Карта лучшей практики по проведению музыкального фестиваля в ДОУ «Зажги свою звезду»
статья на тему

1. Наименование муниципального образования, в котором был применен данный опыт

МО ГО «Воркута»

МБДОУ «Детский сад № 55 комбинированного вида» г. Воркуты

2. Отраслевая разбивка лучшей практики

Образование

3. Исходная ситуация, описание проблемы

«Художественное творчество - первоначальная ступень в развитии творческой деятельности. В своём художественном творчестве ребёнок открывает новое для себя,

а для окружающих – новое о себе….»

Н.А Ветлугина

Дошкольное детство является наиболее благоприятным периодом для развития у детей разных способностей, и во многом от взрослых зависит, насколько дошкольники смогут их раскрыть. Именно поддержка со стороны педагогов и родителей поможет добиться им успеха в творческой деятельности.

Творчество – естественная природная функция, которая проявляется и реализуется в деятельности в меру наличия специальных способностей к той или иной конкретной деятельности. Творческие способности,  творческие потенциал заложены  в каждом ребенке. Поэтому взрослым важно заметить своеобразную индивидуальную способность  ребенка и стремиться развивать ее.

На протяжении ряда лет в нашем учреждении ведётся большая работа по развитию творческих способностей у дошкольников в разных направлениях развития, сложилась система работы с талантливыми детьми, которая ориентирована на формирование социально активной, творческой личности, на  развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка. Ведётся работа по повышению педагогической компетентности родителей в вопросах развития и образования детей. Ежегодно воспитанники под руководством педагогов принимают активное участие в конкурсных мероприятиях  на разных  организационных  уровнях. (ДОУ, муниципальный,  республиканский и всероссийский).

 Особенно важным в работе с детьми по выявлению, поддержке и развитию способностей  детей, является возможность реализации их  способностей в образовательном процессе ДОУ, в создании ситуации  успеха  для развития  личностного потенциала и  индивидуальных способностей. Для повышения качества и результативности  этой деятельности необходимо включение в неё всех участников. Главными союзниками в развитии творческих способностей дошкольников являются конечно же, родители.  Ребенок вправе рассчитывать, что его способности найдут понимание и поддержку родителей в поиске наилучшего использования таких способностей и для него самого, и для окружающих. Отношение между ребенком и родителями — это самое важное в воспитании добрых чувств и к нему самому, и ко всему миру.

 Исходя их этого,  с целью создания ситуации личностной успешности дошкольников,  открывающей возможности для их позитивной социализации, индивидуализации  личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разнообразных видах детской деятельности, возникла идея организации творческого фестиваля «Зажги свою звезду!»

Особенность данного проекта состоит в обобщении и структурировании работы по развитию творческих способностей дошкольников  через включение их в творческую  деятельность как активных организаторов и участников  творческого мероприятия (Фестиваля)  путём совместной деятельности взрослых (родителей) и детей. 

Для организации и проведения фестиваля в дошкольном учреждении созданы необходимые условия: просторный музыкальный зал, который вмещает большое количество участников. Имеется достаточное количество оборудования: фортепиано, мультимедийное оборудование, музыкальный центр, акустическая музыкальная система, два дистанционных микрофона.

В нашем дошкольном образовательном учреждении ведется большая работа по развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста. Наши воспитанники принимают участие в творческих мероприятиях как на уровне ДОУ, так и муниципальном. Главными союзниками в развитии творческих способностей дошкольников, являются конечно же, родители.

4. Суть предложения, поэтапные мероприятия реализации

1. Создание группы единомышленников.
2. Определение целей и задач, номинаций конкурса, разработка положения о проведении фестиваля, афиши.
3. Выявление одаренных детей.
4. Реклама фестиваля
5. Оформление заявок для участия в конкурсе по номинациям.
6. Организация работы по подготовке фестиваля:

- проведение семинаров – практикумов, консультаций  для родителей по выбору музыкального репертуара и постановке творческих номеров;

-репетиции (по запросу участников);

-оформление дипломов, приобретение призов.

7. Создание сценария концертной программы фестиваля «Зажги свою звезду!», работа с ведущими.
8. Художественное оформление зала.
9. Проведение концертной программы фестиваля «Зажги свою звезду!»,
10.  Создание памятных буклетов и презентации.

5. Затраты на внедрение опыта

Внутренние ресурсы учреждения

6. Проблемы внедрения, что было предпринято для их решения

Для родителей, которые имели затруднения в выборе музыкального репертуара, вида творческой деятельности ребенка в этом фестивале, были проведены индивидуальные консультации, репетиции. 

7. Полученные результаты

Данный проект успешно реализуется в нашем дошкольном учреждении в течение 4 лет. С  каждым годом все больше родителей и детей проявляют активность в подготовке и проведении фестиваля «Зажги свою звезду!» И реализуя этот педагогический проект, мы не только развивали творческие способности дошкольников, но способствовали  развитию детско-родительских отношений.

В процессе работы над  проектом «Зажги, свою звезду!»  предоставляется возможность воспитанникам и их родителям  самостоятельно выбрать сферы приложения сил, и добиться успеха, реализовав свой творческий потенциал. Дошкольники осознают, что родители принимают участие в организации интересной деятельности, чувствуют поддержку родителей, что способствует развитию  детско-родительских отношений.

Проводимая работа по выявлению и поддержке воспитанников, проявляющих яркие способности в творческих видах деятельности способствует повышение самооценки детей старшего дошкольного возраста, реализации их творческого потенциала, способствует успешной социализации детей, позволяет увидеть родителям проявляющиеся способности их детей, включиться в совместную деятельность

взрослых и детей и создавать условия для дальнейшего развития детей.

8. Контактная информация

Почтовый адрес: 169907, Республика Коми, г. Воркута, ул. Ленина,57В,  

Контактное лицо: Схабовская Наталия Ивановна

Тел.:  8(82151) 6-73-73

E-mail: ya.mdou55@yandex.ru