ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ» для 2-й младшей группы.
методическая разработка на тему

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»
для 2-й младшей группы.
Цель: Повышение физической и двигательной активности детей.
Задачи:
1. Формировать мышечно - двигательные навыки.
2. Развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
3. Развивать интерес к игре.
Материалы: костюм снеговика, магнитофон, снежки, корзины, снежинки, лист ватмана.
Ход МЕРОПРИЯТИЯ
Дети входят в зал под музыку «Следы» из м/ф «Маша и Медведь».(музыка)
ВЕДУЩИЙ:
Здравствуйте ребятишки: девчонки и мальчишки!
Настроение у нас хорошее? А где же оно? Ах, вот оно! В нашей улыбке. Давайте возьмёмся за руки и передадим друг другу хорошее настроение. А теперь с таким же хорошим настроением прокатимся на «карусели»
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели,
А потом кругом, кругом
Все бегом, бегом, бегом.
Играющие двигаются сначала медленно, а после слова «бегом» бегут.
По команде инструктора «Поворот!» они быстро берут веревку другой рукой и бегут в противоположную сторону. На словах:
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз и два, раз и два,
Вот и кончилась игра, —
Вот как мы весело прокатились на карусели. А сейчас займите, пожалуйста, свои места (дети усаживаются) .
Какое время года сейчас? (зима) Правильно, зима. Скажите мне, пожалуйста, а как мы узнали, что пришла зима?
А чего зимой много-много? (снега)
А теперь угадайте мою загадку.
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился (Снеговик)
ВЕДУЩИЙ:
Двери шире открывайте гостя зимнего встречайте!
Играет музыка «Марш снеговиков». В зал входит снеговик.
СНЕГОВИК:
- Здравствуйте, ребята!
Я снеговик, я снеговик.
Жить на улице привык.
Но пришел сегодня к вам,
Моим маленьким друзьям.
Отвечайте дружно дети, всем вам нравится зима? (Да)
Тогда на зимние забавы приглашаю вас друзья!
Зимний танец, хоровод со снеговиком.
ВЕДУЩИЙ:
Мы сейчас увидим сами, как бросают в цель снежками.
Игра «Попади в цель». Дети кидают снежки в корзины.
ВЕДУЩИЙ: А из чего состоит снег? (из снежинок) – показывает большую снежинку
Подвижная игра «Снежки»
На полянку на лужок
Тихо падает снежок.
Кружатся снежинки Белые пушинки.
Полетели, понеслись
И под елку улеглись.
Тихо спят снежинки Белые пушинки.
Но подул тут ветерок
Закружился наш снежок,
Кружатся снежинки, Белые пушинки.
ВЕДУЩИЙ:
-А сейчас каждому из вас упадет на руку снежинка. Посмотрите на нее. Какая она? Какого цвета? (ответы детей).
- А что умеет делать снежинка? (летать, падать) Давайте это проверим. Подуем на снежинку, подбросим и поймаем.
Вот какая легкая снежинка.
- А у меня, ребята, есть картина. Посмотрите, что на ней изображено (елочки и кустики). А какое время года на картине, непонятно. Давайте сделаем на этой картине зиму. Украсим ее снежинками и подарим снеговику. Но сначала сделаем зарядку для пальчиков. Раз два три четыре пять 
мы во двор пошли гулять ,
бабу снежную слепили 
птичек крошками кормили 
с горки мы катались 
а потом в снегу валялись 
все в снегу домой пришли 
съели суп и спать легли 
Показ воспитателем приклеивание снежинки на картину. Работа детей. Дети приклеивают снежинки на картину. Дарят картину Снеговику, который благодарит детей и дарит им подарки .