Спортивно-музыкальное развлечение
план-конспект занятия на тему

Спортивно-музыкальное развлечение

Тема: «Прогулка по лесу»

Виды детской деятельности:

музыкальная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Интеграция образовательных областей 

(реализуемые образовательные области): социально-коммуникативное развитие, развитие речи, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Задачи:

• Укрепление дыхательной мускулатуры и легочная вентиляция через дыхательную гимнастику.
• Профилактика плоскостопия.
• Развивать медленные, плавные движения, способствующие вытягиванию позвоночника, формированию правильной осанки.
• Развивать чувство ритма,  действовать в характере с музыкой.
• Развитие общих движений, упражнять детей в ползании на четвереньках и подлезание под воротиками.
• Закрепление умения детей в беге стайкой с воспитателем.

Материалы и оборудование:

• Заяц – мягкая игрушка
• Письмо от зайки
• Арома - лампа
• Ортопедическая дорожка, воротца
• Угощения детям

Целевые ориентиры дошкольного образования: 

проявляет интерес к окружающему миру при рассматривании игрушек, может по просьбе взрослого рассказать о животном, отвечает на вопросы; проявляет эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту литературно-художественные произведения, инсценирует их с помощью атрибутов; проявляет интерес к сверстникам, наблюдает за их действиями и подражает им владеет основными движениями, соответствующими тексту.

Содержание организованной деятельности детей:

Перед занятием разогреть пихтовое масло в аромо - лампе.

        Зайка нам принёс письмо,

        Посмотрите, вот оно!

        В гости всех нас приглашает, угощение обещает!

Только он живёт далеко в лесу. Пойдём туда, детки?

(ходьба друг за другом под муз. Парлова «Марш»)

А сейчас перейдём на другую дорожку!

(ходьба по ортопедической дорожке)

        Большие ноги

        Шли по дороге

Топ, топ, топ

Топ, топ, топ

Маленькие ножки

Бежали по дорожке

Топ, топ, топ

Топ, топ, топ

Ах как вкусно пахнет лесом, ёлочкой.

(вдох через нос – выдох через рот – 3 раза)

(арома- лампу убираем в герметичную  коробку)

Посмотрите, у деревьев длинные ветки, они тянутся к солнышку вверх. Под пение песни «Солнышко» Сл. и муз. Е. Макшанцевой

 Наши тоже умеют тянуться ручками вверх, а потом опускать ручки вниз (повторить 2 раза) . дети подпевают взрослому.

Ой, подул сильный ветер и деревья закачались. Музыка Кишко « Осень».

Дети вытягивают руки вверх,  покачивают вправо-влево. И опять  солнышко появилось из-за тучки и ребятки все от радости запрыгали под рус. нар. мелодию.

Смотрите, детки, какие большие птицы летят и крыльями машут. Имитируют полёт птиц под музыку «Ласточка» обр. А. Долуханяна

Ой, а вот и норка, в ней зайка живёт. Посмотрим, есть он или ушёл погулять? (пролезание под ворота на  четвереньках  по 2 раза)

Вот мы и пришли к зайке в гости. Здороваются с зайчиком. Давайте с ним поиграем. Зайчик говорит: «Бегите ко мне». Дети бегут  к нему. «А теперь я буду догонять» «Экосез» муз. И. Гуммеля.

Зайка приглашает пройтись по извилистой тропинке.

«Куранты» муз. В. Щербачёва

Но зайка ещё хочет поиграть с вами ребятки. Проводится игра малой подвижности . Муз. М. Красева

        Зайка серый умывался

        Видно спать он собирался.

        Вымыл носик.

        Вымыл хвостик,

        Вымыл ухо,

        Вытер сухо. (игра повторяется 2 раза)

Да, устал зайка. Заяц прощается с детьми, оставляя угощение. (Воспитатель хвалит ребят)