ОСЕНЬ
статья (младшая группа) на тему

        План-сценарий «Осень в яслях», 2016г., 03.11. в 10.00

ЦЕЛЬ: создать у детей радостное настроение и дать первые понятия о смене времён года.

ЗАДАЧИ: Через музыкальные образы и музыкальные игровые действия развивать у детей любовь и интерес к окружающему миру и природе.

                Детки забежали  в зал стайкой, поют песню «Привет».

ВЕД.: Висит на небе тучка и смотрит на ребят, а наши ребятишки потанцевать хотят (можно отодвинуть штору и посмотреть в окошко на небо) А мы тучки не боимся – у нас есть красивые зонтики.

 (дети берут зонтики и гуляют под музыку, потом «дождик» мочит деток, а они присели под зонтиком, дождик кончился, все весело попрыгали и убрали зонтики).

ВЕД.: Ребятки, сейчас в нашем городе  осень, на деревьях листочки пожелтели, на дорогах лужи и часто идёт холодный дождь, и у нас в зале тоже осень.

        ВЕД. Берёт корзиночку с листочками разбрасывает их и говорит слова:

                Листопад, листопад, листья жёлтые летят,

                Под ногой шуршат, шуршат –

                Скоро будет голый сад.

Детки исполняют танец «Листочки», муз. Филиппенко.

        После танца раздаётся стук, прилетает Петушок, здоровается, говорит, что очень понравилось, как танцевали детки с листочками, решил к вам в гости прилететь.

ВЕД.: детки, а как петушок поёт песни?.............  А ещё мы умеем хлопать крыльями и ходить важно, как петушки.  (ходят и машут)

ВЕД.: ребятки, а Петушку так вы понравились, он решил подарить нам подарочки, вот какая красивая коробка. Спасибо, Петушок, (петух улетел, попрощался), давайте посмотрим, что же там в коробочке?

        Достаёт флажки – это нам , что бы мы росли здоровыми и крепкими, как спортсмены, мы умеем ходить с флажками.

                «Марш-парад», муз. Фрадкина

ВЕД.: посмотрим, что же там ещё? (достаёт зонтик взрослый, а И.В. играет музыку дождика) Ой, опять дождик пошёл, ребята, надо спрятаться куда-то -  все дети прячутся у воспитателя под зонтом.  Потом звучит песенка:

                Смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнатку,

                Мы похлопаем в ладошки, очень рады солнышку.

Так игра повторяется несколько раз.

ВЕД.: дождик нас не намочил, надо дождику музыку сыграть, мы на чём играть будем? (бубенчики), а где же у нас бубенчики? Давайте посмотрим в коробочке – смотрят и достают бубенчики

        Играют под музыку К.Орфа   Шульверк№1.

ВЕД.: ребята, в нашей коробочке есть ещё что-то!  

        Достаёт СЮРПРИЗ

Дети радостные уходят из зала, спев прощальную песню «Спасибо, до свидания».