Сценарий на День Детской Книги
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Хопова Юлия Николаевна

Сценарий на День Детской Книги

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ndk.docx19.37 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий на День Детской Книги

СКАЗКА: Здравствуйте, ребята! Я – Сказка! Я пришла к вам из далёкой прекрасной страны, где в вечнозеленых садах никогда не заходит солнце, где царствует Королева Фантазия. А вы любите сказки?    (ДА)
СКАЗКА: А что такое сказка?
ДЕТИ: Необыкновенная история, с животными. С героями случаются необыкновенные события. Волшебство. Говорят звери, вещи. Птицы
.
СКАЗКА: Ребята, а какими словами сказки начинаются?
ДЕТИ: Жили были, жил был.
СКАЗКА: А как сказки заканчиваются?
ДЕТИ: Добро побеждает зло, счастливый конец, мы радуемся вместе с героями.
СКАЗКА: Ребята, а кто придумывает сказки?
Ответы детей.
СКАЗКА: А придумывали сказки люди и рассказывали один другому; так через века дошли сказки и до нас. А еще сказки сочиняют в стихах. Каких авторов таких сказок вы знаете?
ДЕТИ: Самуил Яковлевич Маршак, Корней Иванович Чуковский, Владимир Георгиевич Сутеев.
СКАЗКА: Да, много сказок сочили эти авторы. А вот как хорошо вы их знаете, мы сейчас и проверим.
Викторина-презентация «Угадай сказку по иллюстрации»

СКАЗКА: Молодцы ребята, а теперь мне пора возвращаться домой.

Сказка ищет что-то, расстраивается.
СКАЗКА: Где же моя волшебная палочка? Как я теперь попаду домой? (плачет)
 Пявляется доктор Айболит.
АЙБОЛИТ: Здравствуйте ребята! Куда это я попал? (в д/сад) Возвращался из Африки и немного заплутал. Ой! А неужели это сама Сказка? (Да!) А чем же она так расстроена?

СКАЗКА: Мне нужно возвращаться домой, а я не могу этого сделать, потому что потеряла свою волшебную палочку.

             С криками появляется злой Бармалей.

БАРМАЛЕЙ:
Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей!
И мне не надо
Ни мармелада,
Ни шоколада,
А только маленьких
(Да, очень маленьких!)
Детей!"

АЙБОЛИТ: Бармалей, зачем ты нас пугаешь?

БАРМАЛЕЙ: Как это зачем? Я кто? Я злой разбойник. Вот я и разбойничаю на дорогах. Видите у меня синяк под глазом.

АЙБОЛИТ: Бармалейчик, будь добрым, не трогай нас, мы помогаем Сказке найти дорогу в её страну. Помоги нам пожалуйста отыскать волшебную палочку.
БАРМАЛЕЙ: Палочку… А это случайно не она? (Бармалей показывает палочку)
СКАЗКА: Она, она! Отдате её, пожалуйста!
БАРМАЛЕЙ: Где же вы видели разбойника с большой дороги, который сразу всё отдаёт? Кто же меня тогда бояться будет? Я должен вас помучить.
АЙБОЛИТ: Наши ребята не из трусливых, могут побороться с тобой.
БАРМАЛЕЙ: Ну тогда отвечайте на мои вопросы.

Вопросы от Бармалея

1. Имя акулы в сказках Чуковского.  (Каракула)
2. Чудовище из сказки, пожирающее детёнышей животных. (Тараканище)
3. Имя Мухи  – именинницы. (Цокотуха)
4. Имя крокодильчиков, встретивших грязнулю. (Тотоша и Кокоша)
5. Умывальников начальник и мочалок командир. (Мойдодыр)
6. Кто вернул краденое солнце? (Медведь)
7. Какое слово повторял Айболит по пути в Африку? (Лимпопо)
8. Название стихотворения, в котором звери тащили из болота Бегемота. (Телефон)

БАРМАЛЕЙ: Молодцы! Всё знаете. Но отпускать я никого не буду. Пойдём-ка со мной, будешь мне сказки рассказывать. Пытается увести Сказку.
АЙБОЛИТ (преграждает им путь и видит Чудо-дерево)
-Посмотрите, на нашем пути какое то дерево.
«Чудо дерево растёт!
Ни листочка на нём!
Ни цветочка на нём!
А чулки, да башмаки,
Словно яблоки!» (К.И.Чуковский).
Айболит снимает Сапожки с дерева, а на них написаны задания для ребят

Проводится викторина-презентация «Сказочные персонажи».

(нужно отгадать сказочных персонажей)
1. «Погодите, не спешите,
Я вас мигом проглочу.
Проглочу, проглочу, не помилую…»
- Кто это? Из какой сказки? («Тараканище» К.И.Чуковский)

2. «Я великий Умывальник
Знаменитый я начальник
И мочалок командир.»
- Кто это? Из какой сказки? («Мойдодыр» К.И.Чуковский)

3. «А я по полю шла
И денежку нашла.
На базар пошла
И купила самовар.»
- Кто я? («Муха – цокотуха» К.И.Чуковский)

4. «Ой, бедная баба я
И плачу, и плачу одна
Села бы я за стол
Да стол за ворота ушел.
Сварили бы я щи,
Да кастрюлю, поди, поищи.
И чашки ушли и стаканы
Остались одни тараканы.»
Кто это? Из какой сказки герой? («Федорино горе» К.И.Чуковский)

5. «Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)» («Айболит» К.И.Чуковский)

6 «В Африке разбойник,
В Африке злодей,
В Африке ужасный… (Бармалей)» («Бармалей» К.И.Чуковский)

7.«Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей)» («Тараканище» К.И.Чуковский)

8. «А эти две сестрички взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли…»
Кто это? Из какой сказки?(«Путаница» К.И.Чуковский)

АЙБОЛИТ: Позвольте, любезный, А что это у вас за спиной? Это же корзинка со сказочными вещами! Неужели вы всё это украли у сказочных героев?
БАРМАЛЕЙ: Конечно!
АЙБОЛИТ: Но почему?
БАРМАЛЕЙ: А потому что они мне сказки читать не хотели. А сам я читать не умею.
АЙБОЛИТ: А ты, Бармалейчик, приходи к нам в детский сад, у нас часто читают сказки. А эти вещи нужно раздать сказочным героям. Ребята поможете узнать кому они принадлежат? (Да)

 «Корзинка с потерянными вещами»
Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится о предмете.
1. Телефон (У меня зазвонил телефон);  слон
2. Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде,. а за ним комарики на воздушном шарике);
3. Палка-выручалка (Ну кА палка, превращайся в….) Ёжик
4. Самовар (А за ними блюдца) ; Федора
5. Термометр (И ставит им градусник) ; Айболит
6. Яблоко (сказка «Яблоко»)
7. Перчатки (А потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки? ») ;
8. Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла) ;
9. Шоколадку (И всем по порядку даем шоколадку) ; Айболит
10. Мочалка (И мочалку словно галку, словно галку проглотил) ; Крокодил
11. Книжки (Пришлите пожалуйста книжки) ; Мартышки

Бармалей отпускает Сказку: Какие ребята молодцы! Ладно, так и быть, отпущу я Сказку. Но только и вы мне помогите. Все знают сказку «Телефон»? (ДА)  Нужно точно вспомнить, кто звонил сначала, а кто потом. Иначе я никак не попаду к себе домой, в Африку.
Презентация «Кто сначала, кто потом»
Бармалей всех благодарит и уходит, возвращая Сказке волшебную палочку. Сказка благодарит детей за помощь, обещает почаще приходить в гости и уходит вместе с доктором Айболитом.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий на «Международный день детской книги» для 1 младшей группы

Цель: обогащение активного словаря детей 1 младшего возраста. Задачи: Привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме использования детских книг и литературных произведений; разви...

Сценарий развлечения "День детской книги"

Развлечение направлено на привитие любви к книгам, повышение эмоцианального состояния......

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДЕТСКОЙ КНИГИ ТЕМА «ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ КНИГИ»

Тема: «День рождения книги» .Цель: Знакомить детей с литературными произведениями Агнии Барто.Задачи:Образовательные: стремление к общению с книгой.Воспитательные: прививать любовь к худож...

День рождения Г.Х.Андерсена "День детской книги"

   Каждый из нас понимает, насколько важны книги для общества. Сквозь века они передают учения, опыт, чувства, эмоции, мысли, истории людей. Детская книга - это первый мост, который м...

Международный день детской книги в детском саду. Сценарий для старшей группы

Мероприятие способствует закреплению знания знакомых сказок, развитию быстроты реакции, самостоятельности мышления. Оно посвящено Международному дню детской книги. Все задания подобраны для детей стар...

Книга - наш верный друг ( 2 апреля - международный день детской книги)

Книга- наш верный друг с детства, который всегда научит новому, окунет в удивительный мир увлекательных путешествий и интересных открытий....