Конкурс юных чтецов, посвящённый 23 февраля

Цель: воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину, формирование добрых чувств, уважительного отношения к старшему поколению.

Задачи:

- раскрыть творческие возможности воспитанников при помощи стихотворных произведений;

- подвести детей к пониманию того, что во все времена народ защищал свою Родину, что люди всегда помнят о защитниках Отечества, в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники;

- воспитывать у детей любовь и уважение к героям, павшим за Родину.

Ход конкурса:

Ведущий:

Бей, барабан! 

Бей, барабан! Там – тарарам!

Слава всем воинам – богатырям!

Дедушке, папе и старшему брату,

Летчику, и моряку, и солдату!

Вырасту – стану я воином сам.

Родину нашу в обиду не дам!

Трубы, трубите!

Бей, барабан!

Слава героям! Трам – тарарам! 

Дорогие ребята! Сегодня мы собрались все вместе в этом зале на конкурс чтецов, посвящённый 23 февраля. Скажите, пожалуйста, какой праздник мы отмечаем 23 февраля?

Вся Россия в эти дни поздравляет наших пап и дедушек, а мы поздравляем наших мальчиков.

Прежде чем начать наше мероприятие давайте познакомимся. Это наши чтецы. На конкурсную встречу мы пригласили жюри, которое будет очень внимательно слушать ваши выступления и потом нам скажет, кто же из вас выразительнее, интереснее читал стихотворение.

Представление членов жюри: …

Ведущий: Проводим конкурс по номинациям:

«Папин праздник – главный праздник»

«Будущие защитники Отечества»

«Есть такая профессия Родину защищать»

Ведущий: Итак, в первой номинации «Папин праздник – главный праздник» участвуют

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Молодцы, ребята, вы очень старались. А жюри пока делает свои отметки и ведет подсчет результатов, о которых сообщит в конце нашего праздника.

Ведущий: Предлагаю всем присутствующим отгадать очень трудные загадки, нам интересно узнать, много ли вы знаете о военных, военной технике и оружии?

1. Ползет черепаха-стальная рубаха,

Не знает ни боли она и ни страха.

Враг в овраг, и она, где враг.

Что это за черепаха? (Танк).

2. Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

3. Железная рыба плывет под водой

Врагу, угрожая огнём и бедой,

Железная рыба ныряет до дна,

Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

4. Летит, а не птица

Жужжит, а не жук? (Самолет)

5. Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ? (пограничник)

6. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном (Корабле)

9. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою …(Страну)

Ведущий:  Молодцы, отлично получилось справиться с трудными загадками!

Ведущий: Самое время перейти к следующей номинации, которая называется «Будущие защитники Отечества». В ней принимают участие:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: А теперь предлагаю немного повеселиться и поиграть, ведь праздник же у нас! Я объявляю конкурс «Найди свой ботинок»

Вызываются несколько ребят, распределяются на две команды. Каждый участник снимет с себя 1 ботинок. Обувь каждой команды складывается в отдельную кучу или коробку, все выстраиваются в колонну и по сигналу должны добежать до кучи, найти свой ботинок и правильно надеть его. Побеждает команда, в которой все участники обуются быстрее других.

Ведущий: Мы переходим к последней, третьей номинации нашего конкурса: «Есть такая профессия Родину защищать». В ней принимают участие:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Пока жюри ведет свои сложные подсчеты, мы разомнем наш стратегически важный объект: наши пальцы.

(Проводится пальчиковая гимнастика «Бойцы – молодцы»).

Пальцы эти — все бойцы,

Удалые молодцы.

Два — больших и крепких малых

И солдат в боях бывалых,

Два — гвардейца-храбреца,

Два — сметливых молодца,

Два — героя безымянных,

Но в работе очень рьяных,

Два мизинца-коротышки —

Очень славные мальчишки!

Один, два, три, четыре, пять —

Будем молодцев считать. 

Пальцы встали дружно в ряд —

Десять крепеньких солдат.

Ведущий: Вы хотите узнать, кто же победил в конкурсе чтецов? (да). Тогда давайте пригласим жюри, чтобы узнать результаты. (Слово жюри, вручают грамоты).