою дверь.

  И папы побывали в ней и мамы все, поверь.

              И взрослые, и дети дадут тебе ответ,

              Что лучше, чем Театр, страны на свете нет!

1 ребенок: Сегодня в зале будет праздник,

          И будет много здесь детей,

          И будет здесь гостей немало,

          Веселья, шума и страстей!

(Под музыку в зал вбегают дети всей группы, встают врассыпную, выполняют танцевальные движения)

4 ребенок: Театр! Какое это слово!

        Это праздник, это торжество!

        И в зале зрителей так много,

        Все ожидают волшебство!

5 ребенок: Да, здесь вполне прилично, сегодня время проведем отлично!

                                                                             (дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Дорогие друзья! Я очень рада видеть вас сегодня! Добрый день!

                                 (воспитатель разводит руками и соединяет ладошки).

Ребята, вы заметили, что я поймала «Добрый день» в свои ладошки?

Сейчас я положу его в ладошки Танюше, а ты, Танечка, передай «Добрый день» своему соседу, и так далее.

(воспитатель «кладет «Добрый день» в ладошку ребенку, сидящему с краю).

Добрый день, Танюша!

(дети передают по очереди и произносят слова приветствия – здравствуйте, привет, добрый день и т.д., называя друг друга уменьшительно-ласкательными именами)

А теперь давайте поздороваемся и   выпустим наши  добрые слова в зал, пусть они наполняют нас и всех гостей радостью!

(все дети встают, раскрывают ладошки и произносят): Добрый день!

Воспитатель: Вот теперь у нас получится все, что мы задумали. А задумано у нас  много нового и интересного (берет маску-лорнет, прикладывает к глазам)

Мы поведем разговор… о театре. Когда я слышу это слово, то, как будто оказываюсь в зрительном зале, и,  ожидая поднятия занавеса, испытываю затаенное волнение. Наконец, занавес поднимается, открывая сцену, и передо мной возникает особая, прекрасная, сказочная жизнь. Сегодня нас ожидает приятная встреча, но пока это тайна.

                                              (выходят два ребенка)

6 ребенок: Мы эту тайну разгадаем,

        И в театре побываем,

        Чтоб от души повеселиться,

        Нам помощь Феи пригодится!

        Мы  совершим чудесное путешествие,

        И будет оно интересное!

7 ребенок: Пора часам пробить 12 раз

        И Золотая маска здесь появится у нас!

(Звучит фонограмма боя часов, появляется Золотая маска – музыкальный руководитель с маской-лорнетом в руках)

Золотая Маска: Я вас приветствую, друзья!

                  Фея Театра -  Золотая маска я.

                  В моей стране все ново, интересно,

                  Но и, конечно, много неизвестно.

                  Пойдемте все со мной, я приглашаю,

                  Ведь я в театр уже давно играю!

Золотая Маска: В моей стране живут удивительно добрые и талантливые люди. Они умеют играть, представлять, перевоплощаться, красиво двигаться, любят музыку и стихи. Эти люди – актеры!

О них идет слава по всему миру. И мы называем этот мир Театром! Ах, простите, я так увлеклась рассказом и  забыла, что хотела вас куда-то  пригласить.

Ребята, вы любите путешествовать?

Дети: Да!

Золотая Маска: Тогда в путь! Я поведу вас в удивительный, волшебный мир театра.

Показ обучающей презентации «Волшебный мир театра»

Золотая Маска: Теперь мы с вами знаем, что в театре работают люди разных профессий, вы запомнили, каких? Давайте поиграем.

Дидактическая игра «Театральные профессии»

(Золотая Маска называет театральную профессию и передает свой лорнет какому-нибудь ребенку, ребенок должен ответить, чем занимается  человек этой профессии, например: Актеры – это люди, которые играют на сцене, Гардеробщик – принимает одежду и дает номерок и т.д.)

Золотая Маска: Молодцы! А вы знаете, кто такой композитор?  (ответ детей) 

Да, это человек, который пишет музыку, ведь без музыки было бы так не интересно, правда?

        Ключом открываем волшебные двери,

К нам музыка в сердце войдет,

И нас окрыляет, и нас вдохновляет,

В мир звуков с собой уведет.

И звуки хрустальные нежно польются,

Пусть  каждый в душе запоет,

И станет светлее, и станет добрее,

И мир красотой расцветет!

                                                                (выходит ребенок)

8 ребенок: Без музыки и песенки  нельзя на свете жить,

        Мы с музыкой и песенкой всегда будем дружить!

Инсценированная песня «Нотные бусинки» Н.Соснин

(Во время песни на экране появляется картинка «Маска и веер»)

Золотая Маска: Ребята, обратите внимание на экран, что вы видите? А вы знаете, что означает маска?  (помогает актеру скрыть свое лицо, с помощью маски можно превратиться в другого человека и сыграть его роль).

А веер? (манипулирует веером) Веер тоже может «играть!» С его помощью можно показать волнение, недовольство, лукавство, спокойствие (показывает эмоции мимикой  движениями веера)

А теперь расскажите, как вы играете в театр!  (выходят два ребенка)

9 ребенок: В детстве что? Кружись и падай,

        На одной скачи ноге.

        Сам себя смеши и радуй,

        В любимой радостной игре.

10 ребенок: Доставлять себе веселье

          Из всего: из рук, из ног,

          Из болезни, из безделья,

          Из перчаток и сапог!

Золотая Маска: Ах, вот вы как играете? Хорошо! Попробую вас научить.

Этюдный тренаж

1. Упражнение на выразительность голоса «Мячик»

Золотая Маска: Ребята, попробуйте рассказать стихотворение  по-разному: весело, грустно удивленно, со злостью.

                                (Дети с различной интонацией рассказывают чистоговорку «Мячик»)

Мяч скучал на чердаке.

Мячик ищут в сундуке.

Ищут, ищут мячик

Девочка и мальчик.

2.  Упражнение на развитие мимики «Представьте себе, что…»

• У вас в руках яблоко, большое-пребольшое. Вы широко открываете рот и кусаете яблоко.  Ой! Оно кислое!

Вы берете второе яблоко. Кусаете – сладкое.  

• Перед вами ваза с цветами. Вы вдыхаете аромат цветов. Ах, какая прелесть!
• Вы бывали на даче, в походах? И пили горячий чай у костра? Представьте, что вы берете чашку и маленькими глотками отпиваете обжигающий ваши губы чай.
• Подул ветер, и дым от костра направился прямо на вас.

3. Упражнение на развитие воображения «Фантазеры»

(Золотая Маска произносит фразы, имеющие определенную эмоциональную окрашенность, предлагая детям закончить фразу в заданном настроении)

- Ой, как я вчера испугалась…

- Прошлым летом я была так счастлива…

- А сегодня мне очень-очень грустно…

- Вы знаете, что мне сегодня приснилось…

Золотая Маска: Вы - настоящие фантазеры! Давайте поаплодируем себе! Ребята, вы уже знаете, что театральные куклы бывают разные. Давайте вспомним некоторые виды кукольного театра.

                            Показ слайдов «Виды кукольного тетра»

Золотая Маска: А сейчас я предлагаю вам показать нашим гостям, как вы умеете играть с куклами!

Сценка для перчаточных кукол «Необычная планета»

(из Учебно-методического пособия по театрализованной деятельности «Кукляндия» А.И. Бурениной, М.И. Родиной)

Золотая Маска:  Ребята, отгадайте загадку!

                               Красный шелковый платочек,

                               Яркий сарафан в цветочек,

                               Разрумянилась немножко,

                               Это русская….                   (матрешка)

                              Сценка с платковыми куклами «Матрешки»

(под музыку «Русские матрёшечки» В.Темнова  появляются две девочки с платковыми куклами «Матрёшками», выполняют танцевальные движения)

1 матрешка: Я веселая Матрешка, на мне новые сапожки!

2 матрешка: На меня вы посмотрите, все меня вы похвалите!

1 матрешка: Как тут вам не удивиться, петь, плясать мы мастерицы!

2 матрешка: Каблучком притопнем!

1 матрешка: В ладоши звонко хлопнем!

2 матрешка: А ну-ка, подружка, споем-ка частушки!

                              Частушки матрешек.

1 матрешка: Ах, матрешечка – матрешка,

                        Хороша, не рассказать!

                        Очень любят с нами дети

                        В нашем садике играть!

2 матрешка: Шли подружки по дорожке,

                        Было их немножечко!

                        Две матрешки, три матрешки,

                        И одна матрешечка!

1 матрешка: Очень любим мы, матрешки,

                        Разноцветные одежки!

                        Сами мы наряды шьем,

                        Сами в гости к вам идем!

2 матрешка: Мы игрушки знатные,

                        Складные и ладные!

                        Матрешки всюду славятся,

                        Вам хотим понравиться!

Золотая Маска: Спасибо вам, Матрешечки! Вы нам очень понравились!

Дети, а вы знаете, где появился первый театр?

Дети: В Древней Греции.

Золотая Маска: А что вы еще про это знаете?

Дети: В этом театре все роли играли мужчины, даже женские. Актеры играли в масках.

Золотая Маска: А на Руси какое действо было первым театром?

Дети: Хоровод!

Золотая Маска: Правильно, его водили под сопровождение песен. Потом среди исполнителей выделились умелые и талантливые люди, которые украсили хоровод танцевальными движениями и песенными играми. Как их называли?

Дети: Скоморохи!

Золотая Маска: А как звали веселую игрушку скоморохов?

Дети: Петрушка!

(На экране появляется картинка «Скоморохи на ярмарке», выбегает ребенок в костюме Петрушки)

Петрушка: А коль зовут меня Петрушка,

Я пришел к почтенной публике без подушки.

Золотая Маска: Петрушка, а зачем ты сказал, что без подушки?

Петрушка: А для рифмы, чтобы было складно.

(к гостям): Почтенная публика, не пожалейте бублика.

                     Билеты в балаган покупайте,

                     Не задерживайте, давайте!

(Петрушка с помощью воспитателя собирает у гостей-взрослых бублики, раздает билеты)

Петрушка: Веселись, честной народ – пляска русская идет!

                 Танец «В роще калина» (музыка из репертуара группы «Иван Купала)

Золотая Маска: Ребята, в какой сказке все ее герои играют в театре?

Дети: «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

(На экране появляется картинка из к\ф «Буратино»)

Золотая Маска: Верно! Ребята, давайте пригласим наших зрителей на настоящее театральное представление веселой песней!

                                             Песня «Где живут чудеса» О.Чекановой

Золотая Маска: Прошу вас, господа, нас осчастливьте появленьем!

                  Актерам счастливы всегда – мы ценим дивные явленья!

                           (Появляются Буратино, Мальвина, Пьеро, Арлекин)

Танец «Полька-Карабас» (из к\ф «Буратино»)

Арлекин:         Мы рады встрече с вами,

Поклонимся мы знатной даме! (кланяются)

Мальвина:         И мы на нашем представлении

Свое вам дарим восхищенье.

Пьеро:           Артисты все вас обожают,

Фею театра уважают!

Буратино:        Мы постараемся сегодня

Вести себя вполне достойно!

                    (Мальвина, Пьеро и Арлекин убегают за кулисы)

Буратино:         Всем давно пора собраться,

Только нету никого!

Где Пьеро и где Мальвина?

Скучай один тут, Буратино!

Я мальчишка деревянный,

Я доверчивый, простой,

И пришел сегодня тоже к нашей Фее Золотой.

Пьеро, хоть ты здесь появись,

С друзьями от души повеселись!

                                                                 (Появляется Пьеро)

Пьеро: Ты звал меня, мой друг?

   Я так спешил, и должен я тебе сказать:

   Тебе я рад от всей души!

   А кстати, где моя Мальвина?

   Мне очень грустно без нее.

   Ответь мне, друг мой, Буратино,

   Как сердце излечить мое?

Буратино: Сейчас вам градусник поставлю,

        И микстуру пропишу,

        Из морозилки лед достану,

        Его вам к пяткам приложу!

Пьеро: Мне не надо Айболита,

  Сердце у меня разбито,

  По Мальвине я скучаю,

  Моя душа полна тоски,

  И сердце рвется на куски!

Песня «Серенада Пьеро»

Буратино (вбегает): Не слышал я грустнее ничего,

  Чем повесть о Мальвине и Пьеро!

Пьеро: О, слышу я её шаги,

             Они совсем-совсем близки!

                                         (Вбегает Мальвина)

 Мальвина: О, мои верные друзья!

(обращается к Пьеро) Пьеро, всегда печальным быть нельзя!

Буратино Мы так тебя ждали,

                   Не ели, не спали!

Пьеро: Мы так тебя ждали,

             Мы очень скучали!

Мальвина: Постойте, ведь у нас беда – Арлекин пропал!

Буратино Куда?

Мальвина: Не знаю, где его искать?

Буратино А нам комедии играть!

Пьеро: Спокойно, я вам помогу,

              Как Арлекин сыграть смогу!

              Прирожденный я артист,

              Честно вам признаюсь.

               Я - великий юморист, если постараюсь.

               Я могу смешить людей.

               Хоть с утра до ночи.

               Ну-ка, смейтесь веселей,

               А никто не хочет!

                                                    (Вбегает Арлекин)

Арлекин: Пьеро, ты славы захотел моей.

       Хотел, как я, смешить людей?

       Смешить не так уж и легко,

       Тут до меня всем далеко!

       Делать это надо умело,

       Ведь юмор – очень серьезное дело!

Мальвина: А мне надоело куклой быть

          И роли глупые играть,

          Хочу, как люди, просто жить,

          Хочу смеяться и страдать!

Золотая Маска: Мальвина, разве ты не хочешь быть больше куклой?                                                             (Мальвина пожимает плечами)

Посмотри, с каким восхищением смотрят на тебя наши зрители! Вот они точно хотели бы сейчас стать похожими на вас, я уверена!  Ребята, я не знаю, кем вы станете, когда будете взрослыми, как сложится ваша судьба. Но мне очень хочется, чтобы вы всегда оставались добрыми, интересными, талантливыми людьми. И любовь к театру осталась бы у вас на всю жизнь! Что вы скажете на прощание?

11 ребенок: Я напишу комедию чудесными стихами,

                     Сыграем мы ее в театре, конечно, вместе с вами!

12 ребенок: Я буду одевать артистов по последней моде.

                     Придумаю костюмы сказочных зверей,

                     Не существующих в природе.

13 ребенок: Я город построю на сцене, актеры там будут творить,

                     Он красками весь заиграет, герои в нем будут дружить!

14 ребенок: Чудесную песню споем мы – я зрителям звуки дарю.

                      И будут все музыку слушать, которую я сочиню!

Золотая Маска: Как хорошо, что есть Театр!

                             Всегда он есть и с нами будет,

                             Кто посмотрел хоть раз спектакль,

                             Тот никогда уж не забудет!

                           Песня «В мире много сказок» В.Шаинского

Золотая Маска: Вот и настало время нам прощаться. Я дарю вам вот этот красивый пакет, а что в нем, вы посмотрите в группе! До свидания, дорогие мои, до новых встреч!

                         (Дети покидают зал под звучание песни «Да здравствует, сцена»)