Сценарий городского конкурса чтецов "Славим шахтерский труд"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Сценарий городского конкурса чтецов «Славим шахтерский труд»,  посвященного 70-летию Дня шахтера.

Цель: создание условий для патриотического, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей.

Задачи:

1. Воспитывать умение слушать поэтические произведения, развивать навыки эмоционального отклика.
2. Формировать у дошкольников навыки выразительного прочтения стихотворений и артистических умений.
3. Выявить лучших чтецов среди детей дошкольного возраста, предоставить им возможность для самовыражения.

Ход мероприятия

(Звучит музыка. На сцене установлен манекен в шахтерской форме. На столе лежит шахтерское оборудование, включена слайд-презентация.)

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Мы рады видеть вас в нашем зале. Сегодня необычный день. Сегодня мы проводим городской конкурс чтецов «Славим шахтерский труд». Этот конкурс посвящен 70-летию празднования Дня шахтера. Почти 300 лет назад,  рудознатец Михайло Волков открыл мощный пласт каменного угля в Горелой горе, которая находится на территории нынешнего города Кемерово. А позже ученый Петр Чихачев открыл целый угольный бассейн, и предложил назвать его Кузнецким. Соединив эти два слова, получили название нашей Родины  - Кузбасс.

В 1935 году, августовской ночью с 30 на 31 число, Алексей Стаханов, труженик шахты, установил небывалый рекорд. Шахтер смог добыть 102 тонны угля, в то время как нормой считалось семь тонн. Этот день для шахтеров стал праздничным! Впервые празднование Дня шахтера прошло в 1948 году, 29 августа, 70 лет назад.

День шахтёра  отмечают мужественные люди, чей нелегкий труд — залог успешного развития нашего края.

И сегодня мы собрались, чтобы порадовать друг друга умением красиво, громко, четко, с душой рассказывать стихи о шахтерском труде и, возможно, среди нас найдутся те, кто делает это особенно хорошо.

Ни один конкурс не обходится без жюри. Сегодня ваше мастерство будут оценивать:

1. ________________________________________________________

________________________________________________________

2. ________________________________________________________

________________________________________________________

3. ________________________________________________________

________________________________________________________

4. ________________________________________________________

________________________________________________________

Ведущая: Жюри представлено, можно начинать!

(Неожиданно звучит грохот, шум, как будто что-то падает)

Ведущая: Ой, что это, кто это?

(На сцену заваливается Незнайка)

Незнайка: Это я, Незнайка!

Ведущая: Ты откуда свалился к нам с таким грохотом.

Незнайка: Откуда, откуда, с Луны, конечно! Как там было здорово!   (после паузы) Ой, как много ребятишек! А что это вы здесь делаете? (ответы детей)

Ведущая: Незнайка, ребята сегодня будут читать стихотворения о шахтерах и их нелегкой, но очень важной работе.

Незнайка: А кто такие шахтеры? Где они работают? Под землей!!! Ой, как интересно! Я на Луне был, а под землю ни разу не спускался. А можно я с вами останусь и послушаю?

Ведущая: Ребята, оставим Незнайку у нас? С ним веселей будет! Оставайся, Незнайка, пожалуйста! Садись вот сюда и послушай наших замечательных чтецов.

Ведущая: Итак, мы  начинаем.

Приглашаю на сцену первого участника нашего конкурса __________________________________________________________________.Давайте поддержим   его дружными аплодисментами.

2 участник ___________________________________________________

3 участник ___________________________________________________

4 участник ___________________________________________________

5 участник___________________________________________________

Незнайка: Ой, ребята, как интересно! Как здорово! Какие же все-таки шахтеры смелые, сильные, отважные и Я сидел слушал, слушал и увидел какие-то необычные предметы. Что это такое? У кого работают родители или родственники в шахте?              Вы наверное знаете, и расскажите мне,  какие это  приспособления? Во что одеваются шахтеры? Какие профессии нужны в шахте? (ответы детей)

Незнайка: Какие вы умные, сколько всего мне рассказали, я обязательно запомню и расскажу своим друзьям!

Ведущая: Ну а мы продолжаем наш конкурс.

6 участник___________________________________________________

7 участник___________________________________________________

8 участник___________________________________________________

9 участник___________________________________________________

10 участник__________________________________________________

Незнайка: Ребята, как замечательно вы рассказываете стихотворения, вы наверное очень долго готовились. Вы столько всего знаете, а я тоже кое-что знаю. Я знаю очень много игр, и хочу вас научить в них играть!

Игра с Незнайкой «Девочки-мальчики» (кричалка)

11 участник__________________________________________________

12 участник__________________________________________________

13 участник _________________________________________________

14 участник_________________________________________________

15 участник__________________________________________________

Игра с Незнайкой «Карусель»

16 участник__________________________________________________

17 участник__________________________________________________

18 участник _________________________________________________

19 участник __________________________________________________

Ведущая: Подходит к концу наш замечательный конкурс. Завершает нашу конкурсную программу

20 участник___________________________________________________

Ведущая: Прошу жюри подвести итоги конкурса чтецов «Славим шахтерский труд».

Незнайка: А пока жюри определяет победителей, я хочу с вами еще поиграть!

Игра с Незнайкой «Закончи фразу»

Ведущая: Наступает самый долгожданный и торжественный момент – награждение! Слово для поздравления и награждения предоставляется ____________________________________________________________________________________________________________________________________Победители в 1-ой возрастной категории (4-5 лет)

3 место_______________________________________________________

2 место_______________________________________________________

1 место_______________________________________________________

Победители во второй возрастной категории (6-7 лет)

3 место_______________________________________________________

2 место_______________________________________________________

1 место_______________________________________________________

Дипломом за участие в городском конкурсе чтецов награждается:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущая: Вот и подошел к концу наш конкурс. Спасибо вам, ребята, и руководители за чудесные стихотворения, за ваше старание и мастерство. Мы прощаемся с вами! До свидания!

Незнайка:  Пока, пока! До новых встреч!

(Звучит музыка, фотосессия с Незнайкой и в шахтерском оборудовании)