Сценарий осеннего утренника для второй младшей группы " Прогулка в осенний лес"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий осеннего утренника для  2.младшей группы «Прогулка в осенний лес»

Программные задачи:

Вызывать активность детей при подпевании и пении.

Стимулировать самостоятельное выполнение танцевальных движений под плясовые мелодии.

Закреплять умение выполнять движения в парах (хлопать, притопывать ногой, полуприседать, совершать повороты кистей рук).

Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения.

Оборудование:

Бутафорский осенний лес. Деревья с листочками разных цветов- желтый, красный, оранжевый. Большое дерево дуб без листьев. корзинка; мягкая игрушка- котенок..

Раздаточный материал:

осенние листочки;

 корзинки –одна с картошкой. Вторая карзина со свеклой.

Ход развлечения

Под песню «Осень наступила», дети входят в зал и садятся на стульчики.

Вед: ребята, посмотрите как красиво украшен наш зал. Правда красиво, дети?

Дети: да!

Вед: Ребята, скажите какое время года показывают украшения нашего зала?

 Дети:  Осень.

Вед: правильно, ребята, осень. Даваите прочитаем стихи про осень.

1.Осень золотая,на праздник к вам пришла.

Весёлые подарки, ребятам принесла.

2.В хороводе с осенью

Весело попляшем.

Полюбуйся, Осень,

На ребяток наших.

«Парная пляска»

Вед: Ребята, а вы любите гулять в осеннем лесу?

Дети: Да.

Вед: тогда давайте сядем в поезд и поедем на прогулку в осенний лес.

(Дети становятся паровозиком и под песню паровозик идут по кругу. Машиниста выбирают считалкой. Сделав один круг дети останавливаются около осеннего леса).

Посмотрите, ребятки, какой красивый лес стоит,  в лесу много деревьев а вот большой дуб без листьев. Посмотрите кто сидит под этим дубом. Это котик. Давайте, послушаем что нам котик говорит.

- Ребята,  котик говорит, что мы должны одеть этот дуб разноцветными осенними листьями. А для того чтобы одеть на него листья мы должны отгадать загадки .

Вед: Посмотрите, ребята здесь в карзинке много листьев. Я буду загадывать загадки, кто угадает тот и будет вешать листики на дуб.

Загадки:

1. яркий фрукт из дальних стран,

     Рыжий бархатный кафтан.

      Он на жарком юге рос,

      Это спелый (АБРИКОС)

2.Словно месяц под звездой,

    Фрукт волшебный золотой.

    Леденец для обезьян,

    В желтой курточке ( БАНАН).

 3. Спелые, душистые,

      Желто- золотистые,

      На бахче в корзине,

      Лежат большие ( ДЫНИ).

4. В огороде по порядку, занимают сестры грядку.

      И в оранжевой обновке, щеголяют все морковки.

  5.Был зеленным -пожелтел,

  Куртку новую надел.

   Это что за сфетофор?

  Спит в теплице( ПОМИДОР)

6 .Кустик пышненький над грядкой,

  Корень круглый, желтый сладкий.

  Держит грядка овощ крепко,

Что за овощ ? Желтый ( РЕПКА).

Вед: молодцы, ребята, вот мы и одели наш дуб в разноцветные листочки:  А теперь давайте мы расскажем про осень.

 Реб: Листьев целые охапки на дорожках, на траве.

            Я собрал букет осенний на забаву детворе.

 Реб: Песенку осеннюю мы споем  сейчас.

           Подпевайте, детки, все про осень песню..

Песня «Что нам осень принесет?»

Вед: А теперь пришла пора

          Поиграть нам, детвора!

Мы поиграем с вами в игру « Собери свеклу и картошку».

Играют двое детей. Один собирает картошку, другой –свеклу.

Вед: А сечач, ребята, давайте потанцуем с вами  осенний танец. «Танец с листочками»

Дети садятся на стулья.

Вед: Осень, осень, дождик льет,

           Погулять нам не дает.

       Давайте песенку про дождик споём.

        Песня «Капелька чудесная»

.

Вед: Славно мы повеселились,

        Очень крепко подружились.

       Поплясали, поиграли,

       Все вокруг друзьями стали!

Вед: Ребята, а теперь пора нам возвращаться в детский сад. Давайте сядем в наш поезд и под нашу веселую песню поедем домой.

Дети становятся паровозиком и под песенку « Паровозик» выходят из зала.