Деловая игра для педагогов "Знатоки ФГОС ДО"
методическая разработка по теме

Конспект деловой игры для педагогов «Знатоки ФГОС ДО»

Анна Иванова 

Конспект деловой игры для педагогов «Знатоки ФГОС ДО»

Деловая игра для педагогов

МКДОУ «Детский сад №18»

«Знатоки ФГОС ДО»

Цель:

• Продолжать повышать профессиональную педагогическую компетенцию по основным направлениям ФГОС ДО.

• Вовлекать каждого педагога в творческий поиск;

• Способствовать созданию и сохранению в коллективе педагогов атмосферы психологического комфорта и творчества, желания делиться педагогическим опытом;

• Способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников игры.

• Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов к введению ФГОС.

Форма проведения: соревнование двух игровых групп.

Форма взаимодействия участников игры: групповая деятельность.

Ведущий:

Добрый день уважаемые коллеги! Мы рады вас приветствовать на деловой игре «Знатоки ФГОС ДО». Все мы знаем и любим свою профессию, отдаем ей большую часть своей души. В нашем коллективе сложилась традиция проводить деловые игры, где мы вспоминаем то, что забыли или узнаем что-то новое из нашей профессиональной деятельности.

Представляем вам две команды-участницы: команда - «Умницы» и ВАШ ДЕВИЗ!

Команда - «5-ка областей». И ВАШ ДЕВИЗ!

Представляем жюри, которое будет оценивать ответы участников игры по 10 – ти бальной системе.

Задание №1. Разминка: «Блиц - опрос»

Ведущий: А сейчас я предлагаю командам по очереди вытягивать листочки с вопросами. И так начинаем с команды «Умники». Вам первый вопрос. За правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Вопрос: В каком году вступил в силу ФГОС ДО?

Ответ: С 01.01.2014г.

2. Вопрос: На каких документах основан ФГОС ДО?

Ответ: На основе «Конституции РФ» и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребёнка.

3. Вопрос: Что означают следующие аббревиатуры?

• ФГОС ДО

• ООП ДО

• РППС

Ответ: а) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

б) Основная образовательная программа дошкольного образования.

в) Развивающая предметно-пространственная среда.

4. Вопрос: Сформулируйте основные отличия ФГОС от ФГТ?

Ответ: а) ФГТ состоят из двух разделов: содержательный раздел – требования к структуре ОП (образовательной программы, организационный раздел – требования к условиям реализации ОП. ФГОС состоит из трех разделов: целевой, содержательный организационный.

б) Количество образовательных областей. (ФГТ – 10 областей, ФГОС – 5 областей).

в) в ФГТ на обязательную часть выделено 80 %, в ФГОС – 60 %, на формируемую участниками образовательного процесса – 20 % по ФГТ и 40 по ФГОС. Таким образом, ФГОС «больше времени» уделяет самостоятельной работе обучающихся.

5. Вопрос: Сколько образовательных областей предусматривает ФГОС ДО?

Ответ: 4, 5, 10, 6.

6. Вопрос: Какой раздел является дополнительным разделом программы?

Ответ: а) целевой

б) презентация

в) содержательный

г) организационный

7. Вопрос: Какие требования включает в себя ФГОС ДО?

Ответ: а) требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объёму.

б) требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

в) требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования.

8. Вопрос: Какие требования (принципы) к РППС необходимо учитывать при реализации Программы?

Ответ: а) Насыщенность

б) Вариативность

в) Информативность

г) Полифункциональность

д) Доступность

е) Целесообразность

ж) Безопасность

з) Индивидуальность

и) Трансформируемость

9. Вопрос: В каких видах деятельности реализуется содержание образовательных областей в дошкольном возрасте? (Выбрать правильные ответы).

Ответ: а) экспериментирование с материалами и веществами.

б) двигательная активность.

в) общение со взрослым.

г) познавательно - исследовательская деятельность.

д) рассматривание картинок.

е) действия с предметами-орудиями.

ж) продуктивная деятельность.

з) совместные игры со сверстниками под руководство взрослого.

и) игровая деятельность.

к) предметная деятельность и игры с дидактическими играми.

10. Вопрос: Выберите правильное соотношение обязательной части Программы и части формируемой участниками образовательных областей:

Ответ: а) 80% и 20%

б) 50% и 50%

в) 60% и 40%

11. Вопрос: Назовите недостающее по ФГОС направление развития и образования детей?

Ответ: а) социально-коммуникативное развитие;

б) речевое развитие;

в) художественно-эстетическое развитие;

г) физическое развитие.

(познавательное развитие)

12. Вопрос: На что нацелен Стандарт ДО?

Ответ: а) формирование знаний, умений, навыков;

б) формирование интегративных качеств личности;

в) целевые ориентиры дошкольного образования.

Оценивание: За каждый правильный ответ по 1 баллу.

Ведущий: Молодцы, вы замечательно справились с первым заданием. Ну а мы переходим ко, второму заданию.

Задание №2. Паровозик из ромашково!

Ведущий: Сейчас я раздам каждой команде карточки ввиде вагончиков на которых, написаны слова. Ваша цель составить из слов предложение с определением одной из задач стандарта ФГОС ДО.

Ответ: Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей в том числе их эмоционального благополучия.

Оценивание: 2 балла получает команда, первая составившая фразу, остальные команды составившие предложение правильно получают 1 балл.

Задание № 3 Ромашка ФГОС

Ведущий: Мы переходим к третьему заданию, под название «Ромашка ФГОС». В этом задание вам нужно ответить на вопрос, который написан на желтом кружке и составить слово из букв, которые напечатаны на лепестках ромашки.

Оценивание: 2 балла получает команда, которая первая справилась с заданием, остальные команды составившие предложение правильно получают 1 балл.

Задание № 4. Разгадай кроссворд.

Ведущий: Каждая команда получает карточку с кроссвордом. Далее ведущий предлагает разгадать кроссворд. На выполнение задания командам даётся время 10 минут.

Оценивание: За правильно разгаданный кроссворд команда получает 3 балла.

Задание № 5 Сценка «Пять образовательных областей».

Ведущий: Первую сценку нам продемонстрирует команда «Умницы». Сценка называется «Сказка ФГОС». А сейчас мы посмотрим следующую сценку команды «5-ка областей». Под названием «ФГОСовские частушки».

Оценивание: За лучшую сценку команда получает 5 баллов.

Ведущий: вот и подошла к концу наша деловая игра под названием «ФГОС ДО». Просим жюри огласить сумму баллов каждого финалиста. Объявляется победитель. Поздравляем! Вам вручается диплом победителя деловой игры «Знатоки ФГОС ДО». А все остальные педагоги получают Диплом участника игры.

Бланк оценивания команд в деловой игре «Знатоки ФГОС ДО»

Задания Команда «Умницы» Команда «5-ка областей»

Задание №1 «Блиц - опрос» (Разминка).

Задание№2 «Паровозик из Ромашково»

Задание №3 «Ромашка ФГОС»

Задание №4 «Кроссворд»

Задание №5 «Пять образовательных областей» (Сценка)

Итого баллов:

Оценивание происходит по 10 - ти бальной системе. По подведенным итогам команда, которая набрала большее количество баллов, является победителем.