Сценарий выпускного "Кораблик детства-2017"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Плывёт наш кораблик к другим берегам

Сценарий выпускного утренника

(Музыкальный зал украшен в соответствии с тематикой Мероприятия: у центральной стены стоит макет корабля с алыми парусами, выполненный из  фанеры. Звучит аудиозапись песни «Чудеса нас оставили». В зал вбегают дети, держа в руках гелиевые шары, и становятся врассыпную.

ВХОД С ШАРАМИ (Выполняют движения с шарами по выбору музыкального руководителя.  Под конец песни дети отпускают шары вверх.)

Звучит музыка «Вальс».

Выходят воспитатели, идут между детьми. Дети встают в полукруг.

Воспитатель 1:  Грустят березки во дворе, настал прощальный час.

Вы все идете в сентябре учиться в первый класс.

Воспитатель 2: Возьмите ранцы, буквари, тетради, дневники.

И песню звонко пропоют вам школьные звонки.

1-й ребёнок: Дошкольное  детство пора  золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают

И вот уже школа нас ждёт.

2-й ребёнок: Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролёт,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждёт.

3-й ребёнок: Для Деда Мороза стихи мы читали,

Когда приходил Новый год

Весною мы птиц перелетный встречали,

И вот уже школа нас ждёт.

4-й ребёнок: Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит все вперёд.

Смотрите, как выросли ваши ребята,

И вот уже школа нас ждёт.

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД»

1-й ребёнок: Дошкольное детство - большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

2-й ребёнок: На карте никак её не отыскать,

Хотят все ребята в страну ту попасть.

Воспитатель 1: А мы прямо сейчас отправимся в плавание по островам Нашего детства.

Дети: Давайте!

1-й ребёнок: Средь книжных героев бытует молва,

Что будто бы где-то живут острова,

Названия которых совсем неизвестны,

Вот там бы,  друзья побывать интересно!

Дети: Да!

Воспитатель 2: Это слова настоящих мечтателей!

Не те острова попадем обязательно.

Поможет нам в этом волшебный фрегат-

На всех парусах он доставит ребят!

Приглашаем  Вас всех  борт корабля на верхнюю палубу, чайки летают за бортом корабля.

Звук чаек.

Ребенок: Ой, смотрите, чайки летят!

 ТАНЕЦ  ЧАЕК  (девочки – невыпускницы в белых костюмах)

Воспитатель 1: А где же, ребята, наш капитан,

Объездивший тысячи разных стран?

В фуражке, с биноклем, в нашивках блестящих,

Смотрите, идет капитан настоящий!

Под фонограмму « Жил отважный капитан», Муз. М. Дунаевского, сл. В Лебедёва-Кумача, выходит капитан.

Капитан: Слышу шум, веселье, пенье,

Радостное настроенье!

Море синее нас ждет,

По местам, полный вперёд!

ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ «Маленький кораблик» (капитан со штурвалом в руках) (остальные дети, сидя на стульях, раскачиваются, положа руки друг другу на плечи).

Капитан: Наш кораблик уплывает,

Нас никто не провожает? (смотрит под "козырек")

Воспитатель 2: Как это не провожают?

Провожают малыши.

Посмотрите, вот они.

(под музыку в зал малыши, делают круг и останавливаются лицом к зрителям)

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ

Капитан: По местам, полный вперёд!

Гудок

Капитан: Прямо по курсу какой-то остров.

Воспитатель 1: Тогда капитан сойдем на этот остров.

Дети сходят с корабля

1-й ребёнок:  Это остров чуду - красок,

Разноцветных и смешных.

Приглашают чудо -  краски

Побывать в гостях у них!

2-й ребенок: Много красок на планете,

Мы раскрасим все на свете!

Красным, жёлтым и цветным…

Небо станет голубым.

3-й ребёнок: Солнце будет золотым

Красным - мак.

Зеленым – луг.

Мы раскрасим всё вокруг.

ПЕСНЯ «Я РИСУЮ»

4-й ребёнок: Много красок есть на свете.

Очень дружат с ними дети.

И поэтому сейчас

Создадим морской пейзаж.

ИГРА «МОРСКОЙ ПЕЙЗАЖ»

На трёх мольбертах дети составляют картину. На столе лежат заготовки для аппликации на морскую  тематику  (Солнце,  облака,  волны,  чайки,  дельфины,  корабли  и  т. д.)    Дети становятся у мольбертов выполняют по музыку, а затем готовые картины показывают родителям.

Воспитатель 1: Какие разные картины получились у Вас.

Капитан: Море синее нас ждет!

По местам, полный вперёд!

 Гудок

(Звучит аудиозапись песня «Полный вперед!», муз. Г.Гладкова, сл. В. Приходько. Дети садятся на корабль и подпевают. Капитан смотрит в бинокль.)

Капитан: Мимо острова большого

Нам проплыть никак нельзя.

Ведь доносятся оттуда

Звуки музыки, друзья.

 (Дети сходят с корабля)

Воспитатель 2: Этот Остров музыкальный,

Песенный и танцевальный.

ТАНЕЦ  ДЕВОЧЕК  «Подружки» (с портфелем)

Капитан: Море синее нас ждёт!

По местам, полный вперед!

Гудок

(Звучит аудиозапись песни о море по выбору музыкального руководителя. Дети садятся на корабль и подпевают).

Капитан: Вон по курсу островок,

Он не низок, не высок,

Олимпийский остров вижу я.

Выходите все,  друзья!

(Дети - невыпускники, берут разноцветные султанчики. Становятся врассыпную и выполняют упражнения с султанчиками)

ТАНЕЦ С СУЛТАНЧИКАМИ  «Я рисую этот мир»

Капитан: Море синее нас ждёт!

По местам, полный вперед!

Остров сказок вижу я.

Кто же там живёт, друзья?

Нужно подойти поближе,

Вот уже кого-то вижу!

Под задорную музыку в зал вбегает Бяка-Забияка, пробегает круг, девочек «дергает» за косички, бантики, мальчиков за галстуки, пиджаки и т.д.

Выход Бяки-Забияки.

Бяка-Забияка: А вот и я, без приглашенья!

А вот и я. Без приглашенья!

Где здесь ссора, где здесь драка?

Я ведь Бяка-Забияка!

(Радостно хлопая в ладоши):

Сколько маленьких я вижу!

Я вас всех сейчас обижу!

Воспитатель 1: Что ты, что ты, вот так раз!

Нынче праздник ведь у нас!

Бяка-Забияка: Здрасьте! Приплыли — не спросили, и обижать их нельзя! Какие храбрые! А какой праздник-то у вас?

Дети: Выпускной! Мы в школу учиться уходим!

Бяка-Забияка (удивленно): выпускной? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у вашей группы сегодня выпускной! Например, вот так… А ну-ка, все дружно и громко крикнули «Ура!» и захлопали в ладоши! (Дети выполняют.) А теперь еще раз «Ура!» и затопали ногами! (Дети выполняют.) Молодцы! А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Детство-то — тю-тю… закончилось! (Ребенку): Вот ты, мальчик, целый день мяч гонять будешь?

Мальчик: Нет, я пойду в школу!

Бяка-Забияка: А ты, девочка, наверное, нарядные платья будешь примерять и перед зеркалом стоять?

Девочка: Я в школу пойду!

Бяка-Забияка: А ты, мальчик, наверное, на самокате по двору кататься будешь каждый день до ночи?

Мальчик: Нет, я в школу пойду!

Бяка-Забияка: Да что вы все заладили: школа, школа! А вот ответьте, что в школе самое главное? (Дети отвечают.) Эх, вы…. Школьнички. Пе-ре-ме-на, вот, что в школе самое главное! Времени мало, а успеть надо много: побегать, попрыгать, поскакать и даже, может быть, (боксирует) подраться с кем-нибудь! Поэтому надо делать все быстро, нельзя терять ни минуты!

Раз-два-три-четыре-пять —

Будем с вами мы играть!

Чтобы в школу в первый день

Правильно собраться!

Вам всем надо не отстать

И быстрей портфель собрать!

Что туда положишь ты?

Красочный букварь?

Новый календарь?

Кухонный буфет?

Коробочку конфет?

Ручку, карандаш?

Папин саквояж?

Любимую игрушку?

Мягкую подушку?

Бяка-Забияка: не устали, девочки и мальчики?

Это была разминка! А сейчас…

Будем с вами, братцы,

Мы тренироваться!

Воспитатель 2: А сейчас мы проверим самостоятельность наших будущих первоклассников.

Детям надо портфель собрать, букет взять, и в школу не опоздать.

Готовы, ребята?

Звучит весёлая музыка проводится игра «В школу я бегу». (Дети собирают портфели, затем берут букет цветов, и бегут к стойке с надписью» школа». Бяка-Забияка пытается смешно помешать им: то подушку принесет, то пустышку подсунет и т.д. Игра повторяется 2-3 раза.)

ИГРА «ПОРТФЕЛЬ»

Бяка-Забияка: А теперь проверим ваших родителей…

ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «УГАДАЙ, КТО ТАК ПОДРОС?»

Все участники (участвовать могут как дети, так и родители, и педагоги) делятся на две команды. Каждой команде выдаётся по листу ватмана, на котором наклеены фотографии детей выпускной группы в младенческом возрасте или в возрасте младшей группы детского сада. Фото не подписаны.

Задача игроков – в течение пяти минут подписать фотографии правильно. Выигрывает та команда, у которой окажется больше правильных подписей к фотографиям. Потом листы с фотографиями вывешиваются на всеобщее обозрение, и все могут увидеть и порадоваться, как выросли дети.

Бяка-Забияка: Молодцы! Все справились,  вижу, все готовы к школе! Маэстро, музыку!

ТАНЕЦ  МАЛЬЧИКОВ  С  КНИЖКАМИ (со столом)

Бяка-Забияка: Ну, спасибо, ребятишки,

Озорные шалунишки!

А я теперь не буду Бякой,

И не буду Забиякой!

В школе я хочу учиться,

Стать прилежной ученицей.

Вас я буду вспоминать

И к себе на остров ждать!

До свидания, ребята! (Убегает.)

Капитан: Море синее нас ждет!

По местам, полный вперёд!

(Звучит аудиозапись «Шум моря».)

Гудок

Капитан: Вот уж из дали видна

Большая  школьная страна!

(Дети сходят с корабля, становятся полукругом).

1-й ребёнок: В дошкольной стране  мы играли и пели,

Но время настало проститься, друзья!

2-й ребёнок: Мы стали большими, мы все повзрослели,

Плывет наш кораблик к другим берегам.

3-й  ребёнок: Сегодня большое «спасибо» мы скажем

Всем тем,  кто  нам ласку, заботу дарил.

4-й ребёнок: Рассказывал сказки, кормил манной кашей,

Всем тем, кто воспитывал нас и любил.

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЫ  НАШИ»

5-й ребёнок: Тебя не забудем, родной детский садик,

Запомним уютный и радостный дом.

6-й ребенок: Плывёт по волнам наш волшебный кораблик

И станет когда – то большим кораблем!

7-й ребёнок: Вот и пришла пора сказать всем: « До свиданья!»

Но все равно мы не будем грустить.

8-й ребёнок:  Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «спасибо» говорить.

Воспитатель 1:  Вот и все, закончен бал.

И никто здесь не скучал! Почему?

Дети (вместе). Потому, что, детский сад

Очень любит всех ребят!

Капитан: Что ж, и нам пора прощаться,

С твердой сушей расставаться!

Ждут нас волны впереди,

Встречи новые в пути!

ВАЛЬС «МЫ  ВЫПУСКАЕМ  ВАС» (вместе с воспитателями).