Зимнее развлечение в средней группе "Здравствуй Зимушка - зима!"
материал (средняя группа) на тему

Зимнее развлечение в средней группе «Здравствуй Зимушка – зима!»

Цель: . Учить детей выражать чувство радости, удовлетворения; развивать зрительное и слуховое восприятие.

 Создание эмоционального настроения, повторение понятий об особенностях, о приметах времени года зима, о правилах поведения на природе; воспитание отзывчивости.                                                                                        

Персонажи: Зимушка – зима (ведущая), Лесовик, зайчик, лиса и медведь.

 Оборудование: елка, снежки, корзина, мягкие модули, сладости.

Ход развлечения.

Дети под музыку входят в группу.

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как все здесь красиво и сказочно! Как вы, думаете, кто вас встречает? Конечно, это зимушка – зима! А что вы знаете о зиме?

Ответы детей. (Зимой – холодно, всюду лежит снег, деревья укутаны снегом, как пальтишко на плечах.  Мы можем кататься на санках, лыжах, коньках, зимой самый долгожданный и веселый праздник «Новый год». Зимой все речки закованы льдом, и т.д.)

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, где больше пушистого, белого, чистого снега в городе или в лесу? (в лесу)                                     Воспитатель: - Давайте, тогда отправимся в лес! Вставайте на лыжи и в путь! (Дети под музыку имитируют ходьбу  на лыжах). - Какие замечательные лыжники, а главное дружные!

-Ребята, а теперь давайте снимем наши лыжи и все дружно сядем на санки и весело помчимся с горки! (Проводится игра «Санки» ,дети становятся парами и имитируют езду на санках под музык;, по команде воспитателя падают на пол, отряхивают снег и снова садятся в санки.)

Воспитатель: - Посмотрите, вот и лес! Какой он красивый, весь в снегу, а какие здесь сугробы, какой чистый воздух, давайте все подышим!- Ой, кто это под елкой спит? (Дети – это же медведь.) - Давайте, разбудим мишку и поиграем с ним.( Проводится  игра «У медведя во бору») . -Вот мы поиграли с мишкой и нагрелись, а то мороз так и щиплет наши щеки. (Мишка уходит в свою берлогу спать.)

Выходит Лесовик: - Кто шумит в моем лесу? Кто топчет снег и бросает мусор?

Воспитатель: - Старичок - Лесовик, здравствуй! Мы с ребятами не кричали, мусор не бросали, снег не топтали, мы пришли погулять в зимний лес!

Лесовик: - Нечего в моем лесу гулять! (Выбегает зайчик)

Заяц: - Ой, Лесовик, спрячь меня, за мной лиса гонится! (Лесовик прячет зайца за елку.)

Лесовик: - Ой, сколько следов – то много? Что делать?

Воспитатель: - Мы сейчас с ребятами поможем зайчику.( Дети встают и прыгают на 2-х ногах, как зайчики).  ( Выбегает лиса).                              Лиса: - Зайца, не видали? (Нет)  Я, бежала за ним, да след потеряла, тут столько следов много, как же я разберу. (Пожимает плечами и убегает.)

Лесовик: - Какие, ребята вы молодцы! Как ловко перехитрили лису!

Воспитатель: - А сейчас мы проведем игру «Два Мороза» и разгадаем  загадки  про зиму.                                                                                                  

                                                        Колкую, зеленую срубили топором.
                                                        Красивую, зеленую принесли к нам в дом                           Дел у меня немало                                                      (ёлка)                                                                          Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
Зовут меня …
(зима)

Странная звездочка
С неба упала:
Мне на ладошку
Легла — и пропала.
(снежинка)

Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг
И растает …
(снеговик)

Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз.
Акробатка - крохатулька,
Зимний леденец — …
(сосулька)

Ведущая: - Дети, а снег такой мягкий, давайте мы с вами устроим снежный бой! ( Проводится  игра  «Попади в корзину», дети делятся на 2 команды и соревнуются в метании снежков в корзину)

Ведущая. -  Ребята, мы с вами гуляли в лесу, играли, катались на лыжах санках, а теперь нам пора возвращаться в наш детский сад. Давайте, снова станем на лыжи и отправимся в путь. (Имитация ходьбы на лыжах около елочки и в сугробе находят красивый мешочек.)  - Как вы думаете, что это? (Ответы детей.) Поднимают мешочек, а там гостинцы. - Ребята, да ведь это Лесовик, подарки нам припас, давайте скажем громко «Спасибо, Лесовичок!».

Вот и закончилось наше путешествие, вот и наша группа, давайте пить чай с гостинцами и вспоминать – это увлекательное путешествие!