Сценарий утренника 8 марта в подготовительной группе
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Праздник 8 марта в подготовительной группе «весенняя ламбада»

Под маршевую музыку в зал входят мальчики, встают полукругом

Как небо ясно, как вокруг светло! Нет, мамин праздник в марте – не ошибка!
Весна – улыбка, радость и тепло, и мама тоже – радость и улыбка!

Сегодня у нас так уютно, как дома,

Смотрите, как лиц много в зале знакомых.
К нам мамы пришли, - рады видеть всех вас!

И праздник весёлый начнём мы сейчас!

Под вальсовую музыку в зал входят девочки, проходят под «цветочной аркой», по очереди кланяются и расходятся веером, встают между мальчиками

Дорогие женщины: бабушки и мамы! 
Поздравляем с праздником – нежным, добрым, славным. 

Этот добрый, светлый праздник отмечает вся страна. 
И весёлый март-проказник, и красавица весна. 

Всё поёт вокруг и славит мам любимых, дорогих. 
И, конечно, поздравляет милых бабушек родных. 

Пусть будет этот день весны для вас особенно чудесным 
И полным ясной глубины, и пряных запахов древесных. 
От улыбок, поздравлений хорошеет всё вокруг! 
Пусть удача улыбнётся и замкнётся счастья круг!

Он вам посвящён – самым милым и нежным,

Любимым, родным! Это праздник всех женщин!

Сердечный привет даже солнышко шлёт, и с нами для вас эту песню поёт!

Исполняется песня «Встречайте праздник песнями»

Сценка- шутка

Появляется мальчик-почтальон, здоровается с ребятами.

Почтальон: Накануне 8 марта мне пришло множество писем от ребят. И все они с очень похожими просьбами! Сейчас я прочитаю вам одно из них!

 (Читает.) «Дорогой Почтальон! Я хочу сделать маме необыкновенный подарок, только не знаю, какой. Помоги мне!»

Почтальон начинает ходить, думает.

Почтальон: Готово! Напридумывал! И все — необыкновенное!

Вбегают дети, в руках у них таблички, родители по очереди читают их и отгадывают, что соединил Почтальон.

Плитояль (плита — рояль).

Я очень нужная, важная вещь, лучше вещи не найдешь,

Песни играешь, варишь борщ, с музыкой обед хорош!

Попугака (попугай — собака).

Гав! Гав! Я главная хозяйка в доме. Зовут меня Попугака.

Я сторожу дом и разговариваю. Гав! Гав! Кто там?

Мясовизор (мясорубка — телевизор).

Хвастаться не буду я, но скажу вам честно —

В доме сразу для меня отыщется место.

Сковородильник (сковорода — будильник).

Положи котлеты — я посторожу!

Как готовы будут, сразу позвоню: дзинь-дзинь-дзинь!

Сумрюля (сумка — кастрюля).

Очень удобно— пришел из магазина и поставил на плиту!

Утюсос (утюг — пылесос).

А я глажу белье и убираю комнату!

Почтальон: И успокоенный Почтальон решил отдохнуть. И приснился ему сон. Плитояль распаялся. Утюсос чуть не проглотил Попугаку. Сковородильник распался на пружинки, а котлеты сгорели. Мясовизор вместо фарша стал выпускать неизвестно что. Сумрюля сварила такой борщ, что даже собаки побоялись его попробовать. Началась такая неразбериха!

Эти подарки дарить нельзя. Им никто не обрадуется.

Ребята, самый лучший подарок тот, которому больше всего обрадуется ваша мама. А чему она обрадуется, вы знаете лучше меня.

Ребенок:

Мама дорогая!

Пусть печаль исчезнет, сгинет без следа,

Будь всегда счастливой, с нами будь всегда!

Исполняется танец с платочками «Мамины глаза»

Драматизация стихотворения Е. Серовой «Три мамы». Ведущая и «мамы» — дети (инсценировка Е. Кузьминовой).

В центре зала стоит детский стол, вокруг него 4 стула. Справа на переднем плане маленький кукольный стульчик. На нем сидит нарядная кукла.

Ведущая - девочка:

Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила:

Таня:               (Подходит к кукле)

Как, дочка, дела? Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками — просто беда, скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Таня ставит кукольный стульчик на большой у стола и сажает на него куклу спиной к зрителям.

Ведущая:

Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:

Мама-врач:        (подходит к Тане)

Как, дочка, дела? Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» — кричала бабуля сто раз, а ты отвечала: «Сейчас!» да «Сейчас!»

С этими дочками — просто беда, скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Мама усаживает Таню за стол (справа)

Ведущая:

Тут бабушка, мамина мама, пришла, и маму спросила:

Бабушка: (ставит сумку с покупками на стол и обращается к маме)

Как, дочка, дела? Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашла ни минутки?

А вечером сунула в рот обычный сухой бутерброд?

Нельзя же сидеть целый день без обеда, уж доктором стала, а всё непоседа!

С этими дочками — просто беда, скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Мама присаживается к столу. Бабушка достает ватрушки и садится на стул.

Ведущая: Три мамы в столовой сидят, три мамы на дочек глядят,

Что с дочками сделать упрямыми?

Вместе:   Ох, как непросто быть мамами!

Исполняется танец «Весенняя ламбада»

Много у бабушек разных забот, много у бабушек всяких хлопот.

Добрая, милая бабушка наша, нет тебя лучше, моложе и краше.

Люблю я дома бабушке в хозяйстве помогать,

Люблю я рядом с бабушкой по улице шагать.

Люблю я вместе с бабушкой футбольный матч смотреть.

Давно решили с бабушкой мы за «Спартак» болеть.

Наши бабушки-старушки очень любят нас, внучат:

Покупают нам игрушки и гулять нас водят в сад.

Вот хорошие какие наши бабушки родные!

Есть много разных песенок на свете обо всём,

А мы сейчас вам песенку о бабушке споём.

Исполняется песня «Поцелую бабушку в розовые щёчки»

Желаем быть такими, как и прежде, но только чуть повеселей.
Желаем, чтоб сбылись надежды ваши, как можно раньше и быстрей.

Чтоб повседневные заботы с лица улыбки не сгоняли,

Чтоб приходили вы с работы без тени грусти и печали.

Чтобы осенний ветерок сдул с сердца горести осадок,

И чтобы детский голосок, лишь смехом нарушал порядок.

Исполняется танец - попурри

Драматизация стихотворения Е. Серовой «Волшебник»

1-й ребенок:

Говорят, что волшебников нет. — Почему же, — спрошу я в ответ, —

Через каждые четверть часа происходят вокруг чудеса?

2-й ребенок:

Я носок разорвал, да ведь как! — Можно в дырку просунуть кулак!

Стал я утром его надевать — Что за чудо? Он целый опять!

3-й ребенок:

Нагуляю за день аппетит: — Эх, поесть бы! — А стол уж накрыт —

Тут котлеты, кисель и баранки... Может, скатерть у нас — самобранка?

4-й ребенок:

Я мечтал заиметь самосвал, в Новый год заглянул я под ёлку:

Ведь не сам самосвал прискакал? Без волшебника не было б толку!

5-й ребенок:

Волшебники всюду, где дети, всё могут волшебники эти:

Умеют испечь пирожки, умеют лечить синяки.

6-й ребенок:

Упала девчушка-малышка, вскочила лиловая шишка,

Но шепчет волшебник: «Не плачь!», ведь он замечательный врач.

7-й ребенок:

Не лечит волшебник могучий ни йодом, ни мазью пахучей,

Он только подует, погладит, потрёт, потом поцелует — и всё заживёт!

8-й ребенок:

Любовно хранит он ребячий покой, он добрый-предобрый...

Да кто ж он такой?

Вместе: Мама!

Исполняется песня «Женский праздник»

Под музыкальное сопровождение дети выходят из зала