Сценарий утренника «День матери» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Сценарий утренника «День матери» | 20.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий утренника «День матери» в средней группе
Цель:
- Воспитание коммуникативных, социально-нравственных качеств у детей.
- Установление дружеских отношений между родителями и детьми группы, развитие творческого сотрудничества.
- Создание доброжелательной атмосферы эмоционального общения посредством включения детей и родителей в совместную деятельность.
- Формирование у детей артистических навыков через использование речевых средств выразительности.
- Создать праздничное настроение у детей и мам.
Звучит песня «Мама первое слово…» Дети входят в группу и встают полукругом и подпевают.
Воспитатель: Мама! Первое слово, главное слово в нашей судьбе.
Мама! Жизнь подарила, мир подарила мне и тебе.
Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный вам. Первое слово, которое произносит человек - это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».
Дети садятся на места.
Воспитатель: Ребята, а кто знает, какой праздник отмечает вся страна в последнее воскресенье ноября? (День Матери)
Ведущий: Кто пришел ко мне с утра? (дети хором) Мамочка!
Кто сказал: «Вставать пора»? (дети хором) Мамочка!
Кашу кто успел сварить? (дети хором) Мамочка!
Чаю в чашки всем налить? (дети хором) Мамочка!
Кто косичку мне заплел? (дети хором) Мамочка!
Целый дом один подмёл? (дети хором) Мамочка!
Кто цветов в саду нарвал? (дети хором) Мамочка!
Кто меня поцеловал? (дети хором) Мамочка!
Кто ребячий любит смех? (дети хором) Мамочка!
Кто на свете лучше всех? (дети хором) Мамочка!
Ребёнок 1: А у нас сегодня день особый,
Самый лучший праздник – праздник мам
Праздник самый нежный, самый добрый
Он конечно, дорог очень нам!
Ребёнок 2: Нынче праздник, праздник,
Наших милых мам!
Этот праздник, нежный самый,
В ноябре приходит к нам.
Ребёнок 3: На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: « мама»
И нету слов дороже, чем оно.
Воспитатель: А теперь я предлагаю нашим мамочкам немного поиграть.
Игра для мам «Нарисуй сво(его)(ю)сына(дочь) с завязанными глазами».
Воспитатель: А теперь ребятки, давайте поиграем в игру «Назови маму».
(ведущий бросает детям мячик и называет детенышей животных, а они называют их мам)
тигренок – тигрица
теленок - корова
поросенок – свинья
львенок – львица
зайчонок – зайчиха
волчонок – волчица
цыпленок – курица
утенок – утка
слоненок – слониха
бельчонок – белка
совенок – сова
лисенок – лиса
медвежонок – медведица.
Ребёнок 4: Есть мама у жеребенка,
Есть мама у львенка,
Есть мама у самого маленького котенка
И у ребенка есть мама
Любимая, славная, самая, самая!
Воспитатель: Ребята, и у вашей мамы есть мама? Кто же она? Правильно, это ваша бабушка.
Сценка «Мамы»
Воспиатель: Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила…
Ребёнок 5: Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
(Девочка берет куклу и сажает ее за стол)
Воспитатель: Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила…
Ребёнок 6: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть проеду?
«Обедать!» – кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!»
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
(Дочка садится за стол)
Воспитатель: Тут бабушка, мамина мама пришла
И маму спросила…
Ребёнок 7: Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось
Ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?!
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все – непоседа.
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
(Мама и бабушка садятся за стол)
Воспитатель: Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все (хором): Ох, как непросто быть мамами!
Воспитатель: Ребята, а какие ласковые, хорошие слова вы знаете про мам и бабушек? (Любимая, добрая, ласковая, заботливая, милая, нежная, мамочка, мамулечка, бабуля,). Молодцы, ребята. Мне бы хотелось, чтобы вы как можно чаще называли своих мам и бабушек такими словами.
А сейчас я предлагаю ещё немного поиграть нашим мамочкам.
Игра«Найди своего ребенка»
(маме завязываем глаза и перед ней на стульчики сажаем 5-6 детей, а она с завязанными глазами должна «нащупать» своего ребёнка)
Воспитатель: Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках.
Самая прекрасная из женщин -
Женщина с ребенком на руках!
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Где она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин -
Женщина с ребёнком на руках!
Ребёнок 8: Мы подарок маме покупать не станем-
Приготовим сами, своими руками.
Можно вышить ей платок, можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать, речку голубую.
А еще расцеловать МАМУ ДОРОГУЮ!
(Дети бегут к мамочкам и дарят подарки!)
Воспитатель: На этом наша торжественная часть нашего праздника подошла к концу. Приглашаем вас на чаепитие!
- Мне нравится (1)