Сценарий деловой игры для детей подготовительной группы детского сада «Выборы президента леса»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий деловой игры

для детей подготовительной группы детского сада

«Выборы президента леса»

Цель:

Сформировать начальные и элементарные представления о предвыборной кампании и проведении выборов; способствовать формированию активной жизненной позиции.

Задачи:

• воспитание патриотизма, любви к родине, ответственного отношения к законам России, уважения к государственным службам
• закрепить знания детей о гражданских правах и обязанностях, о праве выбирать и быть избранным;
• развивать мышление, умение рассуждать и делать самостоятельные выводы;
• воспитывать желание помочь, быть внимательным и предупредительным к окружающим.
• активизация и обогащение словаря.

Словарная работа:

выборы, голосование, президент, выбирать, избирательная комиссия, бюллетень, избиратели, кандидаты.  урна для голосований, право.

Материалы и оборудование:

• флаг РФ;
• оформленное место для избирательной комиссии;
• оформленные кабинки для голосования (ширмы);
• игровые карточки :бюллетении для голосования; протокол избирательной комиссии,
• «паспорт» для избирателей
• коробка, оформленная в виде урны для голосований;
• поощрительные призы.
• Плакаты на тему праздника

Музыкальное оформление

Зал оформлен в виде избирательного участка

Дети заходят в зал.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.

Звучит Гимн РФ.

Воспитатель: Как называется мелодия, которую вы сейчас  прослушали?

Дети: Гимн.

Воспитатель: Правильно. А что такое Гимн?

Дети: Это главная песня России.

Воспитатель: Давайте вспомним, как называется государство, в котором мы живем? (Россия)

В каждом государстве есть свои символы.  Назовите их, пожалуйста.

Дети: Флаг, герб, гимн.

Игра «Выбери флаг и герб России»

Воспитатель: Кто управляет государством? (Ответы детей)

Главный человек, который управляет государством – это Президент. Как зовут нашего президента?

Дети: Президент России - Владимир Владимирович Путин.

Воспитатель: Правильно, в нашей стране президент В.В.Путин.

 Наше государство живет по своим правам и  законам.

Знают взрослые и дети,
Много разных прав на свете.
Но хочу вам рассказать
Я о праве избирать.

Даже маленькие дети
Обладают правом этим.
Выбирают, с кем дружить,
На какой кружок ходить.
Что покушать, что надеть
И какой мультфильм смотреть.

А когда постарше станут,

Выбирать не перестанут.        

В 18 лет ты сможешь
Президента выбирать.

Ты воспользоваться должен
Своим правом избирать.

Воспитатель: В жизни любого человека часто возникают ситуации, когда важно не ошибиться и сделать правильный выбор. Мы выбираем, что нам надеть, куда пойти учиться, куда поехать отдыхать и т.д.
От того, какой выбор мы сделаем, порой зависит вся наша дальнейшая судьба.

Но сегодня мы поговорим с вами о выборах, как о способе участия в судьбе государства.

 Голосовать – это значит подавать голос за кого-либо.  

 Тех, за кого идут голосовать на выборах, называют «КАНДИДАТАМИ

Те граждане, которые имеют право голосовать, называются избирателями

На избирателе лежит большая ответственность. От его воли зависит будущее страны.

Воспитатель: Для того чтобы лучше понять, что же такое выборы, предлагаю поиграть в  увлекательную игру «Выборы в лесу».

Представьте себе, что вы обитатели леса. ( дети одевают маски зверей)

 И вот в лесу началась чехарда.

Хищные звери обижают беззащитных маленьких зверей, кто-то губит
деревья в лесу, лес стал грязный, неубранный.

  Почему так произошло в лесу?

  Что им нужно, чтобы был порядок? (ответы детей)

 Так случилось потому, что в лесу не было настоящего хозяина.

И вот звери приняли решение выбрать Президента леса, который наведет в лесу порядок.

А кто выдвинул свои кандидатуры, вы узнаете, отгадав загадки.(загадки в презентации).
У нас есть кандидаты: медведь, волк, лиса

Воспитатель: В лесу переполох

Кто же достоин президентом леса быть!
Самим никак ответ им не найти,
Вот и решили к нам за помощью прийти.

Представляю  кандидатов на пост президента леса

Медведь - силён, хороший друг,
Зверям всем помогает
И много книжек разных он читает.
Решил он школу для зверей открыть,
Чтоб грамоте народ лесной учить.

А вот очаровательный наш кандидат.
Плутовка рыжая - Лиса.
Частенько обещания раздавая,
Она их быстро забывает.
И говорит: «Приду и помогу».
Потом кричит: «Сегодня не могу.
Я завтра, может быть, приду,
Если других дел не найду».

Волк - кандидат серьёзный очень,
Коварный, злой и хищный как ни как.
Читать не любит книг,
Он больше к мультикам привык.
Ленивый, любит ссориться с друзьями.
И очень часто он зверюшек обижает.

Воспитатель: А сейчас кандидаты расскажут  каждый о себе.

Лиса: Обо мне кругом судачат,

Но поверьте же друзья -
В пользу хитрость то моя!
Голосуйте - за меня
Не пожалеете друзья!
Всех врагов перехитрю -
У меня сноровка -
Я рыжая плутовка!

Волк: О сером Волке ходят толки:
Что злобен и коварен я.
Но не верьте в это -
Служу правдой вам и верой!
Голосуйте за меня-
От врагов спасу вас я,
Буду вежлив, добр как волк
В лесных зверях я знаю толк!

   Медведь    Голосуйте за меня -
Я   нашел в лесу колоду
Ароматнейшего мёду!
И теперь лесной народ
Сладкой жизнью заживет!

Воспитатель: Дети, вы внимательно слушали выступления наших кандидатов? Помните, что они рассказывали о себе. Теперь каждый из вас должен подумать и решить, кто из зверей достоин победы? Ребята, какими качествами должен обладать кандидат в президенты леса?

(Честный, трудолюбивый, справедливый, умный, добрый, вежливый)

Чтобы помочь нашим лесным жителям мы должны  выбрать самого достойного. 
А чтобы понять, кого из зверей большинство из вас хочет видеть Президентом леса, надо проголосовать.

Воспитатель:                Задача перед вами трудная стоит:

Кто же из них достоин Президентом леса быть!

И чтобы правильный ответ найти,

Голосование должны мы провести.

Мы знаем, что голосовать -

Это значит выбирать.

Должны к комиссии мы смело обратиться

Представиться и бюллетень свой взять.

Пройдя в кабину для голосований не лениться,

Свой выбор реализовать.

А дальше свой бюллетень возьми

И в урну для голосований опусти.

Кто ж победил, у нас мы не гадаем

После подсчета все узнаем.

Теперь, ребята, вы не просто наблюдатели,

Теперь зоветесь вы почетно - «избиратели»!

Воспитатель:   Для нашей игры мы изготовили специальные бюллетени.
И мы уже знаем, что напротив кандидатуры, за которую вы хотите проголосовать, необходимо поставит любой знак (галочку, крестик).

Внимание - Если вы вообще не поставите знак или поставите более одного знака, то такой  бюллетень будет считаться недействительным. Но мы с вами ответственные граждане и поэтому сделаем свой выбор.

Чтобы подсчитать, сколько голосов отдано за каждого кандидата из зверей, нам нужна избирательная комиссия.

Ведущий: Вот комиссия, друзья,

    С нею спорить нам нельзя.
Давайте с ними познакомимся.

Председатель избирательной комиссии

Секретарь  

 Члены комиссии:

Прошу членов комиссии занять свои места        

Ведущий :  У нас серьезная игра,

И к выборам нам приступить пора!
Но для начала все запомним дружно
Как правильно вести себя вам нужно.

1член комиссии  Вы пришли голосовать,

        Громко здесь нельзя кричать.
       Не нужно бегать и скакать,
       Чтобы людям не мешать.

2 член комиссии: Выбирай, кого захочешь

                                И кто больше нравится

     Хочешь - Волка или Медведя.

     Если хочешь, то Лису.

3 член   комиссии: Свой выбор делая, друзья,  Полагайтесь на себя.
     Каждый должен думать сам
     И не подглядывать к друзьям.

Председатель комиссии

                                             Ну а теперь к членам комиссии идите,
                                            Свое имя назовите.

             Потом в кабинку отправляйтесь

             По одному, не забывайте.
            И тайно сделав выбор свой,

             Гордиться можете собой.

             Ведь каждый выполнил гражданский долг
            И победить достойному помог!  

Воспитатель: Голосование должно проходить тайно. Сначала мы заполняем бюллетень, затем опускаем его в урну  для голосования.

(Дети голосуют, затем садятся на стульчики) под музыку «Россия»

1 член комиссии: Голосование закрыто, итоги подводить пора.

Воспитатель: А пока избирательная комиссия подсчитывает бюллетени,

заполняет протокол об итогах голосования,   у нас есть время, чтобы спеть частушки.

На горе стоит сосна,
Под горою вишня.
Голос мой на выборах
Уж совсем не лишний.

Заливается гармошка
У прохожих на виду.
Я серьезный избиратель,
Я на выборы иду.

Вот собралась у стола
Наша дружная семья.
Мы сейчас блины умнем,
И на выборы пойдем.

Будем думать и решать
Кого нужно выбирать.
Нужно выбрать одного, Одного – да лучшего!

Не ругай меня, Маруся,
Я пойду голосовать.
Надо нынче депутатов
Нам с тобою выбирать.

Воспитатель: Подсчет закончился! Ура!

И победителя нам объявить пора!

Секретарь избирательной комиссии

                 ………победу одержал

Ему народ свой голос дал.

Стать президентом может только тот,

Кто любит, уважает свой народ!

Мы ……..  поздравляем

Да удачи пожелаем.

Воспитатель:

 Очень долго  вместе  с вами
 Мы знакомились с правами

 Узнали, как голосовать

 Как Президента выбирать.

Ведущий : Вот и подошла  к концу наша игра. Вы очень хорошо справились с  этими трудными заданиями. Сейчас, я думаю. в лесу будет порядок.

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых                    Полина
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Воспитатель:           

 Я очень надеюсь, что полученные знания помогут вам, когда вы станете большими  понять, что от правильного выбора зависит ваше будущее и будущее нашей  страны.

Протокол избирательной комиссии

Выборы Президента леса

Избирательный бюллетень