развлечение"В мире сказок"
материал (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Развлечения в подготовительной группе
«Путешествие в сказку»
Подготовила: Воронина Е.И.
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о русских народных сказках.
Задачи:
1. Обобщить знания о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев.
2. Активизация и совершенствование словарного запаса, грамматического строя речи, развитие монологической речи, мышления.
3. Воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству.
4. Создать у детей эмоционально настроение, увлечь сказочным сюжетом;
Ход развлечения.
1. Организационный момент. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам. К нам в гости пришла Василиса Прекрасная. Она потерялась в сказка, и не знает как добраться в свою. Нам нужно помочь ей, а для этого нужно выполнить задания. Если мы выполним задания, то произойдет чудо, она вернется в свою сказку.
1. Задание «Полянка загадок». Разгадывание загадок. Отгадайте без подсказки, называйте, посмелей этих сказочных друзей!
∙ Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)
∙ В небесах и на земле скачет баба на метле,
Страшная, злая, кто она такая? (Баба-Яга)
∙ Был друг у Ивана немного горбатым,
Но сделал счастливым его и богатым (Конек-Горбунек)
∙ Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло в ночи, как днем. (Жар-птица)
∙ Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)
∙ Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
∙ Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в печали слезы льет. (Федора)
∙ Посадил ее дед в поле
Лето целое росла.
Всей семьей ее тянули
Очень крупная была. (Репка)
∙ На сметане был мешен
В русской печке испечен.
Повстречал в лесу зверей
И ушел от них скорей. (Колобок)
Воспитатель. Все загадки отгадали и героев всех назвали.
2. Задание «Собери сказку»
Был Незнайка вчера в гостях
Что наделал, просто - Ах!
Все картинки перепутал
Сказки все мои он спутал
Пазлы вы должны собрать
Сказку русскую назвать!
Дети из пазлов собирают картинку сказки и называют ее.
3. Задание «Дополни имя».
У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову вам первую часть имени, а вы догадайтесь, о каком сказочном герое идет речь.
Для девочек:
Елена. (Прекрасная)
Сестрица. (Аленущка)
Василиса. (Премудрая)
Крошечка. (Хаврошечка)
Марья. (Искусница)
Для мальчиков:
Кощей. (Бессмертный)
Мальчик. (с пальчик)
Братец. (Иванушка)
Иван. (Царевич)
Змей. (Горыныч)
4. Задание «Ушки на макушке». Дети, нужно внимательно послушать отрывки из сказок и определить название.
∙ Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожею
Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)
∙ Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
∙ Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то. (Волк и козлята)
∙ На окошке он студился
Взял потом и укатился
На съедение лисе. (Колобок)
∙ Что за чудо, что за диво
Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)
∙ Заигралась сестрица.
Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)
5. Задание «Черный ящик». В этом ящике хранятся заколдованные предметы. Чтобы их расколдовать, нужно отрывок из сказки угадать.
∙ Любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон» Чуковского (калоша)
∙ Под грудой перин оказалась она, и было принцессе всю ночь не до сна (горошина).
∙ В детстве все над ним смеялись, оттолкнуть его старались: ведь никто не знал, что он белым лебедем рожден (гадкий утенок) .
∙ Кто был немытым и разбитым в сказке Чуковского «Федорино горе», и пел песенку «дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля». (блюдце)
∙ то, что отравило царевну в «сказке о мертвой царевне и семи богатырях» (яблоко).
6. Задание. Выбрать из трех вариантов верный.
1) Куда нельзя было садиться медведю
∙ на камень
∙ на скамейку
∙ на пенек
2) На каком транспорте ездил Емеля
∙ на машине,
∙ на санях,
∙ на печи.
3) Чем ловил рыбу волк
∙ сачком,
∙ удочкой
∙ хвостом.
7. Задание «Любимый сказочный герой». детям предлагается нарисовать портрет любимого сказочного героя или любимый сюжет.
Воспитатель: Чтобы сказки не обидеть,
Надо их почаще видеть,
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть.
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться!
Быть скромнее и Добрее,
Терпеливей и мудрее!
Воспитатель: Вы выполнили все задания, случилось чудо Василиса Прекрасная теперь вернется домой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развлечение "В мире сказок"
НОД на тему "Права ребенка"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/08/picture-1028064-1575814445.jpg)
Спортивное развлечение «В мире сказок»
Спортивное развлечение «В мире сказок»(для детей старшего дошкольного возраста)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/19/picture-1038492-1526721259.png)
Физкультурное развлечение " В мире сказок"
Формировать представления о пользе выполнения режима дня , закаливающих процедур, гигиенических основ безопасности жизнидеятельности. Способствовать формированию основ здорового образа жиз...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/04/picture-1174850-1701696524.jpg)
Развлечение «В мире сказок».
Итоговое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста по русским народным сказкам....
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/04/picture-1174850-1701696524.jpg)
Развлечение «В мире сказок».
Сценарий итогового мероприятия для детей старшего дошкольного возраста по русским народным сказкам....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/24/picture-492191-1416862785.jpg)
Сценарий спортивного развлечения "В мире сказок" (старшие группы)
Сценарий спортивного развлечения в старшей группе "В мире сказок".Задачи:1.Закреплять имеющийся двигательный опыт у детей в основных видах движений и спортивных упражнений.2.Ра...