Сценарий развлечения для детей старших групп "Книга - лучший друг!"
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Сценарий развлечения «Книга — лучший друг»

Цель: формирование интереса детей к чтению, к произведениям детской литературы.

Задачи:

1. Активизировать и обобщить знания детей о книгах и сказочных героях.

2. Совершенствовать коммуникативные функции речи.

3. Развивать навыки выразительного чтения поэтических произведений.

4. Воспитывать любовь к произведениям детской художественной литературы.

Действующие лица: Ведущий, Незнайка – взрослые, дети старших групп.

Оборудование: изображения разных сказок и сказочных персонажей; кукольный театр «Беззаботный Зайка»; проектор, экран, компьютер, мультфильм «Наш друг Пишичитай».

Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы вспомнить наши любимые книги. Книги - наши лучшие друзья, они могут нас развлечь, поднять нам настроение, а могут и научить нас чему-то очень важному, отправить нас в далёкие путешествия, познакомить с новыми героями.

1 ребенок:

Если купишь книгу,

Не бросай на полку.

От нее не будет,

Никакого толку.

2 ребенок:

Всем полезно чтенье

Про себя и вслух.

Книга -  самый лучший,

Самый верный друг.

3 ребенок:

Из нее узнаешь ты

Обо всем на свете,

На любой вопрос она

Без труда ответит.

4 ребенок:

В ней стихи и сказки,

Все к твоим услугам.

Береги же книгу,

Стань и ты ей другом.

Дети старшей группы исполняют песню «Дружба»

Ведущий: Да, хорошо уметь читать-

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти.

Не надо умолять сестрицу:

Ну, прочитай еще страницу.

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и почитать.

Ведущий: А наши ребята хоть и не умеют ещё читать, но хорошо знакомы с книгой. Вот сейчас мы и проверим их знания (задаёт детям вопросы):

- На какой улице жил человек рассеянный? (на Бассейной)

- Из какого материала сделан дом, который не смог разрушить волк? (из камня, кирпича)

- В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя)

- Из какой сказки Чуковского этот отрывок?

«Но не слушали газели

И по- прежнему галдели.

Неужели, в самом деле все качели погорели…» (Телефон)

- Героиня какой сказки потеряла на балу туфельку? (Золушка)

- У героини, какой сказки сгорел дом? (Кошкин дом)

- Кто живет в избушке на курьих ножках? (Баба - яга)

- Из какой сказки Чуковского этот отрывок?

«Долго, долго целовала

И ласкала их она

Поливала, умывала

Полоскала их она. (Федорино горе)

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам, ребята, поиграть в игру «Я, не я».

Ответы на мои вопросы давайте и если согласны, то говорите «я» и руку поднимайте, а если не согласны – говорите «не я» и головой качайте («нет»)

• Кто много- много сказок знает?

• Кто все загадки отгадает?

• Кто же книги бережет?

• Кто их на кусочки рвет?

• Кто книжки малышам читает?

• Кто книгу не никогда не обижает?

• Кто ручкой в книге начеркает?

• Кто на книгу сок пролил?

• Кто бедняжку полечил.

Ведущий: А сейчас загадки про сказки вам загадаю, отгадать их предлагаю

Загадки:

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор (Айболит)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт. (Федорино горе)

Что за странный

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос суёт он длинный

Кто же это? (Буратино)

Он и весел, и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин — мальчик Робин,

И приятель Пятачок.

Для него прогулка — праздник,

И на мёд — особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок (Винни Пух)

У Алёнушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси –Лебеди)

Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)

Она красива и мила,

А имя ей от слова «зола».(Золушка)

Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом. (Колобок)

А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведём.

В нем богатая хозяйка

Припеваючи жила,

Но пришла беда нежданно

Этот дом сгорел дотла! (Кошкин дом)

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите мне имя её. (Красная Шапочка)

Ведущий: Молодцы, ребята, а теперь вы выходите, танец дружбы нам спляшите

Парный танец «Становись скорей, дружок»

Дети садятся

Ведущий: Есть ещё для вас загадка, отгадайте - ка, ребятки:

В этой шляпе голубой узнаёт его любой!

Он шалун и непоседа, от него сплошные беды!

Но зато для всех вокруг он вернейший в мире друг!

Поиграем в угадайку как зовут его (Незнайка) Молодцы, ребята!

Под музыку в зале появляется Незнайка

Незнайка: Вы обо мне, а вот и я! Привет, коротышки, девчонки и мальчишки!

В нашем городе цветочном - все завидуют мне там,

Я ведь на Луну летал! Но я вовсе не зазнайка,

А шалун – хвастун (Незнайка)

Ведущий: Незнайка, скажи нам, пожалуйста, ты любишь сказки?

Незнайка: Конечно, конечно, люблю и даже знаю, как они называются, ну, например: «Сестрица Аленушка и братец Никитушка», «Иван-царевич и зеленый волк», «По собачьему веленью», «Сивка – будка».

Ведущий: Эх, ты, хвастунишка! Ребята, Незнайка, а хотите посмотреть сказку? (ответы детей) А называется она «Беззаботный Зайка», итак, смотрите внимательно.

Кукольный театр

Звучит весёлая музыка, на ширме появляется зайчик

Ведущий: Жил-был ма-а-аленький зайчонок. Все лето он гулял, играл с друзьями и веселился. Незаметно наступила осень.

Зайка:

Я весёлый зайка,

Зайка озорной.

Любят все зверята

Поиграть со мной!

Где же все мои друзья?

Заскучал немножко я. (Появляется Ёжик с корзиной грибов)

Зайка: Ёжик! Как хорошо, что я тебя встретил! Мне скучно одному. Пойдём с тобой играть. Я такую игру придумал.

Ёжик:

Э-э-э, Зайчишка, ты постой,

Не могу играть с тобой.

Лето красное прошло,

Осень наступает.

Скоро уж зима придет,

Так похолодает!

Голода зверям зимой

Нужно опасаться.

Надо на зиму едой

Срочно запасаться!

Зайка: Да что ты, Ёжик! До зимы ещё так долго! Пойдём, поиграем, пока тепло и солнышко светит!

Ёжик:

Извини, Зайчонок,

Некогда играть.

Нужно мне грибочков

На зиму набрать.

Ты смотри, дружище,

Тоже не зевай.

На зиму морковки

Лучше запасай. (Ёжик уходит)

Зайка: Морковки, морковки. Скучно это всё! Пойду ещё кого-нибудь поищу.

Я весёлый зайка,

Зайка озорной.

Любят все зверята

Поиграть со мной! (Появляется Медведь)

Медведь:

Косолапый и большой,

Сплю в берлоге я зимой.

Люблю шишки, люблю мёд,

И малинку я люблю…

Ля. Ля.

Зайка: Дядя Медведь, здравствуй!

Медведь: Здравствуй Заяц, коли не шутишь.

Зайка: Дядя Медведь, давай вместе играть? Я такую интересную игру придумал…

Медведь: Не-е-ет, Заяц, я тебе не компания. Зима на носу, мне нужно успеть жирком запастись, зима впереди долгая, от мороза в берлоге нос прятать буду. Так что недосуг мне с тобой играть. (Медведь уходит)

Зайка:

Ничего не понимаю.

И куда все так спешат?

Запасают, запасают

На зимовку всё подряд.

До зимы ещё так долго.

Можно всё ещё успеть.

Лучше буду веселиться,

Танцевать, играть и петь! (Зайка пляшет, появляется кошка)

Кошка:

Я маленькая кошка,

Я совсем малышка.

Мяу, мяу, мяу,

Песенки пою всегда.

Мяу, мяу, мяу,

Песенки пою всегда.

Зайка: Кошка! Я так рад тебя видеть! Пойдем на полянку, поиграем. Я такую интересную игру придумал…

Кошка:

Зайка, Зайка, ай-ай-ай!

Ну какой же ты лентяй!

Звери отдыха не знают

И к зиме всё запасают.

Ну а ты поёшь и пляшешь,

Хвостиком пушистым машешь.

К маме ты скорей беги,

Лучше маме помоги!

Зайка: А знаешь, кошка? Наверное, ты права! И Ёжик прав, и Медведь! Я должен пойти и помочь своей маме! Ведь если мы сейчас не запасем капусты и морковки, зимой нам нечего будет есть!

Кошка: Правильно, Зайка. Беги скорей!

Зайка: До свиданья, Кошка. Мама-а-а, я бегу тебе помогать!

Ведущий: Понравилась вам, ребята, сказка (ответы детей) Чему сказка вас научила? Зайка понял, что к зиме нужно готовиться заранее. Нельзя лениться, нужно помогать маме. Ведь не зря сложилась пословица: «Делу – время, потехе – час».

Незнайка: Подумаешь, заранее, а я вот люблю резвится, танцевать и веселиться. Что ж, ребята, вы сидите? Вы со мной скорей спляшите!

Общий танец под песню «Тот, кто любит читать»

Дети садятся

Незнайка: Ребята, а вы вот ночью, что делали? Спали? А я уроками занимался!

Ведущий: Уроками? Их надо учить днём.

Незнайка: Гулял, в гости к коротышкам ходил.

Ведущий: Ну. а читать ты научился?

Незнайка: Ну-у-у, как вам сказать, учусь потихоньку…

Ведущий: А буквы все знаешь?

Незнайка: Не – а, ни к чему мне это! Много знать – добра не видать!

Ведущий: Ты ошибаешься, Незнайка, посмотри, что может произойти с тобой, если ты не выучишь весь алфавит.

Показ мультфильма «Наш друг Пишичитай» (1-я серия)

Незнайка: Ой, ой, ой побегу скорей домой, буду буквы изучать, чтоб книжки разные читать. До свидания, ребята, до новых встреч в школе (убегает)

Ведущий: Азбуку от А до Я

Надо выучить, друзья!

И тогда долой подсказки!

Сам прочтешь стихи и сказки.

Представление для вас, и для нас,

Мы закончим в этот час.

Что же, гости дорогие,

Приходите чаще к нам!

Рады мы всегда друзьям!

Говорим всем: «До свиданья!» (дети хором)

Дети под музыку выходят из зала