Сценарий спортивно-игровой программы "Будем в армии служить"
материал (старшая группа) на тему

 Сценарий спортивно-игровой программы «Будем в армии служить»

Цель: формирование устойчивого интереса к занятиям физической культуры и спорту посредством спортивно-игровых заданий нравственно – патриотической направленности.

Задачи:

-продолжать знакомить детей с особенностями военной службы;

-способствовать созданию положительных эмоций от участия в совместных спортивно – игровых заданиях;

-формировать умение детей действовать в соответствии с сигналом, выполнять действия сообща;

- способствовать развитию ловкости, быстроты, координации движений, гибкости;

-воспитывать командный дух, умение преодолевать различные препятствия, прививать патриотические чувства к своей стране.

Средства:

- столы,

- стулья,

- 2-е каски,

- резиновые мячи маленького размера 12 штук,

- 2-е корзины,

- 2 тоннеля,

- 2-е скамейки,

- цветные ленточки по количеству детей,

- флажки 4-ёх цветов по количеству детей и для ведущего 4 флажка,

- шнуры, можно использовать гимнастические палки (6 штук,

- в качестве кочек можно использовать дощечки, кольца,

- мешочки с песком или крупой по количеству детей,

- медали по количеству детей и 2-е дополнительно для кота и лисы,

- грамоты для пап,

- музыка на диске с минусами песен и песнями на военную тематику, весёлая ритмичная музыка.

Способы: эстафеты, конкурсы, использование стихов, загадки, полоса препятствий.

Оформление зала: зал празднично оформлен шарами, на центральной стене надпись 23 февраля, на мольберте иллюстрации с изображением военной техники, на столах вдоль стены лежат атрибуты для конкурсов, эстафет, на полу вдоль стены физкультурное оборудование.

Участники мероприятия: ведущий, кот Базилио и лиса Алиса, дети, папы.

Ход мероприятия:

/папы встречают детей и ведущего в зале. Дети вместе с ведущим под песню «Будем в армии служить» слова В. Малкова, музыка Ю. Чичкова заходят в физкультурный зал, выстраиваются полукругом вдоль центральной стены/

Ведущий

Что за праздник у страны?

Флаги развиваются!

Нашей Родины сыны

 Нынче прославляются!

Все кто, в армии служил,

Кто с врагами справился

 И награды получил,

Нынче прославляются!

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днём защитника отечества. Защитники есть в каждой семье: это деды, старшие братья и папы. Пожелаем им здоровья, мирного неба над головой и счастья.

1 ребёнок

Слава Армии любимой,

Слава Армии родной!

Наш солдат отважный, сильный,

Охраняет наш покой!

2 ребёнок

В этой армии служили

 Наши деды и отцы,

Станут мальчики большими,

Будут тоже молодцы!

3 ребёнок

Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят,

Мир, людей, страну родную,

Защитит всегда солдат!

Ведущий

 Пройдёт время, наши мальчики подрастут и станут солдатами, будут стоять на страже нашей Родины.

4 ребёнок

Служат в армии солдаты,

Подражают им ребята.

Мы немного подрастем,

Тоже в армию пойдем!

Ведущий

 Предлагаю провести сегодня боевые учения, в которых могут проявить себя как мальчики, так и девочки. Пусть каждый постарается понять, насколько приходится тяжело солдатам на военной службе. Наблюдать за учениями будут папы. В случае необходимости просим их оказать помощь молодым бойцам. Все согласны? (да)

Ведущий

 Тогда начинаем боевые учения! Сначала предлагаю в качестве разминки продемонстрировать навыки построения. Сейчас проверим, насколько бойцы внимательные.

1 задание - игра с флажками «Построение солдат»

/используются флажки 4-ёх цветов (красный, синий, зелёный и жёлтый. Цвета флажков можно использовать любые. Самое главное при выполнении задания, чтобы дети реагировали на сигнал ведущего и умели выполнять построение в колонну. Можно использовать построение в шеренгу, тогда ведущий должен дополнительно показывать, в какую сторону выполнять построение). У детей в руках по одному флажку. У ведущего в руках 4 флажка разного цвета. Он стоит в центре круга. Под марш дети идут по кругу, маршируют. Когда музыка заканчивается, ведущий поднимает вверх флажок определённого цвета. Дети, у кого в руках флажок такого же цвета, как у ведущего, выстраиваются около ведущего в колонну или шеренгу. Ведущий проверяет правильность задания, хвалит участников. Игра повторяется 4 раза, чтобы все цвета флажков были использованы. Можно пригласить для участия пап/

Ведущий

 Молодцы! Отлично справились с построением!

/в это время в зал входят кот Базилио и лиса Алиса. Идут, наталкиваются друг на друга, кот Базилио хромает/

Кот Базилио

 Чем это вы тут занимаетесь?

Ведущий

 Во-первых, здравствуйте.

Кот Базилио и Лиса Алиса/вместе/

Здравствуйте

/дети здороваются/

Ведущий

 Ребята, вы узнали, кто это? (лиса Алиса и кот Базилио)

Лиса Алиса

 По какому поводу здесь у вас собрание?

Ведущий

 У нас не собрание, а боевые учения. Решили с ребятами провести испытания, из которых станет ясно, тяжело ли служить в армии.

Кот Базилио

 А чего там проверять-то? Бегай с автоматом да стреляй. И всё.

Ведущий

 А хотите принять участие в боевых учениях и проявить себя?

Лиса Алиса

 Да, запросто.

Ведущий

 Тогда принимаем вас в отряд. После учений поделитесь впечатлениями.

Объявляется боевая тревога. Посмотрим, как бойцы справятся с этим испытанием.

2 задание эстафета «Боевая тревога»

/дети выстраиваются в 2-е колонны по 5 человек, кот Базилио встаёт первым в одну колонну, а лиса Алиса первой в другую. По сигналу ведущего «Тревога! » первые участники: кот и лиса бегут до стульев, на которых лежат каски (стул находится на расстоянии 7-8 м, надевают каску, оббегают стул и бегут каждый к своей команде, передают каску вторым участникам и встают в конец строя. Вторые участники надевают каску, бегут до ориентира и обратно. Так эстафета передаётся следующим участникам. Победителей и участников награждают аплодисментами. Можно пригласить для участия пап/

Ведущий

 Молодцы! Быстро среагировали на тревогу и справились с заданием.

Солдаты должны быть не только быстрыми и ловкими, но и меткими. Пришло время испытать бойцов на меткость.

Кот Базилио и Лиса Алиса

/жалобным голосом/

Давайте немного отдохнём.

Ведущий

 Некогда нам отдыхать. Впереди нас ждёт много испытаний. А вам разрешаем передохнуть и понаблюдать за успехами ребят

/кот и лиса садятся на скамейку/

3 задание «Снайперы»

/ведущий вызывает других участников, которые также выстраиваются в 2-е колонны, по 5-6 человек. Участники получают задание - проползти по тоннелю, взять маленький резиновый мяч (снаряд) и забросить его в корзину, находящуюся на расстоянии 1 м. А затем по тоннелю вернуться обратно к команде и встать в конец строя. Лучший отряд снайперов определяется по количеству снарядов в корзине. Снаряды считают все вместе вслух. Победители награждаются аплодисментами гостей/

Ведущий

 Молодцы! Меткие бойцы!

Кот Базилио и Лиса Алиса

 Ну, уж прямо так и меткие! Каждый так сможет!

Ведущий

 А вы, оказывается, отдохнули? Попробуйте забросить снаряд в корзину

/кот и лиса умышленно метают снаряды в разные стороны/

Ведущий

 Ну, что, легко ли быть метким?

/кот и лиса, опустив головы, молчат/

Ведущий

 Ребята, переходим к следующему заданию. Кот Базилио, лиса Алиса, вы с нами?

Кот Базилио и Лиса Алиса

/виноватым голосом/

Вы даёте нам ещё один шанс? Спасибо. Мы постараемся вас не подвести.

4 задание «Переправа - берег левый, берег правый»

/ участвуют все дети и кот с лисой: 2-е команды. Задача – перебраться на другой берег. Участники каждой команды поточным способом сначала ползут по скамейке, затем прыгают с кочки на кочку, перешагивают через шнуры и садятся на скамейку. Ведущий вызывает помощников – пап следить за прохождением полосы препятствий. Команда, перебравшаяся на другой берег первой, считается победившей. Ведущий всегда старается отметить и похвалить обе команды/

Ведущий

 Молодцы, бойцы! Вы быстрые, ловкие и дружные. Кот Базилио и лиса Алиса тоже отлично справились с заданием и не подвели свою команду.

Вас ждёт следующее задание. Но сначала послушайте загадку.

У него есть два крыла,

Как у птицы, у орла.

Корпус у него блестящий.

Он как будто настоящий.

(самолёт)

Ведущий

 Кто служит на военном самолёте? (лётчики-пилоты)

Ведущий

 Вас ждёт следующее боевое испытание.

5 задание «Лучшие лётчики-пилоты»

/ участвуют все дети и кот с лисой: 2-е команды. У каждого участника на голове мешочек с песком или крупой. Руками мешочек не придерживать. По сигналу ведущего «К полёту готовься! » участники заводят мотор (делают круговые движения руками перед грудью, расправляют крылья (руки разводят в стороны) и летят (бегут врассыпную). По сигналу «На посадку! » лётчики приземляют самолёты на аэродром (садятся на корточки). У кого мешочек с головы падает на любом этапе испытания, тот выбывает из игры. Последние участники заслуживают похвалы ведущего и аплодисментов гостей. Во время конкурса звучит минус песни «Потому что мы пилоты» музыка В. Соловьёва-Седого, слова А. Фатьянова. В конкурс можно пригласить участвовать пап/

Ведущий

 Молодцы! Это очень трудное задание. Вы все старались с ним справиться.

И кот Базилио, и лиса Алиса - тоже молодцы!

Кот Базилио /говорит лисе/

Слышишь, Алиса, меня похвалили. Я лучший боец!

Лиса Алиса

 Но меня ведь тоже похвалили.

Кот Базилио

 А я говорю, что я всё равно лучший боец.

Лиса Алиса

 Ишь ты, чего захотел! Я – лучшая.

Ведущий

 Не спорьте. Я придумала для вас задание, где вы сможете проявить себя. Задание на быстроту и на ловкость. А мы с ребятами решим, кто из вас самый быстрый да ловкий.

6 задание - игра «Ловишки»

/ кот Базилио и лиса Алиса становятся водящими в игре. У всех детей цветная ленточка. Её можно закрепить, заправив сзади за пояс. Задача водящих - ловишек - догонять детей, захватывая ленточки. Ребёнок, у которого забрали ленточку, выбывает из игры. По окончании игры по наличию собранных ленточек определяется победитель среди водящих - ловишек. Также можно отметить и самых быстрых среди детей, которые остались последними в игре. Награда для отличившихся бойцов - аплодисменты гостей и товарищей/

Ведущий

 Кот Базилио и лиса Алиса, вы оба молодцы! Отлично проявили себя. И ребята – молодцы!

Ребята, поделитесь впечатлениями, трудно ли быть солдатом? (да)

Ведущий

 В чём вы испытывали трудность? (было трудно попасть в цель, трудно удержать мешочек с песком на голове)

Ведущий

 Чтоб настоящим стать бойцом,

Настоящим молодцом,

Нужно, ребята, старание,

Сноровка, сила, знания.

Кот Базилио и лиса Алиса, вы по-прежнему считаете, что в армии служить легко?

Кот Базилио

 Мы были не правы. Солдатом быть не просто. Надо быть сильным и выносливым. Надо хорошо стрелять, быстро бегать, обязательно помогать товарищам.

Лиса Алиса

 Спасибо. Мы теперь будем тренироваться, делать зарядку и заниматься спортом, чтобы стать сильными и ловкими.

Ведущий

 Хорошо, что вы это поняли. Стать солдатом мечтает каждый мальчик. К этому надо готовиться. Сегодня мы сделали важный шаг на этом пути. Все участники проявили ловкость, быстроту, выдержку. Отлично справились с заданиями. Все испытания подошли к концу. В связи с успешным завершением боевых учений все бойцы награждаются медалями

/ ведущий надевает медали детям, коту Базилио и лисе Алисе /

Ведущий

 Благодарим пап и дедушек за активное участие в боевых учениях.

/папы награждаются грамотами/

5 ребёнок

Отважных, сильных и весёлых

 Мужчин сегодня поздравляем,

И в День защитника Отечества

 Здоровья, радости желаем!

 /дети, кот и лиса под песню «Бравые солдаты» музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной делают круг почёта и вместе с ведущим выходят из зала/