Конспект развлечения «Моя семья» во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект развлечения «Моя семья» во второй младшей группе

Цель: систематизировать представление детей о семье и ее членах, о доброжелательных отношениях родных людей, об эмоциональном состоянии членов семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к своим родным.

Ход развлечения:

Воспитатель: - «Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!»

Дети здороваются с гостями.

Воспитатель обращает внимание детей на красивый домик.: - «Что за домик тут стоит, а в окошке свет горит? Давайте посмотрим, кто там?

Пальчиковая игра «Дом»

Появляется девочка Маша.

Воспитатель: - «Маша, какой красивый у тебя дом! С кем ты живешь в нем?

Маша: - «У меня есть папа,

У меня есть мама,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я,

Это вся моя семья».

(достает ладошку с грустными лицами)

Воспитатель: - «Ой, ребята, что-то произошло в этой семье. Посмотрите, какие они все грустные. Как вы думаете, что могло случиться? Маша, расскажи, что у вас произошло?

Маша: - «Во всем виноваты мои ушки – неслушки, они ничего не хотят слышать, а слышат только то, что им нравится. Я вам сейчас все расскажу».

Сценка «Ушки-неслушки»

Маша: - «Что же мне теперь делать? Все мои родные на меня обиделись.

Воспитатель: - «Ребята, как вы думаете, что мы можем сделать?

(ответы детей)

Воспитатель: - «Давайте будем их мерить, семью свою нужно любить!

Давайте мы покажем Маше танец «Поссорились – помирились».

А у меня есть волшебный сундучок. Вот он то нам и поможет. Он добрые слова превращает в улыбки и радость для близких.

Воспитатель загадывает загадку о маме и предлагает детям наполнить волшебный сундучок ласковыми словами для мамы. Затем, загадывает загадку о папе и предлагает детям показать, что умеют делать папы.

Игра – имитация «Что умеет делать папа»

Воспитатель: - «А теперь, давайте откроем наш волшебный сундучок и соберем в него ласковые слова для папы». Ребята, а кто самые старшие в семье? Кто вы для дедушки и бабушки?

Маша: - «У меня есть коробка с разными предметами, я не знаю, что подходит бабушке, а что – дедушке, помогите мне».

Игра «Кому что подходит»

Воспитатель: - «Давайте откроем волшебный сундучок, и скажем, какие у нас бабушки и дедушки».

Игра: «Кто на свете лучше всех»

Воспитатель: - «А теперь, давайте откроем волшебный сундучок и посмотрим что произошло. чудо настоящее! Волшебные слова превратились в сердечки. Давайте мы их отдадим Маше, а она подарит эти сердечки своим родным».