День матери
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

СЦЕНАРИЙ

ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

«МАМОЧКА МОЯ»

(СТАРШАЯ ГРУППА)

Цель: 

Создать праздничное настроение для детей и взрослых; Формировать семейные ценности.

Задачи: 

Формирование нравственно-эстетических ценностей, уважения к матери, бабушке. Создание уютной домашней обстановки. Развитие творческих способностей детей.

(Праздник проходит в помещении музыкального зала) Звучит куплет и припев песни Р.Рождественского «Здравствуй, Мама»)

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: 

Добрый вечер! Он сегодня особенный – праздничный! Праздничный, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым самым, нежным самым.

Ведущий 2: 

Здравствуйте, в эфире новости. Сегодня вся страна встречает День Матери. В Москве и Казани, в Санкт-Петербурге и Владивостоке дети готовят для своих самых любимых мам подарки и поздравления. В эти минуты дети нашей группы с нетерпением ждут, когда они смогут войти в этот зал со своими мамами, чтобы преподнести им огромные букеты нежных слов, поцелуев, любви, внимания, заботы! Итак, смотрите прямую трансляцию из музыкального зала!

(Дети заходят парами со своими мамами под звуки музыки и представлением ведущего, звучит мелодия песни Р.Рождественского «Здравствуй, мама»)

Ведущий 1: 

Ты – мама. Это много или мало?

Ты – мама. Это счастье или крест?

И невозможно все начать сначала,

Ты молишься теперь за то, что есть:

За плач ночной, за молоко, пеленки,

За первый шаг, за первые слова.

За всех детей. За каждого ребенка.

Ты – мама! И поэтому права!

Ты – целый мир. Ты  - жизни возрожденье.

И ты весь свет хотела бы обнять.

Ты – мама. МАМА! Это наслажденье

Никто не в силах у тебя отнять!

Ведущий 2:

На свете добрых слов живет не мало.

Но всех добрее и нежней одно:

Из двух слогов простое слово «Мама»

И нету слов роднее, чем оно!

(Дети встают со стульчиков, где сидели с мамами и встают в центре зала на свои места)

Ведущий :

Самое первое в жизни слово, самое важное

Пусть и короткое, - Мама

Кто тебя песней в кроватке баюкал?

Дети: 

Мама! Нежная мама!

Ведущий:

Кто научил тебя первым шагам?

Дети: 

Мама! Счастливая мама!

Ведущий:

Когда ты нечаянно больно ушибся, кто твои слезы платком вытирал?

Дети: 

Мама! Добрая мама!

ПЕРЕКЛИЧКА:

Ребенок 1:

Утро начинается, мама просыпается,

И улыбкой маминой утро наполняется (день весь наполняется)

 Ребенок 2:

Теплыми ладонями мама нас согреет,

Добрыми словами грусть – печаль развеет.

Ребенок 3:

Почему так часто вредность в нас брыкается?

«Не хочу, не буду!» Это называется.

Ребенок 4:

Мы ведь знаем, мамочка, ты всегда права.

И «прости, пожалуйста» вновь звучат слова.

Ребенок 5:

Как на небе солнышко, как в саду листва,

Как вода живая, мама нам важна! (можно нужна)

Ребенок 6:

Благодарю тебя, родная, за нежный взгляд и доброту!

Как хорошо, что ты – такая, что даришь сердца доброту!

Ребенок 7:

Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы встречают зарю,

О самой чудесной на свете, о маме моей я пою!

(Дети, оставаясь на своих местах, исполняют песню о маме «Мамочка моя», потом снова садятся около своих мам)

Ведущий 1: 

Мне очень хочется рассказать вам сказку, а может быть и притчу – судить вам. В ней немного грусти, но очень много света, тепла, радости и любви. Итак:

(Тихо фоном звучит инструментальная музыка «Аве Мария», свет в зале гаснет)

В давние – давние времена небо по ночам было совершенно темным. И вот среди этой мглы появилась маленькая звездочка

(Загорается луч фонарика, символизирующего одинокую звездочку)

Ей было страшно. Она боялась появляться на огромном небосклоне, чтобы озарять землю своим светом. Она оглядывалась и думала, как же она одинока, и от этого ей становилось очень грустно. Звездочке хотелось иметь того, с кем бы она могла играть, кому могла рассказать о своей грусти, того, кто бы защитил ее и кто бы любил. И тогда она обратилась к доброй фее (волшебнице), жившей на высокой – высокой горе, она опустилась пониже и спросила:

(Свет фонарика опускается с потолка ниже)

Ребенок :

«Можешь ли ты помочь мне? Я так одинока. Мне совсем не хочется играть, не радуют меня веселые песни и еда стала совсем не вкусной»

Фея :

О! Как хорошо я тебя понимаю. Я подарю тебе Ангела, который будет всегда с тобой.

Ребенок :

«Но как же я буду с ним разговаривать, ведь я не понимаю его язык?»

Фея :

Ангел будет учить тебя своему языку, он будет охранять тебя от всех бед»

Ребенок :

«А как зовут моего ангела?»

Фея :

«Не важно, как его зовут... ты будешь называть его МАМА»

Ведущий: 

Фея зашла в свою хижину, достала мешок, открыла его, взмахнула рукой... и в тот же миг на небе вспыхнула большая яркая звезда, она нашла глазами маленькую звездочку и полетела к ней навстречу. Они встретились, чтобы больше никогда не расставаться.

(Включается луч большого фонаря. Показать движением луча, как он спешит навстречу маленькой звездочке)

А фея, видя их любовь и теплоту, взмахнула еще раз своей волшебной палочкой  и в тот же миг на небе вспыхнул свет тысячи звезд.

(Включается зеркальный шар, звучит инструментальная музыка)

Звездочки обрадовались и закружились в хороводе.

(Девочки исполняют танец звездочек – после его окончания к ним выходят мальчики и встают сзади них)

Ведущий: 

Постойте, звездочки! Вы знаете, что у каждой из вас есть звезда – Ангел – хранитель? Отыщите и пригласите ее к себе

(Дети приглашают своих мам стихами)

Ребенок :

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,

Наверно за то, что дышу и мечтаю!

Ребенок :

И радуюсь солнцу и светлому дню –

За это тебя я, родная, люблю.

Ребенок :

За небо, за ветер, за воздух вокруг...

Люблю тебя, мама. Ты лучший мой друг!

Ребенок :

Милая, души в тебе не чаю и скучаю сильно день и ночь.

Я к тебе во сне прилетаю? Маленькая любящая дочь?

Ребенок :

Нет роднее человека у меня, чем любимая мамулечка моя!

Ребенок :

Моя любимая, самая замечательная, дорогая мамулечка!

Ты у меня самая лучшая, ты моя красотулечка!

Ребенок :

Мамочка, любимая, улыбка твоя, словно солнышко

Лучиком светлым мир озаряет.

Ребенок :

Мама, ты мой солнечный свет, взгляд чудесных, ласковых глаз

Сохранит от тысячи бед и поможет тысячу раз.

Ребенок :

Мамочка, когда мы вместе, я счастливей всех на свете!

Ребенок :

Знай мама, ты необходима, нужна мне каждый миг и час!

Ты обожаема, любима, всегда и именно сейчас!

Ребенок :

Почему, когда я с мамой, даже хмурый день светлей?

Потому что, потому что нету мамочки милей!

Ребенок :

Почему, когда мне больно, к маме я спешу скорей? Потому что, потому что нету мамочки нежней.

Ведущий: 

Посмотрите на это звездное небо. Оно прекрасно! И мне очень хочется, дорогие мамы, чтобы ваши желания исполнялись, а ваши дети получали столько заботы и любви, что могли дарить их всему миру, но в первую очередь Вам!

(Исполняется 2-я песня про маму)

Ведущий: 

Ребята, вы, конечно, не помните свою первую встречу с мамой. Как она обрадовалась и как светились ее глаза, когда она увидела вас. Мамин голос ни с каким другим вы не перепутаете, верно?

Дети: 

Да!

Ведущий: 

А вот сейчас мы это и проверим.

(Проводится конкурс «Узнай мамин голос»)

Ведущий: 

Молодцы, ребята! А сейчас проверим смогут ли ваши мамы узнать вас на ощупь с завязанными глазами.

(Конкурс: «Найди свою дочку или сыночка»)

Ведущий: 

А сейчас посмотрим какие ловкие помощники подросли у мамы.

Надо быстренько подмести на кухне.

(Игра – соревнование детей и мам «Кто быстрее подметет на кухне». Воздушный шарик надо прокатить между кеглями и веником)

ВСЕ СЕЛИ.

Ведущий: 

Для вас, милые мамочки, дети приготовили шуточные сценки:

Сценка 1: 

(Входят 2 девочки в туфлях на высоких каблуках и с лыжными палками)

1-я девочка: 

Мы надели босоножки на высоких каблуках,

Ковыляем по дорожке палки лыжные в руках.

2-я девочка: 

Мы шагаем, а под ногами улица качается,

Как же мама ходит прямо и не спотыкается?

Ведущий: 

Не верьте маме, что им не нужна ваша помощь.

Сценка 2: 

(Входят 2 мальчика, встают около стола, на котором пара папиных ботинок, 2 флакона из-под духов, 2 баллончика крема для бритья, 2 бутылочки с надписью «Рыбий жир», 2 кастрюли). Обыгрывается стихотворение Г.Остера «Вредные советы».

Ведущий: 

2 сына, посмотрите передачу «Мужчина на кухне»,решили приготовить сюрприз для мамы – необычное блюдо, воспользовавшись вот таким рецептом:

1-ый мальчик:

Нужно в папины ботинки вылить мамины духи,

А потом ботинки эти смазать кремом для бритья,

И полить их рыбьим жиром с черной тушью пополам.

2-ой мальчик:

Бросить в суп, который мама приготовила с утра.

И варить с закрытой крышкой ровно 70 минут.

Ведущий: 

Что получилось у них, они узнали, когда взрослые пришли.

Ну, а какой же праздник без веселых задорных частушек?

А ну-ка, молодцы удальцы спойте их нам:

1-ый мальчик:

Подгорели суп и каша, соль насыпали в компот.

Как пришла с работы мама, было много ей хлопот.

2-ой мальчик:

Чтобы мама удивилась, мы готовили обед,

Почему-то даже кошка убежала от котлет?

3-ий мальчик:

Вова пол натер до блеска, приготовил интернет,

Ищет мама, что же делать: никакой работы нет

4-ый мальчик:

Рисовал картину Вася, он художник, спору нет

Но зачем он нос раскрасил в красный, желтый, синий цвет?

5-ый мальчик:

В кухне веник я нашел, и квартиру им подмел

И осталось от него три соломинки всего

6-ой мальчик:

Закопченную кастрюлю Вова вычистил песком,

Два часа в корыте Вову мыла мамочка потом.

7-ой мальчик:

Поленился утром Рома причесаться гребешком,

Подошла к нему корова причесала языком.

Все вместе:

Мы вам спели, как сумели, мы ведь только дети,

Только знайте, наши мамы – лучшие на свете!

Ведущий:

Стремительно промчалось время нашей теплой, трогательной встречи. Для каждого из нас, конечно, мама как целый мир, в котором все заключено: любовь, приют, опора, нежность взгляда, лекарство, повар, няня, божество...

А пожеланье лишь одно на самом деле, пожалуйста, останьтесь навсегда с детьми своими, даже если повзрослели, с детьми, которым мы нужны всегда!

Ведущий:

И последний сюрприз от ваших детей:

Ребенок :

Мамочка, милая, светлая, заботливая и прекрасная,

Ты моя лучшая самая, солнышко ты мое ясное!

Радости все и тревоги, делишь всегда со мной,

Ангел ты мой любимый, самый на век родной!

(Дети преподносят мамам, сделанных из ажурной салфетки ангелочков; звучит нежная, спокойная музыка на усмотрение музыкального руководителя)