Мои лучшие сценарии
материал на тему

Дорога на мельницу.

Действующие лица: ежата, бельчата, грибочки – дети. Воробей. Мышка – дети подготовительной группы. Ведущая, бабушка Ежиха – взрослые.

Репертуар: Песня «Праздник Осенью в лесу»
«Как зверюшки к зиме готовились»,

«Дождик»;

Танцы: «Листопад»,

«Дровосек»;

Танец белочек;

Пляска с платочками.

Игры: С ёжиком, «Найди меня!» (грибочки), «Собери листья по цвету».

Под спокойную музыку в зал заходят дети парами, становятся врассыпную.

Вед: Ребята, сегодня мы пришли в этот сказочный  осенний лес на праздник Осени. Послушайте, как поют птицы в лесу, посмотрите, как Осень разукрасила деревья, а под  деревьями – целый ковёр из разноцветных листьев.

Дети: 1.Будто рыжая лиса бродит Осень по лесам.

2. Где махнёт хвостом пушистым – золотые станут листья.

3. Стали желтыми сады – всюду Осени следы!

4. На ветру дрожит листок – он со всех сторон промок.

Он продрог и пожелтел, ветер дунул – полетел.

5. В пляске ветра закружился, в лужу тихо приземлился.

Изо всех стараясь сил,  он корабликом поплыл.

Песня «Праздник осенью в лесу». (в конце песни воспитатель раздаёт листья).

 Вед: Листья, листья, листопад осыпает лес и сад.

           Будто золото, кружится и ковром кругом ложится

           Листьев дружный хоровод. Выходи плясать, народ!

Танец с листочками. «Листопад» (в записи)

Вед: За окном ветерок веселится,  то подпрыгнет, а то притаится.

        А листочки бегут по дорожке, словно жёлтые мышки от кошки!

Давайте подуем на листочки, как ветерок!

Дети дуют и под весёлую, быструю музыку бегут по кругу, в конце собираютсмя в 3 кружочка. Затем садятся на стульчики. Ведущая  собирает листья в корзинку.

(Дети садятся на стульчики, воспитатель одевает шапочки «Зверюшкам»).

Вед: На лесной опушке встретились зверюшки: серенький ежонок, рыженький бельчонок.

Подружились мигом и давай тут прыгать!

Танец белочек и ежат.

Выходит Бабушка-Ежиха.

Бабушка Ежиха:Я дремала под кустом, слышу  шум в лесу густом.

                               Разболелась голова.   Кто тут разбудил меня?

Зверюшки: Это мы!

Вед. (недоумённо): Симпатичная, в очках, в розовой панаме,

                                      Бабка Ёжка, вот она, прямо перед вами!

Бабушка Ежиха: От меня не ждите вы никакого лиха, Бабка Ёжка – это я, бабушка Ежиха!

                               Наступила Осень, всё ли вы приготовили к зиме?

Песня  «Как зверюшки к зиме готовились» (песня-диалог Бабушки ежихи и белочек и зайчат.)

Бабушка Ежиха: Молодцы! И бельчата, и ежата сделали запасы! Теперь никакая холодная зима не страшна!

Раздаётся скрип телеги, цоканье лошадиных копыт. Появляется Воробей (мальчик подгот. группы) на лошади с тележкой.

Воробей: Тпру! Стой, лошадка! Я – храбрый воробей! Не боюсь лесных зверей! Крылышки лихие! А вы кто такие?

Выходит Ёжик:  Я – маленький ёжик, четверо ножек.

                Ёжик по лесу идёт, песенку поёт:

                Фуф ты, фуф ты, фуф ты, фу! На спине листок несу!

                            Самый сильный я в лесу, а боюсь одну лису.

 Бабушка Ежиха: Воробушек, а наш ёжик очень любит играть! Вставайте, ребятки, лесные зверятки, да и ты, Воробушек, в круг вокруг Ёжика, поиграем в игру.

Игра с Ёжиком.

(все садятся, кроме Воробушка).

Бабушка Ежиха: Ежонок укрылся осенним листом, пушистая Белочка – тёплым хвостом.

Выходит Белочка:    Далеко ещё зима, но не для потехи

                                   Я таскаю в закрома ягоды, орехи.

                                   Я скачу туда-сюда по деревьям ловко.

                                   Не пустует никогда у меня кладовка.

Бабушка Ежиха: Молодец, Белочка! а теперь зови своих подружек-белочек танцевать!

Танец белочек.

Бабушка Ежиха: Ну вот, со всеми познакомился! А теперь, храбрый Воробушек, ответь-ка нам, ты куда путь держишь?

Воробей: Вперёд дорога стелется, везу зерно на мельницу. Там мышка живёт, песенки поёт, мелет из зерна муку, да гостей к себе зовёт! Пироги печёт с капустою, очень пышные да вкусные!

Бабушка Ежиха: Возьми и нас с собою! Мы тоже пойдём в гости к мышке. Только не с пустыми руками, а с гостинцами. А гостинца мы соберём в кузовок! Смотрите, грибочки выросли в нашем лесу!

Выходят грибочки.

Белый: Я грибочек белый, я грибочек смелый.  Никого я не боюсь, где хочу, там покажусь!

2 лисички: А мы рыжие лисички, мы весёлые сестрички! Очень просто нас найти, ждём вас на лесном пути!

Опята: На пенёчке сто ребят, здесь живёт семья опят!

Игра с грибочками «Найди меня» (садятся)

Бабушка Ежиха: Что-то сбились мы с пути, не проехать, не пройти!   (высыпает листья из корзинки)

                   Ворох листьев на дороге – кто поможет разгрести?

Ваня собирает в свою корзинку красные листья, Маша – жёлтые, Саша – зелёные.  Кто скорее? А мы, ребята, посчитаем! Раз, два, три!

Игра «Собери листья по цвету». (В конце игры Бабушка Ежиха объясняет, какой листик кленовый, какой дубовый, какой берёзовый).

Бабушка Ежиха: Вот спасибо, ребятки, помогли нам дорожку на мельницу отыскать! Ой, слышите, дождик пошёл! (Шум дождя в записи, ведущая и  бабушка Ежиха раскрывают большие зонтики, дети встают под них  и поют песенку про дождик.)

Песня «Дождик»

Вед. (закрывает зонтик): Вот и кончился дождик, можно и посидеть, отдохнуть! (Дети садятся)

Выходит Мышка в фартуке, вытирает руки.

Мышка: Я пеку, пеку ватрушки, стол спешу накрыть скорей!

                 Потому что, потому что в гости жду своих друзей!

Поёт: Я – Мышка-норушка, на мельнице живу, где ласковый ветер качает траву.

           Где дождик весёлый мне песни поёт, где звонкий кузнечик подковки куёт.

           Здравстуйте, гости дорогие!

Дети: Здравствуй, мышка-норушка!

Вед: Пляшет ёжик на пеньке, пляшет белка на сучке.

 Пляшет мышка возле норки, бабка Ёжка на пригорке.

 Топ, топ, топотушки! Пляшут лапки, пляшут ушки,

 Пляшут рожки и хвосты! Что стоишь? Пляши и ты!

Пляска с платочками.

После пляски мальчики провожают девочек на места, а Мышка выходит, выносит пирог на подносе.

Мышка: Угощайтесь, малыши, белочки и ежи!

Вед: Спасибо тебе, мышка! Пойдёмте теперь пирог вкусный пробовать!

Звучит музыка, все расходятся.

Песня «Праздник осенью в лесу».

1. Праздник осенью в лесу – и светло, и весело.

                               Вот какие украшенья осень здесь развесила!

Припев: Каждый листик золотой – маленькое солнышко,

              Соберу в корзиночку, положу на донышко.

2. Берегу я листики – осень прождолжается.

Долго дома у меня праздник не кончается!

Песня «Дождик»

Припев: Кап-кап, кап-кап, кап-кап, кап!

1. Дождь закапал на цветы, на деревья, на кусты!

Дождик-дождь, что ты льёшь, нам гулять не даёшь!

Припев.

2. Прибежали мы домой, вот так дождик – ой-ёй-ёй!

Дождик-дождь, что ты льёшь, нам гулять не даёшь!

Припев.

3. Он стучится к нам в окно, стало в комнате темно.

Дождик-дождь, что ты льёшь, нам гулять не даёшь!

Припев.

              Песня «Как зверюшки к зиме готовились».

Бабушка Ежиха: Вы скажите мне ребята, вы, колючие ежата,

                               Вы готовы ли к зиме, поскорей скажите мне!

Ежата:  Мы  бродили  по лесочку, собирали мы грибочки,

                 И ягоды, и яблочки –  большущая  гора!

                И листьев целый ворох – зима нам не страшна!

Бабушка ежиха: Вы скажите мне  ребята, вы, пушистые бельчата,

                              Вы готовы ли к зиме, поскорей скажите мне!

Бельчата: Мы грибочки насушили, и орешки притащили.

                    Скачем мы туда-сюда, по деревьям ловко.

                   Не пустует никогда беличья кладовка.

Гриб-волшебник.

Осенний бал для старшей группы.

Репертуар: Танец с листьями, песня «Кружатся листья», Танец цветов и бабочек, Песня  «Про меня и муравья», песня «Маленький кузнечик» (соло), песня «Чудо-чудеса», танец «Лимонадный дождик», песня «Тётушка Непогодушка»,  танец «Грибники и грибочки».

Игры: «Грибы», «Тучка».

Инсценировки: «Стрекоза и муравей», «Про меня и муравья».

Звучит музыка, дети парами забегают в зал с листьями в руках, становятся врассыпную.

Танец с листьями.

Дети: 1. Вот и осень наступила вслед за летом точно в срок.

                И в лесу позолотила каждый маленький листок.

                Листья стайками летят – за окошком листопад.

2. На прогулку вышли дети,  видят – листья кружит ветер.

    Плавно листики летают и на землю опадают.

Мы листочков наберём, в детский сад их принесём.

Песня «Кружатся листья».

(по окончании дети бегут по кругу, кладут листья под деревья и садятся.)

Выходит Гриб.

Гриб: Здравствуйте, ребята! Видел я, как вы сейчас чудесно пели и танцевали. Знаю я, что вы пришли в мой сказочный лес на осенний бал. Вы меня не узнаёте? Я – самый большой белый гриб в этом лесу.  Я всё на свете знаю, потому что я – гриб-волшебник. И знаю, что вот эта девочка хочет прочитать стихотворение.

Девочка: Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу.

                  Смело топчу я ногой влажную леса красу.

С холода щёки горят, любо в лесу мне бежать.

Слышать, как сучья трещат, листья ногой загребать.

Гриб: Молодец! А я даже знаю, о чём ты сейчас думаешь.

Девочка: О чём?

Гриб: Ты думаешь о прошедшем лете и хочешь, чтобы оно никогда не кончалось.

Девочка: Ты угадал, Гриб-волшебник. Как бы мне хотеось, чтобы всегда было тепо и солнечно, чтобы было много-много красивых цветов и вокруг чтобы летали бабочки!

Гриб (чешет в затылке): Ну чтож… Если вы так уж не хотрите расставаться с летом, я могу сделать так, что вы встретитесь с ним в последний раз. (Взмахивает посохом).

Танец цветов и бабочек.

Вед: Спасибо тебе,  Гриб-волшебник.

Гриб: Да, я многое могу. И всё на свете знаю. Вот, например, я знаю, что сейчас муравьишка делает. Он утепляет окна и двери, готовит свой дом к зиме. (Слышится стук )

Песня «Про меня и муравья».

Гриб: Мне, старому боровику давно известно, что за красным летом должна придти золотая осень,  за ней –  белая зима, а там уж и весны жди. Это только попрыгунья стрекоза думала, чтолето никогда не кончается.

Инсценировка басни «Стрекоза и муравей».

Гриб (замечает корзинку с грибами). Чья же это корзинка с грибами? Может, муравей её здесь оставил? (Дети отвечают).

Белка: Это моя корзинка! Как же я её могла здесь забыть? Спасибо вам! (Берёт корзинку). Вот они, мои подосиновики, боровички!

Гриб: Белочка, покажи всем, какие ты грибы насобирпла!

Белочка достаёт грибы, ставит их в 2 ряда, дети называют их.

Белочка: Наблюдала я в бору интересную игру. На полянке под сосной прыгал весь народ лесной! Вот так! (Прыгает между грибочками).

Гриб: И я так же хочу прыгать! (Повторяет движения Белки). А давайте соревноваться! Кто быстрее все грибы обскачет и на прежнее место вернётся?

Игра-аттракцион «Грибы».

Гриб: Прекратите шум и гам, кто-то в дверь стучится к нам.

Входит грустный Кузнечик.

Кузнечик: Простите, что я опоздал к вам на бал. Я лето со скрипкой своей вспоминал.

Гриб: Спой, нам, кузнечик, мы очень хотим послушать твою песенку.

Песня «Маленький кузнечик».(соло)

Гриб: Замечательная песенка! Посмотри, кузнечик. Сколько здесь твоих друзей!  Ведь только вместе можно делать настоящие чудеса!

Дети встают в круг, в середину выходит Лиса.

Песня «Чудо-чудеса»

Дети садятся.

Звучит музыка, заходят тётушка-Непогодушка и Насморк.

Тетушка-Непогодушка: Ой, Насморк, дружокмой осенний, куда же это мы с тобой попали?

Насморк (оглядывается по сторонам): Тётушка Непогодушка, Ну откуда же я знаю? Дети сидят. Прекрасно! Сейчас я их всех насморком заражу! А ну-ка, почихайте!

Гриб: А, старые знакомые, тётушка Непогодушка и Насморк! Пришли нам праздник испортить? То-то я смотрю, в лесу моём похолодало за разнепогодилось! А ну-ка, убирайтесь отсюда!

Тётушка Непогодушка: Ещё чего! Мы праздники любим!

Насморк: Особенно любим всё на них портить!

Вед: Уважаемый Гриб, вы ведь волшебник, взмахните-ка своим посохом да прикажите им убираться и не портить наш Осенний бал.

Гриб: К сожалению, Непогодушка – верная спутница Осени, против неё я бессилен. А Насморк ребята сами могут  побороть, если будут заниматься спортом, закаляться и никогда не унывать!

Вед: Ребята, мы же знаем верное средство против насморка. Это же наш весёлый танец!

Насморк: Нет, только не это!

Вед: Не бойся, мы и тебя вылечим! Повторяй за нами!

Танец «Лимонадный дождик»

Тётушка Непогодушка: Ой, как весело! А хотите, я вас повеселю? Я умею очень славно плакать проливными и ливневыми слезами. От меня же спасу нет, когда я начинаю плакать. Ну просто ничем нельзя спастись! (Плачет и поливает всех из ведра «дождиком»).

Вед: Ребята, как же можно от дождя  укрыться?  (Дети отвечают). Вот видишь, сколько способов!

А тебе, уважаемая тётушка Непогодушка, мы хотим подарить весёлую песенку.

Песня «Тётушка Непогодушка».

Тётушка непогодушка: Разве от дождей одни неприятности? Ведь если бы не дождь, ничего бы не выросло  в лесу – ни ягоды, ни грибы!

Гриб: И то верно.

Танец  «Грибники и грибочки».

Тётушка Непогодушка:  Ау меня есть подружка верная, тучка дождевая. Так она любит играть, дождиком всех поливать!

Игра «Тучка»

Гриб: Вот и опали последние листья с деревьев, птицы улетели в тёплые края, стало холодно, скоро земля покроется белым холодным одеялом. И нам пора прощаться. Хочу на прощанье в память об Осени подарить вам эти разноцветные осенние листики.

Непогодушка: И нам пора прощаться!

Насморк: Спасибо, что от простуды меня вылечили! Теперь каждое утро буду делать зарядку и весело танцевать!

Вместе: До свиданья! (Уходят)

Вед: И нам пора возвращаться в группу.

Про меня и муравья.

1. Нёс однажды муравей 2 дощечки для дверей.

Вдруг навстречу рыжий кот вышет грозно из ворот.

Припев: Не обижайте муравья, его обидеть просто:

              Он очень ма, он очень ма, он маленького роста.

1. Закричал коту я : «Брысь! Гав-гав-гав, поберегись!»

И охотничьи усы сразу спрятались в кусты.

Припев:

2. В муравьиный дом теперь мне всегда открыта дверь.

Только жаль, что для меня дверь мала у муравья.

Припев.

Чудо-чудеса.

1. Чудо-чудо-чудеса, на пеньке стоит лиса,

Палочкою машет, 2 медведя пляшут.

Припев: Вот какие чудеса, 2 медведя пляшут.

2. Зайцы взялись за бока, заплясали гопака.

Прилетели утки, заиграли в дудки.

Припев: Вот какие чудеса, заиграли в дудки.

3. И берёзки в пляс пошли, хороводы завели,

Солнце заплясало, всем светлее стало.

Припев: Вот какие чудеса, всем светлее стало.

Осенняя сказка.

Осенний праздник для старшей и подготовительной к школе группы.

Действующие лица: Баба Яга, Иван, Василиса, ведущая (взрослые), конёк-горбунок, ветер, листья-девочки, грибы.

Репертуар. Песни – «Где ты, где ты, милая Осень» (Художник – подготовительная), «Частушки» (Летели 2 птички – старшая),  «Песня про сказки»;    Танцы – Танец с листьями (общий), «С зонтиками», «Листопад», «Мухоморчики». Игры – «Кто быстрее пробежит через лужи», «Собери грибы», «Бабка Ёжка», «Доскажи словечко»,  «Перетяни канат».

Атрибуты:  перо Жар-птицы, зонтики, лужи, листья. Веточки, 2 платка, 2 корзинки, грибы. Метла Бабе Яге, канат.

Под музыку «Осенний марафон» дети забегают в зал, встают врассыпную.

Танец  с  листьями.

1. Осень, осень золотая, кто тебе не рад?

Весело играя, встретим листопад.

В лес пойдём гурьбою, листьев наберём,

Золотой листвою разукрасим дом.

2. Красавица Осень разбрызгала краски,

Небесная просинь как будто из сказки .

Лиловая липа и пламень осины,

Прощальные клики семьи журавлиной.

3. Листает Октябрь золотые страницы,

А белым берёзкам зима уже снится.

Песня «Где ты, милая осень?» (старшая), «Художник Осень» (подготовительная)

Вед: Ребята, а вы любите сказки? (Да!) Я вот я – нет. Ведь на самом деле никаких чудес не бывает.

Голос Ивана (из-за двери): В сказке может всё случится,  ваша сказка впереди!

Реб: Сказка в двери к нам стучится, скажем гостю:

Все: Заходи!

Звучит музыка, в зал входит Иван.

Иван: В мире много сказок, грустных и смешных. Но прожить на свете нам нельзя без них.

Вед: Почему это нельзя, ещё как можно!

Иван: Нет, нельзя. Ребята, помогите мне это доказать!

Песня  «Поверь в сказку».

Вед: Ну, хорошо, убедили вы меня.

Иван: Ох, ребята, у меня такое несчастье – Баба Яга украла мою невесту, Василису Прекрасную. Сколько времени ищу её, а найти не могу. Может быть, вы мне поможете?

Вед: Конечно, поможем! Я сейчас и помощничка позову.  Эй, конёчек мой, конёк, горбуночек-горбунок! Ты скачи ко мне,  дружок, верный конь мой, горбунок!

Вбегает Конёк-горбунок.

Иван: Ты, конёк, мне помоги, Василисушку найди!

Конёк: Василису не найду, а помочь вам – помогу.

              Вам дарю перо Жар-птицы, всем оно вам пригодится.

              Будет пёрышко сиять, путь-дорожку освещать. (Даёт перо Ивану и убегает).

Иван: Засветись перо ярко,  засветись перо жарко!

             Василису отыщи, нам дорожку покажи!

Иван поднимает перо высоко вверх, дети за ним змейкой обходят зал под волшебную музыку. Вдруг раздаются удары грома.

Иван: Да это же Баба Яга  нам  идти мешает, дождь насылает.

Дети закрываются руками и убегают на стульчики. Несколько девочек берут зонтики, встают врассыпную.

1 дев: Кругом цветные зонтики раскрылись под дождём.

             Пустились чьи-то ботики от дождика бегом.

2 дев: Зачем же мама ахала? Льёт дождик – нуи пусть!

            Я вовсе не из сахара, растать не боюсь!

Танец с зонтиками.

Иван: Посмотрите, луж-то сколько! Надо нам скорее через них перебраться!

Игра-эстафета «Кто быстрее перебежит через лужи»

(первые участники под зонтиком оббегают лужи, передают зонтик следующему).

Иван (смотрит вдаль): А теперь лес вырос на пути, да такой густой, что ни проехать, ни пройти.

Другие девочки берут осенние листья и встают врассыпную.

Вед: Ничего, мы ветер на помощь позовём, он листву с деревьев сбросит, и будет видна дорога.

Иван: Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.

            Ветер, ветер, помоги, листья с веток унеси!

Звук ветра, мальчик-ветер пробегает между девочками, девочки опускают листья вниз.

1 девочка: Как стрелой убитый меткой, покачнулся лист над веткой,

                   Отделился, полетел.

                   И, кружась неравномерно, наземь падать стал неверно.

                   И упав, оцепенел.

2 девочка: Вслед за ним – другой, и третий, на вершине, как из сети – золотые мотыльки.

                    Наземь валятся, кружатся,  у родных стволов ложатся, многоцветны и легки.

Танец «Листик-листопад»

Вед: А теперь посмотрите, мухоморы большие откуда-то появились.

Выбегают мухоморы, встают врассыпную.

1 гриб: На лесной опушке за ночь встал на ножку Гриб Иваныч.

2 мухомор: Что ни час, то скрип да скрип – подрастает этот гриб.

Танец «Мухоморчики».

Вед: А теперь, ребята, вам ещё одно задание – грибы собрать с завязанными глазами.

Мухоморчики раскладывают грибы по залу.

Игра «Собери грибы».

Вызываются 2 участника, им завязыввввввввввают глаза, дают в руки корзинки и предлагают собрать как можно больше грибов, рассыпанных по полу.

Звучит тревожная музыка, в зал влетает Баба Яга на метле.

Баба Яга: Я – баба Яга, костяная нога. Где из мёда река, кисель берега, там живу я века, ага, ага!

Иван: Ты зачем мою невесту украла? Отдавай её сейчас же!

Баба Яга: Потише, потише, касатик! Давно я Иван тебя в гости ждала! Да ты что-то много с собой помощников привёл. Думаешь, так со старенькой бабушкой легче будет справится? Дудки! Ничего и никого я не боюсь, а тем более таких чудненьких детишечек!

Вед: Я знаю, чего боится Баба Яга.

Во-первых, бесстрашного взгляда, смелых Ягусе не надо.

Во-вторых, весёлого смеха, смех – для злодея помеха.

От доброго, нежного слова Ягуся заплакать готова.

И нет ни желанья, ни радости устраивать прежние гадости.

Ну-ка, ребята, давайте скажем  бабушке Яге  ласковые слова!

Дети говорят бабе Яге ласковые слова.

Баба Яга: Ну ладно, растрогали бабусю.так и быть, верну я вашу Василису, если вы выиграете три состязания. Первое для умных ребят. Называется оно – «Доскажи словечко».

1. В малине понимает толк хозяин леса, страшный…. (медведь)
2. Клубком свернулся, ну-ка тронь, со всех сторон колючий… (ёж)
3. Кто стучит, как в барабан? На сосне сидит… (дятел)
4. Под луною песни петь сел на веточку… (соловей)
5. Кто любит по ветвям носится? Конечно, рыжая… (белка)

Ну надо же, всё ответили правильно! Тогда второе задание! Довайте-ка силой померяемся. Кто канат перетянет, я или вы?

Баба Яга и несколько детей, 2-е или 3-е берутся с разных сторон за канат и перетягивают. Побеждают всё время дети.

Баба Яга: Ну, я так не играю. Вы сильнее меня оказались. Я с вами больше не разговариваю. Всё.

Вед: Ребята, а чтобы бабушка Яга на нас не сердилась, давайте поиграем с ней.

Баба Яга: Не хочу я с вами играть.

Дети делают вокруг бабы Яги круг.

Игра «Бабка Ёжка»

Дети: Бабка Ёжка, костяная ножка, с печки упала, ножку сломала.

            А потом и говорит: «У меня нога болит!»

Пошла на улицу, испугала курицу, пошла на базар, раздавила самовар.

Раз, два, три, нас попробуй, догони!

Дети разбегаются, Баба Яга пытается догнать детей, дети убегают на стульчики.

Баба Яга: Ну хорошо, теперь третье задание. Рассмешите, рас потешьте-ка меня!

Выходят 2 мальчика.

1 мальчик:  2 жадных медвежонка сидели на суку.

                       Один держал кастрюлю, другой месил муку.

2 мальчик: Раз ку-ку, два ку-ку, оба шлёпнулись в муку.

                     Оказались не в муке, а у бабки в твороге.

Вед: Бабушка, послушай-ка ещё нашу шуточную песню!

Песня «Летели 2 птички» (старшая), «Частушки» (подготовительная)

Баба Яга смеётся.

Баба Яга: Ну ладно, забирайте свою Василису, только она у меня заколдованная.

Приводит Василису, она идёт, как заводная кукла.

Иван: Василисушка, что же она с тобой сделала? Признавайся, старая,  как Василису расколдовать?

Баба Яга: Что ты, Ванюша! Старая я стала, сама забыла! Помню, что съесть ей что-то надо! Вот не помню только, что: то ли мухоморчик, то ли яблочко отравленное.  

Иван: Вспомнил! Где же моё волшебное перо? Да вот оно! Засветись, перо, ярче! Засветись, перо, жарче! Помоги нам расколдовать Василису!

Голос пера: Чтоб девицу оживить, чтоб её расколдовать, нужно репки ей отведать, ей кусок всего лишь дать.

Перо подводит  Ивана к репке. Иван «достаёт» из репки «кусочек», даёт Василисе. Василиса «съедает» и оживает.

Василиса: Спасибо тебе, Иванушка! Спасибо вам, ребята, что из беды меня выручили!

Иван: Эх, баба Яга! Разве можно так поступать, людей обижать?

Баба Яга: Нет никого у бабы Яги, нет ничего у бабы Яги!

                   Кроме одной костяной ноги только метла да палка.

                  Нету подружек, нету друзей, нету знакомых и близких людей. Разве меня вам не жалко?

Вед: Эх, бабушка Яга! Добрее надо быть, вот и появятся у тебя друзья!

Баба Яга: Я согласна, так и быть, буду с вами мирно жить! Эта репка не простая, а волшебная! Как придёте вы в группу, достанете из неё угощение! Это вам! (отдаёт репку ведущей, дети благодарят Бабу Ягу). А мне уже пора лететь, да  начинать добрые дела делать! (Садится на метлу и улетает).

Иван: Чтоб могли на Марс летать люди без опаски.

            С детства учимся лететь мы у старой сказки!

Василиса: Объяснить нам не сумел ни один учебник.

                    Тот, кто честен, добр и смел – тот и есть волшебник!

Иван: Вам, ребята, навсегда всем поверить нужно: ежедневно чудеса совершает дружба.

Вед: Вот и закончилась наша сказка, давайте поблагодарим наших героев. А теперь нам пора возвращаться в группу.

Звучит музыка, дети уходят из зала.

Праздник урожая.

Старшая группа.

Действующие лица:

Взрослые:                                                                                                 Дети:

Ведущая,                                                                                                 Овощи,

Жара,                                                                                                     зонтики

Колючка,                                                                                                Жницы

Лопух Репеевич

Репертуар:  

                    Песни:                                                                     Танцы:

1. «Здравствуй, Осень!»                                                 « Листопад»,
2. «Урожай собирай»,                                                    «Танец овощей»,
3. «Хорошо, когда в полях»                                           «Танец дождинок»
4. «Дождливый денёк»                                                   «Танец жниц»

                                                                                       «Общий танец»

Игры:

1. «Угадай, из чего приготовлен салат»
2. Словесная игра «Что мы знаем про урожай»
3. «Рассортируй овощи и фрукты» (эстафета)
4. «Жаруленька-жара»
5. Игра с зонтиками и лужами (эстафета)

Зрители собираются в зале. Звучит музыка, в зал вбегают дети с осенними листьями, встают врассыпную лицом к зрителям.

Танцевальная композиция «Листопад».

(дети кладут листья и встают снова на свои места врассыпную.)

Вед: Вот художник так художник, все леса позолотил!

         Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

         Отгадать загадку просим:

         Кто художник этот?

Дети: Осень!

1 реб:  В тихий час рассвета в дымке голубой

            Потащили лето журавли с собой.

2 реб:  То вправо, то влево листочки летят,

            Прощается с нами осенний наш сад.

3 реб:  Листочки, качаясь, ведут хоровод

            А ветер осенний им песню поёт. 

Песня «Ах, какая Осень!»

Вед:  Что нам осень принесёт? Что у нас в полях растёт?

4 реб: Убираем в поле рожь, урожай у нас хорош.

           А потом, а потом мы пшеницу уберём.

Вед: А ещё что каждый год Осень щедрая даёт?

5 реб: Урожай овощей для гарниров и для щей!

Вед:  А скажите, чем сады наградят  вас за труды?

6 реб: Фруктов нам и не счесть, целый год их будем есть!

Вед:   А сейчас посмотрим, что вы про урожай знаете. Ответьте-ка мне на вопросы!

1. Когда начинают закладывать урожай овощей, фруктов, хлеба? (Овощи – весной, хлеб – осенью).
2. У созревших овощей мы едим либо вершки, либо корешки. Что из вершков едят люди?(Ответы детей)
3. А какие корешки вы любите? (Ответы детей).  А сейчас мы поиграем в игру «Угадай, из чего приготовлен салат».

Игра «Угадай, из чего салат?» 

(ведущая подвигает на середину зала столик, на котором стоят 3 вазочки с салатами: морковным, свекольным и капустным. Все они прикрыты салфеткой. Приглашаются по очереди 3 ребёнка, им завязывают глаза и дают попробовать чайной ложечкой один из видов салата. Ребёнок угадывает)

Вед: Молодцы. Видно, что любите овощные салаты, а они, как известно, богаты витаминами.  А    

         теперь ответьте мне, какие сельскохозяйственные машины вы знаете?( Трактор, комбайн и т. д.)

4. Что нужно делать, чтобы вырасти хороший урожай? (Удобрять почву, поливать, бороться с сорняками)
5. Что мешает вырасти хорошему урожаю?  (Ответы детей).  Правильно, жара, зной, сорняки. Ой, ребята, я слышу, что кто-то сюда идёт.

Звучит музыка, в зал входит Жара, поёт свою песенку.

1. Я по садику хожу.

Всё на свете засушу.

Засыхай скорее

Урожай неспелый!

2. По полям и по лесам

Я брожу и тут и там

Не будет вам варенья,

Ни вкусного печенья!

3.Солнце, жарче припекай!

  Урожай весь, засыхай!

Овощи и фрукты!

Зелёные продукты!

Жара: Ну-ка. Где мои помощнички, губители урожая?

По музыку входят Колючка и Лопух Репеевич.

Жара: Колючка, Лопух Репеевич, стройся! (Вытягиваются по стойке «смирно»). До сбора последнего урожая осталось несколько дней. Мы должны так засорить поля, чтобы люди не поняли, где овощи, где сорняки.

Вед: Ребята, кто это к нам явился? (Ответы детей). А вы знаете, как нужно с ними бороться? Конечно, их нужно выполоть!

Жара засуетилась, испугалась, стала загораживать Колючку и Лопуха.

Колючка: Не переживай, Жара. У них есть ленивые ребята, одного я видела – он еле-еле шевелился. Он уж точно ничего не выполет.

Лопух: Если есть такие ребята, идите  к нам!

Вед: Нет у нас таких ребят, все любят потрудиться. Вот посмотрите, какой урожай мы собрали!

Песня-инсценировка «Урожай собирай!»

Вед: Все овощи собраны, а у меня есть ещё и фрукты, их нужно рассортировать, отделить от овощей и увезти на базу!

Игра-эстафета «Рассортируй овощи и фрукты и увези их на базу».

Сорняки (поют): Мы ребята – сорняки, засоряем цветники,

                             И фасоль, и горох, чтобы урожай засох. (Овощи одевают шапочки).

Жара: Тихо, развеселились. (Заговорщически): Лучше послушайте меня. Хоть я и не училась в школе, но придумала химическое удобрение для сорняков. (Открывает мешочек, показывает сорнякам).

Лопух: Что это такое?

Жара: Посыплю на тебя порошок, и стане вас, сорняков, в 10 раз больше. Сейчас проверим нашу химию на овощах. (Делает вид, что сыпет порошок из мешочка на овощи. Овощи выбегают, танцуют)

Танец овощей.

В конце танца сорняки выходят, разбрасывают «сорняки»

Жара: Вот как хорошо порошок помогает! Разрастаются сорнячки. (Потирают руки от удовольствия). Сейчас я жару добавлю!

Вед:  Саша, Коля, возьмите ведёрки, выполите сорняки! (2 мальчика собирают сорняки в вёдра).

Жара: Ой, как они хорошо работают. Сейчас от вас ничего не останется! Ничего, сейчас моя очередь! Сейчас я жару добавлю! (Бегает вокруг зала).

Вед: Серёжа, облей Жару водой, пусть она остынет! (Серёжа бегает за Жарой,обливает её из пульверизатора. Жара плачет.)

Колючка: Миленькие ребятки! Не выпалывайте нас! Это ты, Жаруля, всё так плохо придумала!

Лопух: Мы обещаем на полях не расти, мы будем расти на пустырях, в лесу.

Жара: А я буду греть землю в меру, после дождичка, чтобы урожай был хорошим.

Вед: Простим их, ребята? (Ответы детей). Ну, жара, исправляйся сразу. Поиграй-ка с нами в игру.

Хороводная игра «Жаруленька-Жара».

Во время игры Колючка и Лопух уходят из зала.

Вед: А теперь, Жара, вот тебе ведро. Набери-ка воды да полей грядки. (Девочки-дождинки готовятся к танцу).

Звучит весёлая плясовая, Жара берёт ведро, набирает из колодца воды, идёт мимо зрителей, комично спотыкается, опрокидывает ведро на гостей.

Вед: Не расстраивайся, Жара. Ребята, давайте позовём Дождь.

Дети: Дождик, лей, лей, лей,

          На меня и на людей!

Песня «Дождливый денёк» и Танец дождинок.

Вед: Я по зонтику вам дам, и не страшен дождик нам!

Игра-эстафета с зонтиками.

(Девочки-жницы готовятся к танцу).

Вед: Вот и прошёл хороший дождь. Пока небо чистое, без туч, нужно собрать урожай пшеницы.

         Ребята, а вы знаете, как в старину убирали хлеб? (Рассказывает, что раньше не было ни машин, ни комбайнов, девушки и женщины выходили в поле и жали вручную, серпом)

Танец жниц.

Вед: Вот и собран весь урожай. Вставайте, ребята, встретим наше главное богатство – хлеб!

Заходит русская красавица, вносит каравай. Дети встают врассыпную по залу, красавица в середине сзади. Дети поют песню.

Песня    «Хорошо, когда в полях»

Вед: А сейчас просим всех в группу – пробовать каравай.

Под весёлую музыку  все  расходятся..

Новогодний утренник  «Шелкунчик».

Действующие лица.

Взрослые: ведущая, Мышильда,  Дед Мороз,  

Дети: Снегурочка, Мари, Франц, куклы,   бусинки, гусары, мышиное войско (бэтмэны)

Дети под музыку забегают в зал, выполняют танцевальные движения и останавливаются вокруг ёлки.

Ведущая -  Самый сказочный, самый волшебный праздник – это Новый год! Сколько  Радости, счастья, веселья он приносит вместе с морозцем и снежком. Какая пушистая красавица ёлка приходит к нам на радость взрослым и детям.

1реб.-  Пришла зима веселая

            С коньками и салазками

            С лыжнёю припорошенной

            С волшебной старой сказкаю

2реб.-  Что за ёлку нам принёс

             Добрый дедушка Мороз

             Как стройна и величава

             Посмотрите слева, справа

3реб.-  Пусть кружится снег пушистый

            Песенку метель поёт

            Вокруг ёлочки душистой

            Мы встречаем Новый год

4реб.-  Здравствуй ёлка! Праздник славный

            Здравствуй песни, звонкий смех

            Тот сегодня самый главный

            Кто смеётся громче всех

5реб.-  Мы веселым хороводом

            Вокруг ёлки пройдём

            И зелёной нашей ёлке

            Дружно песенку споём  

Песня – хоровод. (дети садятся).

Ведущая -  Ребята, а, что бывает в Новогоднюю ночь?

6реб.    -  Бывают сказочные превращения;

7реб.   -  Происходят чудеса.

Вед:  я расскажу вам одну историю. Жили король с королевой. У них был принц – красивый и смелый мальчик.  Ивот однвжды король поссорился с королевой мышей – Мышильдой, и приказал поймать всех мышей  в королевстве. Но Мышильда не попалась.  Ночью пробралась она во дворец   и заколдовала принца.  (ставит трон, на него садится мальчик и засыпает.

Звучит страшная музыка, свет притухает, вбегает Мышильда, закрывает принца чёрной тканью.

Мышильда: Трамба, карамба, пумба, мумбапревратись в Щелкунчика страшного,  уродливого.  

 Накрывает его чёрной тканью, и незаметно сажает на трон игрушку Щелкунчика.

Затем  подбегает к двери,  бросает ткань и возвращается. Под тканью вместе с ней убегает мальчик принц.

Мышильда:  Ха-ха-ха! Колдовство свершилось! Теперь тебя никто не полюбит! (Кладёт Щелкунчика в  кукольную коробку, коробку под ёлку  и убегает).

 Вед: Ой, ребята, какое несчастье произошло с маленьким принцем! Что же делать?

Дети высказывают предположения.

Вед:  Но прежде всего, зло побеждает доброта, Давайте отправляться в сказку дальше.  Посмотрим, что произойдёт. Может быть, Деду Морозу понадобиться наша помощь?  Например, вот этой красивой девочки.

Выходит Мари.

Мари: Рождество к нам в гости мчится,

Наконец зима пришла

За окошком вьюга злится,

Снежным хлопьям нет числа…

Меня зовут Мари. Возможно,

Что в снежном танце закружась,

Шагну я в сказку осторожно -

Она ведь только началась…

Мари и  девочки-снежинки забегают за ёлку, берут белые ленточки и танцуют .

Танец «Госпожа метелица»

По окончании девочки кладут ленточки и садятся, а Мари садится под Ёлку.

Мари:  Интересно, что же мне подарит Дед Мороз? (Оглядывается, смотрит под ёлку). Ой, какая-то коробка под ёлкой. Наверно, это для меня. (Открывает и достаёт куклу-Щелкунчика)

Мари:  Как  солдатик некрасив! Но игрушек нет таких,

               он с большою головой с маленькими ножками,

               а по виду боевой в лаковых сапожках.

               Мой подарок. А для всех может он разгрысть орех.

               Назову его Щелкунчик! Подарка не бывает лучше!

Вед:  Дорогая Мари, а ты знаешь, что в новогоднюю ночь происходят разные чудеса?  И вот сегодня это чудо произойдёт. Твоя игрушка оживёт!

(Мари удивляется)

Вед: Но чудеса в Новый год не могут без дедушки Мороза. Давайте мы его все вместе дружно позовём!

Звучит вход Деда мороза, появляется Дед Мороз с мешком, который передвигается (без дна, там сидит Щелкунчик)

Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

                       С праздником всех новогодним Я поздравлю вас сегодня!

                         А сегодня в новый год волшебство произойдёт!

Звучит  волшебная музыка, Дед Мороз кладёт игрушку в мешок, из мешка вылезает Мальчик-Щелкунчик.

Вед:  Ой, ребята, а Щелкунчик-то ожил!

Щелкунчик: Ребята, помогите, от колдовства меня спасите!

Вед:  Что же делать, как же быть, как  Щелкунчика спасти?

Ребёнок: Дедушка Мороз, у тебя же должен быть волшебный посох.

Дед Мороз: Ах, я старой, голова с дырой! Посох-то волшебный я в своём тереме оставил. Что же делать?

Звучит страшная музыка, вбегает Мышильда с посохом.

Мышильда: Ха-ха-ха!  Посох  твой мои слуги верные из твоего терема украли, теперь не получится у тебя никакого колдовства!  (выбегают  мыши – мышиное войско)

Щелкунчик: Щёлк,  щёлк,  щёлк! Жалкий мышиный полк! Барабан с трубой, всех зови на бой!

Выходят Гусары, начинается танец – сражение с мышиным полком.

Танец Солдатиков с мышами.

(Солдатики с саблями, мыши со шпагами)

(в конце танца солдатики закидывают мышей снежками, мыши убегают на места, а Щелкунчик забирает посох.)

Щелкунчик: Вот, Дедушка Мороз, твой посох, не подвели твои верные  друзья Солдатики!

Мышильда: Ах так! Рано радуетесь! Я  всё равно не уйду с праздника, пока подарок свой не получу!  

  Дед Мороз: Как известно, Новый год всем подарок принесёт. Но сказать вам, дети, надо – по заслугам и награда! Вот  Мышильда, тебе конфета, больше для тебя ничего  у меня нету.

(дарит Мышильде конфету. Мышильда пытается откусить, ломает зуб)

Мышильда: Вот теперь, Дед Мороз, берегись! Твоей конфетой я себе зуб сломала! Праздник вам испорчу я, Ох, дождётесь у меня! Плакать всех я вас заставлю, без подарков вас отавлю! (убегает, забирает  Щелкунчика)

Дед Мороз: Ну, раз мой волшебный посох теперь снова со мной, пора начинать  чудеса, чтобы окончательно победить злую Мышильду  (колдует) Вокруг ёлки я хожу, посохом свом стучу! Снег,  метель кружится тут,  пусть игрушки оживут! (прошёлся один раз вокруг ёлки, постучал посохом, выбегают ёлочные игрушки, танцуют.)

Танец ёлочных игрушек. (2 мальчика, 2 девочки).

Дед Мороз: Вокруг ёлки я хожу, посохом своим стучу! Снег, метель кружится тут, бусинки пусть оживут!

Танец Бусинок с ленточкой.(бусинки убегают за ёлку).

Дед Мороз: Волшебство чтоб продолжать, нужно всем нам поиграть!

Игра «Дед Мороз и дети»

(На дворе метели студёные)

Дед Мороз: Ребята, а кого же не хватает на нашем празднике?

Дети: Снегурочки!

Дед Мороз: Ну-ка, посох, постучи! К нам снегурку приведи! Раз, два,три!

Звучит музыка, появляется Снегурочка.

Снегурочка: С Новым годом вас, друзья, очень рада встрече я!

                       Вижу елка ваша – диво, так красива, хороша!

                      Чтоб еще нарядней стала, огоньки зажечь пора.

Дед Мороз Ну-ка елка встрепенись! Ну-ка елка улыбнись!

                       Скажем дружно раз, два, три, наша елочка гори!

ЕЛКА ЗАЖИГАЕТСЯ.

Дед Мороз: Наша ёлка засверкала, огоньками заиграла,

                        У ёлочки-красавицы устроим хоровод,

                        Пусть каждый веселится, и каждый пусть поёт!

Хоровод «Ёлка»

Дед Мороз Что ж,  Мари,  ты грустишь и на елку не глядишь

Мари: Я не вижу своего друга Щелкунчика.

А ведь без друзей нельзя встречать праздник и веселиться.

Дед Мороз Ребята я же волшебник. К тому же у меня есть мой волшебный посох! Ну-ка, посох, постучи, к нам щелкунчика веди!

Звучит страшная музыка, появляется Мышильда.

Мышильда: Ха-ха. А Щелкунчика-то я  вам не отдам! Он теперь будет мне орехи щёлкать! Зуб-то у меня сломался!

Дед Мороз А давай с тобой поиграем. Кто выиграет,  тот и получит Щелкунчика.

Кто сегодня рано встал?

Дети Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто кровать свою убрал?

-Кто оделся и умылся?

-Перед зеркалом побрился?

-Утром кто почистил зубы?

-А потом накрасил  губы?

-Кто позавтракать успел?

-Кто у кошки кашу съел?

-Кто мороженому рад?

-Ктонайти мечтает клад?

-Кто же дедушке Морозу навсегда подарит слёзы?

-Кто коньки и лыжи любит?

-В школе  двоечником будет?

-Кто мороза не боится?

-Кто готов с ним веселиться?

(Мышильда всё время путается, отвечает неправильно)

Дед Мороз: Мышильда, ты всё время отвечала неправильно. Отдавай нам Щелкунчика!

Мышильда: Как бы не так! Теперь я с вами поиграю!  Если обыграете меня, Щелкунчик ваш!

Игра «Кто быстрее оббежит вокруг ёлки  в валенке и сядет на пенёк»

Мышильда: Забирайте вашего Щелкунчика, но он всё равно никогда не превратится в принца! (отдаёт Щелкунчика)

Дед Мороз: А мы это ещё посмотрим! (Крутит Щелкунчика, произносит слова) Ну-ка, посох, раз-два-три, облик принцу ты верни!

Звучит таинственная музыка, Дед Мороз накрывает Щелкунчика тканью, незаметно снимает с него шапочку Щелкунчика.

Снегурочка: Какое счастье! Щелкунчик стал принцем. А я приглашаю вас всех в новогодний хоровод!

Хоровод «Под Новый год»

Снегурочка:  Рассеялись чары Мышильды, И праздник вступает в права.

                      В преддверии Нового года для танца настала пора.

Щелкунчик (подходит к Мари) Милая леди! Разрешите вас пригласить на танец в новогодний час!

Танец  «Полька»

Снегурочка: Пусть под ёлочкой сегодня в этот праздник новогодний прозвучат стихи детей для Мороза и гостей!

Стихи.

Дед Мороз:  Молодцы, ребята, весело играли, пели и плясали, мне стихи читали. Сейчас ребят я удивлю, всем  подарки подарю.  Горит у нас ёлка огнями яркими? Пусть появится у нас мешок с подарками!

Появляется мешок.

Дед Мороз: Вот, пора нам мешок открывать и подарки доставать!

Открывает мешок, а оттуда вылетают фантики, высовывается  Мышильда, доедает  шоколадку.

Мышильда: Ха-ха-ха! Ням, ням, ням. Что, не ожидали? А подарки-то я ваши все съела!

Дед Мороз: Ой-ёй-ёй… Как же так? Всем известно, кто много сладкого ест, у того выпадет последний зуб!

Мышильда: Ой! (закрывает руками рот и достаёт последний зуб, плачет) Простите меня! Я больше никогда не съем  много сладкого! Что же делать, как подарки вернуть?

Снегурочка: Дедушка Мороз, ты же волшебник. Придумай что-нибудь, как подрки детям вернуть!

Дед Мороз: Попробую… (кладёт мешок на пол, )  Снег, метель, сосульки, лёд, чудеса под Новый год! Снег, метель, сосульки, град, наполняйся, мешок, тебе говорят!

                                            (мешок не наполняется).

Дед Мороз:  Что-то не происходит волшебство. Мне наверно, помощь ваша понадобится. Помогите мне произнести заклинание

Дети: Снег, метель, сосульки, лёд, чудеса под Новый год! Снег, метель, сосульки, град, наполняйся, мешок, тебе говорят!

                                            (мешок снова не наполняется).

 Дед Мороз: Я понял. Здесь народу очень много, выйду-ка я за дверь, да снова  поколдую. И ты, Мышильда, выходи, мы тебя уже прощаем, восвояси отпускаем! ( Мышильда уходит). Снег, метель, сосульки, лёд, чудеса под новый год! Снег, метель, сосульки, град, наполняйся, мешок, тебе говорят!      

Звучит волшебнаая музыка, Дед Мороз заносит мешок с подарками.

Дед Мороз: Получилось колдовство!   Снова полный наш мешок. Сновым годом поздравляю, всем подарки вам вручаю!

(раздаёт подарки)

Рукавички-невелички.

Репертуар:

Вход в зал – танцевальная композиция «Новый год»;

Песня «С Новым годом»; танец «Зимушка»; танец Мушкетёров; танец Солдатиков с барабанами; танец Медведей; игра «Жмурки»; танец Звёздочек; песня-хоровод «Дед Мороз»;

Новогодний утренник для подготовительной группы.

Под  музыку « Новый год» дети забегают в зал, останавливаются врассыпную.

1 реб: С Новым годом! С Новым годом!  С песней, ёлкой, хороводом!

С бусами, хлопушками, новыми игрушками!

2 реб: Как красиво в нашем зале! Мы гостей сюда позвали!

Веселится весь народ – мы встречаем Новый год!

3 реб: Скоро вместе с нами будем наш любимый Дед Мороз,

Никого он не забудет, привезёт подарков воз!

4 реб: Папы, мамы с нами рядом, мы встречаем Новый год!

Он и взрослым, и ребятам много счастья принесёт!

5 реб: И сегодня в день чудесный заведём мы хоровод.

Запоём мы дружно песню, здравствуй, здравствуй, Новый год!

Песня «С Новым годом!»

 6 реб: Собрала друзей-ребят замечательная ёлка. Как блестит её наряд, снег искрится на иголках.

7 реб: Ах, ты, красавица наша! Год как не виделись мы. Дружно споём мы и спляшем, ты ярко огнями гори!

8 реб: За окном трещит мороз, высунь нос – замёрзнет нос. Не хотим сейчас гулять, лучше будем танцевать.

Танец.

По окончании мальчики провожают девочек на места. Выходят двое детей.

1 реб: Говорят, под Новый год что ни пожелается, всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается.

2 реб: Наступает Новый год, время радостных забот, время  добрых новостей, время сказочных гостей!

Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуй, белая полянка, от Снегурочки – привет!

Побывал здесь спозаранку Дед Мороз, мой милый дед.

Это он так разукрасил и деревья, и кусты.

У него всегда в запасе белых блёсток огоньки.

А нынче приказал он спешить мне в детский сад –

Подарок новогодний доставить для ребят.

А подарок непростой, он волшебный – вот какой!

Есть у деда рукавички, рукавички-невелички.

В них мой дедушка Мороз спрятал звёздочек-сестричек.

Эти звёзды непростые, эти звёздочки живые! (Показывает рукавички, заглядывает в них).

 И они должны помочь нам огоньки зажечь на ёлке.

 Чтоб на всей земле тотчас Новогодний пробил час!

Раздаётся звонок телефона. Снегурочка берёт трубку.

Снегурочка: Да, я слышу, говорите! Почему же вы молчите?

Голос: Дед Мороз попал в беду!

Снегурочка (испуганно): Я искать его пойду.

Голос: Чаща ждёт тебя лесная, там пещера есть большая.

             Вход в пещеру мхом зарос, в той пещере Дед Мороз! Ха-ха-ха!

Снегурочка: Всю чащобу обойду, а пещеру я найду! (Убегает, и как будто бы нечаянно оставляет рукавички на пеньке).

Звучит страшная музыка,  вбегает Колдун-горбун.

Колдун-горбун: Заманил Снегурку ловко! Пропадёт теперь девчонка!

                               Я – Колдун-горбун, старик, к белу свету не привык.

Царство под землёй моё, там всегда темным-темно!

Ишь, что вздумал Дед Мороз – звёздочки на праздник нёс!

(Ищет рукавицы, находит на пеньке).

Вот они, здесь, рукавицы. (Заглядывает в рукавицы).

Где же звёздочки-сестрицы? Вылезайте живо, ну!

А не то вас разобью! (Мнёт рукавицы, бросает их)

Яркий свет ваш не терплю, погашу вас, растопчу! (Топчет)

Пусть же на земле всегда воцарится темнота!

Звучит музыка «Пора-пора-порадуемся….». Колдун поднимает рукавицы, прячет их за спиной. Мушкетёры за дверью берут «лошадей на палке», под музыку выезжают в зал, объезжают вокруг ёлки, останавливаются посередине. Колдун в недоумении.

Колдун: Это что за мушкетёры, нет сапог и нету шпор.

1 мушкетёр: Есть зато мой верный конь, есть и шпага, только тронь!

Колдун: Ну-ка, отвечай-ка живо, ты куда идёшь, служивый?

2 мушкетёр: Дед Мороз попал в беду – я на выручку иду!

                        Очень скоро Новый год постучится у ворот.

3 мушкетёр: Наша ёлочка должна огоньками засверкать.

                         И поэтому должны мы Дед Мороза отыскать!                        

Колдун (обращается к 4 мушкетёру): Огоньки вам не засветят!  Не дождутся деда дети!

4 мушкетёр (замечает рукавицы за спиной): Ой, украл ты рукавицы,

                                                                              В них же звёздочки-сестрицы!

                                                                             Рукавички ты отдай,

                                                                             Накажу, ты так и знай!

Начинается танец, под музыку мушкетёры бегут за Колдуном, Колдун убегает за дверь, мушкетёры продолжают танцевать.

Танец мушкетёров.

По окончании мушкетёры убегают за дверь, там оставляют «лошадей»  и возвращаются на места.

Звучит марш, выходит солдатик с барабаном. В зал осторожно, крадясь,  входит Колдун.

Колдун: Ну-ка, отвечай-ка живо, ты куда идёшь , служивый?

Солдатик: Дед Мороз попал в беду – я на выручку иду. Очень скоро Новый год постучится у ворот.

                    Наша ёлочка должна огоньками засверкать.

                    И поэтому  мне нужно Дед Мороза разыскать!

Колдун:   Огоньки вам не засветят! Не дождутся деда дети!

Солдатик: (замечает рукавички): Ой, украл ты рукавички!

                                                            В них же звёздочки-сестрички!

                                                            Рукавички отдавай!

                                                            Гром устрою, так и знай!

(Стучит в барабан).

Колдун: Не терплю я шума-гама! Ой, умру от барабана! (Закрывает уши).

Солдатик: Эй, солдатики-друзья! В барабаны бьём не зря!

                     Захватите барабаны, здесь устроим тарарам мы!

Танец солдатиков с барабанами.

Колдун: Прочь, служивые, отсюда, как мне плохо, как мне худо! (Стонет).

Солдатик: Эй, Потапыч, из берлоги выходи-ка на подмогу!

                     Надо звёздочки спасать, Деда Мороза выручать! (Уходит на место,  выходит Медведь).

Медведь: Я спешил на праздник к детям, Новый год хотел я встретить…

                    Кто стоит здесь на пути? Ты, Колдун-горбун? Уйди! (Замечает рукавицы).

                    А, украл ты рукавицы? В них же звёздочки-сестрицы!

                    Ах, коварный ты злодей! Варежки отдай скорей!

Колдун:    Не отдам, и не проси. Уходи и не шуми!

Медведь (наступает на Колдуна): Вот сейчас тебя поймаю, пополам переломаю,

                    Будешь ты, горбатый, знать, рукавицы воровать!

Звучит весёлая плясовая, Медведь вокруг ёлки догоняет Колдуна,

 тот после 2-х кругов  убегает за дверь.

Медведь: Ой, жена моя, ей богу, поспеши-ка на подмогу! Ну, а следом медвежата – помогайте нам, ребята!

Выходят Медведица и 2 медвежонка.

Медведица: Мы услышали в лесу – Дед Мороз попал в беду!

                        А ведь скоро Новый год, детвора Мороза ждёт!

 1 медвежонок:  Все готовят песни, пляски. Праздник будет, словно в сказке!

2 медвежонок: Ну и мы не отстаём – лихо пляшем и поём!

Танец медведей.

Колдун:  Перестаньте, в самом деле! Ох, как вы мне надоели! Убирайтесь, говорю!

Медведица: Сейчас лисицу позову! Эй, кума, беги сюда! (Выбегает лисица)

(Шепчет лисе на ухо): Обмани-ка Колдуна!

Лиса: Злой Колдун, отдай лисичке дедушкины рукавички!

           Ну зачем они тебе? Не отдашь, так быть беде! (Колдун не отдаёт)

           Не отдашь? Ну что ж, пускай. Лучше ты со мной сыграй!

           Интересная игра есть, Колдунчик, у меня! (достаёт платок)

           Завяжу тебе глаза – и наступит темнота. В темноте попробуй ты лисоньку-лису найти!

Колдун: О, хорошая игра! Берегись теперь, лиса! Коли я тебя найду, в своё царство отнесу!

Лиса (детям): Вы, друзья, мне помогайте, в жмурки с колдуном сыграйте!

            Рукавички я возьму, дед Морозу отнесу! Раз, два, три!

Игра «Жмурки»

Колдун: Всё, попалась ты, Лиса! Открываю я глаза! Ох, негодная лисица, утащила рукавицы!

Звучит музыка – вход Деда Мороза, колдун мечется, не знает, куда спрятаться.

Колдун: Дед Мороз спешит сюда! Сорвалось всё, вот досада! Уходить скорее надо!

                Что ж, я в следующем году обязательно приду!

Под музыку в зал входят Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз: Ох, как много света в зале! Вы меня все ждали?

                        Всем за помощь вам спасибо.  Как добры вы и красивы!

                        Ведь без вас да без Лисицы не вернуть мне рукавицы.

Снегурочка: Дедушка, смотри на ёлку. Не блестят её иголки! И огнями не горят, и ребят не веселят!

Дед Мороз: Непорядок, вижу я. Ёлку нужно нам, друзья,

                        Попросить, чтобы вначале засверкала ёлка в зале!

                        Скажем дружно – раз, два, три, ёлка, ёлочка, гори! (Дети повторяют)

Ёлка не загорается.

Дед Мороз: Ну-ка, звёздочки-сестрички, вылезайте из рукавичек!

Вытряхивает из рукавичек звёздочки на ёлку, ёлка зажигается, все аплодируют.  Сразу звучит музыка, начинается танец Звёздочек.

Танец Звёздочек.

Снегурочка: Дедушка, зови ребят, танцевать они хотят!

Дед Мороз: Наступает Новый год, становитесь в хоровод!

Песня-хоровод «Дед Мороз, эй, Дед Мороз!»

Дед Мороз: Ох, как жарко стало в зале! Ой, боюсь, совсем растаю!

                        Ну-ка, внученька, мой друг, позови своих подруг!

Снегурочка: Ты, метелица, мети, ветром стужей разойдись!

                        Вы, снежинки, разлетитесь, вы танцуйте и кружитесь!

Танец снежинок «Госпожа Метелица»

Дед Мороз: Пусть под ёлочкой сегодня в этот праздник новогодний

                        Прозвучат стихи детей для меня и всех гостей!

Стихи по выбору.

Снегурочка: Ну-ка, весь честной народ, становись-ка в хоровод!

Песня-хоровод  «Дед Мороз и валенки»

 Дед Мороз: Я совсем как молодой, поиграйте-ка со мной!

Игра с Дедом Морозом  «Зимушка, зимушка»

(дети садятся)

Дед Мороз: Ребят повеселил я и сам позабавился. Дети, вам праздник понравился?

 Дети отвечают.

Дед Мороз (Снегурочке): Ну, пора нам уходить!

Снегурочка: Дед Мороз, а подарки-то ты забыл детям подарить.

Дед Мороз: Не забыл!

Снегурочка: Да где же они?

Дед Мороз: Да в рукавичках у меня!

Снегурочка (заглядывает в рукавички): Дедушка, что-то я никаких подарков тут не вижу.

Дед Мороз: А ведь это не простые рукавички, а волшебные.  Я сейчас поколдую, в них подарки новогодние и появятся! Только вы не подглядывайте!

Дед Мороз то в одну сторону пошепчет над рукавичками, то в другую, ничего не получается. («Снег, пурга, сосульки, град, появитесь, подарки, вам говорят!»)

Дед Мороз:  Что-то не получается у меня колдовство, видно, народу здесь много,  ну-ка выйду я за дверь.

Вед: Ребята, давайте поможем Дедушке Морозу, пока он колдует, споём волшебную песню!

Песня «Волшебство».

Дед Мороз: Посмотрите, ребята, а ведь получилось волшебство! Как мои рукавички-то выросли! Ох и спасибо, помогли своей волшебной песенкой!

Снегурочка: Ну и дедушка Мороз, вот так чудо преподнёс! В рукавичках этих ярких – новогодние подарки! 

Дед Мороз: Получайте, получайте, и меня все вспоминайте!

Под музыку дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.

Дед Мороз: С Новым годом, друзья!

Снегурочка: С Новым счастьем!

Новый год у Царя Гороха.

Подготовительная группа.

Действующие лица: Шут, Царь, Кощей, Дед Мороз,  ведущая – взрослые.

Емеля, Три богатыря, Шах и восточные красавицы, Снежинки, Иван-царевич, Несмеяна, Василиса Прекрасная, Оловянные солдатики,  Мальвина, Буратино.

Репертуар:

Песни, хороводы: Новый год,  Русская зима, частушки Емели, Дед Мороз,  Ёлочка.

Танцы: Ледяные ладошки,   Восточный. Танец Несмеяны с метлой, Богатырский, Снежный вальс, Танец кукол, Новогодние улыбки.

Игры: Зимушка-зима,

Звучит музыка, в зал вбегает Шут Гороховый. Оббегает вокруг ёлки, останавливается перед зрителями.

Шут: Слушай, люд честной, указ! Царь издал такой приказ!

Царь (выходит с другой стороны). Объявляю бал сегодня!

   Бал весёлый, новогодний. Люди сказочной страны быть на бале том должны.

   Кавалеров и их дам ждём на праздник нынче к нам.

 Шут: При дворе царя Гороха  давно не было такого переполоха.

           Залу мыли, уккрашали, ёлку долго наряжали.

           Кавалеры для красы все пригладили усы.

           Ну а платья все модницы привезли из-за границы.

           Всё готово, наконец, едут гости во дворец!

Звучит музыка, шут поочерёдно объявляет гостей. Дети заходят парами, встают перед ёлкой парами врассыпную.

Шут: Золушка и принц! Царевна Несмеяна и Емеля! Василиса Прекрасная и Иван-Царевич! Госпожа Метелица и Добрый Молодец!  Мальвина и Буратино! Принцесса на горошине и  Оловяный солдатик!   Три богатыря и Снежинки!   Шах и восточные красавицы!

Его величество Царь Горох! ( Под музыку Царь прохаживается перед детьми и встаёт сзади детей).

Стихи:

Песня «Новогодние мечты»

Царь: Чудно, чудно, бал открыт! Блеском весь дворец горит! Музыканты, все на месте!  Танец Новогодний  я с вами вместе начинаю танцевать, приглашаю всех вокруг ёлочки вставать!

Танец «Ледяные ладошки».

 (по окончании мальчики провожают девочек на место)

Из-за ёлки выходят Шут и Царь с большими счётами.

Шут: А зачем Ваше Царское величество, вам счёты понадобились?

Царь: А счёты я для тебя принёс. Садись и работай!

Шут: В праздник, работать? А что считать-то?

Царь: Улыбки.

Шут: Что-что?

Царь: Говорят тебе - улыбки!  Получил я сообщение, что Дед Мороз придёт к нам на бал, как только мы соберём одну тысячу улыбок! Вот сиди и работай!

Шут: Так как же я их собирать-то буду? Где я их столько возьму?

Царь: А ты смотри лучше! Вот видишь – одна улыбка, а ты не считаешь! (откладывает на счётах).

Звучит музыка, шут бегает по залу, считает улыбки.  Затем скрывается за ёлкой.

Царь: Гости вроде все на месте веселятся с нами вместе

           И мои родные дочки да единственный сыночек.

           А красавицы какие! Ох, уж вы мои родные!

           Да и те не без изъяна. Вот, к примеру, Несмеяна!

Выводит за руку Несмеяну. Она плачет.

Царь: Несмеянушка, не плачь! Ну, хочешь мороженого?

Несмеяна: Нет!

Царь: А хочешь пироженого?

Несмеяна: Нет!

Царь: Ну  скажи, что тебе хочется?

Несмеяна: Не хочу я говорить, не хочу я кушать!

                    Целый день я буду ныть, никого не слушать! А-а-а-а!

Царь: Подожди, не реви, у меня от твоего рёва уже корона на бок съехала.

Несмеяна: Буду реветь!

Почему я всё кричу, вам какое дело?

Ничего я не хочу, всё мне надоело! У-у-у-у!

Царь: Шут!  (Забегает шут с указом) Читай указ!

Шут: Что ж, опять летит указ. Царь издал такой приказ:

           Кто рассмешит царевну лучше, тот полцарства вмиг получит!

Несмеяна: Жарко!

Царь: Да ты на улицу выйди,   посмотри, как метелица разыгралась, мороз да вьюга!

Игра «Зимушка-зима»

Несмеяна: Не хочу зиму, хочу лето!

Царь:  А про забавы зимние ты что, забыла?

             Так сейчас ребята тебе напомнят!

Хоровод «Зимние забавы»

Царевна: Всё равно не хочу зиму, хочу лето! (плачет).

 Царь: Кто ж царевну рассмешит?

Шут: Кто-то кажется,  спешит!

Выходит Шах и Восточные красавицы.

Шах: О, девица, несравненная краса! Мы с востока к вам летим сквозь небеса!

Восточный танец

Шах: Вот подарок наш, смотри, пусть он с виду неказист, ты на кнопочку нажми, ждёт тебя большой сюрприз!

Шах дарит Несмеяне Мешочек со смехом. Она нажимает на кнопку, звучит смех. Когда все начинают смеяться, шут со счётами объявляет: 43 улыбки! Несмеяна снова начинает плакать, восточные гости уходят.

Шут: Тише, тише, господа, кто-то вновь идёт сюда!

Входят Оловянные Солдатики.

Танец солдатиков

Солдатик: Рассмешить кого тут надо? Услужить всегда мы рады! (обращается к царевне): Это ты тут, что ль, ревела? (царю) Скучно ей сидеть без дела! Вы метлу ей дайте в руки, чтоб она не знала скуки! И увидите, что ей сразу станет веселей!

Танец Несмеяны с метлой.

Несмеяна: Фи, противная метла! Надоела мне она! (бросает метлу, плачет)

Царь: Что же делать, ох, ох, ох! Ах, я бедный Царь Горох!

Шут: Не печалься, Царь Горох! У тебя ведь шут не плох! Мы попробуем с тобой рассмешить её игрой!

Игра-эстафета  «Наряди Ёлочку».

Выходят 2 папы, дети строятся в 2 команды. Папы садятся на стульчики Дети по очереди навешивают на одежду пап ёлочные игрушки на бельевых прищепках. Побеждает команда, которая быстрее нарядит «Ёлочку». После игры шут объявляет количество улыбок.

Несмеяна опять плачет. Входит Емеля, приплясывая.

Царь: А ты кто такой, озорной!

Емеля:  Я – Емеля-молодец! Не люблю  тоску да безделье, люблю смех да веселье!  

               Пришёл полцарства получать!

Царь: Ну, попробуй! Уже много разных смельчаков здесь побывало!

                                                   Дети выходят, встают врассыпную.

Частушки Емели.

Дети повторяют последние 2 строчки, на проигрыш пританцовывают.  В конце Несмеяна начинает смеяться, танцевать с Емелей. Шут откладывает на счётах  очередную улыбку.

Царь:  Ах, Емеля, молодец!  (Жмёт ему руку). Рассмеялась, наконец!

Емеля: А теперь мои друзья, поиграю с вами я! По щучьему веленью, по моему хотенью, появитесь, вёдра в зале сами!

Игра  с вёдрами.

Шут: Тише, тише, не шумите, свои ушки навострите. Сквозь глубокие снега кто-то к нам идёт сюда. Шуба, шапка, красный нос – может это Дед Мороз!  Ребята, вы позовите его, а я пойду Снегурочку поищу. (Уходит).

Дети зовут Деда Мороза.

           Звучит музыка, раздаётся голос из-за двери: «Э-ге-гей!» заходит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, мои родные! Маленькие и большие!

                       Торопился в гости к вам по нехоженным полям.

                       Оказался в самый раз я на празднике у вас!

                       Видеть всех я очень рад! Как и целый год назад!

                       Становитесь в хоровод, песней встретим Новый год!

Хоровод «Приходи же, Дед Мороз!» (дети садятся)

Царь: Дедушка Мороз, а где же твоя внучка Снегурочка?

Дед Мороз: А я думал, что она уже тут!

Зувчит тревожная музыка, вбегает запыхавшийся Шут.

Шут:  Дед Мороз! Дед Мороз! Кащей снегурочку унёс!  

           Мы  с ней на праздник торопились, со своей дороги сбились.

           Забрели в дремучий лес, полный сказочных чудес!

           Вдруг метель, и в тот же час налетел Кощей на нас.

           Он Снегурочку схватил, в лес дремучий утащил.

           Весь устал я и продрог. Отыскать её не смог.

Дед Мороз: Что же делать, как нам быть? Как же праздник проводить?

Шут: Хоть за тридевять земель, отправляюсь я за ней! (убегает).

Дед Мороз: Что же делать?

 Ребёнок:  Дедушка мороз! Может твой волшебный посох поможет?

Царь: Верно! Давай испытаем его волшебную силу! Зажжём ёлку детям!

Дед Мороз: Мы посохом волшебным нашу ёлочку зажжём. А потом про ёлочку песенку споём. Скажем дружно: раз, два, три, наша ёлочка, гори!

Ёлочка зажглась.

Царь: Много лет живу на свете, и немало повидал, но такой красивой ёлки никогда я не встречал!

Дед Мороз: Ну-ка, дети, подтянитесь, дружно за руки возьмитесь, заведём под новый год развесёлый хоровод!

Хоровод «Ёлочка, гори!». (садятся)

Звучит страшная музыка, появляется Кощей.  Ёлка выключается. Царь от страха прячется за трон.

Кощей: Что, не рады незванному гостю? Хотели без меня веселиться? Как бы не так!  

            Снегурочка ваша теперь в моём царстве! А как лето придёт –  она и растает! (Смеётся)

 Дед Мороз: Вот беда-то! Ну что ж,  Кощей, коль явился, будь гостем. Поиграй с нами. Если проиграешь – отдашь нам Снегурочку.

Кощей: Да я ещё ни разу в жизни не проигрывал!

Игра с верёвочкой и 2-мя стульями.

 (девочка, мальчик, папа. Кощей проигрывает)

Кощей:  Рано радуетесь! Одной верёвочкой снегурочку не спасёте.

Дед Мороз:  А ты потанцуй-ка с нами. Если перепляшешь нас с Царём, Снегурочку освободишь.

Кощей: Ишь, чего захотели! Да я плясатть-то не умею!

Царь: Да как же это ты плясать-то не умеешь?  Мы твоей беде поможем!  Кто из вас, ребята, может  Кощея плясать заставить?

Выходит  Иван Царевич.

Иван (Деду Морозу): Я смогу беде помочь. (Кощею): Что принёс я, погляди. Да поближе подойди! Это яблоко – танцевальное, а принёс его не случайно я. К кому в руки попадёт, тот сейчас плясать начнёт.  

Кощей берёт, кусает и начинает танцевать.

Танец Кощея.

Во время танца Кощей похищает посох Деда Мороза и уходит.

Дед Мороз: Ой, ой, ой! Как же я не разгадал хитрость Кощея? Теперь нет у нас ни Снегурочки, ни посоха.

Царь: Не отчаивайся, дедушка Мороз.   Есть у нас друзья. Они уж нас в беде не оставят.

Выходят 3 богатыря.

Дед Мороз: Вы кто такие, добры молодцы?

Богатыри:

1. Я – Алёша Попович!
2. Я – Добрыня Никитич!
3. Я – Илья Муромец!

1. На дальних заставах мы Русь охраняем. Коварных врагов от границ отгоняем.
2. Прослышали мы, Дед Мороз, о беде. Если сумеем, поможем тебе.
3. Лишь вместе мы можем в бою устоять, врага одолеть, чудный посох забрать!

Танец Богатырский (в конце уходят за дверь)

Дед Мороз (вслед богатырям): Мы вас, братцы, подождём, а пока стихи прочтём?

Стихи.

Звучит грустная музыка, возвращаются богатыри.

1. Ох, мороз, ничего мы сделать не сумели.
2. Кощея мы не одолели.
3. Ну, скажу я, у него и сила! Нас по свету так и разносила.

Дед Мороз: Да! Славные  вы богатыри! Вижу, вам досталось от кощея. Наверно, не силой его надо брать, а хитростью.

Царь: Точно! Есть в моём царстве Василиса Премудрая. Эта точно всех перехитрит.

Выходит Василиса, танцует.

Василиса: Здравствуйте, гости дорогие! Шлю поклон вам и привет. Знаю, нужен мой совет! Позову Емелю я. Он поможет вам, друзья!

Царь: Как я сразу не догался! Емеля ведь мою Царевну Несмеяну рассмешил, значит, и Кощея перехитрить сможет!

Дед Мороз: Послушаю твоего совета, Василиса. Пусть Емеля  идёт сюда!

Звучит музыка, выходит Емеля.

Емеля: Рад ещё вам услужить. Кого  нужно  обхитрить?

Дед Мороз:   Нужно обхитрить Кощея, посох принести скорее.

Емеля:  Что же делать, Так и быть. Рад, мороз, тебе служить.

По щучьему веленью, по моему хотенью, появись здесь ларец волшебный!

Звучит музыка. Снежинки приносят волшебный ларец.

Емеля: В этом ларце игла, а в игле смерть Кощея. Стоит мне только взять иглу в руки,  так Кощей явится сюда. Только как же мне ларец открыть? Где же ключик достать?

 Царь: Пусть поможет нам Мальвина! (выходит Мальвина)

Мальвина: Ключик есть у Буратино! Ключик этот непростой, ключик этот золотой!

Звучит музыка «Буратино», выбегает Буратино с ключиком.

Буратино: Чтобы ключик пригодился, и Кощей здесь появился, нужно танец станцевать, силу ключику придать.

Мальвина: Ну-ка, куклы выходите, танец свой  скорей начните.

Танец Кукол.

Иван открывает ключиком ларец, берёт иглу.  Звучит страшная музыка, Влетает Кощей с посохом.

Кощей: Емеля, пощади! Вот  посох,  только не губи!

Емеля: Посох-то я возьму, а вот ты, злодей, опять будешь людям зло чинить! Сломаю-ка я иглу, и пропадёт твоё зло бессмертное.

Кощей: Пощади!

Вбегает Шут

Шут: Ура! Ура!

Царь Горох: Где ты был?  И почему ты радуешься? Ты же должен был Снегурочку вернуть?

Шут: Нет, Снегурочку я не нашёл, и в царство Кощея не попал, но зато я собрал 999 улыбок, которые разрушат чары Кощея, и мне нужна ещё одна улыбка, и Снегурочка будет с нами!

Кощей ползает и просит детей, чтоб не улыбались.

Дед Мороз: Ну, всё, Кощей,  теперь ты точно никому зла не причинишь.

Шут: А ну, ребята, давайте улыбаться так, чтобы наши улыбки разносились по всему залу, и в зале стало светло и радостно! (Звучит музыка,  дети достают «улыбки»)

Кощею становится плохо. Дед Мороз отдаёт ему ларец.

Дед Мороз: Забирай-ка свой ларец и оставь нас, наконец!  

Кощей убегает.

Звучит музыка, появляется Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Здравствуй, дедушка, и ты, царь-государь! (Кланяется)

Снежинки, подружки, летите,  снежком всё вокруг застелите!

Танец «Снежный вальс» (с полотном)

Дед Мороз: Под ёлкой пела детвора, но прощаться нам пришла пора.

Снегурочка: Как прощаться? А подарки? Ребята подарочков ждут.

Дед Мороз: Ах, я старый, про подарки-то я и забыл!

                      А ну-ка,  богатыри, несите мне большой котёл! Поставьте вот сюда, на стол.

Соль, сахар, и ведро воды. Немного снега, мишуры.

Одну минуточку, друзья. Подарки буду делать я.

Прошу я в зале тишины,

В котле всё надо мне смешать, волшебные слова сказать:  (звучит музыка – «волшебство»)

Снег, снег, снег, лёд, лёд, лёд! Чудеса под новый год! (мешает поварёшкой, закрывает крышкой)

 Посох, посох,  помоги, всё в подарки преврати! (открывает крышку, достаёт подарок)

Дед Мороз называет детей (сказочных персонажей), те подходят, получают подарок.

Дед Мороз: Хорошо у вас, ребята,
                Но пора нам уходить.
                Этот праздник новогодний
                Никогда нам не забыть.
Снегурка: Пусть звучит весёлый смех, с новым годом всех, всех, всех!

Царь Горох: Это был прекрасный бал! Сколько лет живу на свете,  но такого не видал! А теперь пора прощаться, в свои сказки возвращаться!

Звучит музыка, все расходятся.

Новогодние мечты.

1. В заснеженном лесу весёлый Дед Мороз  (руки развести)

Готовит он для нас подарков целый воз.    

Сегодня он спешит, ведь время не ждёт.

И песенку свою волшебную поёт:

Припев: Новогодние мечты все сбываются.

И хорошие слова не забываются.

Новогодние огни загораются.

Возле ёлочки друзья собираются!

2. И вот на Новый год приходит Дед Мороз.

Подарки  нам свои на праздник он принёс.

Весёлый хоровод мы вместе ведём,

И песенку поём , волшебную поём.

Припев.

Ёлочка.

1. День последний декабря, сладко пахнет ёлкой,

И игрушки не хотят больше спать на полках.

Припев:  Раз, два, раз, два, три!

Ну-ка, ёлочка, гори!

Раз, два,  раз, два, три!

Как красиво, посмотри!

2. Скоро Дед Мороз придёт, засмеётся звонко,

И продарки принесёт каждому ребёнку.

Припев:

3. Дети водят хоровод, под пушистой ёлкой.

Удивляется народ на её иголки.

Припев.

4. У Снегурочки наряд праздничный, чудесный.

Ждут Снегурочку друзья, чтобы крикнуть вместе:

Припев.

Русская зима.

1. Мягкий, беленький снежок тает на ладошке.

До чего же хорошо в новеньких сапожках

Пробежаться с ветерком и в сугроб свалиться.

И в пушистый снежный ком взять и превратиться. /2 раза

Припев: Зимушка, зимушка, как ты хороша, эх!

Радуйся, радуйся, русская душа! /2 раза.

2. Снег, как добрый чародей, бродит в переулке,

Эй, ребята, поскорей выйдем на прогулку!

 Я спешу быстрее всех в шубку нарядиться,

Прячу нос в пушистый мех, чем я не лисица! / 2раза.

 Припев.

3. Спят деревья крепким сном под напев метелей,

А на горке ледяной целый день веселье!

Рассыпая звонкий смех, едут вниз ребята,

 И бегут опять наверх, словно медвежата. /2 раза.

Приходи же Дед Мороз!

1. Мы с утра глядим в окошко и мечтаем лишь о том,

Чтоб скорее все дорожки Дед Мороз покрыл снежком.

Припев: Приходи же, Дед Мороз! Мы не будем прятать нос!

                Собирайся в дальний путь, и подарки не забудь!

2. Мы возьмём коньки и санки, побежим играть во двор.

И помчимся на ледянках вниз стрелой с высоких гор!

Припев.

Игра Зимушка-зима.

1. Зимушка, зимушка, зимушка-зима дарит нам снежные чудо-терема.

Ну, а дедушка Мороз привезёт подарков воз. /2 раза.

Припев. Морозы трескучие, снега сыпучие,

                 Ветра завьюжные, метели дружные.

Говорком: Мы мороза не боимся, как снежинки разлетимся!

(под музыку разбегаются, с окончанием музыки делают снежную фигуру).

Новогодний праздник для детей старшей группы.  

 Проделки Морского Царя.

Действующие лица:

Взрослые: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Морской Царь, Квакуня.

Дети:  Звёздочки, Золотые рыбки (девочки),   Пираты,  Богатыри (мальчики).

Репертуар: Вход –  песня « Что нам нравится зимой?»»,  песня «  Русская зима»», Песня-хоровод «Ёлочка», игра с дедом Морозом «Дед Мороз и дети», танец «Новогодняя полька» (парная), танец Звёздочек, танец пиратов, танец Золотых рыбок, танец парный «Вдоль по улице…»,  танец свободный (русский),  хоровод «Новогодний». Игры: игры с Дедом Морозом – «Из круга не выпустим»,   «Кто быстрей пробежит в валенках?».

Звучит музыка песни « Что нам нравится зимой?», дети  заходят в зал, поют и выполняют танцевальные движения. По окончании дети   перестраиваются парами врассыпную лицом к зрителям,    6 человек    читают стихи.

1. Время бежит всё вперёд и вперёд,

Вот на пороге стоит Новый год.

2. Праздник пора начинать нам, друзья,

Радость сегодня – твоя и моя!

3. Пусть этот год будет добрым для всех,

Громче звени, жизнерадостный смех!

4. Люди придут к нам с открытой душой

Все соберутся на праздник большой!

5. Ах, Новый год! Удивительный бал!

Сколько друзей ты хороших собрал!

6. Пусть все смеются, танцуют, поют,

Всех чудеса интересные ждут!

Дети парами поворачиваются лицом друг к другу, солисты выходят в середину и чуть-чуть вперёд.

Песня «Русская зима».

Вед: Дети, а кого же нет с нами на празднике?

Дети: Деда Мороза!

Вед: Давайте все вместе его позовём!

Дети: Дед Мороз! Дед Мороз!

Под звон бубенцов дети садятся на стулья, мальчики провожают девочек.

  Под музыку входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, дети и взрослые!

                       С новым годом поздравляю,

                       Счастья, радости желаю,

                       Не чихать и не болеть,

                       Здоровье крепкое иметь.

                       На ёлке весело смеяться

                       И Деда Мороза не бояться!

Ведущая: Дедушка Мороз, а мы тебя и не боимся! Мы даже для тебя весёлый танец станцуем! Мальчики, приглашайте девочек на весёлую польку! (Мальчики приглашают девочек, выводят их в круг вокруг ёлки и встают парами лодочкой, мальчик спиной к ёлке).

Парная полька «В Новогоднем лесу».

(Не садятся, мальчики поворачиваются лицом к ёлке, встают в хоровод)

Д.М. Ребята, а Снегурочка, внучка моя, к вам не заходила? (Дети отвечают). Значит, она уже в пути. Пока мы с вами будем играть, она придёт! (Смотрит на ёлку). Непорядок, ёлка не горит разноцветными огоньками. Скажу я заветные слова, а вы мне помогайте.

Ну-ка, ёлка, встрепенись! (дети повторяют)

Ну-ка, ёлка, улыбнись! (дети повторяют)

Ну-ка, ёлка, раз, два, три, (дети повторяют)

Светом радости гори! (дети повторяют). Ёлка загорается. Дети   в хороводе  поют песню о ёлке.

Песня «Ёлочка» (Всё бело на улице)  

Ну что, а теперь поиграем в мою морозную игру!

Игра-хоровод «Дед Мороз и дети».

1. Дед Мороз: На дворе метели студёные,

Спят под снегом сосны зелёные,

Дети: А ребятам хочется погулять! (Идут  к  Д.М.)

            И в снежки на улице поиграть! (Отходят назад, лепят и кидают снежок)

2. Дед мороз:  А я ветром северным засвищу,

                     Вас гулять на улицу не пущу!

Дети: А  у нас ребята удаленьки,

            Все наденут шубки да валенки!

3. Дед Мороз: А я снегу сыпаться повелю,

                      Снегом вашу улицу завалю!

Дети: А мы снег лопатками разгребём,

             И дорожки мётлами разметём.

4. Дед Мороз: А я встречусь вам на дороженьке,

                 Заморожу рученьки, ноженьки!

Дети: А мы по дорожке затопаем!

            Да ещё в ладошки захлопаем! (По окончании убегают на места)

Дед Мороз: Хорошо поиграли, весело.  А Снегурочки что-то всё нет и нет. Странно.

Ох, сугробов по дороге,

Тяжело мне дался путь.

И хотел бы я немного

Посидеть и отдохнуть.

Ведущая : Конечно, Дедушка, присаживайся на стул. А чтобы ты спокойно отдохнул, мы для тебя звёздочки  позовём.  Звёздочки, выбегайте, свой танец исполняйте!

Танец Звёздочек.

 (в это время закрывается занавес, на центральную стену вешается декорация морского дна, ставится трон для Морского Царя).

Дед Мороз: За то, что вы так встрече рады,

                        За доброту открытых глаз

                        Я сказку подарю в награду,

                        Вы всё увидите сейчас.

Ну-ка,  Богатыри, мои помощники, выходите, сказку начать помогите!

Танец  Богатырей.

Дед Мороз:  (Стучит посохом). Раз, два, три, сказка, двери отвори! (Занавес открывается)

Звучит песня из мультфильма «Летучий корабль» «Я – водяной», в зал заходит грустный Морской Царь, садится на трон, облокачивается на подлокотник и скорбно опускает голову на руку.

М.Ц. Ох, какая скукота

Вся вот эта красота.

Всё бурлит здесь то и дело –

Как мне это надоело!

 Квакуня, где ты, бездельник?

Морской Царь поднимается с трона, идёт вокруг ёлки, всматриваясь в тёмные углы, ищет Квакуню.

Ведущая: Что за чудо морское? Ничего не пойму. В какую-то морскую сказку мы попали. Давайте посмотрим, что будет дальше.

Морской Царь обходит ёлку, выходит с другой стороны и снова садится на трон.

М.Ц. Квакуня, отзовись! Квакуня, появись!

Выбегает Квакуня.

Квакуня: Кваки тут, ваше морское величество!

 М.Ц. (грозно):  Ты что же заставляешь меня скучать?

Квакуня: Квак бы не так, я вам сюрприз приготовил! (Зовёт рыбок).

Девочки-золотые рыбки танцуют танец.

(По окончании выстраиваются в линию около ёлки).

М.Ц. Рыбки, голубушки, может вы научите, как от скукоты избавится? Вы везде плаваете, на глубину ныряете. А?

Рыбки мотают головой – ничего не знают.

М.Ц. Ух, я вас! С глаз моих долой! (Рыбки убегают на стульчики). (Квакуне): Что я, рыбок не видал?

 Квакуня: Квак, зовите храбрецов, одноглазых удальцов!

Пираты выходят, исполняют свой танец.

М.Ц: Пиратики мои, морские орлы! Что посоветуете своему царю, как повеселиться?

Пираты приставляют указательный палец ко лбу, и, качаясь с боку на бок, мычат и «думают».

М.Ц. Ну? Что надумали? (Пираты пожимают плечами). 

М.Ц. Вы в подводные палаты убирайтесь-ка, пираты! Кыш, одноглазые!

Пираты убегают на стульчики.

М.Ц. Зря пиратов приволок,

          Ну какой в пиратах толк?

          Всё у нас наоборот.

          А на суше – Новый год!

Квакуня: Ква, ква, что за Новый год?

М.Ц.: Люди водят хоровод,

           Возле ёлочки лесной –

           Праздник есть такой зимой!

          Мы в воде сидим одни

          Даже в праздничные дни.

          Не с кем спеть и поплясать,

          Так вот и состаримся,

          И на Новый год опять

          Без гостей останемся!

Квакуня: Что скажу тебе я, царь!

                    Мы Снегурку украдём,

                     В море, ква-ква, завлечём.

                    Знаю заклинания,

                    В них – квак! Вложу старания.

М.Ц: Заклинания, говоришь? Ну, попробуй.

Звучит таинственная музыка, Квакуня вертит зеркальный  шар.

Квакуня: Ты , Снегурка,  спи – ква-ква!

                   Ты скорей усни – ква-ква!

                   Квак – глаза твои уснут,

                   Мысли в сторону уйдут.

                  Спят болота до утра,

                  И тебе уснуть пора.

                  Что воля, что неволя – всё равно!

М.Ц: (азартно потирает руки): Здорово ты, Квакуня, придумал! Пойдём к празднику готовиться.  (Уходят).

Д.М. Ой, ребята, что-то не нравится мне эта сказка. Если Морской Царь Снегурочку украдёт – беда! Какой новый год без Снегурочки? Надо нам её выручать, в царство морское идти.  Не испугаетесь? (Дети отвечают). Вот молодцы! Возьму я с собой гусли-самогуды, пригодятся в дороге.  Ведь они не простые, а волшебные. Беритесь-ка за руки, чтобы в пути не потеряться!  (Звучит таинственная музыка, дети цепочкой за Дедом Морозом идут по залу змейкой.  По окончании останавливаются перед ёлкой).

Д.М. Кажется, пришли. Ау-у! Есть кто-нибудь? Что-то никто меня не слышит. Давайте все вместе крикнем.

Все:  Ау-у-у! Снегурочка!

Выбегает Морской Царь.

М.Ц: Кто здесь баламутит морское царство? Кто шумит  и кричит? Лучше  сядьте да отдохните!

Дети садятся на стульчики.

Д.М. Здравствуй, Морской Царь!  Ищем мы Снегурочку.  К тебе она не заходила?

М.Ц. (непонимающе)   Снегурочку?   А какая она?

Дети рассказывают о снежной девочке в белой шубке.

М.Ц: В белой шубке? Нет, не видел!

Д.М. Ай-яй-яй, а мы знаем, что заколдовал ты Снегурочку.

М.Ц. Я? Да я добрый и на такое не способен!

Д.М. (детям). Ребята, отпирается Морской Царь, не хочет отдавать Снегурочку. Он очень боится шума, давайте-ка покричим!

Дети соглашаются.

М.Ц. (с ужасом). Стойте, не надо шуметь. Отдам я вам Снегурочку. Сейчас.  (выходит из зала и приводит Квакуню в  костюме  Снегурочки). Забирайте вашу Снегурочку.

Ведущая (рассматривает Квакуню): Дедушка Мороз, а что же Снегурочка такая зелёная? Видать, заболела?

М.Ц. Да, чуть-чуть прихворнула, это морская болезнь.

Д.М. А мне кажется, это кто-то другой  заболел  – враньём!

М.Ц. Да что вы понимаете! Это самая лучшая Снегурочка во всём моём царстве-государстве!

Д. М. (медленно): Вот сейчас как закричим, как взбаламутим твоё морское царство, сразу Снегурочка найдётся!

М.Ц. (выталкивает Квакуню из зала).  Вот так всегда, чуть что – сразу мутить воду. Нет бы, поиграть с Морским Царём да позабавить его. У нас в глубине такая скукота!

Д.М. Если выиграем – приведёшь Снегурочку?

М.Ц. Да какие разговоры! А во что играть будем?

Д.М. В нашу сухопутную игру – кто быстрей пробежит в валенках вокруг ёлки и сядет на пенёк.

Игра «Кто быстрей».

Проводится 3-4 раза, в конце  Морской царь  проигрывает.

Д.М. Не повезло твоему царскому величеству. Отдавай Снегурочку.

М.Ц.  (кричит).  Квакуня!

Голос Квакуни: Кваки-ква!

М.Ц.  Веди Снегурочку!

Голос Квакуни: Квак! Минуточку! (приводит Снегурочку).

Д.М.  (радостно обнимает Снегурочку). Внученька, Снегурочка! Наконец-то мы тебя нашли! (Удивляется). Что-то со Снегурочкой случилось.  (Обращается к Морскому Царю): Заколдовал ты её, Царь?

М.Ц. Да я даже колдовать не умею. Какую взяли, такую и отдаём.

Д.М.  Снегурочка, сейчас на волю выйдем!

Снегурочка: Что воля, что неволя – всё равно!

Ведущая: Ребята, как вы думаете, заколдована Снегурочка? (Дети отвечают).

Дед Мороз: И я вижу, что заколдована.

Ведущая: А что же нам теперь делать?

Д. М.  Как же я забыл про волшебные гусли-самогуды? Они-то нам и помогут! (достаёт из мешка гусли).

           В гусли как начну сейчас  играть

           Будут ноги сами танцевать!

Звучит русская плясовая (фонограмма),  все танцуют, кроме Снегурочки, которая стоит неподвижно.

Русская плясовая.

(Дети повторяют движения за Морским Царём)

М.Ц. Не хочу плясать я с вами,

         Это что за тру-ля-ля!

        Ноги сами, сами, сами, сами пишут кренделя!

        Ох, больше не могу, сдаюсь, помогите!     (Музыка замолкает).

Д.М. То-то же. Будешь расколдовывать Снегурочку?

М.Ц. (покорно): А как же! (хватается за сердце): Квакуня, расколдуй Снегурочку.

Дети садятся на стулья, свет выключается, Квакуня  Снегурочку выводит на середину зала, звучит волшебная музыка, Квакуня крутит зеркальный шар.

Квакуня: Ты проснись, ква-ква!

                    Улыбнись, ква-ква!

                    Квак рыбка в море,

                    Квак кот на заборе!

Свет включается, Снегурочка делает глубокий вдох, потягивается, улыбается, смотрит на ребят.

Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Дедушка, и ты здесь? (Осматривается). А где мы находимся? (Дети отвечают). Пора нам возвращаться на сушу, в детский сад, встречать Новый год. (Смотрит на Морского Царя) Может, и вы с нами пойдёте? У нас  будет весело!

М.Ц. А на кого же я своё морское царство оставлю? Нет, лучше уж мы тут с  Квакуней поскучаем.

Ведущая: А чтоб вы не скучали, мы научим вас весёлому танцу! Становитесь с нами!

Парный танец «Вдоль по улице метелица метёт».

М.Ц. Вот спасибо! Разогнали нашу скуку окончательно! Теперь веселья нам на целый год хватит!

Д.М. До свиданья, Морской царь и Квакуня! С Новым годом вас поздравляем!

Под музыку, цепочкой, дети идут за Дедом Морозом змейкой.

 Вед:  Вот мы и вернулись в светлый детский сад,

           Ёлочка пушистая смотрит на ребят. (Дети делают вокруг Деда Мороза круг).

Вед: Дедушка Мороз, а мы тебя из круга-то не выпустим!

Д.М. Как это не выпустите?

Вед: А вот так!

Игра «Не выпустим из круга»

Д.М. Дай-ка спину разогну, и немного отдохну.

         Я послушал бы стихов, кто стихи читать готов?

Вед: Дедушка Мороз, наши ребята много стихов знают.

Стихи.

 Снегурочка: Дедушка Мороз, ты отдохнул?

Д.М. Отдохнул.

Снегурочка: Ну тогда… Заведём весёлый, дружный хоровод,

                          Пусть играет музыка, здравствуй, Новый год!

Хоровод « Новогодний»

(Звучит фонограмма вьюги)

 Ведущая:   Ребята, вы не заметили, что в зале стало прохладно? Это Дедушки Мороза проказы.  (Деду Морозу): От такого холода наши ребята могут заболеть!  

Д.М. А мы сейчас новогодний костёр разожжём. По дороге в детский сад я видел,  неподалеку лежало одно большое бревно! Надо нам его принести и разрубить на дрова!

Д.М. и Снегурочка приносят бревно. Из-под ёлки Дед Мороз достаёт пилу и они со Снегурочкой пилят его. Оно разваливается на 2 половинки. Дед Мороз достаёт подарок из бревна.

Д.М. В большом бревне своём для вас

         Подарков много я припас.

         Свои руки доставайте

         И подарки получайте!

Вед: Ай да Дедушка мороз! Он нас, оказывается, перехитрил!

Дед Мороз  и Снегурочка раздают подарки. Остальные подарки, не поместившиеся в бревне, лежат в мешке под ёлкой.

Ведущая: Спасибо тебе, Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Все подарки получили? Никого не позабыли? (Дети отвечают).

                         У нарядной ёлки пела детвора,

                         Но прощаться с вами  нам пришла пора.

                         Поздравляю с Новым годом

                         Всех, всех, всех!

Дед Мороз и Снегурочка уходят. Дети ещё раз обходят вокруг ёлки, прощаются с ней и уходят.

Новогодний праздник «В гостях у сказки».

Средняя группа.

Действующие лица:

Взрослые: Ведущая – воспитатель, Дед Мороз   Настенька,   она же Снегурочка  

Дети: девочки:  Снежинки, Звездочки;

           мальчики:   Зайчики, Снеговички

                   Зайчик, Лисичка, Медвежонок, Волчонок.  

Ход действия праздника:

1. Выход ведущей.
2. Выход детей с воздушными шарами «И раз, два, три!»,  перекличка.
3. Песня « До чего ж хорошо».
4. Театрализации сказки «В лес за елкой».
5. Песня «Дед Мороз».
6. Зажигание огоньков  на елке (Дед Мороз и «Капризная елка»).
7. Песня-хоровод « Ёлочка-ёлка».
8. Игры с дедом Морозом.
9. Чтение стихов.
10. Сюрпризный момент – вручение подарков.

Танцы:

1. Танец Снежинок с  серебристыми султанчиками
2. Танец Звездочек со светящимися звездочками.
3. Пляска Зайчиков.
4. Танец  Снеговичков
5. Парный танец «Снежинка»

Звучат фанфары, в центр зала выходит Ведущая.

ВЕДУЩАЯ. Сегодня весело у нас,

                     Мы новый год встречаем,

                     И всех, кто к нам пришел сейчас,

                     Сердечно поздравляем!

                     Пусть Новый год счастливым будет,

                     Пусть сказкой в каждый дом войдет,

                     И все хорошее, о чем мечтаем,

                     Свершится и произойдет!

♫  Звучит песня в записи «И раз, два, три!» (дети взявшись за руки вбегают в зал, выполняют танцевальные движения, останавливаются лицом к ёлке.)

РЕБЕНОК 1. К нам пришел веселый праздник –

                       Фантазер, шутник, проказник!

                       В хоровод он нас зовет,

                       Это праздник…

ВСЕ ДЕТИ. Новый год!  

Дети-чтецы выходят в круг лицом к зрителям.

РЕБЕНОК 2. С Новым годом поздравляем

                       И больших, и малышей,

                       Счастья всем, добра желаем,

                       И морозных ясных дней!

РЕБЕНОК 3. Пусть звучит сегодня в зале

                       Наш веселый звонкий смех,

                       С Новым годом поздравляем,

                       С Новым счастьем,

ВСЕ. Всех, всех, всех!

Песня « До чего ж хорошо, что зима настала».

Дети садятся на места.

ВЕДУЩАЯ. Бьют часы двенадцать,

                       На дворе темно,

                       Слышишь, кто-то тихо

                       Постучал в окно?

                       Скрипнула калитка –

                       Это Новый год,

                       Он с собою сказку

                       За руку ведет…

♫ звучит музыка, выходит Настенька.

ВЕДУЩАЯ. Здравствуй, Настенька,

                       Куда это ты собралась?

НАСТЯ. Я сегодня рано встала,

               В лес за елкой побежала,

               Скоро, скоро Новый год

               Постучится у ворот!

ВЕДУЩАЯ. Ой, а как же ты пойдешь?

                      В лесу мороз, метель метет!

НАСТЯ (показывает). Валенки надела я,

                                       Шубку, рукавички,

                                       И платочек шерстяной –

                  Не замерзну я зимой! (уходит за елочку).

ВЕДУЩАЯ (или ДЕТИ-ЧТЕЦЫ). В лесу зима белым-бела,

                                                            Повсюду снег и лед!

                                                            Снежинки-белые пушинки

                                                            Водят хоровод!

                                                            Лес осыпая серебром,

                                                     Снежок по тропкам стелется,

                                                            И заметает все вокруг

                                                            Белая метелица!                

Танец Снежинок с  серебристыми султанчиками.

В конце девочки кладут султанчики под ёлочку.

После танца Настя выходит из-за елочки.

НАСТЯ. Вот и лес, кругом снежок

               Белый, серебристый…

               Ой, за елкой пробежал

               Заинька пушистый…

♫ со своего места выпрыгивает  Зайка.

НАСТЯ. Зайка, зайка, от кого

               Скачешь без оглядки?

ЗАЙЧИК. Я от холода бегу,

                 Отморозил лапки!

НАСТЯ. Бедный заинька, не плачь,

               Я тебя согрею,

               Варежки мои возьми,

               И надень скорее! (отдает варежки).

ЗАЙЧИК. Рукавички просто чудо!

                 Я всегда носить их буду!

                 А тебе, за доброту,

                 Веселый танец покажу!

                 Зайки, выбегайте,

                 Пляску начинайте!

Пляска Зайчиков.

♫ Выходит Лисичка.

Она укрыта «снежком», в руках – елочка.

ЛИСА. Здравствуй, Настя, я – Лиса!

              Со мной мой хвост – моя краса!

              Я не зла, не укушу!

              Я Новый год встречать спешу!

НАСТЯ. Скажи мне Лисонька-краса,

                Зачем в снежок зарылась?

ЛИСА. Мерзнет спинка у меня,

             От мороза скрылась!

НАСТЯ. Не дрожи, не плачь, Лисичка,

               Я тебя согрею,

               Шубку ты мою возьми

               И надень скорее! (отдает шубку).

ЛИСА. Ах, спасибо! Шубка – чудо!      

              Всегда ее носить я буду!

              А тебе, за доброту,

              Свою елку подарю! (отдает елочку, убегает на место).

♫ Выбегает Волчонок.

Трет уши.

НАСТЯ. Отчего, Волчек, дрожишь?

                 Скажи мне, что с тобою?

ВОЛЧОНОК.  Я лепил снеговичка

                          из пушистого снежка.

                         Так увлёкся, что замёрз!

                          Ушки пощипал мороз!  (трёт уши)

НАСТЯ. Ты не плачь, иди ко мне,

                 Я тебя согрею,

                 Вот платок мой шерстяной –  

                 Надевай скорее! (отдает платочек).

ВОЛЧОНОК. Ой, платочек просто чудо!

                         Всегда его носить я буду!

                         А тебе, за доброту, снежный танец подарю!

                         Ну,  снеговички, спешите,

                         И для Настеньки спляшите!

Танец  Снеговичков

♫ Выходит Медведь с бочонком меда.

Хромает, трет лапы (ноги).

НАСТЯ. Мишка, мишка, что с тобой?

МИШКА. Отморозил лапы, ой!

НАСТЯ. Бедный Мишенька, не плачь,

               Я тебя согрею!

               Валенки мои возьми

               И надень скорее! (отдает валенки).

МИШКА. Валеночки просто чудо!

                 Я всегда носить их буду!

                 А тебя, за доброту,

                 Сладким медом угощу!

                 Очень вкусен мед лесной,

                 Кушай Настя, я не злой! (отдает бочонок Насте, уходит).

НАСТЯ. Елочку дала лисица,

      Пора домой мне торопиться,

      Только белая зима

      Все тропинки замела…

                Вот уж вечер настает,

                Кто-то, кажется, идет…(прячется за  пенёк).

Звук шагов по снегу.

Входит Дед Мороз.

Не замечая детей, ходит по залу.

ДЕД МОРОЗ. Как хорошо в лесу моем!

                        Мороз! Метель! Бело кругом!

                        Сяду-ка я на пенек,

                        Передохну-ка я чуток! (садится на пенек). 

                        Зверей в лесу – не сосчитать,

                        Люблю я с ними поиграть!

                        Вон белка-хлопотунья

                        На дубе у ручья… (замечает Настеньку).

                        Что вижу я? Девчушка!

                        Откуда ты и чья?

                        Смотрю, ты в платьице одном?

                        Что делаешь в лесу моем?

НАСТЯ. Я мамина и папина,

               Бабусина и дедова,

               Пришла сюда за елочкой,

               Медочком пообедала!

               Повстречала я в лесу

               Зайку, мишку, волка и лису.

               Все от холода дрожали,

               Жалко стало мне зверей –

               Шубку, валенки, платочек

               Отдала им поскорей!

ДЕД МОРОЗ. Ну, за такую доброту

                        Тебя я щедро награжу!

                        Быть тебе моей внучкой – Снегурочкой! (ударяет посохом).

                          Пойдем-ка, внученька к детишкам,

                        К славным, дружным ребятишкам!                  

                        Они в садике нас ждут,

                        Там играют и поют!

                        Звездочки, ко мне летите,

                        Путь-дорогу осветите!

Гаснет верхний свет, Дед Мороз и Настенька уходят за елочку (там Настенька переодевается в Снегурочку).

Танец Звездочек со светящимися звездочками.

♫ Звучит музыка, Выходят Дед Мороз и Снегурочка.

ДЕД МОРОЗ. С Новым годом! Вот и я!

                        Здравствуйте, мои друзья!                        

                        От меня не прячьте нос,

                        Я – веселый…

Дети. Дед Мороз!

Песня «Дед Мороз».

Во время песни Дед Мороз танцует.

                       Я сегодня очень весел,

                       Я с ребятками дружу!

                       Никого не заморожу,

                       Никого не простужу!

СНЕГУРОЧКА. А я Снегурка – внучка деда,

                           Баловница, непоседа!

                           Вижу елка ваша – диво!

                           Так красива, хороша!

                           Чтоб еще нарядней стала,

                             Огоньки зажечь пора!

ДЕД МОРОЗ. Ну-ка, елка, встрепенись!

                        Ну-ка, елка, улыбнись!

                        Скажем дружно «Раз, два, три!

                        Наша елочка, гори!»

Дети повторяют слова, дед Мороз дотрагивается посохом до елки, но елка не загорается, звучит фонограмма «Капризная елка», дети выполняют движение, ♫ огоньки на елке загораются.

ДЕД МОРОЗ. Наша елка засверкала,

                        Огоньками заиграла,

                        У елочки-красавицы

                        Устроим хоровод,

                        Пусть каждый веселится,

                        И каждый пусть поет!

Песня-хоровод « Ёлочка-ёлка».

СНЕГУРОЧКА: С новым годом поздравляю всех ребят сегодня, и  на танец приглашаю парный, новогодний!

Парный танец «Снежинка»

После  танца  дети садятся на места.  

ДЕД МОРОЗ. Пели, танцевали дружно, 

                         Поиграть теперь нам нужно!

                       Ну, девчонки, выходите,

                       Елочки мне  нарядите!

Игра «Наряди ёлочки».

    Выходят 2 папы, садятся на маленькие стульчики – это «ёлочки». К ним подходят девочки, украшают пап ёлочными игрушками (прицепляют игрушки на прищепках к рубашке, волосам и т.д. Чья команда быстрее украсит свою ёлочку – та победила.

ДЕД МОРОЗ. Очень я люблю хоккей!

                        Ну, мальчишки, кто смелей?

Игра «Хоккей».

Играют по 2-3 человека. Задача детей - попасть снежком (с помощью клюшки)  в ледяные ворота деда Мороза. Задача деда Мороза - подставлять ворота под удары детей, т. е. ловить воротами снежки, передвигаясь по залу. Во время игры дети меняются, а снежки постоянно "возвращаются", добавляются в поле взрослыми

ДЕД МОРОЗ. А сейчас…

                         На веселом паровозе

                         Мы помчимся в Новый год!

                         Вы готовы?

Дети.  Да!

ДЕД МОРОЗ. Вперед!

♫ Игра «Паровозом Дед Мороз!».

Движения по тексту. В конце игры дети убегают на места, Дед Мороз пытается их догнать.

ДЕД МОРОЗ. А теперь нам, детвора,

                          Прочитать стихи пора! (садится на стул около елки).

                          Снегурочка, иди скорей,

                        Вместе слушать веселей!

Чтение стихов.

Дед Мороз слушает стихи, хвалит детей, посыпает их конфетти.

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ – ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ.

ДЕД МОРОЗ. Ай да ребятки, ай да молодцы!

                         Весело играли, пели и плясали!

                         Мне стихи читали!

                         Сейчас ребят я удивлю!

                         Им подарочки… сварю!

Выносит большую новогоднюю кастрюлю с новогодней поварешкой, ставит ее на нарядный стульчик (подарки находятся в кастрюле, но скрыты от детей).

                         Помощь ваша мне нужна…

СНЕГУРОЧКА. Поможем мы Морозу?

Дети. Да!

Во время игры дети отвечают на вопросы, а  Дед Мороз ходит вокруг кастрюли и «мешает» поварешкой «подарки».

СНЕГУРОЧКА. Есть в подарках леденцы?

                             А мясные голубцы?

                             А Вкусные конфетки?

                             А Горькие таблетки?

                             А молочные ириски?                    

                             А горячие сосиски?                    

                             А апельсины, мармелад?

                             А вкусный-вкусный шоколад?

                             А с огорода огурцы?

ДЕД МОРОЗ. Ай, ребята, молодцы!

                        Все подарочки сварились,

                        Да на славу получились!

                        Снегурочка, мне помогай,

                        Подарки детям раздавай!

♫ Вручение подарков.

ДЕД МОРОЗ. Вот и праздник новогодний

                       Нам заканчивать пора!

                       До свиданья, мамы, папы,                  

СНЕГУРОЧКА. До свиданья, детвора! (уходят).

ВЕДУЩАЯ. Еще раз, с праздником, друзья!

                       Пусть волшебный Новый год,

                       Вам только радость принесет!

До чего ж хорошо, что зима настала!

1. До чего ж хорошо, что зима настала!

Всё укрыла снежком, будто одеялом.

Припев: Снег, снег за окном искорками светит,

              Пальчиком грозит мороз шаловливым детям!

2. До чего ж хорошо с горки прокатииться,

И в пушистый сугроб взять и завалиться!

Припев.

Ёлочка-ёлка.

1. Ёлочка-ёлка, клкая иголка в гости к малышам пришла.

Огоньки сверкают, в круг нас приглашают, детям танцевать пора.

Припев: Наши ножки топ-топ-топ!

              Наши ручки хлоп-хлоп-хлоп!

             Возле ёлочки танцует замечательный народ!

2. Ёлочка-ёлка, колкая иголка в гости к малышам пришла.

Смех, веселье, пляски, чудеса их сказки детям нашим принесла.

Припев.

Дед Мороз.

1. Ты пришёл к нам в гости дед Мороз,  (идут по кругу хороводом)

Дед Мороз, Дед Мороз,

Шёл ты мимо сосен и берёз, и берёз, и берёз.(изображают, как Дед Мороз идёт с посохом)

Припев: Ах, какая длинная борода, мы такой не видели никогда! (Показ. бороду, пальчиком друг другу)

2. Попляши у ёлки попляши, попляши, попляши!(пляшут)

Покажи подарки покажи, покажи, покажи! («просят» ручками)

               Припев.

ВОЛШЕБНЫЙ ПОСОХ

Хожу, брожу по лесу  я,

Волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу,

Детей в зайчишек превращу        !                                                                        

( Дед Мороз стучит посохом, дети выполняют соответствующие движения )

Хожу, брожу по лесу  я,

Волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу,

Детей в лисяток превращу!        

Хожу, брожу по лесу  я,

Волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу,

Детей в лошадок превращу!        

Хожу, брожу по лесу  я,

Волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу,

Всех в медвежаток  превращу!        

Озорные Хлопушки.

Новогодний сценарий для средней группы.

Дети: Медвежата, Зайчата (мальчики), Лисята, Хлопушки (девочки).

Взрослые: Ведущая, 2 Хлопушки, Зима, Дед Мороз, Снегурочка.

Репертуар: Новогодний танец – вход, Новогодний хоровод, песня-хоровод «Вьюга белая метёт», песня-игра «Санки», песня-хоровод «До чего хорошо!»; игра в снежки, танец Зайчиков с барабанами, песня+танец Лисичек, танец Медвежат, танец Хлопушек-малышек. Хоровод «Дед Мороз», пляска Деда Мороза и детей.

В зал под новогоднюю песню «Русская зима» хороводом заходят дети, выполняют танцевальные движения, останавливаются.

Ведущая: Нам танец весёлый зима принесла

Зелёная ёлка к нам в гости пришла

Она в тепле растаяла, расправила иголочки

И с  песенкой весёлой пришли мы к нашей ёлочке.

Дети 1. Здравствуй, ёлка дорогая

Снова ты в гостях у нас

Огоньки опять сверкают

На густых твоих ветвях.

2. Как красиво в нашем зале

А на ёлочку взгляни –

Ярко-ярко засияли

На ветвях её огни.

3. Серебрится снег мохнатый

И стеклянные шары

Ты на радость всем ребятам

Все: Наша елочка, гори!

Ведущий: Что-то не зажигается наша ёлочка, давайте скажем такие слова: «Раз, два, три ёлочка гори!»

Дети: Раз, два, три, ёлочка гори!

Ёлка загорается

Ведущий:  И у ёлки в Новый год

                    Заведём мы хоровод!

Новогодний Хоровод (садятся)

За дверью слышен звон бубенцов.

Ведущий: Кто-то едет к нам на санках ледяных

Колокольчики на них.

Слышу их со всех сторон-

Громче, громче перезвон!

Под веселую музыку входит Зима

Зима:  Здравствуйте, ребята!

Пришла опять моя пора, не просто в гости я пришла

Всю ночь в лесу я украшала ёлки –

Искрятся серебром теперь иголки

Лежит повсюду снег на ветках пышных

И на полянах ветерка не слышно

Дети 1. Здравствуй, русская молодка, раскрасавица-душа

Белоснежная лебёдка, здравствуй, матушка-зима!

2. Вьюга да метелица, снег на землю стелется

К нам пришла красавица Зима!

Вед: За руки беритесь, в круг становитесь! Пусть для Зимушки поёт развесёлый хоровод!

Песня «Вьюга белая метет» (не садятся)

Зима: Кто любит мой пушистый снег, узоры на окне?

Кто любит санок быстрый бег, кто радуется мне?

3. Мы любим зимушка тебя

Твой иней и ледок

И снег пушистый на ветвях

И санки, и каток!

Зима: Сядем в санки, детвора, покататься нам пора!

Песня-игра «Санки» (садятся)

Зима: Колокольчик ледяной, он всегда везде со мной

Динь-дон, динь-дон - раздает загадки он.

1. Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь

Станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь.

2. Белая морковка зимой растет.
3. Старик у ворот все тепло уволок.
4. Серебристы и легки, сказочной зимой

Что за чудо-мотыльки кружат над тобой?

Вот смышленые ребятки, отгадали все загадки.

Ведущий:  Как хорошо с Зимой чудесной!  Мы ей подарим нашу песню.

Песня «До чего ж хорошо!»

Зима (рассыпает снежки): Ах, сколько снега во дворе у нас

                                                Как будет весело сейчас!

Игра в снежки

Зима: Ребята, я приготовила для вас сюрприз, пригласила на новогоднюю елку своих лесных друзей  - зверюшек! Но что-то они не идут, наверное, в лесу заблудились.  

Вдруг раздаются громкие возгласы: «Пиф-паф!» стрельба из  хлопушки, гаснет  ёлка.

Вбегают две хлопушки, лопают шарик, стучат «хлопушкой».

Ведущий:  Кто-то шумит возле ёлки, елочка погасла и Зима исчезла. Неужели к нам в гости пришли злые волки?

1 хлопушка Пиф –паф,  ой-ёй-ёй! Уходите-ка домой!

Хороводы не водите и гостей своих не ждите!

2 хлопушка: Мы весёлые хлопушки, Мы качались на верхушке, разглядели все игрушки. А теперь спустились вниз, эй, народ, поберегись!

1 хлопушка: Нет важней игрушки, чем разноцветные хлопушки.

2 хлопушка: Сами встретим  Новый год. Дед Мороз для нас придёт.

  Зима: Эй, хлопушки, вы всего лишь игрушки..Вот посажу вас обратно на елку! ( подходит к хлопушкам, они убегают за елку, стреляют оттуда)

Ребята, что же делать? Совсем расшалились хлопушки-подружки! Я придумала, надо позвать Дедушку Мороза! Он сможет этих озорных хлопушек на елку посадить. Я пойду Деда Мороза искать, а вы встречайте лесных гостей, которых я на елку пригласила. Да смотрите, чтоб озорные хлопушки их не обидели.     (уходит).

Выбегают веселые зайцы с барабанами

Зайцы:  Ах вы ножки, наши ножки

Вы скачите по дорожке!

Громче музыка играй-ка,

К вам пришли  лесные зайки!

Танец зайцев с барабанами.

1 хлопушка:  Пиф-паф, ой-ой-ой!

2 хлопушка:  Убегает зайчик мой!

Ведущий:  Бегите к нам, зайчики.

Зайцы убегают на стульчики, хлопушки прячутся за елку

Выходят лисички.

Лисички: Ах вы ножки наши ножки

 Вы бегите  по дорожке

Нынче елка у ребят

Там лисичек угостят.

Песня+танец  лисичек

Хлопушки: Пиф-паф ой-ой-ой, уходите-ка домой!

Лисички: Ай, ой, помогите, от разбойников спасите! (Убегают).

Выходят медвежата.

1. Ах вы, ноги мои ноги, топочите по дороге!
2. Я на праздник поспешу,  возле ёлки попляшу!
3. Может, Дедушка Мороз там подарки всем принёс?
4. Ведь достанется и нам, их разделим пополам!

Танец медвежат.

Хлопушки (из-за ёлки): пиф, паф, ой-ёй-ёй, уходите-ка домой!

Уносите ваши ноги, Новый год встречайте  в берлоге!

Медведи: Ой, спасите, наверно, охотники,

Ой, пропали, не туда попали!

Ведущая: Ребята, надо Дедушку Мороза звать!

Дети: Дед Мороз!

Входят Дед Мороз и Снегурочка.

Д.М. Иду, иду! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

         Я спешил на ёлку к вам, и услышал шум и гам!

Снегурочка: Что случилось тут у вас? (Выходят Заяц, Лиса).

Заяц: Пригласили нас на ёлку – чуть не съели злые волки!

Лиса: Кто-то здесь стрелял в кустах! Пиф-паф, пиф-паф!

Дед Мороз:  Да ведь это же хлопушки! Не волнуйтесь, друзья!

Они решили, что ёлочку нарядили только для них. Вот и шалат!

Из-за ёлки: Пиф-паф! Пиф-паф!

Д.М. Ну-ка, ну-ка, озорницы-баловницы, выходите-ка из-за ёлки! (Выходят). Как не стыдно вам, хлопушки, так некрасиво вести себя на празднике?

Хлопушки: Мы, конечно, виноваты. Вы простите нас, ребята.  Не будем больше мы шуметь, простите, лисички, зайки и медведь. Прости нас. Дедушка Мороз, мы хотим вернуться на ёлку. Мы весёлые подружки, разноцветные хлопушки. Мы большие хохотушки, рады прыгать, как лягушки! (Прыгают)

Снегурочка: Посмотрите, а у ребят тоже есть хлопушки! Вот они-то не шалят, тоже прыгать  все хотят! Ну-ка, хлопушки-малышки, выбегайте, да свой танец начинайте!

Танец хлопушек-малышек.

Дед Мороз: Разноцветные хлопушки, новогодние игрушки, вы зверюшек не пугайте, с нами Новый год встречайте!

Снегурочка: Будут радость и веселье, будет музыка играть!

Будет наша ёлочка снова вся сверкать!

Д.М. Хлопай, хлопай, говори – наша ёлочка гори!

Дети: Наша ёлочка, гори!

Ёлка зажигается.

Снегурочка: Этот праздник  ждали долго, не видались целый год.

Запевай, звени под ёлкой Новогодний хоровод!

Хоровод «Ты пришёл к нам в гости, Дед Мороз».

Д.М. Был у вас я год назад, снова видеть всех я рад! Дорогие, между прочим, целый год скучал я очень! Молодцы ребята наши, и поют они, и пляшут! А хотите-ка, ребятки, поиграть со мною в прятки?

Вед:  Закрывай глаза, Дедушка Мороз,  да не подглядывай!

Дед Мороз: Раз, два, три, четыре, пять! Я иду искать!

Дети прячутся за ёлкой.

Дед Мороз: Куда же это все детки попрятались? Не могу их найти! Где же ребята?

Дети: А вот мы где!

Д.М. Ну-ка, я ещё раз поищу, на этот раз сам вас найду! Раз, два, три, четыре, пять! Я иду искать! (идёт вокруг ёлки, дети выбегают).

Ведущая раздаёт детям белые платочки.

Дед Мороз (выходит из-за ёлки): Ой, ребят нет, вместо них белые сугробы появились!

Ну-ка, кто тут прячется? (Открывает платочки). Да это же ребята!

Придётся ещё раз поиграть! (Закрывает глаза). Раз, два, три, четыре, пять! Я иду искать!

Снегурочка прячет детей   под белое покрывало.

Дед Мороз: Вот так метель была, совсем большой сугроб намела.  

Дети: Гав-гав!

Дед Мороз: Да это же собачки!

Дети: мяу-мяу!

Дед Мороз: Нет, это котятки! А чьи же это ножки? Чьи здесь ручки? Чьи здесь ушки? Вот они, ребятки!

Снегурочка и ведущая убирают покрывало, дети садятся.

Дедушка Мороз: Да тут не только ребятки, тут и зайчатки, лисятки, медвежатки! Вот я и свами сейчас поиграю!

Я-Дед Мороз, бородой оброс. Я зайчаток люблю!

Снегурочка: А ты их догонишь?

Д.М. Догоню! (Зайчики встают с места и бегут вокруг ёлки, Дед Мороз бежит за ними, но не может догнать.) Ох, какие быстрые, эти зайчата! Мне как раз такие нужны в моём волшебном лесу! Полезайте в мой мешок! ( Зайчата  залезают и вылезают с другой стороны).

Дед Мороз: Ну вот, зайчат я посадил в свой мешок, теперь я лисят буду догонять. Я дед Мороз, бородой оброс! Я лисичек люблю!

Снегурочка: А ты их догонишь?

Дед Мороз: Догоню! (Бежит за лисятами вокруг ёлки, но не может догнать). И лисята тоже быстрые! И вы полезайте в мой мешок! (Лисята залезают и вылезают с другой стороны). И лисят я забрал, остались медвежата. Вот уж медвежат-то я догоню! Я дед Мороз, бородой оброс, я медвежат люблю!

Снегурочка: А ты их догонишь?

Дед Мороз: Догоню! (Бежит за медвежатами, но не может догнать).  Как, и межвежата тоже шустрые? Не может быть! Значит, и вас я к себе заберу, в мешок свой посажу. Полезайте-ка к зайчатам да лисятам! (Медвежата залезают и вылезают с другой стороны и садятся)

Дед Мороз: Ну вот, всех я забрал, в мешок свой посадил. А что же это он лёгкий такой?

Снегурочка: Да ты посмотри на свой мешок!

Дед Мороз: Ах, я старой, голова с дырой! Я мешок-то дырявый взял!  

Ведущая: Не огорчайся, дедушка Мороз! Наши ребятки тебя так долго ждали, стихи для тебя выучили, хотят тебя порадовать, стишки тебе рассказать! Садись, отдохни да послушай!

Дед Мороз: Да, я сяду, отдохну, послушаю стихи.

Стихи.

Дед Мороз: Хорошо стихи читали, а сидеть вы не устали? Надо ножки поразмять и всем дружно поплясать! Ну, а я хоть и старик, а плясать привык! Расступиться попрошу, пляс весёлый покажу! Как пойду вприсядку, оттопчу я пятку!

Пляска Деда Мороза и детей.

Снегурочка: Дедушка Мороз, а где же  мешок с подарками для ребят?

Дед Мороз: Да он тут, за дверью, внученька, пойдем, поможешь мне его вынести.

Из других дверей крадутся Хлопушки, несут большую хлопушку с подарками.

1 Хлопушка: Ушли?

2 хлопушка: Кажется, ушли. Тогда клади вот сюда, под ёлку! (Кладут под ёлку большую хлопушку и убегают).

Входят Дед Мороз со Снегурочкой.

Д.М: Куда же подевался мешок с подарками? И за дверью его нет!

Снегурочка: И под дверью его нет!

Д.М: Ребята, а вы не видели, никто здесь не пробегал? (Дети отвечают).

Д.М: Что, прямо под ёлкой оставили? (заглядывают под ёлку). Ах, они, проказницы! Так вот где мои подарки детям!

Снегурочка: Дедушка, а как же мы эту хлопушку откроем?

Д.М. Верно, что же делать? Хлопушка-то очень большая, не открывается нигде. Наверно нужно её хлопнуть, тогда она откроется.

Снегурочка:  Давай на счёт 3. Раз, два, три! (За ёлкой ведущая незаметно хлопает хлопушкой или лопает шарик. Большая Хлопушка открывается)

Звучит музыка, забегают Хлопушки, смеются, помогают раздавать подарки детям.

Раздача подарков.

Дед Мороз:        Вот и кончались подарки,

                И прощаться нам пора!

                Завтра снова в путь дорогу

                Надо нам идти с утра.

Снегурка:        Потому что все детишки

                Ждут подарков в новый год!

И девчонки, и мальчишки

                Верят – Дед Мороз придет!

      Вед:       Елка  наша пусть сверкает,

                Смех и песни не смолкают,

                Будет радостным весь год

                Счастье к вам в семью придет!

ПРАЗДНИК  8  МАРТА  ДЛЯ  ДЕТЕЙ  СРЕДНЕЙ  ГРУППЫ.

«ФЕДОРИНО ГОРЕ»

                                                                                                                      2016 год

МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ:  1. Песня «День сегодня необычный»,  

2. Песня «Детский сад»,

3. Танец «Кукарача»,

4. Песня «Мамочка, мамочка мы тебе поможем»,

5. Частушки-загадки,

6. Танец Щёток, Мочалок и Гребешков,

7. Танец «Самовар и чашки»,

8.  Песня про бабушку,

9. Игра «Развесь бельё»,

10. Игра «С платочками»,

11. Песня «Мамочка, милая мама»

Дети под весёлую музыку забегают в зал и останавливаются врассыпную, лицом к мамам.

Ведущая:                 Мы вас приветствуем, друзья,

                                 Сегодня в этом зале.

                                 Мы счастливы, что в этот день

                                 Все мамы вместе с нами.

1 ребёнок:               Сегодня мамин праздник

                                 Послушайте ребят.

                                 Всех мамочек поздравит

                                 Сегодня детский сад!      

2 ребёнок:                            Нарисуем мы цветы

                                              Маки, розы, васильки,

                                              А ещё подсолнушки,

                                              Яркие, как солнышко.

3 ребёнок:                                     И подарим вам  улыбки,

                                                       Дружно песенку поём.

                                                       Наши мамочки родные,

                                                       Поздравляем с Женским  Днём!

              ПЕСНЯ  «  ДЕНЬ СЕГОДНЯ НЕОБЫЧНЫЙ»

Ведущая:                 Кто вас, дети крепко любит?

                                 Кто вас нежно приголубит?

                                 Не смыкая ночью глаз,  кто заботится о вас?

ДЕТИ ХОРОМ:      МАМА  ДОРОГАЯ!

Ведущая:                 А если мама на работе,

                                 Папа занят, как всегда?

                                 Кто о вас возьмёт заботу?

ДЕТИ ХОРОМ:    В  ДЕТСКИЙ  САД  ПОЙДЁМ  ТОГДА!

Ребёнок:                  Своих воспитателей мы поздравляем,
                                Здоровья и счастья вам в жизни желаем!

                                 Мы очень вас любим, спасибо вам вновь

                                 За вашу заботу, за вашу любовь!

                                  2. ПЕСНЯ  «ДЕТСКИЙ  САД»

(Журнал «Муз. палитра» №1, 2006 год,стр.26)     Сл. и муз. И. Пономарёвой

По окончании песни   дети садятся на стулья. Раздаётся стук в дверь.

Ведущая:                 Ребята, вы слышите, кто-то к нам стучится….

Из-за двери:             Вам письмо!

Ведущая:                 Сейчас! Сейчас!

Подходит к двери,  берёт большой конверт.

Ведущая:                  Интересно, от кого же это письмо? Почитаем?

Вскрывает конверт, читает:

                                  Здравствуйте, мои ребятки! Расскажу всё по порядку:

                                  Я – Зима, Весны сестрица, снега, стужи мастерица!

                          С вами я в снежки играла и на саночках катала.

                          Бабу снежную лепила, ничего я не забыла!

                                  Но пора мне собираться, да на север возвращаться.

                                  Без меня вы не скучайте и весну – красну встречайте!

                          От души я вам желаю петь и веселиться,

                          Чтобы все могли вокруг крепко подружиться!

                                  Расцветут тогда цветы, солнце засмеётся,

                                  Будут птицы песни петь и….. Весна проснётся!

   Что ж, Зима велит нам веселиться и будить весну! Послушаем её  совета? 

   Мальчики, приглашайте девочек танцевать!

 ТАНЕЦ «КУКАРАЧА»

По окончании песни дети садятся на стульчики.

Из-за дверей слышен голос Федоры:

Федора:                      Ой-ёй-ёй, ой-ёй-ёй!

Ведущая:                   Слышу чьи-то голоса, значит, ждут нас чудеса!

                                   Только чтоб их увидать, загадку надо отгадать!

                                   Готовы? От кого же убежали все тарелки, ложки,

                                   И кастрюли, и стаканы, даже поварёшки?

                                   Это кто? Скажите хором!

ДЕТИ  ХОРОМ:     ЭТО  БАБУШКА  ФЕДОРА!

Под музыку в зал  в рваном переднике, мятой юбке входит Федора. Плачет.

Ведущая:                 Что же, бабушка, случилось? Что с тобою приключилось?

Федора:                    Села б я, баба, за стол, да стол за ворота ушёл.

                                  Сварила б я вкусные щи, да кастрюлю поди, поищи!

                                  И чашки ушли, и стаканы, остались одни тараканы.

                                  Ой, горе Федоре, горе! Что мне делать, как мне быть? Как                  

                                  посуду возвратить?

Ведущая:                   Посоветуйте, ребята, как же бабушке помочь?

                                    Что же сделать нам, ребята, чтоб бабуля улыбнулась,

                                    И сбежавшая посуда обязательно вернулась?

Выходит ребёнок:   Посуду надо уважать, с мылом мыть и вытирать!

                                    Посуду надо всем любить и аккуратным с нею быть!

                                    Наши мамы посуду берегут, чистят, моют, в обиду не          

                                    дают.

Ведущая:                   И даже наши ребята умеют  мыть посуду, подметать,

                                   поливать цветы!  Вот  послушай, Федора, песенку, как

                                   ребята помогают своим мамам.

 ПЕСНЯ «МАМОЧКА, МАМОЧКА, МЫ ТЕБЕ ПОМОЖЕМ» (садятся)

Ведущая:                  А чтобы было всё в порядке – отгадайте - ка загадки.

                                   4.  ЧАСТУШКИ -  ЗАГАДКИ.

Частушки поют родители. Загадывают загадки Федоре, но она даёт неправильные ответы. Тогда куплет исполняется второй раз и ответ допевают дети.

1.  Не ленись, Егоровна, будь всегда чистюля!                                                                                                      Чтоб сварить к обеду суп Вам нужна…..

Федора:           Мамуля!  (без мамы какой же суп?)

Дети:                    Кастрюля!

   2. С ним всегда будь осторожен, просто так его не трожь!

   Чтоб отрезать хлеб и булку в кухне пригодится …….                      

Федора:                Ёж!

Дети:                    Нож.

  3. В кухне молоко лакает из тарелки кошка,

      Ну, а детям за обед пригодится…...

Федора:                Ножка!  (Куриная)

Дети:                   Ложка.

4. Знают все на свете дети, где готовится еда.

    Жарит, варит и печёт ну, конечно же….

 Федора:              Печка!

Ведущая:         Это правильный ответ. В каждой деревенской избе      

                          имеется печка. А в городе где готовится еда?

                          Жарит, варит и печёт, ну, конечно же ……

Дети:                       Плита!

Ведущая:  Ребята, а теперь я предлагаю помочь бабушке Федоре стать  опрятней, аккуратней, веселее и добрей! Ну-ка, щётки и мочалки, выбегайте-ка скорей!

 ТАНЕЦ ЩЁТОК, МОЧАЛОК И ГРЕБЕШКОВ

Под весёлую музыку дети с мочалками, щётками и гребешками в руках выбегают и «отмывают» Федору.

Ведущая:          И чудо случилось с ней: стала Федора добрей!

Федора снимает старый халат, под халатом оказалось красивое платье, платок, рваный передник, берёт чистый платок. Повязывает на голову, надевает новый передник.

Федора:            Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои!

                          Вы  подите-ка, немытые, домой,

                          Я водою вас умою ключевой.

                          Я почищу вас песочком, окачу вас кипяточком,

                                  И вы будете опять, словно солнышко, сиять!

                                  Уж не буду, уж не буду я посуду обижать,

                                  Буду, буду я посуду и любить, и уважать!

Выходят дети –  чашки и самовар.

Федора:            Очень вас прошу, друзья, Вы станцуйте для меня!

 ТАНЕЦ «САМОВАР И ЧАШКИ»

Федора:             Ну, ребята, хороши! Станцевали от души!

Выходит мальчик:  Нынче праздник, нынче праздник,

                             Праздник бабушек и мам!

                       Это самый лучший праздник, он весной приходит к нам!

                       Это праздник послушанья, поздравленья и цветов,

                       Прилежанья, обожанья, праздник самых лучших слов!

Федора:   Ой, ребятушки, ой, касатушки, а я ведь тоже бабушка! Значит, это и мой праздник тоже?

Ведущая: Ну конечно, мы и тебя поздравляет от души!

Стихотворение для бабушки

1 Ре6:                   В женский день для бабушки мама торт печет!

                          В этот день особенный бабушкам почет!

2 Реб:                   Мы сидим с бабулей рядом, говорим ладком.

                          Льются бабушкины речи вместе с кисельком!

 3 Реб:                  Бабушка со мною весело играет,  

                          Много знает песенок, сказки мне читает.

4 Реб:                  Мы сейчас для бабушки песенку споём,

                          Гостем эту песенку вы впустите в дом!

ПЕСНЯ ПРО БАБУШКУ  (садятся)

5реб:     Много у бабушки нашей хлопот,

варит нам бабушка сладкий компот,

варежки тёплые надо связать,

сказочку на ночь нам рассказать.

6 реб:    Трудится бабушка целые дни.

              Бабушка, милая, сядь, отдохни!

              Мы тебе сами поможем чуть-чуть,

              Ну, а бабуле пора отдохнуть!

Федора: Да когда же мне отдыхать-то? Посуду я помыла,  бельё постирала, его развесить нужно!

Вед:  Отдохни, бабушка Федора, а ребята сами развесят бельё, им мамочки

 помогут!

 ИГРА «РАЗВЕСЬ БЕЛЬЁ»

Выходят 2 ребёнка и 2 мамы. 2-е (мама и ведущая, мама и Федора)берут за концы верёвку, дети развешивают платочки – кто скорее?

Игра проводится 2 раза, с разными детьми и мамами.1 раз развешивают платочки, 2-й раз снимают с верёвочки.

Ведущая: Вот и высохли наши платочки, так и хочется с ними и поплясать, и поиграть!

ТАНЕЦ-ИГРА С ПЛАТОЧКАМИ.

Федора: Соберу платочки я, мне пора, мои друзья.

               В гости позову  внучат, будем праздник отмечать!

               Ещё раз с праздником вас, и большое вам спасибо! До свидания!

Дети: До свидания, бабушка Федора! (Федора уходит)

Вед:   Только есть вопрос для вас, я задам его сейчас!

                         Почему бывает  грустно, и бывает  в доме пусто?

                         Почему же? В чём секрет?

              ДЕТИ:                ПОТОМУ  ЧТО  МАМЫ  НЕТ!

              Ведущая:            Что такое? Что случилось? Всё вокруг преобразилось!

                       Что же это за дела?

ДЕТИ:                ЭТО  МАМОЧКА  ПРИШЛА!

Ведущая:           Нашим самым любимым, милым, дорогим мамам  мы споём ласковую песенку!

ПЕСНЯ «МАМОЧКА,  МИЛАЯ МАМА»

Ведущая:                Вот и  нам пора прощаться, всем хотим мы пожелать

                                Никогда не печалиться и не унывать.

                                Пусть улыбки весенние вас согреют теплом

                                И хорошее настроение принесут в каждый дом!

А теперь мы приглашаем вас в группу, где ваши дети приготовили вам подарки.

                                                 Под музыку уходят.

8 марта, средняя группа.

МАГАЗИН «ВСЁ  ДЛЯ  МАМ»

Действующе лица: Злючка-Колючка, Емеля, Ведущая – взрослые,

Игрушки, гусары, барышни, маляры, гимнастки – дети.

Репертуар:

Песня «День сегодня необычный»

Посудный оркестр

Весенняя песня для мамы, «Для кого мы поём?»

Танец маляров,

Игра «Кто лучше украсит маму»,

Танец-игра «Прятки с  платочками»

Гимнастика для мам,

 Игра «Магазин игрушек»

Танец «Гусары и барышни»,

Песня о маме,

Танец с мамами.

Перед началом праздника всем мамам раздают простейшие маски, изображающие грустное, плачущее лицо.

Дети входят в зал, встают полукругом.

Вед: Сегодня день особенный, как много в нём улыбок, подарков и букетов, и ласковых «спасибо». Чей это день, ответьте нам!

Дети: Это праздник наших мам!

1. В марте с первого числа начинается весна.

Мамин день – 8 марта отмечает вся страна.

2. И хотя ещё морозы и сосульки под окном.

Но пушистые мимозы продают уже кругом.

3. Солнце пригревает, на дворе тепло.

От улыбки мамы радостно, светло.

Общая песня « День сегодня необычный»  (садятся).

Вед: Восьмое марта, праздник мам, тук-тук! Стучится в двери к нам.

Раздаётся громкий стук.

Вед. (обрадованно): Я же говорила! Это наверное, гости пришли. Пойду посмотрю. (идёт к двери, а с другой стороны появляется Злючка-Колючка.

Злючка: Я Злючка, я Колючка, я страшная вреднючка,

         Капризничаю, плачу, игрушки вечно клянчу.

         Нет у меня терпенья, дерусь, играть мешаю,

         И этим поведеньем всех радости лишаю…

(Пристаёт к детям, клянчит):  Ну дай, дай мне свою кофточку поносить! Я только померяю! А ты, дай мне свой бантик! А ты мне своё красивое платьице! Я тоже такое хочу!

(гостям): А вы мне мороженое купите? Не купите? (Топает ногами, трёт руками глаза, капризничает, затем внезапно замолкает).  Не хотите меня баловать – не надо. А зачем вы тогда  здесь собрались?

Дети: На праздник!

Злючка: На какой такой праздник?

Дети: На  мамин праздник  8 Марта!

Злючка: Ха-ха-ха! Не надо было мне это говорить! Я же вредная! Я вам всё испорчу! Не верите, сейчас увидите. (обращается к мамам): Я вредная?

Мамы: Да!

Злючка: Я капризная?

Мамы: Да!

Злючка: А ваши детки хорошие?

Мамы: Да!

Злючка: Это мы сейчас проверим.  Я вопросы буду сейчас задавать, а вы отвечайте, коротко – да или нет. Ваши любимые детки никогда не капризничают? Не клянчат подарки? Никогда не ссорятся? И всегда убирают за собой игрушки? (мамы отвечают).

Злючка: Значит, они лучше меня. Этого я не допущу! Всех вас сейчас заколдую и улыбки у вас сворую!

Колдуй, баба, колдуй, дед. Я сварю себе обед

Из лягушек и мышей, непослушных малышей.

А улыбки этих мам крокодилу я отдам!

Звучит страшная музыка, мамы закрывают лицо масками. (Позднее они могут отвести маски от лица). Злючка злорадно потирает руки и убегает.  Затем звучит весёлая народная музыка. Верхом на палке  в зал въезжает Емеля.

Емеля: Веселись, народ, к вам Емеля идёт! Веселитесь, соседи, к вам верхом Емеля едет!

Вед: Емелюшка, помоги нам, пожалуйста!  К нам на праздник забралась Злючка-Колючка и украла у всех мам улыбки! Что же теперь будет? Неужели мамы никогда не смогут улыбаться?

Емеля: Чем смогу, тем помогу! (Вполголоса): По щучьему велению, по моему хотению улыбки, вернитесь к мамам!

Все смотрят на мам, мамы по-прежнему в масках.

Вед: Не помогло! Может, ты тихо сказал? Давайте, ребята, поможем Емеле! Скажем все вместе! (повторяют с Емелей, не помогает).

Емеля: Э, нет! Так дело не пойдёт! Тут другое средство надобно! Я ведь в своей сказке что сделал?

Вед: Царевну Несмеяну рассмешил!

Емеля: Правильно! А как я это сделал?

Дети: Пел, плясал, на гамошке играл!

Емеля: То-то! Смекаете? Надо вам мам развеселить, радость им доставить. Тогда глядишь, улыбки сами собой к ним вернутся!

Вед: А что для этого надо сделать?

Емеля: Как что? Фу-ты, ну-ты, фу ты, ну-ты, у Емели ложки гнуты! Пусть вёдра по залу сами собой скачут, печка туда-сюда ездит!

Вед: Да у нас нет печки, только плита электрическая. И лучше ей на месте стоять – по правилам пожарной безопасности. Да и скачущие вёдра нашим мамам вряд ли понравятся.

Емеля: Ну, если мои советы не помогли – пойду тогда на печке полежу. (Уходит).

Вед: Ребята! А давайте пригласим наших мам в  необычный  магазин. Я думаю, им понравится, и они улыбнутся!

Выходят 6 детей.

1. Не бывает, чтобы мамам делать было нечего.

Потому что наши мамы заняты до вечера!

2. Вместе с бабушкою мамы всё убрать везде должны.

Приготовить, постирать, некогда им поиграть!

3. А ребёнку, как известно, с мамой поиграть полезно!

Надо, без сомнения, исправить положение!

4. Все решили как один: нужен мамам магазин!

Да такой, чтоб наши мамы улыбались вместе с нами!

5. Магазин наш открываем, все товары выставляем!

Все здесь будут рады вам в магазине « ВСЁ ДЛЯ МАМ!»

6. Чтоб на кухне всё сверкало, не дымило, не сгорало,

В наш отдел вы загляните и посуду там купите!

Посуду уникальную, посуду музыкальную!

«Посудный оркестр». (Под музыку «Яблочко»)

Ребёнок: Ласковое солнышко лучами заиграло,

                 Мамочка любимая ещё краше стала.

                 Мамочка родная, милая моя, больше всех на свете я люблю тебя.

Общая песня «Весенняя песня для мамы». (садятся).

Вед:  А у наших мам тоже есть мамы. И это – ваши бабушки! Они тоже у нас в гостях!

5реб:     Много у бабушки нашей хлопот,

варит нам бабушка сладкий компот,

варежки тёплые надо связать,

сказочку на ночь нам рассказать.

6 реб:    Трудится бабушка целые дни.

              Бабушка, милая, сядь, отдохни!

              Мы тебе сами поможем чуть-чуть,

              Ну, а бабуле пора отдохнуть!

Песня «Для кого мы поём?»

Выходят 2 детей.

1. Если папы дома нет, а трубу прорвало,

Мы откроем вам секрет: в этом горя мало!

2. Если надо обновить вам в квартире стены.

Не забудьте пригласить Витю, Колю, Гену!

Танец маляров. («Песенка о ремонте»)

Выходят 2 детей.

1. А у нас в парфюмерном отделе есть шампуни и гели для тела.

Есть духи и губная помада, мыло, пенка и всё, что вам надо!

2. Наш стилист вам подберёт то, что больше вам идёт!

Игра «Кто лучше украсит маму».

Вед: Соберёмся в круг сейчас, в этот праздник, в этот час.

          Маму будем развлекать, новый танец танцевать!

Парный танец-игра с платочкампи

Выходят 2 детей.

1. Чтобы маме похудеть, мало только захотеть!

Надо постараться спортом заниматься!

2. Надо делать упражненья мамам даже в воскресенье!

К нам в отдел вы загляните здесь для спорта всё купите!

Гимнастические упражнения для мам  

 (показывают дети, мамы выходят, повторяют).

Дети: 1. Динь-динь-динь, динь-динь-динь, перед  вами магазин!

3. Мимо вы не проходите и игрушку нам купите!

Игра «Магазин игрушек».

Вед:  Есть в этом магазине куклы не простые, куклы заводные!

           Статные, нарядные, смотреть на них приятно!

Танец кукол «Гусары и барышни».

Ребёнок: Скажу я вам, ребята, и это не секрет:

Лучше моей мамочки в целом мире нет!

Мы вместе с нею дружим, всегда мы с ней вдвоём,

И никогда не тужим и песенки поём!

Вед:  А теперь вы все вставайте, дружно песню начинайте!

Песня  «Люблюка».

( По окончании  ведущая делает условный знак мамам, они снимаюм маски)

Вед: Смотрите, смотрите! А мамы-то улыбаются! Неужели мы их расколдовали?

Вот какой весёлый праздник, чтоб запомнился он нам,

Давайте мы сейчас, ребятки, пригласим на танец мам!

Танец с мамами. (Вальс по выбору музыкального руководителя)

Вед: Вот  закончен наш праздник, вам хотим   пожелать:

Никогда не печалиться и не унывать.

Пусть улыбки весенние вас согреют теплом.

И хорошее настроение принесут в каждый дом!

Звучит музыка. Дети дарят подарки мамам.

День сегодня необычный.

1. День сегодня необычный, очень примечательный,

Потому что мамин праздник, праздник замечательный.

Припев: Мама, мама, мамочка!Я тебя люблю!

Эту песню, мамочка,  я тебе дарю.

2. Знаем, знаем, что бываем не всегда послушными,

Но зато для милой мамы не бываем скучными.

Припев.

Весенняя песня для мамы.

1. Весня стучится в окна, поёт на все лады.

Горят на солнце стёкла и лужицы воды.

Припев:  Я беленький подснежник для мамы принесу,

              Он пахнет нежно-нежно, как талый снег в лесу.

2. Шумит ручей-проказник, проснулся ото сна.

Пришла на мамин праздник красавица Весна.

Припев.

Праздник 8 МАРТА в старшей группе.

Как козлёнок бабушку поздравлял.

Репертуар:

1. Песня «Ну-ка, полюбуйся!»
2. Песня «8 Марта – праздник»
3. Танец лошадки (фрагмент)
4. Танец котят
5. Танец поросят
6. Танец лягушат
7. Танец цветов
8. Игра «Ты катись, катись, клубочек»
9. Песня про бабушку
10. Танец с ложками
11.  Вальс с мамами
12. Песня о маме

Звучит музыка, дети входят в зал,  выполняют танцевальные движения.

Дети: 1. С весной приходит в гсти к нам  наш праздник самый светлый.

                Мы поздравляем наших мам и шлём горячие приветы!

2. Сегодня праздник наш весёлый, мы поздравляем наших мам!

Здоровья, счастья и удачи мы от души желаем вам!

3. Этот добрый, светлый праздник отмечает вся страна!

И весёлый март-проказник, и красавица Весна!

4. Этот праздник полон счастья и красивых добрых слов.

Лучик счастья и надежды, он несёт с собой любовь!

Песня « Ну-ка, полюбуйся!».

(Дети садятся, остаются чтецы).

1. Что такое мамин день? Это значит, мне не лень

Без капризов утром встать, застелить свою кровать,

Кувыркнуться, потянуться, а потом опять вернуться и немножечко поспать.

2. Соглашусь я скушать кашу, знаю – стану я сильней.

Только где же Мурка наша? Геркулес полезен ей.

3. Я для мамочки салфетку из бумаги вырезал.

И не съел вчера конфетку, а в коробочку убрал.

4. Нарисую я тьльпаны, розы, лилии, сирень.

Выбирай, что хочешь, мама, в этот славный светлый день! (садятся).

Вед: А теперь, друзья, садитесь поудобней и смотрите сказку интересную, умную, чудесную.

Из домика выходит Мама Коза, месит тесто, поёт песню.

- Пеку я всевозможные бисквиты и пирожные.

Их надо печь искусно, чтоб было очень вкусно.

Готова всех я угощать, хоть торт сама не ем.

Рецепты сладостей назвать могу я всем.

Зовёт козлёнка: Сыночек! Ме-ке-кеша!

Выбегает козлёнок.

Козлёнок: Я здесь, мамочка!

Коза: Я тебя вот о чём попрошу. Посмотри, какой торт испекла. (Достаёт торт).

         Я старалась, как могла. Вспомни, нынче день какой – необычный, непростой.

        Цифра 8 здесь не зря!

Козлёнок: Женский праздник, вспомнил я!

Коза (заходит в домик, выносит корзиночку): Осторожно отнеси.

Козлёнок: Конечно отнесу, мамочка! Я побежал!

Коза: Ме-ке-кеша! Осторожно неси! (Детям): За козлёнком вслед пойду, как идёт он, погляжу. (Уходит).

Вед: Ребята, пока козлёнок несёт своей бабушке тортик, мы с вами споём песню про женский день 8 Марта.

Песня «8 Марта – праздник».

Козлёнок: Я к своей бабушке в гости иду, я ей в корзиночке тортик несу.

                 Птички летают и солнце поёт, Ме-ке-кешу  бабушка в домике ждёт.

Выбегает Лошадка, танцует.

Лошадка: Здравствуй, козлёнок!

Козлёнок: Здравствуй, Игогоша!

Лошадка: Ме-ке-кеша, куда идёшь! Что в корзиночке несёшь? Может, сено? Вкусно пахнет!

Козлёнок: Что ты, тортик бабушке несу! Но тебя я угощу! (угощает)

Лошадка: Спасибо, очень вкусный! (Уходит).

Козлёнок идёт дальше, делая круг по залу. В это время выбегают котята, танцуют танец.

 Песня и танец котят с посудой.

Котята:  1. Мы – маленькие котята, мы смелые, как тигрята.

2. Сами мы, как большие, и когти у нас – вот какие!

3. Сами охотимся мы за едой, а вы догадайтесь сейчас, за какой!

( изображают ловлю мышей).

Козлёнок: Я не буду вас пугать, подойдите-ка ко мне, я вас буду угощать! («Угощает тортиком», котята мурлычат).

В это время выходят поросята и «ложатся» на пол.

4 котёнок: У нас, козлёнок, есть друзья, очень дружная семья! Ты их тоже угости, посмотри-ка, вот они!

Козлёнок угощает поросят.

Поросята: 1. Повернёмся на бочок, на бочок, на бочок!

                      Смотрит в небо пятачок, пятачок, пятачок!

2. Нам бы только не мешали, плежать спокойно дали!

3. Хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю, я понежиться люблю!

Танец поросят.

(В конце падают).

Козлёнок: Поросята всё шалили, прямо в лужу угодили!

                  Ваша мама, эй, друзья, направляется сюда! (Смотрит  на маму Хрюшу).

Мама Хрюша: Ну беда с вами, беда.  От хвоста до пятачка      

                        Все испачкались опять. Не пущу я вас гулять! (Уводит поросят)

Выпрыгивают лягушата.

Козлёнок: А вот и лягушатки, зелёные, как травка. Вот, как прыгают они!

Лягушата: Нас попробуй, догони!

Танец лягушат.

Козлёнок: Весело с вами, но я тороплюсь, тортиком с  каждым сейчас поделюсь.

Лягушонок: Хорош, козлёнок, тортик твой, но завтрак привычен нам другой!

                    Ловим мошек по утрам: ням-ням-ням, ням-ням-ням!

Козлёнок: Сколько друзей повстречал я в пути! Бабушкин дом показался вдали!

(Заглядыват в корзиночку.) Ой, история какая, а корзинка-то пустая! (Плачет).

Выходит Бабушка.

Бабушка: Ме-ке-кеша! Внучек мой! Опечаленный какой!

                  Может, ты сейчас в беде? Кто обидел Ме-ке-ке?

Козлёнок: Нёс тебе я торт в подарок, но случилось всё не так:

                    По тропинке я бежал и друзей всё угощал… (плачет).

Бабушка: Что про меня чуть-чуть забыл – ничего,

                 А вот друзей ты угостил – хорошо!

                  Но скажи-ка мне, постой, ты поздравил утром маму, внучек мой?

Козлёнок: Рожки вы мои пустые, что ж вы глупые какие! Соберу сейчас скорей я цветочки полевые! На полянке сколько их – красных, жёлтых, голубых!

Танец цветов.

( В это время козлёнок собирает цеты,  после танца  дарит бабушке и маме).

Козлёнок: Любит моя бабушка музыку и смех,

                   песенки поёт она просто лучше всех!

                   Любит моя бабушка штопать и вязать,

                   а больше любит бабушка с внуками играть!

Игра «Ты катись, катись, клубочек».

Ты катись, катись, клубочек, чтоб связали нам носочек.

Ты катись, катись, клубок, чтоб догнать никто не смог!

(Дети передают друг другу клубок со словами, на ком он остановится, тот показывает танцевальные движения, все повторяют).

Реб: Бабушка родная крепко любит нас, песенку бабуле мы споём сейчас!

Песня про бабушку. (Не садятся)

Бабушка: У меня есть ложки, ложки не простые, ложки не простые, ложки расписные. В руки их сейчас берите, с ними весело пляшите!

Танец с ложками (общий)

В конце мальчики провожают девочек, забирают у них ложки и кладут в коробочку.

  (Все садятся,  остаются 2 ребёнка).

1. Солнышко играет, солнышко сверкает,

С праздником весенним маму поздравляет!

2. С днём 8 марта, с раздником весенним.

С первыми цветами в этот светлый час

Дорогие мамы, милые и нежные, мы сердечно, искренне поздравляем Вас!

Песня о маме.

Бабушка: Кошечки, лошадки, лягушатки, поросятки,

Давайте к мамам подбежим, их на танец пригласим!

 Вальс с мамами

Мама Коза: Пеку я всевозможные бисквиты и пирожные,

                       Их надо печь искусно, чтоб было очень вкусно!

Тортик съели – не беда! Я ещё вам испекла!

Этот тортик для друзей, для друзей и для гостей!

Звучит музыка, ведущая поздравляет всех присутствующих с праздником, все идут в группу.

Ну-ка, полюбуйся!

1. Ну-ка, полюбуйся, как светло кругом!

Зимние сосульки тают за окном.

Март идёт упрямо, раздвигая лёд,

И в подарок маме солнышко несёт.

Припев:  (медленно) Бу-дет

(быстро) чай с пирогами, будем веселиться,

Приходи на праздник мамин солнце круглолицее.

Приходи на праздник мамин солнце круглолицее.

2. Мама улыбнётся, дверь откроет в дом.

И посадит солнце с нами за столом.

Лучше мамы нету, знает вся страна –

Что пришла с приветом к ней сама весна.

Припев.

8 марта – праздник.

1. 8 Марта – праздник, все поздравляют мам,

Хорошие подарки подарят нынче вам.

Припев: Мы подарок дарим вам, эту песенку для мам

Эта песенка  от нас, пусть она согреет вас. (2 раза)

2. Для мамы мы станцуем, для мамы мы споём,

И маму дорогую поздравим с Женским днём.

Припев.

«Мама – солнце в окошке»

1. Задержалась мама немножко – грустно я смотрю на дорожку.

Мамины шаги зазвучали – сразу улетели печали.

Припев: Мама -  солнце в окошке,

                Мама – счастье в ладошке.

Только бы рядом была, любила и берегла.

2. Мама нас тепло приласкает, сказку перед сном почитает.

Мы уснём – она всё хлопочет, дел хватает маме до ночи.

Припев.

3. День сегодня солнцем украшен, мы поём для мамы и пляшем,

Все мы любим маму родную, ласковую и дорогую.

Припев.

Песня котят.

            1. Мы – весёлые котята, мы котята-поварята.

Любим маме помогать, любим ложками стучать. (Стучат ложками).

            2. Сами мы замесим тесто, а чтоб было интересней,

Банки-склянки достаём, мы сыграем и споём! (Играют на баночках)

3. Где же наши поварёшки? Поиграйте нам немножко!

Помогай нам, медный таз, мы играем: раз-два, раз! (стучат поварёшками о таз)

4.  Мы – весёлые котята, иы котята-поварята.

Любим маме помогать, любим ложками стучать.

Праздник 8 марта для подготовительной к школе группы.

Как Емеля невесту выбирал.

Репертуар:

1. Песня «Солнечная капель»
2. Танец «Вальс»
3. Песня «Мамины руки»
4. Танец с метёлочками – 4 девочки
5. Аттракцион с мамами «Кто больше заметёт шаров в обруч»
6. Частушки мальчиков и Емели
7. Песня «Дом на бабушке»
8. Конкурс «Бабушкина мода»
9. Игра с Емелей
10.  Конкурс «Танцуют мамы»
11.  Стихи о маме (3-4 ребёнка)
12.  Песня «Модницы» - 3 девочки.
13. Песня «Пирог для мамы»
14. Песня «Встречайте праздник песнями»

Зал празднично украшен в виде горницы. Под музыку дети забегают в зал, выполняют танцевальные движения.

1 реб Сегодня праздник красоты! Сегодня праздник доброты!

2 реб: сегодня праздник – женский день. Пусть прочь уходят скука, лень,

3 реб: пусть каждый день ваш будет ясным, здоровы будьте и прекрасны!

4 реб: Поздравить рады мы всех мам…

Все: И эту песню дарим вам!!!

Песня «Солнечная капель»

5 реб: Сегодня праздник наш чудесный, мы поздравляем наших мам!

            Здоровья, счастья и удачи мы от души желаем вам!

6 реб: В добрый день 8 марта мамам нашим шлём привет! «Мама» - слово дорогое, в слове том тепло и свет!

Вед: Это слово, словно птица, по земле весенней мчится! Это слово есть у вас?

Дети: «Да!» (Поднимают слово «мама» из букв)

Вед: Вот и славно, а сейчас – будем праздник продолжать,

 веселиться,  танцевать,

песни петь, стихи читать,

 мам любимых поздравлять!

7 реб: Сколько здесь улыбок нежных, добрых и любимых глаз!

            С женским праздником чудесным поздравляем, мамы, вас!

8 реб: Мы нашим мамам  дорогим чудесный танец подарить хотим.

            Чтоб весёлыми вы были и чтобы нас всегда любили.

Танец «Вальс»

По окончании мальчики провожают девочек на места.

Вед: Мы в этом зале поздравили всех наших мам. Ну, а сейчас, пора, ребята, в сказку нам!

         В этой сказке кое-кто забыл свою маму поздравить. Нужно нам туда отправиться, объяснить, что маму нужно уважать и не забывать поздравлять.

Звучит русская народная мелодия, в зал входит Емеля с балалайкой в руках, а за ним идёт матушка с вёдрами в руках.

Мать: Сынок, а  сынок! Сходил бы по воду?

Емеля: Нет! Неохота! Ох, скукотища какая! Я лучше на печке полежу, бока погрею, на балалайке поиграю!

Емеля залезает  на печь, мать берёт веник, подметает, приговаривает.

Мать: Эх, сынок, сынок, все бока себе отлежал. А ведь сегодня праздник, 8 марта, неужели забыл? Даже не поздравил меня, такой невнимательный! Ну, не хочешь за водой сходить – так хоть женись! Будет мне твоя жена как подарок!

Емеля: Матушка,  о женитьбе не мечтайте. А вдруг лентяйка попадётся? Вот и майся всю жизнь.  А я хочу жену царевну Несмеяну! Буду её веселить, на балалайке играть!

Мать:  Так ведь сегодня праздник, женский день! В такой день проще простого невесту найти. Зачем нам твоя Несмеяна? Вот послушай! Я гостей созвала, в нашу сказку прибыли самые лучшие красавицы  из сибирского города Когалыма! Вот посмотри! Тут три возрастные категории – от 6 до 7, от 20 до 40, и от 40 до 60. Выбирай любую!

Емеля:  Ух ты, одна краше другой. И как мне среди них выбрать одну? А может, мы их всех возьмём к себе в избу? Кто готовит, кто стирает, кто-то моет, подметает, кто-то стряпать начинает, время даром не теряет.

Мать:  Красавиц много в этом зале, но выбрать нужно лишь одну – тебе я в этом помогу. Мы устроим конкурс на лучшую хозяйку и красавицу!

Емеля: Я сказки да песни люблю. Вот пусть они мне споют про того, кто им сказки рассказывает, кто им кашу варит да спать укладывает!

Песня «Мамины руки».

Емеля: Вот это песня, за душ у берёт. Я тоже такую выучу. Да, песни-то вы умеете распевать, однако, надо к делу приступать!

Мать: Потрудиться саму малость нашим девочкам осталось! Вы метёлочки берите да почище пол метите!

Танец с метёлочками.

Емеля: Да, на славу вы метёте, знать метла у вас в почёте! Хорошо вы ей махали, только мусор не собрали! (По полу разбросаны воздушные шары) Ну-ка, кто из вас, девицы, тоже хочет потрудиться? (мамам).

Аттракцион с мамами «Кто больше шаров заметёт в обруч»

Мать:  Как они Емель, старались! Даже я разволновалась! А в награду им за это дарим мы аплодисменты!

Все хлопают, выходит мальчик.

Мальчик: Хотим мы девочек своих поздравить с женским днём.

                  Мы с удовольствием для них частушки пропоём.

                   Нам, Емеля, помогай, на балалайке подыграй!

Частушки мальчиков и Емели.

Садятся.

Выходят дети.

1. Знают взрослые и дети, трудно мамой быть на свете!

Все дела её не счесть, даже некогда присесть!

2. И готовит, и стирает, на ночь сказку прочитает.

А с утра с большой охотой ходит мама на работу.

3. Почему-то слух прошёл, будто мама – слабый пол!

Ну, а мама говорит, что  на ней весь дом  стоит!

4. Да ещё при всём при этом надо стильно быть одетой,

Успевает мама даже делать стрижки, макияжи,

Папы глаз не сводят прямо – как красивы наши мамы!

Мать: Долго речь тут говорили, да про время  позабыли. Конкурс продолжать пора, пожелаю всем добра.

Емеля: Наш следующий конкурс – «У меня расту года – тоже буду мамой».

Объясняет правила конкурса: выходят все девочки, становятся в 2 колонны. На столе лежит кукла и её  одежда. Девочки по очереди одевают один предмет, передают эстафету.

После конкурса 2 девочки остаются на «сцене».

Емеля:  У меня один вопрос: вот смотрю на вас, гадаю, всё умеют, всё-то знают, и готовят, и стирают, пол метёлкой подметают. И когда, я не пойму, научились вы всему?

1 девочка: А сказать спасибо мы нашим бабушкам должны.

                    Мы всегда пример берём с наших бабушек во всём!

2 девочка: Они трудятся весь день, гонят прочь из дома лень.

                      Бабушки, мы любим вас, эта песенка для вас!

Песня «Дом на бабушке моей» Шаинского.

Емеля: Хочу посмотреть и на эту категорию от 40 до 60. Пусть покажут себя во всей красе!

Конкурс для бабушек «Бабушкина мода».

Емеля:  Ох, бабули, развесёлый вы народ!

Я подумаю, быть  может, мне тут кто и подойдёт.

Надо тут без промедленья всем вам должное отдать –

Василисою прекрасной можно каждую назвать!

 Величавы и красивы, все заботливы, умны!  

Нам пример во всём они!

Мать:    Ох, Емелюшка, что-то категория «Средних лет» засиделась, не пора ли им своё умение показать? Например, как пироги пекут, спортом занимаются?

Емеля: Ох, невидаль какая, пироги, спорт! Спорт я не люблю, а пироги лучше тебя никто не испечёт. Я вот танцевать люблю!

Мать: Тогда объявляю следующий конкурс: «Танцуют мамы!»

Емеля: Ты им, мамань, свои наряды из сундука одолжи! А пока мамы готовятся, мы с ребятами поиграем!

Игра с Емелей.

Дети садятся, в зал по очереди заходят мамы, танцуют «Цыганочку», «Русский танец», «Танго с Емелей».

После танцев мамы остаются в зале, выстраиваются в ряд, Емеля ходит между ними, выбирает.

Емеля: Мамань, смотри, какая красавица! Или вот эта! Нет вот эта! Ох, и не знаю прямо. Одна весёлая, другая смелая, а третья добрая, умелая… И каждая по своему прекрасна.

Мать: Значит, и не выберешь, всё ясно..

Емеля: Щас, я ещё подумаю… Может, чё и решу…

Мать: Пока Емеля решает, мамочки, присядьте на свои места.

Стихи о маме.

За дверью слышится плач, входит Несмеяна.

Несмеяна: Опять опоздала! Туда хоть попала? Здесь в жёны выбирают? Здесь гостей развлекают?

Мать: Здесь и гостей развлекают и в жёны выбирают. Только слезами горю не поможешь. Расскажи, о чём плачешь?

Несмеяна (Ходит между мамами, рассматривает их наряды и рассказывает):  А как мне не плакать,  вон все какие красивые сидят! А я опять в этом немодном сарафане да в короне. Надоело! Хочу шляпу современную, да с цветочками!

Емеля: По щучьему велению, по моему хотению, шляпы, в зале появитесь!

(Звучит музыка, девочки берут шляпки, вынося их перед Несмеяной. ) Пожалуйста, Несмеяна, выбирай, какая тебе по душе! Ну, теперь твоя душенька довольна?

Несмеяна: Шляпа-то есть, а новый наряд, супермодный?

Емеля: Супермодный? Да я такого век не видывал!

Несмеяна: А что же мне теперь век в сарафане ходить?

Емеля: Придумал! По щучьему велению, по моему хотению, появитесь здесь самые модные да современные наряды!

Звучит музыка, дети выносят модные платья, брюки, джинсы, костюмы и произносят:

1. Брючный костюм от Версаче!
2. Платье из шёлка от Юдашкина!
3. Модная юбка от Дольче Габбано!
4. Джинсы от …..

Несмеяна выбирает наряды, ей не нравятся с 1 по 4, а при виде 5-го  берёт в руки и радуется.

Несмеяна: Вот этот, самый лучший! Беру этот наряд! (Забирает, убегает переодеваться).

Мать: Пока Несмеяна новый наряд примеряет, ты, сынок, ещё раз среди этих девиц-красавиц себе невесту поищи! Смотри – модница на моднице!

Емеля: А ну-ка, модницы, выходите-ка сюда!

Выбегают з девочки, одетые в мамины наряды.

1. Тебе, Емеля, скажем по секрету. Больше, чем мама, модницы нету!

Платьев у мамы просто не счесть, даже серёжки из золота есть!

2. Очень красивая мама всегда! Она красит ногти… и мне иногда!
3. Туфли на шпильке на маминой ножке, я даже в них походила немножко!

Надо, как мамы, и нам нарядиться, чтоб на минуточку в мам превратиться!

Песня «Модницы».

В зал под музыку входит Несмеяна, одетая в модный наряд. Все хлопают в ладоши, Емеля от неожиданности падает на пол.

Емеля: Вот это да! Несмеянушка, мой свет! Ты ли это или нет?

              В наряде новом ты прекрасна, а что делать мне – неясно!

Несмеяна: А ты к проруби сходи, да у щуки попроси!

Емеля: Точно, точно! Во дела! Мне бы щука помогла! (Уходит).

Мать: А пока мой Емелюшка ходит к проруби, у меня для вас есть сюрприз.

             Я без дела не сидела, приготовить я сумела.

             Испекла вам пирожок, пирожок румяный бок! Но..

             Прежде чем пирог мой съесть, песню все должны мне спеть!

Ведущая: Наши ребята знают песню про пирог!

Песня «Пирог для мамы». В конце песни матушка выносит пирог.

Появляется Емеля в новом наряде.

Емеля:  Как я вовремя успел! Пирог ещё никто не съел? (Подходит к Несмеяне). Ну что, теперь твоя душенька довольна? Парень я уж очень модный! Раскрасавица девица, на тебе хочу жениться!

Обращается к девочкам: А вам нужно подрасти и приедет к вам принц на белом коне, и увезёт в свою сказку.

Обращается к мамам: А у вас, милые леди, свои Емели не хуже меня!

Обращается к бабушкам: Очень я вас уважаю, но Несмеяну выбираю! (Уходит с Несмеяной)

Дети:  1. Спасибо вам, мамы, за красоту, спасибо вам мамы, за доброту!

            2. За то, что такие у вас малыши, за то, что они в вас не чают души!

            3. Спасибо вам, мамы, за праздник чудесный, и на прощанье подарим вам песню!

Песня «Встречайте праздник песнями»

Вед:  Разрешите ещё раз от всей души поздравить вас, дорогие женщины с первым весенним праздником, 8 Марта и пригласть вас в группу, где ваши  дети приготовили для вас небольшие подарочки.

Звучит музыка, все расходятся.

Сценарий выпускного праздника.

Где живёт царица знаний?

Действующие лица:

             Взрослые:                                                                                   Дети:

1. Незнайка                                                                                 1. Лень
2. Робот-инопланетянин                                                      2. Болтовня
3. Кикимора,                                                                              3. Азбука
4. Водяной                                                                                  4. Математика

                                                                                                  5. Скрипичный Ключ

                                                                                                  6. Карандаш

                                                                                                  7. Карандаши

                   Репертуар:                                                         8. Красавицы с платками

1. Песня «Сто вопросов «Почему?»
2. Танец «Чико-нико»
3. Песня «Вместе весело шагать»
4. Танец «Алёшка и Наташка»
5. Игра «Составь слово»
6. Игра «Нарисуй пейзаж»
7. Игра «Займи место в ракете»
8. Песня «Чему учат в школе»
9. Игра «С кочки на кочку»
10. Танец «Ручеёк»
11. Песня «Детский сад»
12. Песня «Не забудем детский сад!»

Зал празднично украшен, звучит музыка, в зале собираются гости. По периметру зала расположены зоны: музыкальная, изодеятельности, спортивная, книжная, кукольная, уголок природы.  Музыка затихает, звучит музыка из кинофильма «Усатый нянь», в зал поскоками вбегают дети, располагаются по зонам, играют, рисуют и т.д. Через одну минуту музыка затихает.

Вед: Есть одна страна на свете, не найти другой такой.

         Не отмечена на карте, ведь размер-то небольшой.

         И живёт в стране той славной замечательный народ.

         Он на разные вопросы каждый день ответа ждёт.

Дети по очереди встают врассыпную и задают вопросы.

1. Почему горошек вьётся?
2. Где живёт зимой бобёр?
3. Почему, скажите, солнце не сгорает, как костёр?
4. Почему прозрачен воздух и о чём поёт вода?
5. Почему всё небо в звёздах, кто забросил их туда?
6. Почему нас шуба греет?
7. Сколько в мире разных стран?
8. Почему усы не бреет странный рыжий таракан?
9. Почему беда от спичек?
10.  И не тонет в море кит?
11.  Почему из многих птичек попугай лишь говорит?
12. Почему мне из окошка виден только старый мост7
13. Почему не любит кошка, чтобы дёргали за хвост?

Остальные дети встают на свободные места в зале.

Песня «Сто вопросов «Почему?»

Вед: Вот так и росли, и мир узнавали, а мы, воспитатели им отвечали:

         Про чудо-снежинку, туман-невидимку, про первый цветок, про весенний лужок.

Дети: Учились мы вместе, как буквы читать, пейзаж и портреты мелком рисовать.

          Следили, как солнце над лесом встаёт, кукушка кукует, и дождик идёт.

           Про всё, что узнали, сегодня расскажем, а лучше про это все вместе покажем!

Танец «Чико-нико».

Садятся.

Звучит музыка, в зал входит грустный Незнайка с портфелем в руке.

Вед: Ребята, посмотрите, кто это к нам проишёл? Вы узнали его?

Дети: Незнайка!

Незнайка: Вот, вот! И вы меня Незнайкой зовёте! И дома, и в школе, и в детском саду – всё Незнайка да незнайка… Да ещё и двойки ставят! Ну, раз я Незнайка, не пойду больше в школу! Не хочу учиться! Всё равно у меня ничего не получается!

Вед: Не расстраивайся, Незнайка! А хочешь из Незнайки превратиться в Знайку?

Незнайка: Конечно, хочу! А как?

Вед: В этом тебе поможет только Царица Знаний!

Незнайка: Какая, какая царица?

Вед: Царица Знаний! Только вот найти её нелегко. Много испытаний придётся пройти. Выдержишь ли?

Незнайка: Я готов! (Шёпотом): Только мне одному и правда страшновато. Может быть, вы, ребята, мне поможете?

Дети: Поможем!

Незнайка: Ну что, тогда в путь!

Дети встают,  друг за другом за Незнайкой идут по залу змейкой с песней «Вместе весело шагать», ведущая незаметно ставит указатель на середину зала «Страна невыученных уроков». Дети садятся.

Незнайка: Куда же это мы пришли? (Пытается прочитать  надпись на указателе, никак не может). Ребята, помогите-ка мне. (Дети читают). Может быть, Царица Знаний живёт в этой стране?

Входит Лень, скучная, неповоротливая девочка, всё время зевает.

Незнайка: А вот наверное, и она! (прячется)

Под музыку появляется Болтовня, всё время болтает.

Лень: Подожди, ты, Болтовня, и послушай ты меня!

            У ребят сегодня праздник, надо нам туда бежать.

           Потому что всем ребятам мы должны с тобой мешать!

Болтовня: Тише ты, сюда идут! Ну-ка, спрячемся вот тут! (прячутся в другом месте)

Выходит Незнайка.

Незнайка: Так которая же из них Царица Знаний? И куда это они исчезли?

Появляются Азбука, Математика, Скрипичный ключ, Карандаш – дети.

 В руках у Азбуки – дневник.

Азбука: Вот дневник Незнайки. Полюбуйтесь! Чтение – два!

Математика: И по математике – два!

Скрипичный Ключ: И по музыке – два!

Карандаш: И по рисованию – два!

Математика: А вы слыхали, ведь он где-то здесь – в стране невыученных уроков.

Скрипичный ключ (замечает Незнайку): Ага, а вот и он!

Карандаш: Ну-ка, Незнаечка, иди-ка сюда!

Незнайка подходит, опустив голову.

Скрипичный Ключ: Ты так и не научился ни петь, ни танцевать!

                                     Поэтому по танцам прошу экзамен сдать!

Незнайка (шёпотом): Ребята, что же делать? Я и правда танцевать не умею! Выручайте, научите танцевать!

Дети выходят на танец, встают парами. Болтовня ходит между ними, мешает, болтает. Дети «заражаются» болтовнёй.

Дети хором: Тары-бары, тары-бары,

                         Тары-бары, тару-ра!

                         Начинаем тараторить прямо с самого утра!

Вед: Подождите, вам же танец танцевать давно пора!

Дети: Тары-бары, тары-бары,

           Тары-бары, тару-ра!

Вед:  Что же это, в самом деле?

          Вы, быть может, заболели? (Находит Болтовню)

          Стойте, это ж Болтовня! Ей не скрыться от меня! (Выводит Болтовню на середину зала)

          Почему ты в нашем зале? Мы тебя совсем не звали!

          Ну-ка, слушай наш ответ! Болтовня нужна нам?

Дети: Нет!

Болтовню выпроваживают из зала.

Танец «Алёшка и Наташка»

Мальчики провожают девочек на места.

Незнайка повторяет несколько танцевальных движений.

Азбука: А буквы знаете? Сейчас по чтению проверю вас.

               Вы загадки отгадайте и быстро слово составляйте! (подаёт Незнайке буквы)

Незнайка: Караул! Ребята! Я букв не знаю, помогите мне слова составить!

Раздаёт детям буквы, в это время Лень пробегает и дотрагивается до детей. Все зевают и засыпают.

Вед: Что такое? Вы же спите! Подождите! Подождите!

          Ведь не ночь, а ясный день! Всё понятно, это – Лень.

Ищет Лень, находит, выводит на середину.

          Посмотрите, вот она! Лень, ребята, нам нужна?

Дети: Нет!

Вед (Лени): Вот и всё. Счастливый путь. И дорогу к нам забудь! (Лень убегает).

Игра «Составь слово».

Дети с буквами поскоками двигаются по залу, с окончанием музыки останавливаются. Азбука  загадывает загадку, а те дети, кто имеет необходимые для отгадки буквы, бегут на середину круга и выстраивают слово. Остальные хором читают отгадку.  

1. Кто шагает с сумкой книг

      Утром в школу? (Ученик)

2. Очень скоро встретит нас школа и просторный… (Класс)
3. В коридоре топот ног,  в класс зовёт нас всех… (Звонок!)
4. Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… (Пять!)

Дети садятся.

Карандаш: Почему на рисованье ты приходишь без желанья?

                     Надо двойки исправлять! Прошу пейзаж нарисовать!

Незнайка: О, горе мне! Пейзаж! А что это такое?

Дети объясняют.

Вед: Ну что, ребята, поможем Незнайке пейзаж нарисовать?

Выходят дети-карандаши. Воспитатели устанавливают магнитные доски или фланелеграфы.

Карандаши. 1. Мы-братишки дружные, человечки нужные.

Вместе: Мы – карандаши!

                        2. Меж собой похожие, только разнокожие –

Вместе: Все мы –  хороши!

                        Мы – братишки дружные, с острыми носами,

                          3. человечки нужные – убедитесь сами!

Игра «Нарисуй пейзаж»

Карандаши делятся на 2 команды. Одна команда «рисует» один пейзаж, другая – другой.

(составляют композицию  на магнитной доске из отдельных готовых картинок). На повтор игры ведущим набираются другие команды.

Незнайка: Спасибо вам, ребята, опять вы меня выручили!

Математика: Математику не знаешь, только двойки получаешь!

                         Я сейчас хочу узнать, как умеешь ты считать!

Открывает книгу, делает вид, что читает.

1. К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.

А из них лишь 3 сороки приготовили уроки

Сколько лодырей-сорок прилетело на урок?

Незнайка (чешет затылок): Не знаю… Помогите, ребята, сосчитать!

Дети отвечают.

2. Вяжет бабушка-лисица  трём внучатам рукавицы.

Подарю вам скоро, внуки, рукавицы по 2 штуки!

Берегите! Не теряйте! Сколько их, пересчитайте!

Незнайка пытается сосчитать. Ничего не получается, снова просит детей

 помочь ему.

Математика: Да, Незнайка, плохи твои дела!

Незнайка: Да, вот так попался я в стране невыученных уроков. Ну, ладно, хоть все экзамены сдал!

Вед: С нашей помощью, Незнайка!

Незнайка: Спасибо вам, ребята! Только вот Царицу Знаний мы так и не встретили!

Вед: А Царице Знаний и делать нечего  в этой стране. Здесь живут одни лентяи и бездельники. (Незнайка смутился). Пожалуй, надо поискать её в другом месте.

Незнайка (вздыхает): Ну что ж, придётся идти дальше.

Дети снова идут с песней по залу. Ведущая незаметно ставит другой указатель – «Тридевятое лунное царство». Дети садятся, Незнайка ёжится от холода.

Незнайка: Эй, здесь есть кто-нибудь?

Сзади к Незнайке подходит Робот-инопланетянин, трогает его за плечо. Незнайка пугается.

Незнайка: А-а-а, кто это? Это, наверное, и есть Царица Знаний? Только какая-то другая, инопланетная… Здравствуйте, ваше Лунное Величество!

Робот: Я не царица, но знаний у меня действительно много.

Незнайка: Много? Ну, значит, ты будешь Знайка. А то меня все Незнайкой зовут.

Робот: Незнайка, я должен проверить уровень твоих знаний. (Одевает ободок на голову Незнайки). Отгадай загадку!

Астроном и звездочёт знают всё наперечёт,

Только лучше звёзд видна в небе полная…

Незнайка: Звезда!

Дети: Луна!

Робот: Незнайка, ты ответил неверно, ставлю тебе двойку.

До Луны не может птица долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая…

Незнайка: Конфета!

Дети: Ракета!

Робот: У ракеты есть водитель, невесомости любитель,

По-английски – астронавт, а по-русски…

Незнайка: Водолаз!

Дети: Космонавт!

Вед: Робот Знайка, ты не спеши ставить двойки Незнайке. Мы сейчас поиграем в игру «Займи место в ракете», где все должны быть внимательными! Может, тогда знаний у Незнайки и прибавится!

Игра «Займи место в ракете».

Звучит космическая музыка. Ведущая раскладывает на полу обручи – это ракеты. Дети движутся врассыпную по залу плавно, как будто в невесомости, с окончанием музыки ведущая называет цифру от 2 до 5, дети занимают места в ракете соответственно по 2, 3, 4 или 5 человек. Во время игры робот незаметно уходит.

Незнайка: Эй, Знайка, где же ты? Ну, раз мы и здесь не нашли Царицы Знаний, тогда идём дальше?

Дети за Незнайкой с песней идут по залу, ведущая меняет табличку на указателе – «Болотное царство». Дети садятся. Под музыку появляются Кикимора и Водяной.

Незнайка: Ой, а кто из вас Царица Знаний?

Кикимора и Водяной переглядываются.

Вместе: Мы – болотные жители, и царицу такую не знаем.

Кикимора: Я – Кикимора, можно просто Кики.

Водяной: А я – Водяной, можно просто Водя.

Поют песню на мотив «Семёновна».

Кикимора: Я – Кикимора, я раскрасавица, разве я кому могу не нравиться?

                     Вся я липкая, фу, вся зелёная, в Водяного я вся влюблённая.

Водяной: Подойди ко мне, топни ножечкой, потанцуй со мной хоть немножечко.

                   Хоть ты липкая, хоть зелёная, всё равно в меня ты вся влюблённая.

Смотрят на Незнайку: А ты кто такой? И что это ты делаешь в нашем болотном царстве?

Кикимора: Ой, и ребятишечки здесь, да все такие красивые, нарядные!

Незнайка: Мы с ребятами ищем Царицу знаний. Да вот найти никак не можем.

Кикимора: А зачем вам Царица Знаний?

Ведущая: Наши ребята сегодня прощаются с Детским садом и собираются в школу.  И мы решили помочь Незнайке найти Царицу Знаний, чтобы она помогла ему превратиться в Знайку.

Водяной: В школу? Как интересно! Никогда не слышал про школу.

Кикимора: Объясните-ка получше, хоть чему в той школе учат!

Песня «Чему учат в школе»

Кикимора: А играть в школе можно?

Незнайка: Ну, если только на перемене…

Водяной: А можно, мы вас научим нашей игре, в которую мы с Кики любим играть на болоте? Вот и будете на перемене играть!

Ведущая: Нет, нам нужно в путь отправляться!

Кикимора: Поиграете, тогда мы вам покажем, где находится Царица Знаний.

Ведущая: Ну хорошо, только недолго!

Игра-эстафета «С кочки на кочку»

На полу разложены по 4 кочки – круги из ткани. Дети делятся на 2 команды и прыгают на них, чья команда скорее перепрыгает все кочки, та и победила.

Ведущая: Ну что, победила дружба? А теперь пора нам снова в путь!

Незнайка: Уважаемые Водяной и Кикимора, вы обещали нам показать дорогу к Царице Знаний!

Водяной: Сейчас сюда придут красавицы – все на одно лицо. Среди них и ищи свою Царицу Знаний. Если из всех узнаешь – твоё счастье.

Водяной и Кикимора переглядываются, хихикают и уходят.

Выходят девочки, берут платки, выстраиваются на танец.

Танец с платками.

В конце танца девочки выстраиваются в ряд.

Незнайка: Все такие красивые! Вот попробуй-ка найди среди них царицу Знаний! Знать бы, как она выглядит!

Девочки окружают Незнайку, сзади подходят мальчики, встают у них за спиной.

Игра «Ищи!»

Незнайка: И здесь я её не нашёл. Что же делать?

Голос: Не там ты, Незнайка, ищешь Царицу Знаний! Не в сказках её надо искать, а в школе! Она живёт там, и каждому отдаёт свои знания, умения. Нужно только приложить старание, чтобы овладеть ими!

Незнайка: Так Царица Знаний живёт в школе? Что же мы сидим? Бежим скорее в школу!

Вед: Ты, Незнайка, иди в школу, а  ребятам ещё нужно попрощаться  с детским садом, ведь они навсегда уходят от нас. А осенью они тоже придут в школу на встречу с Царицей Знаний.

Незнайка убегает.

Песня «Детский сад»

Вед: Дорогие мои выпускники! Вот и подходит к концу этот весёлый и немного грустный, сказочный и необычный праздник, настают минуты расставанья.

Вперёд выходят дети-чтецы.

1. Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим, совсем немного.

Вот день прощанья наступил, и ждёт нас дальняя дорога.

2. Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз.

3. Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей!

Как рисовали вечерами, и лес, и маму, и ручей!

4. Как книжки добрые любили в кружочке сидя, почитать!

Как на экскурсии ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать!

5. А праздники какие были! А как мы праздники любили!

А как красиво танцевали! Какие мы балы давали!

6. Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,  с кем столько лет мы жили тут!

7. Да. Мы грустим, совсем немного, и время не вернуть назад.

И нам пора, пора в дорогу. Прощай, любимый детский сад!

8. Давайте вместе, на прощанье, спасибо скажем в этот час

И воспитателям, и няням, и тем, кто в зале есть сейчас!

Все: СПАСИБО!!!

9. Всем работникам детсада благодарны от души.

Посмотрите, наши мамы, как мы стали хороши!

10. Мы свой любимый детский сад любить не перстанем,

И всё же мы прощаемся, ведь мы большими стали!

11. Спасибо, садик дорогой, наш светлый дом, наш дом родной!

Тебя мы долго помнить будем, твоих забот не позабудем!

Песня «Не забудем детский сад!».

Слово воспитателей, заведующей, родителей.

Вручение грамот, подарков.