Сценарий выпускного праздника "Космическое путешествие"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Звучат фанфары, звучит музыка вальса, «Праздничный выход детей» и воспитателей

1Вед: Вот и наступил бал выпускников,

        С него начинается школьная дорога.

         Вырастут деревья с маленьких ростков,

        А начиналось всё у этого порога!

2Вед: Уходят дети в первый класс,

Пришла пора прощаться.

Мы говорим им: «В добрый час!»

И всё же жалко расставаться!

1реб: Пригласили всех на праздник,

          Добрый, светлый, озорной,

          Праздник грустный и весёлый,

          Наш дошкольный выпускной.

2реб: Сегодня мы – выпускники.

        Прощай наш детский садик!

        Нам мамы купят дневники,

        Учебники, тетради…

3реб: Портфели яркие возьмем,

        И с яркими цветами

        Впервые в школу мы пойдём,

        А с нами наши папы, мамы!

4реб: Сегодня мы – выпускники,

        Уже не дошколята.

        Нас ждут весёлые звонки

        И новые ребята.

5реб: Будем в школе мы учиться,

        Обещаем не лениться.

        Открывай нам школа дверь,

        Все мы школьники теперь.

Дети исполняют песню «Мы теперь ученики»Г.Струве

6реб: Мы вальс сегодня исполним для вас,

И в танце своём повзрослеем сейчас.

Нам разные танцы придётся учить,

Но вальс в детсаду никогда не забыть!

Перестроение парами по кругу, исполнение вальса, по окончании проходят на стульчики.

1Вед: Много, много дней подряд

Вы ходили в детский сад.

По утрам сюда спешили,

Детский сад вы полюбили.

2 Вед: С вами было интересно

И совсем не скучно вместе,

Командой за детсад не раз вы выступали,

Мы гордимся очень вами.

Вариант для 2 подгот. гр.

2Вед: С вами было интересно      

И совсем не скучно вместе!

Чтобы было всем веселей,

Музыка звучи скорей!

1Вед: Наш выпускник Юрий  Бочаров дарит своё выступление всем сотрудникам детского сада и ребятам нашей группы.

Выступление Ю.Бочарова на аккордеоне.

2 Вед: Впереди вас школа ждёт

        И просторный класс,

        И отметки в дневнике

        Будут в первый раз!

1Вед: Внимание, ребята, вас попросим отвечать,

Что мы в школу будем брать? Ответ «Да» или «Нет».

2Вед: В портфель кладём тетрадки? (Да)

Нужны нам и рогатки? (Нет)

1Вед: Для кукол возьмем наряды? (Нет)

 А книжки, ручки надо? (Да)

Котёнка в школу отнесём? (Нет)

Линейку в портфель кладём? (Да)

2Вед: Двойки будем получать? (Нет)

А песни звонко распевать? (Да).

Молодцы к школе готовы!

1Вед: И сейчас у нас прозвучит песня «Пони». Поют ребята для нашего детсада!

Выступление вокального кружка

2Вед: Дорогие наши выпускники, вас ожидает долгий и интересный путь по Галактике Знаний! Пришла пора отправиться нам  в космическое путешествие к далёкой школьной планете. Вы согласны совершить такое путешествие, друзья?  (Ответы детей)

1Вед: Внимание! Наш корабль «…» отправляется в дальний путь, слушай мою команду…

Под музыку вбегает Незнайка

Незнайка: Стойте, стойте, куда это вы без меня, без Незнайки? Я ведь так люблю путешествовать.  Привет, коротышки. (Здоровается за руки)

Вед: Здравствуй, Незнайка. Только наши дети не коротышки, а дошколята из группы «…»

Незнайка:   Да-а, а я Незнайка из Цветочного города. Я путешествовал  на воздушном шаре, побывал в солнечном городе, летал на Луну, а вот на школьную планету ещё не летал. Я с вами, я опытный путешественник.

Вед:  Опыт это хорошо, а ты знаешь, что такое школа, Незнайка?

Незнайка: Знаю, знаю и очень мечтаю туда попасть. Говорят там, на переменах очень интересно, можно побегать, попрыгать и пошуметь!

Ведущая:   Верно, Незнайка перемены там есть, и всё же главное дело  в школе это учёба и труд, и учиться нужно прилежно, старательно. Ребята, вы со мной согласны?

Дети: Да!

Незнайка: Да ладно, разберёмся, я сообразительный. Друзья, нам нужно быстрее попасть на  эту школьную планет. Вначале нужно отгадать космические загадки, и если вы с ними правильно и быстро справитесь, то у нас появится ракета. Ну что, ребята- дошколята, готовы? Слушайте загадки:

1.  Он космос покоряет, ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт зовётся просто…(космонавт)
2. Ночью светит вам она, бледнолицая…(Луна)    

3.  Светит весело в оконце – ну, конечно, это….(Солнце)  

4.   Он вокруг Земли плывёт и сигналы подаёт
  Этот вечный путник под названьем… (спутник)    

5. Когда ты в космосе, мой друг, творятся чудеса вокруг.
Паришь ты – вот так новость, ведь это…(невесомость)
Незнайка: Молодцы! Быстро справились с заданием! Теперь вы - настоящий космический отряд.

Вед: Мы отряд, а тебе Незнайка, чтобы попасть в наш космический отряд, тоже нужно ответить на наш вопрос.

Нез: Я готов, задавайте.

Вед: Назови, каких ты знаешь сказочных героев, умеющих летать, и их летательные аппараты ?

Нез: Так это же мои любимые сказочки - это я знаю. Так значит,( отвечает)

(Летучий корабль, Ковер – самолет, метла и ступа бабы Яги, Конек – Горбунок, старик Хоттабыч, сапоги скороходы, Змей Горыныч).

Моя мечта стать волшебником и получить волшебную палочку! Тогда у меня будет всё: и ковёр-самолёт и сапоги-скороходы.

Вед: А наши ребята, не только мечтают, но и учатся быть волшебниками!

Нез: Вот это да! Не может быть!

Вед: Может! Школа Волшебников!

Выступление театральной студии

Нез: Так они ещё только учатся, как это долго, я хочу сейчас волшебником быть.

Вед: Незнайка, что-то мы задерживаемся с полётом!  Где ракета для путешествия?

 Нез: ( оглядывается по сторонам) И правда, где ракета, ракеты нет, волшебной палочки тоже.

Звучит музыка, выходит Знайка, попровляя очки, здоровается с ребятами.

Незн: О, ждали ракету, а появился Знайка, привет Знайка!

Знайка: Привет, здравствуйте! Что за ракета, куда это вы собрались?

Незн: Я всё объясню.  Мы с ребятами собрались в путешествие на школьную планету, подготовились к полёту, отгадали космические загадки, а ракеты нет.

Знайка: Узнаю Незнайку, для того, чтобы она была, её нужно  было сделать, смастерить, как это сделали мы с астрономом Стекляшкиным. А ты, где был ты? Ты прогуливал!

Незн: Я мечтал – это тоже большое дело!  Знайка, посмотри, все ждут ракету. (Показывает на ребят и взрослых)

Знайка: Нужно подумать…

Незн: А что тут думать?

Знайка: Ребят много, команда большая и здесь нужна не одна ракета.

Незн: А сколько?

Знайка: Все три, которые мы смастерили со Стекляшкиным!

Незн: Так они есть, вперёд за ракетами!

Звучит музыка, герои поют песню и выходят из зала за ракетами

Ничего на свете лучше нету,

Чем увидеть новую планету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги

И любые звёздные дороги.

1Вед: Знают взрослые и дети

Знает Знайка всё на свете.

2Вед: И никто не может знать,

Чего может он не знать!

Звучит музыка, герои возвращаются с ракетами, размещают их в зале. Незн:  Вот они ракеты.

Звучит сигнал.

Ведущие: Что это за сигнал?

Знайка: Это сигнал готовности к полету. Внимание! Тем, кто плохо переносит улыбки, кого укачивают шутки, кто боится экспериментов,

Незн: мы предлагаем специальные пилюли, которые обработаны препаратом «Веселья».

Звучит музыка, герои  подходят к ведущим, угощают их и детей витаминами.

Знайка: Пожалуйста, угощайтесь! Эти пилюли полезны в любом возрасте.

Незн: С их помощью вы станете веселыми и активными,  справитесь с перегрузками и ускорениями.

Сигнал повторяется.

Знайка: Готовность номер один! Экипажу распределиться по ракетам.

Звучит музыка, дети и взрослые встают вокруг ракет.

Игра с экипажем «Ракета хорошего настроения» (проводит Знайка). Знайка произносит реплику, сопровождая ее движением.

 Знайка: К запуску ракеты хорошего настроения приготовиться! (выставляет большой палец).

- Есть приготовиться!  (говорит Незнайка и Ведущие)

З: Надеть скафандры! (делает вид, что надевает на голову шлем)

- Есть надеть скафандры! (говорит Незнайка и Ведущие)

З: Пристегнуть ремни! (хлопает в ладоши)

- Есть пристегнуть ремни! (говорит Незнайка и Ведущие)

З:  Включить контакт! (прикасается указательным пальцем левой руки к указательному пальцу правой)

- Есть контакт! (говорит Незнайка и Ведущая)

З: Запустить двигатели!

- Есть запустить двигатели! (говорит Незнайка и Ведущая)

З: Начать отсчет времени!

 Все: 5, 4, 3, 2, 1

З: Пуск!

Все  берутся за руки и идут вокруг своих ракет.

Знайка: 5 секунд – полёт нормальный, 10 секунд – полёт нормальный! Отстегнуть ремни! Выходим в открытый космос.

Смена музыка, движения роботов, двигаются по всему залу.

Знайка: Невесомость!

Дети и Незнайка двигаются, плавно покачиваясь.

Знайка: Занять свои места в ракетах.

Дети встают вокруг своих ракет.

Звучит сигнал.

Знайка: Внимание, внимание, наши ракеты находятся в поле притяжения планеты «Играй, детсадия». Производим посадку.

Дети садятся на стульчики.

Незн:(ставит символ планеты) Весёлая планета «Играй, детсадия»

Вед:  И нам надо поблагодарить её, сказать до свидания нашим игрушкам.

Трое детей с игрушками выходят в центр зала.

1реб: Кукла Катя до свиданья,

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье

Другим детям отдаю!

2реб: Я возьму, Мишутку, Миху

И к груди его прижму,

Он заплачет тихо-тихо,

Ну, а я ему скажу

Не грусти, мой верный Мишка,

Не печалься Михаил,

Ты как друг мне и братишка

Очень я тебя любил!

3реб: Я машинку покатаю

По ковру – туда, сюда.

До свиданья дорогая,

Будешь ездить без меня.

Звучит музыка, дети ставят игрушки у центральной стены.

Вед: В детском садике со всеми

        Вы дружили много дней,

        А теперь другое дело,

        Есть заботы поважней!

Звучит вступление к песне «Детский сад» Костина, дети выходят и исполняют песню, по окончании проходят на стульчики.

Звучит музыка, появляется Космический пират Грабус.

Грабус: Разлетались тут  путешественники, без вас спокойнее. (Берёт ракеты)

Знайка: Это наши ракеты!

Грабус: Были ваши, стали наши!(уходит)

Знайка: Стой!

Незн: Скорей за ним.

Звучит музыка, герои убегают

1Вед: Кто это был, ребята? (высказывания ребят)

2Вед: Это, наверное, какой-то космический злодей.

Звучит музыка, появляется Грабус

Грабус:         Я Грабус - космический  пират!

Помешать вам очень рад.

Всё что захочу, я захвачу.

Зачем вам школьная планета?

Там скучно, нужно за партой сидеть,

 Заниматься, гораздо лучше развлекаться!

1Вед: Здравствуйте, Грабус!

Вы ошибаетесь, познавать новое,  учиться это интересно!

2Вед: И на пользу каждому. Знания - это сила!

Грабус: Вы ошибаетесь, уважаемые. Отдыхать и развлекаться, сидеть дома, играть в компьютерные игры, и не ходить в школу – вот что нужно делать всем детям. Дети, вы согласны со мной?

Ответы детей.

2 Вед: Вот видите, Грабус, ребята с вами не согласны, они  хотят в школу. Грабус: Вы их путаете, направляете не туда,  вот я не учился, и  так много знаю!

1Вед: А давайте проверим, у кого больше знаний у вас или у ребят, кто быстрее справится с математическими задачами.

Грабус: Мне, не нужны эти задачи.

2 Вед: Признайтесь, Грабус, вы просто боитесь?

Грабус: Я боюсь? Давайте ваши задачи.

Задачи:

1. У Коли и Марины

Четыре мандарина.

Из них у брата  - три.

Сколько у сестры? (Ответ гостя вначале, затем ребята)

Грабус: У Коли и Марины 4 мандарина. Четыре.

2. Под кустами у реки 

Жили майские жуки: 

Дочка, сын, отец и мать. 

Надо нам их сосчитать.

Грабус: 1, 4, 5, 6. 6!

3. В детской комнате играли

Пять весёлых малышей.

Двое к маме убежали,

Сколько в комнате детей?

Грабус: 5, 2 ? 7!

Вед: Грабус, вы не дали ни одного правильного ответа.

Грабус: Подумаешь задачи.

Вед: Нет, Грабус, знания всегда помогают, вам нужно вместе с нами лететь на школьную планету!

Грабус: Мне? С вами лететь?

Вед: Да, Вам и обязательно! А дружить, дружить вы умеете?

Грабус: Что такое дружить, дружить?

Вед: Это, когда все вместе и без ссор!

Грабус: Вместе без ссор? Не понимаю!

Вед: Не понимаете? Тогда лучше пусть Вам ребята расскажут.

1реб: Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо! (Юрий Энтин)

2реб: Всем дружить необходимо –
Ане, Соне, Насте, Диме, (Ксюше, Роме, Насте, Диме)
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.
Мы умнеем и растём,
Вместе весело живём.

Грабус: Сбой программы, сбой программы, я один, я один.

Вед: Грабус, что вы так разволновались? Успокойтесь, мы покажем вам, как хорошо и весело быть вместе и дружить.

Вед: Танец «Мы друзья», вставайте парами ребята.

Дети исполняют парный танец с переходами « Мы друзья» муз.Ю.Чичкова(«Ладушки»), по окончании садятся

Вед: Молодцы, хорошо показали, как надо дружить.

Грабус: Полный  сбой! Полный сбой!

Вед: Срочно звоним в скорую

Звучит сирена скорой помощи, появляется доктор.

Док: Кто болен?( ведущие показывают на Грабуса: Робот.)

Давно не было таких пациентов

Та-а-к, на что жалуемся?

Гр: У меня сбой программы, появились сомнения..

Док: Да?  Когда это случилось?

Гр: Только что!

Док: Давайте вас посмотрим? А что делать?(обходит, трогает)Странумус!

Послушаем сердце…Не прослушивается. Безсердечный? Злобус!

Давайте измерим давление..

Гр:  Не надо, не надо!

Док: Упрямус.! Всё ясно, нужна прививка от всего..(достаёт большой шприц) Куда же вас уколоть?

Гр: Колоть? Не надо, не надо… Быстро идёт на выход, доктор за ним, звучит музыка появляются Незнайка и Знайка.

Нез: Он здесь.

Док: Куда же вы, пациент?

Оба подбегают к Грабусу и закрывают его от Доктора.

Знайка: Стойте,  подождите, он нам нужен.

Док: Его надо лечить! Злобус, Странумус, Упрямус!

Знайка: Мы его вылечим.

Док: Интересно как?

Знайка: Незнайка, у нас ещё остались пилюли радости от перегрузок. Незнайка открывает коробку.

Незн: Остались, три!

Знайка: Давай все три.

Незн: На!

Знайка: Вам надо принять это и всё будет в норме.

Граб: Не надо…

Нез: Тогда прививка! (Берут его за руки, ведут в центр зала)

Граб: Согласен, согласен!

Знайка: Принимайте пилюли!

Граб: Я в порядке, я в порядке. Друзья, спасибо.

Незн: Подействовало.

Док: Вот и хорошо, мне можно возвращаться на дежурство.

 Звучит сирена, Доктор быстро(  не болейте, ребята,  взрослые будьте здоровы) выходит из зала.

Знайка: Познакомимся? Знайка!( Гр: Знайка!)

Нез: Рад знакомству, Незнайка.( Гр: Незнайка!)

Граб: Я - Грабус,   я – рад!

Незн: В честь нашего знакомство предлагаю сыграть в одну интересную игру, в которую я научился играть, когда был на Луне! Вы не против, Грабус!

Граб: Не против, не против!

Зн: Ребята, вы с нами?( ДА) Присоединяйтесь.

Нез: Повторяйте всё за мной!

Игра «Десять лунатиков»

Знайка: Все научились играть? (Да)

Гр: Мне понравилось.

Зн: Пора лететь к школьной планете.

Незн: Грабус, наши ракеты хранятся у вас, нам они нужны

Гр: Они в целости и сохранности. Пойдёмте за ними.

Звучит музыка, герои уходят и возвращаются с ракетами, ведущие и дети встречают их радостными криками «Ура!!!»

Знайка: Внимание, по ракетам, экипажу занять свои  места. Дети встают вокруг ракет.

Знайка: Держим путь на школьную ракету. Приготовились, отсчёт - 5, 4, 3, 2, 1! Пуск.

 Дети двигаются вокруг планеты. Звучит сигнал, позывные школьной планеты.

Знайка: Позывные школьной планеты, производим посадку.

Звучит музыка, дети проходят на места. Незнайка выносит символ школьной ракеты.

Незн: Вот она школьная планета! 

Голос: Приветствую вас, путешественники, выпускники! С прибытием!

Знайка: Спасибо!.

Незн: Мы рады.

Грабус : Смотрите, что это я нашёл?

Незн: Это же сумка, школьная сумка.

Знайка: Называется портфель, ранец!

Грабус: Портфель.(Ранец)

Незн: Давайте её откроём.

Знайка: Нет, лучше отдадим старшим, пусть они посмотрят.

Грабус передаёт портфель ведущим

Голос: Здесь задание для будущих первоклассников! Вам нужно показать, что вы готовы  путешествовать по урокам знаний на нашей планете.

Вед: Давайте посмотрим.

Вед достает из портфеля разноцветные буквы. 

Знайка: Это буквы.

Вед: Да цветные буквы, что же  с ними делать?

Незн: Я догадался, их нужно разложить по цвету…

Знайка: И составить из них слова.

Вед: Верно, нам нужно три команды по 4 человека.

Ведущие выбирают детей и распределяют детей по героям (команда Знайки и т.д., герои говорят какого цвета собирать буквы)

Вед: Вам нужно принести по одной букве и составить слово, слова у каждой команды разные. Считаем!

Слова: МАМА, ПАПА, УРОК

Голос: Молодцы, вы справились, 1 сентября школьная планета ждёт вас  для продолжения увлекательного путешествия! А сейчас объявляю  летние каникулы!

Незн: Ура! Каникулы, можно отдыхать!

Знайка: Нам пора возвращаться домой в наш цветочный город!

Грабус: И мне пора возвращаться домой, спасибо вам за всё!

Вед: Пожалуйста, и вам спасибо за весёлое путешествие, примите в благодарность от нас весёлый танец «Зелёненький вагончик»

Вед: Выступает студия «Тип-топ»

Выступление хореографической студии

Герои благодарят за танец, прощаются и уходят.

 Ведущие:

1.  Вот и закончилось наше сказочное путешествие.

Что сказать вам на прощанье

В этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья

И мечты сбылись у вас.

2. Чтобы шли по жизни смело,

За любое брались дело,

Чтобы вы с пути не сбились,

Чтобы вами все гордились.

1. Стройте, пойте и дерзайте.
2. И про нас не забывайте. (Пожалуйста, ребята, ваши последние слова нашему детскому саду)

Звучит музыка, дети встают полукругом

1реб: Пришла пора и нам сказать всем: «До свиданья!»

        Но всё равно не будем мы грустить.

        Сегодня хочется на празднике прощальном

        Лишь доброе «спасибо!» говорить!

2реб: «Благодарим!» мы скажем воспитателям,

        И слово это сотню раз мы повторим,

        За то, что были к нам добры, строги, внимательны,

        И память добрую о вас мы сохраним!

3реб: Добрый детский сад, спасибо,

        Много сделал ты для нас.

        Очень жаль с тобой прощаться,

        Но пора нам в первый класс.

Дети исполняют песню «Спасибо детский сад», по окончании садятся на стульчики.

Слово родителям

Слово заведующей

Литература:

Использовались материалы сценария выпускного праздника Елены Колесник « Путешествие в галактику детства»