"День Нептуна"
план-конспект занятия на тему

Сценарий праздника

«День Нептуна»

                                                                  Автор: Еремеева М.Г.

Цели и задачи: Обобщить и систематизировать знания детей о морских  и речных обитателях, свойствах воды. Продолжать учить отгадывать загадки. Создавать возможности совершенствовать двигательные умения и навыки, желание играть в команде, помогать своим товарищам, раскрывать свою фантазию и инициативу.

Ход праздника:

Ведущая: «В подводном царстве,

В морском государстве,

Жил царь морской на дне морском.

Без дела не скучал,

Корону чистил он песком, да корабли качал.

И каждый год на дне морском,

Устраивал он бал.

Гостей морских со всех широт,

На праздник приглашал»

.Ребята о ком это я? (Нептун)

А давайте все дружно позовём его.

(под музыку входит Водяной)

Водяной: А что это Вы здесь раскричались? Такие весёлый, нарядные. У Вас какой-то праздник?

Дети: Да. День Нептуна.

Водяной: Нептууун….аааа это тот царь морей и океанов. Да ну вот Я Царь болот, Это круче))) И вообще не бывать Вашему празднику (смеясь)       (начинает расстраиваться) Я же хотел стать главным, да и спрятал Вашего Нептуна. Да старый я стал, уши болотом залились, голова тиной покрылась. Я забыл, куда его спрятал.

Ведущая: Не расстраивайся, Водяной, может наши медузы помогут вспомнить.

                             Танец «Медуз»

Водяной: Нееееее не могу вспомнить

(под музыку входит Кикимора)

Кикимора: Это что такое? Кричат они тут, танцы пляшут. Никакого отдыха.

Водяной: Ой подруженька, да это ж они празднуют День Нептуна, ну того самого царя, которого мы с табой спрятали. Ну ты хоть вспомни, в какой угол болота мы  его спрятали?

Кикимора: Да что ты, я спрятала и тут же забыла.

Ведущая: Может наши морские звёздочки Вам помогут вспомнить. Ведь как же праздник без главного героя?

                          Танец «Морские звёзды»

Водяной: ой что-то вспоминаю. А точно, Кикимора, он же загадки загадал нам.

Кикимора: А вот как раз дети нам и помогут их отгадать.

Над волной дугою взвился, спинкой чёрной заискрился.

Мимо гор плывёт, Афин. Белобрюхий кто? (дельфин)

Восемь рук иль восемь ног. Кто же это? ...(осьминог)

В рот ей палец не клади, смотри за борт не упади.

Ведь она в один присест жертву любопытства съест… (акула)

                                 Чтобы не было беды,

Жить нельзя нам без ... (Воды)

В воде она живет,

Нет клюва, а клюет. (Рыба)

По волнам дворец плывет,

На себе людей везет. (Корабль)

Водяной: Ой точно, точно. Мы же спрятали его за старым кораблём. Давайте позовём Нептуна

(под музыку входит Нептун)

Нептун: здравствуйте, мальчишки и девчонки!

Я морской царь, повелитель рыб и медуз, Хозяин морей, океанов, рек, озёр и ручейков.

Я к Вам спешил, а эти проказники меня спрятали. Давайте их накажем.

Дети: Нееет.

Водяной и Кикимора: мы больше такого делать не будем, мы с вами хотим праздновать.

Нептун: Я Вам поверю. Чуть не забыл, я ж с подарками. (достаёт пакеты с мыльными пузырями)

Игры с мыльными пузырями.

Нептун: Ой как вы любите веселится, а танцевать умеете?

Общий танец

Нептун: А ещё я люблю рисовать. (достаёт мелки)

Рисуем на асфальте «Морские обитатели»

Все герои прощаются с ребятами.