Сценарий спортивного развлечения к празднику "23 февраля"
материал (старшая группа)

Спортивное развлечение «23 февраля»

Старшая группа

Цели :

• закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники;

• совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;

• воспитывать патриотические чувства.

 Задачи:

• Развивать физические качества (быстроту, ловкость, выносливость, силу) ;

• Волевые качества (выдержку, настойчивость, эмоциональную сферу ребенка, память, внимание;

• формировать организованность, смелость, ловкость;

• воспитывать любовь к Родине.

    Ведущий: 23 февраля вся наша страна отмечает праздник – День защитников Отечества. Велика и богата Россия. Все может родная земля: напоить парным молоком, накормить теплым хлебом, удивить бескрайними просторами. И только защитить себя она не может. Ребята, а кто может и должен защищать Родину? (ответы детей).

    Защитник Отечества должен обладать мужеством, смелостью, выносливостью. Именно эти качества пригодятся нам на сегодняшних соревнованиях.

А сейчас мы с вами разделимся на 2 команды – команду моряков и команду летчиков и посмотрим, какие из вас поучатся солдаты.

Наше жюри раздаст командам секретные задания и будет следить, как вы их выполняете. А в чем секрет, вы узнаете, когда все задания будут выполнены.

Показывает конверты: в этих конвертах находятся разрезанные картинки. Выполнив задания, вы получаете кусочек картинки, а в конце праздника узнаете, что изображено на ней, составив из кусочков.

Начнем с разминки! Игра называется «Парад», «Разведчики», «Засада».

Ведущий быстро произносит команды: «Парад», «Разведчики», «Засада».      «Парад» - маршируют на месте; «Разведчики» - крадутся на месте; «Засада» - приседают;

Ведущий: Молодцы! Разминка закончилась.

Ведущий: Какие у нас команды дружные. А смогут ли они так же дружно на мои сложные вопросы отвечать?

Сейчас я буду читать вам вопросы, а вы будете отвечать на них дружно хором: ДА или НЕТ.

Вопросы:

1. Наша Армия сильна? Да.

2. Защищает мир она? Да.

3. Мальчишки в Армию пойдут? Да.

4. Девчонок в Армию возьмут? Да.

5. Илья Муромец – герой? Да.

6. Автомат носил с собой? Нет.

7. Соловья-разбойника он победил? Да.

9. У Буратино длинный нос? Да.

10. Его не любит Карабас? Да.

11. Летчик летает выше птицы? Да.

12. Ночью летчик охраняет границы? Да.

13. Сегодня праздник отмечаем? Да.

14. Мам и девочек поздравляем? Нет.

15. Морские штормы бушуют в поле? Нет.

16. А моряки любят синее море? Да.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично справились.

Ведущий. Каждый солдат должен быть быстрым и ловким, готовым ко всему. Немало раз солдатам приходилось переправляться через реки. Вот и сейчас мы узнаем, какие у нас растут будущие солдаты, смогут ли они преодолеть нашу реку.

Проводится эстафета «Переправа»

Один ребёнок надевает обруч и переправляет участников своей команды по одном ус одного «берега реки» на другой.

Ведущий. Ребята, на войне шофёру всегда найдётся дело: надо и боеприпасы подвезти, и сообщение в штаб доставить, и солдат к новому месту дислокации.

Игра «Подвези боеприпасы».

Участвуют двое детей. Они – «шофёры». Каждый участник держит руль. Перед ними ставят кегли. Игроки должны «змейкой» обежать кегли, не уронив их, и вернуться обратно.

Игра «Чей самолёт дальше пролетит».

Участвуют трое детей от каждой команды. Дети бросают бумажные самолёты. Выигрывает участник, чей самолёт дальше приземлится.

Ведущий: Ребята, а сейчас хочу загадать вам загадки:

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.

Он готов с волною спорить,

Ведь его стихия — море.

(Моряк)

Крепкий прочный парашют

За спиной его раскрылся,

И за несколько минут

Он на землю опустился.

Он пройдет и лес, и брод,

Но противника найдет.

(Десантник)

Заменит робота-машину —

Сам обезвредит бомбу, мину.

Совсем не должен ошибаться,

Чтобы в живых потом остаться.

(Сапер)

Самолет парит, как птица,

Там — воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат — военный …

(Летчик)

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

(Пограничник)

Гусеницы две ползут

Башню с пушкою везут.

(Танк)

Ведущий: Молодцы ребята, а теперь давайте узнаем, что же изображено на наших разрезных картинках. Сейчас обе команды подходите к столам со своими кусочками картинки и как можно быстрее постарайтесь их собрать.