Сценарий спортивного досуга ко Дню космонавтики для детей старшей группы
материал (старшая группа) на тему

Сценарий ко Дню космонавтики для старших дошкольников

Задачи:

— закрепить имеющиеся представления и знания о работе космонавтов;

— развивать творчество, самостоятельность, инициативу при выполнении движений;

— вызвать положительный эмоциональный настрой.

Оборудование: костюмы воспитателям, таблички с названиями планет Солнечной системы и известных созвездий, шесть стульев, две повязки на глаза, мелкие детали конструктора, четыре воздушных шарика, две «ладошки» для шарика, цветные карандаши, бумага, два больших тюбика зубной пасты, два столика, два листа со словами: планета Земля и звезда Солнце, загадки на карточках, два обруча и две краги.

Инопланетянин1: Ребята, здравствуйте! Мы – жители планеты Акшамор! Нам стало известно, что вы на планете Земля 12 апреля отмечаете День космонавтики! И мы прилетели со своей планеты, чтобы поздравить вас с праздником и повеселиться вместе с вами. Вы не против?

Инопланетянин2:. Тогда приглашаем вас  пройти на наш «космодром» и поучаствовать в небольшом спортивном состязании.

Разделитесь на две команды. Каждая команда — это экипаж космического звездолета. Как будут называться ваши космические корабли? Кто будет капитаном?

Дошкольники разбиваются на две команды и придумывают названия своим звездолетам, выбирают капитана.

Этап 1. Изучение звездной карты

Взрослый раздает командам по 12 табличек с названиями планет и созвездий.

 Инопланетянин1: Уважаемые звездолетчики, вам нужно составить маршрут вашего космического полета. Для этого необходимо по порядку разложить ваши таблички: планеты — отдельно, звезды — отдельно.

Во время выполнения этого и последующих заданий взрослый наблюдает за действиями дошкольников, по необходимости дает им подсказку и фиксирует затраченное время.

Инопланетянин2: После того как маршрут командами был составлен, необходимо приступить к подготовке полета.

Этап 2. Вверх тормашками

Инопланетянин1:При подготовке к выполнению различных задач на космической орбите, чтобы чувствовать себя комфортно в состоянии невесомости, необходимо как следует потренироваться. Для этого я предлагаю каждому  игроку в условиях «максимально приближенных» к полетным попытаться собрать как можно больше рассыпавшихся деталей одной из солнечной батарей космического корабля.

Перед началом выполнения этого упражнения для каждой команды составляются вместе три стула. Члены команды поочередно ложатся на них таким образом, чтобы голова свешивалась с последнего стула. Закрыв глаза повязкой, участники за определенный промежуток времени собирают в коробку конструктор, раскиданный по полу в пределах досягаемости. Победа засчитывается той команде, игроки которой не оставят после себя никакого «космического мусора». Ход выполнения этого упражнения в целях безопасности контролируют двое взрослых (по одному на каждую команду).

Этап 3. Подготовка к полету

Инопланетянин2:Чтобы космическое излучение не нанесло вреда организму, космонавту необходимо надеть скафандр. Игроки какой команды справятся с этим заданием быстрее?

Каждая команда получает «защитный шлем» его одевает, обегает конус, возвращается и передаёт шлем другому члену звездолёта.

Этап 4. Полет

Инопланетянин1:. Перед тем как запустить в космос ракету, ученые рассчитывают траекторию ее полета. А можно ли заставить двигаться воздушный шарик по заранее намеченной траектории? Как вы считаете, ребята? Давайте проверим это на практике.

Перед эстафетой игроки каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, игроки которой закончили эстафету первыми и при этом допустили меньшее количество ошибок.

Этап 5. Работа в невесомости

 Инопланетянин2:Легко или тяжело работать в условиях невесомости? На этот счет существует множество мнений. Всем известно, что любое утверждение проверяется на практике. Давайте и мы с вами проверим на собственном опыте, как работается в «невесомости» в земных условиях детского сада. Художникам каждой команды предстоит нарисовать космическую ракету будущего. Победит тот художник, чья ракета покажется всем наиболее удобной для космических полетов.

Художники команд должны нарисовать ракету на листах бумаги, приклеенных выше их поднятой руки. Чтобы сделать очередной штрих, им приходится подпрыгивать. Побеждает участник, у которого получится наиболее красивая ракета.

Этап 6. Завтрак космонавта

Инопланетянин1: Для работы на космической орбите потребуется много сил. А для этого необходимо правильно питаться. Но кушать в условиях невесомости — занятие довольно непростое. Для обеспечения космонавтам максимального комфорта вся пища для них упакована в тюбики — откручиваешь крышечку и вот, пожалуйста, на обед борщ или картофельное пюре, а на десерт в маленьком красивом тюбике ждет космонавта яблочное повидло. Так как мы пока еще готовимся к будущему полету в космос, то и тюбики с космической едой у нас будут ненастоящие, «тренировочные».

Игроки каждой команды должны написать слова ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ и ЗВЕЗДА СОЛНЦЕ содержимым тюбика, подбегая по очереди к своему столику.

Этап 7. Конкурс загадок

Инопланетянин2: Ребята, по вашему мнению, какими качествами должен обладать космонавт?

Дети называют присущие космонавту качества: сильный, смелый, ловкий, мужественный и т.п.

Вы абсолютно правы, космонавт должен обладать и умом и отвагой, а еще он должен быть и смекалистым. Смекалка в любой работе — первое дело! А у вас есть смекалка? Давайте это проверим.

На столе текстом вниз раскладываются карточки с загадками, которые осторожно перемешиваются. Капитаны команды, по очереди достают загадку для команды соперников. Взрослый  вслух читает загадку для игроков другой команды.  Конкурс продолжается до тех пор, пока все загадки не будут разгаданы.

Человек сидит в ракете.

    Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

Ответ: космонавт

***

Крыльев нет, но эта птица

Полетит и прилунится.

Ответ: луноход

***

Чудо-птица – алый хвост

Прилетела в стаю звезд.

Ответ: ракета

***

У бабушки над избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают, достать не могут.

Ответ: месяц

***

По тёмному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает.

Ответ: звёзды

***

Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?

Ответ: Большая Медведица или Малая Медведица

***

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все: и млад, и стар,

Что она – большущий шар.

Ответ: земля

***

Желтая тарелка на небе висит.

Желтая тарелка всем тепло дарит.

Ответ: солнце

    ***

Обгоняя ночь и день, вкруг земли бежит олень.

Задевая звезды рогом, в небе выбрал он дорогу.

Слышен стук его копыт, он Вселенной следопыт.

Ответ: спутник

***

Эта межзвездная

Вечная странница

В небе ночном

Только–только представится

И улетает

Надолго потом,

Нам на прощанье

Мерцая хвостом.

Ответ: комета

    Этап 8. Поломка

Инопланетянин1: Я вижу, что все вы ребята смекалистые, умеете отгадывать загадки. А знаете ли вы, что космонавт в космосе должен рассчитывать только на себя, на свои силы.

И если случается поломка, он сам должен всё исправить. Иногда даже для этого приходится выходить в открытый космос.

Итак, последнее испытание для вас. Нужно одеть крагу и принести нужные инструменты в «открытый космос».

Этап 9. Возвращение

Инопланетянин2:  А сейчас вам предстоит последние испытание. На спускаемом аппарате (мячи с ушами) вы должны вернуться на землю.

Этап 10. Награждение

Инопланетянин1:  Мы, жители планеты Акшамор, не зря прилетели к вам в гости. Мы увидели какие вы сильные, ловкие, смекалистые и весёлые.

Закончился космический полет,

Корабль спустился в заданном районе,

И вот уж целиной пилот идет,

Чтоб снова землю взять в свои ладони...

И в космосе он думал лишь о ней,

Из-за нее летал в такие дали —

И лишь о ней все двести долгих дней

Писал в своем космическом журнале!

Инопланетянин2:Мы рады, что познакомились с вами. А сейчас пора прощаться.

Наше состязание заканчивается. Вы все молодцы, и каждый из вас достоин отправиться в космос.

Инопланетяне дарят детям конфеты «Ромашка» и раскрывают секрет, что их планета. Это ромашка наоборот. И к этим детям они прилетели, потому что они из группы ромашка.