Литературно-музыкальный досуг для детей и родителей «Осеннее кафе».
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Литературно-музыкальный досуг для детей и родителей

«Осеннее кафе»

Задачи:

• Развивать умение межличностного общения между детьми и взрослыми.
• Развивать личностные компоненты познавательной деятельности: получать удовлетворение от создания творческого продукта.
• Поощрять проявления самостоятельности в выборе решений.
• Развивать коммуникативные качества: выслушивать мнение собеседника, дополнять высказывания, выражая собственное мнение

Материалы и оборудование:

    ноутбук, чайная посуда - по числу участников праздника; музыкальный центр; 5-6 детских зонтиков; 2 синие ленты (не менее 2 м); 3 корзиночки, 30 шишек, 30 каштанов, 2 платочка; призы; атрибуты для инсценировки сказки В. Берестова «Как найти дорожку?»: шапочки белочки, зайки, улитки, пчелки.

Подготовительная работа:

    провести с детьми беседу о правилах этикета за столом, на празднике, в общественных местах; провести беседу с мальчиками о вежливом отношении к девочкам; провести беседу с родителями об организации праздников совместно с детьми; подобрать для детей стихи русских поэтов на тему «Осень», заучивание их наизусть; разучить песни «Осень наступила», «Осень в золотой косынке», подготовить с родителями шуточную инсценировку «Полезные советы» (по Г. Остеру); подготовить атрибуты для игр.

Ход мероприятия.

(Зал оформлен в виде осеннего кафе: украшен рисунками детей на тему осени, осенними букетами. На экране слайды с изображением осенней природы. Гости праздника: родители).

Воспитатель: Уважаемые гости, как замечательно, что вы зашли к нам! Мы очень рады видеть вас в нашем осеннем кафе. В меню нашего кафе шутки, смех, улыбки, игры и розыгрыши.

(Под музыку дети парами входят в зал, расходятся вправо и влево, выстраиваются полукругом).

1 ребенок.

  Осень скверы украшает

  Разноцветною листвой.

  Осень кормит урожаем

  Птиц, зверей и нас с тобой.

2 ребенок.

  И в садах, и в огороде,

  И в лесу, и у воды.

  Приготовила природа

  Всевозможные плоды.    

3 ребенок.

  На полях идёт уборка –

  Собирают люди хлеб.

  Тащит мышка зёрна в норку,

  Чтобы был зимой обед.

4 ребенок.

   Сушат белочки коренья,

   Запасают пчелы мёд.

   Варит бабушка варенье,

   В погреб яблоки кладёт.!

5 ребенок.

   Осень скверы украшает

   Разноцветною листвой.

   Осень кормит урожаем

   Птиц, зверей и нас с тобой.

Исполняют песню «Осень наступила».

Ведущий: 

    Посмотрите, мы с вами как будто попали в осеннюю сказку; все вокруг красиво и загадочно. Осень такая разная: золотая и неказистая, торжественная и грустная, с мелким дождем и с теплыми ясными днями. Особенно красив осенью русский лес! Яркие разноцветные листья делают неузнаваемыми и необычными знакомые нам с детства деревья и кустарники. У белой красавицы берёзки листики становятся желтыми. Великан клён превращает свое одеяние в красный плащ. Попробуй, не обрати внимание на такого красавца! Дуб покрывается коричневой листвой и становится похожим на древнего старца. Вяз объединяет в себе красоту всех деревьев: его листики переливаются всеми цветами: жёлтым, красным и коричневым. Ну, разве это не чудо! Выйдя на опушку леса, глаза сами находят восхитительное зрелище – рябинки! Листья у этих тоненьких деревьев осенью красные, а ягодки и того ярче. Словно огонь горят они, но не обжигают. И только елочки да сосны не меняются ни зимой, ни летом. Стоят гордые недотроги в своем зелёном одеянии и отпугивают колючими иголками непрошеных гостей.

(Дети исполняют песню «Осень в золотой косынке»).

Ведущий:

      Какая тишина в лесу осенью! Нет-нет и вздрогнешь, если затрещит сломавшийся сучок или прошуршит по опавшей листве ежик. Давайте представим, что мы идем по лесной тропинке, под ногами шуршат осенние листочки и все как в сказке... Представили? А теперь поиграем. Повторяйте за мной слова и движения.

Проводится игра-шутка «В лес мы осенью пойдем».

    В лес мы осенью пойдем, (по 4 хлопка по коленям)

    Не боимся ничего. (4 хлопка по коленям)

    Если что-нибудь найдем, (4 хлопка по коленям)

    То мы скажем про него: (4 хлопка по коленям)

    «Во!» (сжать кулак, большой палец вверх)

    А что это там впереди? (изобразить «козырек»)

    А, это листва... (равнодушный взмах рукой)

    А над ней не пролетишь, (круговое движение руки сверху вниз)

    И под ней не проползешь, (то же движение снизу - вверх, слева - направо)

    И ее не обойдешь,

    А надо напрямик!

    Шур-шур-шур-шур... (поочередно поднимая ноги)

Затем повторяют первые 5 строчек игры, на пути играющих встречаются препятствия:

    кусты (вжик-вжик),

    грязь (чав-чав),

    лужи (буль-буль).

    - А что это там впереди?

    А, это нора!

    А что это там в норе?

    А, это хвост.

    А чей же это хвост?

    А, это волк.

    А-а-а, это волк!

    Шур-шур-шур-шур,

    Вжик-вжик-вжик-вжик,

    Чав-чав-чав-чав,

    Буль-буль-буль-буль...

Ведущий: 

    Молодцы, ребята! Здорово прогулялись? А сейчас настало время пригласить наших артистов за столики и немного отдохнуть. А кстати, вы знаете как себя вести в настоящем кафе и умеете это делать? Да? Чтобы окончательно в этом убедиться, я пригласила к нам гостей. Узнаете их? Конечно, это старуха Шапокляк, Карлсон и бабушка Федора.

(Входят родители в костюмах и читают «Полезные советы» (по Г. Остеру)

Шапокляк: 

    Если вас зовут за столик,

    Гордо прячьтесь под диван,

    И лежите там тихонько,

    Чтоб не сразу вас нашли.  

    А когда из-под дивана

    Будут за ноги тащить,

    Вырывайтесь и кусайтесь,

    Не сдавайтесь без борьбы.

Карлсон: 

    Сесть старайся рядом с тортом,

    В разговоры не вступай:

    Ты во время разговора

    Вдвое меньше съешь конфет.

    Если вдруг дадут орехи,

    Сыпь их бережно в карман,

    Но не прячь туда варенье –

    Трудно будет вынимать.

Федора:

    Если руки за обедом

    Вы испачкали салатом,

    И стесняетесь о скатерть

    Пальцы вытереть свои,

    Опустите незаметно

    Их под стол, и там спокойно

    Вытирайте ваши руки

    Об соседские штаны.

Ведущий: Ребята, мы так будем себя вести? А как? Конечно же, наоборот. А сейчас, дорогие гости, прошу занять места за столиками.

(Идет чаепитие. Через 10-15 минут ведущий начинает проводить конкурсы).

Ведущий: Дорогие друзья, прошу внимания, а сейчас веселые конкурсы! И первый - литературный. Желающие принять участие приглашаются на сцену.

(Дети читают стихи на тему «Осень» и получают призы).

Ведущий: 

А теперь литературный конкурс для родителей. Я начну строчку, а тот, кто сможет продолжить, получит приз:

• - Уж небо осенью дышало... (А. С. Пушкин)
• - Лес - точно терем... (И. Бунин)
• - Есть в осени первоначальной... (Ф. Тютчев)
• - Унылая пора!.. (А. С. Пушкин)

Ведущий: следующий конкурс - танцевальный. От каждого столика приглашается пара.

(Дети приглашают родителей и танцуют).

(Затем ведущий проводит подвижные игры: «Спрячься под зонтиком», «Перепрыгни через лужу»).

Ведущий: Молодцы, ребята, показали себя быстрыми и ловкими. Весь вечер вы выступали перед гостями и родителями, хотите теперь посмотреть сказку в их исполнении? Тогда садитесь поудобней. Сказка называется «Как найти дорожку?».

(Ведущий выбирает героев, вручает им атрибуты, выводит на сцену и рассказывает сказку. Родители разыгрывают сказку. По ее окончании все герои пускаются в пляс. Затем ведущий объявляет об окончании праздника, благодарит всех за участие).