Развлечение в подготовительной группе «День Святого Валентина»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №48 «Ручеёк» г.Рубцовск

Развлечение в подготовительной группе

«День Святого Валентина»

                                         Подготовила

                                                                                                Воспитатель:

                                                                        Кутеляпова Ирина Михайловна

                                                          Рубцовск 2018г.

  Цель:

1. Знакомство детей с традициями проведения Дня Святого Валентина в

разных странах.

2. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.
3. Обучение детей эмоциональному и выразительному выступлению перед зрителями.
4. Доставить детям радость и положительные эмоции от исполнения песен, танцев.

Оформление зала:

1.Воздушные шары в виде сердечек развешиваются по всему залу.

Оборудование:

1. Голубки из бумаги на палочках.(16 штук)
2. Два кувшина; листочки с именами детей (для игры)
3. Сердечки, по-разному разрезанные (для игры)
4. Воздушные шары для танца
5. Валентинки, сделанные детьми.

Ход праздника:

Дети  под музыку входят в зал. Встают полукругом.

Ведущая: Дорогие ребята, мальчики и девочки! Сегодня мы отмечаем День Святого Валентина! Чтобы узнать много нового и интересного об этом празднике, предлагаю вам отправиться в путешествие на паровозике дружбы! Поехали!

 Под музыку  «В поезде» (композитор А.Варламов, стихи Ж. Давитьянц, исполняет ансамбль «Улыбка») дети «едут» по кругу. Затем – сели на стульчики.

Ведущая: Остановка первая – «История праздника».

Это праздник друзей и влюблённых. Праздник этот немолод, его отмечали ещё в XV веке. Существует много легенд, посвященных происхождению этого праздника. Вот послушайте…

День Святого Валентина - праздник влюблённых. Отмечается он 14 февраля. В Европе его начали праздновать с XIII века, в США - с 1777 года, в России - с начала 1990-х годов. Но почему всё же это праздник влюблённых? На этот счет есть немало красивых легенд.

Англичане, к примеру, считают, что с 14 февраля природа делает поворот к весне, и у птиц начинается сезон брачных игр, даже старая английская поговорка гласит: "В день святого Валентина все птицы в воздухе соединяются парами".

«Танец с голубками». Исполняют 8 девочек

(музыка «Вальс», по выбору музыкального руководителя)

Ведущая: Символами дня Валентина стали воркующие голубки и сердца, пронзённые стрелой Амура. На вечерах, посвященных Дню Святого Валентина, романтические сердечки иногда прятали в торте. Каждый гость получал ломтик и, если ему повезло, в куске пирога была эмблема-сердечко.
В этот день девушки и юноши собирались вместе, писали на бумажках имена и бросали эти листочки в кувшинчики, затем каждый вытаскивал по одной бумажке и узнавал имя своего любимого человека. Предлагаю тоже поиграть в эту игру.

Игра «Кувшинчик»

Цель: создание веселого настроения и эффекта неожиданности.

(Заранее написать имена детей на листочках). Имена мальчиков в синем кувшине, имена девочек - в красном. По очереди дети подходят к кувшинчикам и достают листочки с именами. Для сюрприза можно в кувшинчики положить несколько имен сказочных героев. Детский смех обеспечен! (Кувшины можно заменить баночками, ведерками и красиво их оформить.)

Ведущая: К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток-валентинок. А в прежние времена были даже открытки, украшенные золотом и кружевами.

• Итальянцы считают своим долгом дарить в этот день любимым сладости. Этот день так и называется в Италии - сладкий.
• Галантные французы первыми ввели у себя любовные послания - четверостишия
• Финны отмечают 14 февраля День любви, дарят друг другу подарки в форме сердца. А также в этот день делаются подарки мамам, так как женского дня, подобного 8 Марта, в Финляндии нет.
• В Японии проводят конкурс на самое громкое любовное послание. Юноши и девушки поднимаются на помост и по очереди кричат изо всех сил - всё, что хотят, - своему любимому. Победитель получает приз.
• Англичане посылают любовные послания и своим животным, особенно собакам и лошадям.
• Сердечки к празднику можно шить, лепить, рисовать, вязать и даже печь.
• Материал для их изготовления сердечек разнообразный: бисер, ракушки, перья, сухие цветы, кусочки ткани, мех.

Вот такая история у этого праздника! А теперь мы едем дальше!

Дети встают паровозиком и едут. Сели на стульчики.

Ведущая: Остановка вторая – «Поздравительная». Сейчас ребята почитают весёлые стихи, посвященные Дню Валентина.

Дети:

1. Ой, девчонки в феврале праздник намечается!

Мне влюбиться срочно надо, но не получается!(Н.Майданник)

2. Нарисую валентинку и раскрашу красками,

Подарю ее Витальке, чтобы был поласковей! (Н.Майданник)

3. Подпишу я валентинку, подарю Андрюшке,

Пусть о чувствах моих знает - это ж не игрушки! (Н.Майданник)

4. Валентинки, валентинки – разноцветные сердца,

Пусть летят они по свету и не будет им конца! (Н.Майданник)

5. Прогуляться предложил – рассмешил девчонок!

Ну, какой ты кавалер, ты еще ребенок! !(Н.Майданник)

6. В Валентинов светлый день обниму Иринку,

Слово нежное шепну, подарю картинку! (Н.Майданник)

7. Подарю вам три цветочка: белый, синий, аленький.

Я парнишка удалой, хоть и ростом маленький! (Н.Майданник)

8. Валентиночка лети! Нет преграды на пути!

Ты в ладошку опустись и в сердечко превратись! (Н.Майданник)

9. Вопреки морозным вьюгам и февральским холодам,

В День Святого Валентина, сердце я тебе отдам! (Н.Майданник)

10. Шлю приветик с валентинкой, улыбнись и не скучай,

Скоро-скоро я приеду, выходи, меня встречай! (Н.Майданник)

11. Шлю тебе я валентинку, пусть растает в сердце льдинка,

И, как Герда, я тогда буду с Каем навсегда! !(Н.Майданник)

12. Лучшей девочке на свете в валентиночке – приветик,

Розы алой лепесток! Ты красива, как цветок! (Н.Майданник)

13. Я Маринке (Полинке…) озорнице валентиночку пишу,

Не тревожь мое сердечко, очень я тебя прошу! (Н.Майданник)

Дети встают и едут паровозиком, затем садятся на стульчики.

Ведущая: Остановка  третья – «Игралочка»

Игра "Найди свою половинку"

Цель: Развитие внимания, ориентировка в пространстве.

Сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка и каждый ребенок должен найти свою половинку. Пара, которая быстрее всех соединится, получает приз.

Игра "Танец с воздушными шарами"

Цель: Умение импровизировать в танце, развитие ловкости и координации движений.

Каждой паре дается шарик, который они должны держать между собой одной рукой и не уронить во время танца. Пара, уронившая шарик, выбывает из игры, а пара, которая продержалась дольше всех, получает приз.

Игра "Туфелька для Валентинки"

Цель: Создание веселого настроения и сюрпризного момента.

Каждый мальчик должен правильно обуть "Валентинку". Несколько девочек снимают обувь и садятся на стулья. Их обувь складывается в общую кучу. Мальчики с завязанными глазами сначала выбирают нужную туфельку, а затем надевают ее своей "Валентинке".

Ведущая: А теперь мы с вами едем дальше!

Дети встают паровозиком и едут. Сели на стульчики.

Ведущая: Приехали на остановку «Танцевальная»!

Танец «Валентин» (круговой)

(слова и музыка  М.Ю.Картушиной)

Ведущая:  А сейчас ребята мы подарим друг другу валентинки, сделанные своими руками!

Дети под музыку обмениваются валентинками.

(Звучит песня «Дружба». Автор музыки и слов Любаша, исполняет группа «Барбарики»).

Ведущая:  На этом наш праздник заканчивается. Не забудьте, ребята подарить валентинки маме, папе, бабушке и дедушке. Всем тем, кто вам очень дорог и кого вы любите!

Использованная литература:

1. Картушина М.Ю.«Праздники народов мира в детском саду. Зима. Весна».

М.: Скрипторий 2009г.