сценарий 8 марта
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий праздника 8 марта

                ( старшая группа)

«Веснушки в подарок»

                                                                              Подготовила: Шишканова Н.А.

                                                2019год

Ведущий 
Дружно праздник начинаем
И с поклоном приглашаем
Всех, кто любит веселиться
И смеяться, и резвиться.
                                  Дети под музыку входят в зал.
дети стихи
1. Хорошо в саду гулять
Песни петь и танцевать.
В нашем садике саду
Будем мы встречать весну!

2. Долго шла весна тайком
От ветров и от стужи.
А сегодня прямиком
Шлепает по лужам.
3. Гонит талые снега
С гомоном и звоном
Чтобы выстелить луга
Бархатом зеленым.
4. Все чернее с каждым днем
Стежки и дорожки
И на вербах серебром
Светятся сережки.
5.Где ты, солнышко, проснись!
Где ты, скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала,
Кап-кап-кап! Весна настала! 
Ведущий.
Вот и птицы тут как тут, 
Весело щебечу.
Позовем Весну - красну.
Дети
«Весна – красна! Весна – красна!»

                                             Входит Весна

Весна
Утро доброе ребята.
Я волшебница- Весна.
Я луга и лес, и поле
Пробудила ото сна.
Растопила лед и снег.
Подарила людям свет.
Так давайте дружно все
Споем песню о Весне.

«Солнышко смеётся».муз. и сл. Л. Олифировой.

1.

Солнышко смеется,

А сосульки плачут.

Солнечные зайчики

По дорожке скачут.

Солнечные зайчики

По дорожке скачут.

2.

Мамочка, ты слышишь,

Как по нашей крыше

Кошки ходят и коты.

Ну-ка, вы, потише!

Кошки ходят и коты.

Ну-ка, вы, потише!

3.

Отворим окошко,

Подождем немножко. 

Прилетайте к нам, скворцы,

Вот пшено и крошки.

Прилетайте к нам, скворцы,

Вот пшено и крошки.

4.

Солнце греет ушки,

Гладит по макушке,

Дарит мамочке и мне

Рыжие веснушки.

Дарит мамочке и мне

Рыжие веснушки.

Весна

Для чего нужны веснушки?

Ну-ка, спросим у ребят!

У Ириши, у Илюши,

И у взрослых всех подряд!

(Подходит к нескольким детям, родителям.)

Ответы у всех разные, но большинство считает что...

Веснушки всем нужны для красоты.

Они, как золотистые цветы,

Весной на наших лицах распускаются,

И все на них глядят и улыбаются.

Дорогие дети! Давайте подарим нашим гостям необычные веснушки — песенные, поэтические, танцевальные! Пусть они прибавят мамам и бабушкам девочкам  красоты и поднимут им настроение.

показывает корзинку жёлто-оранжевых бумажных цветов-«веснушек» и исполняют песню «Раз, два, три, веснушки!»

Песня «Раз, два, три, веснушки!»

Ведущая

Друзья! Хотите, я поделюсь с вами веснушками? (Достаёт из корзинки «веснушку» и прикрепляет её к мольберту.) Смотрите, вот первая веснушка — танцевальная. Она дарит нам чудесный танец

                                               Танец каратышки

Мальчик (достаёт веснушку).

А вот эта веснушка - поэтическая!

Выходит представленный ведущим ребёнок и читает стихотворение "Подснежник" Е. Трутневой.

Ребёнок.

Настал весёлый, светлый,

Чудесный мамин день!

Скворцы щебечут песни,

С утра звенит капель.

Иду я краем леса

И вижу под кустом

Молоденький подснежник

С голубеньким глазком.

Он вестник дней весенних,

Прозрачно-голубых,

Снежинки тихо тают

На лепестках резных.

В нём родников прохлада.

Трель соловья в лесу,

Я мамочке в подарок

Его преподнесу.

"Подснежник" Е. Трутнева.

Воспитатель предлагает ребёнку-чтецу достать из корзинки «веснушку».

Девочка.

А эта веснушка у нас песенная! Пусть сейчас прозвучит лирическая песня о маме.

Песня «Маме в День 8 Марта

Воспитатель предлагает одному из исполнителей достать «веснушку».

Мальчик.

А эта необычная веснушка

Ложки в руки вы берите

Чтоб музыкой чудесной насладиться!

                                          Игра на ложках

Один из оркестрантов достаёт «веснушку».

Девочка.

Мы не сразу и не вдруг

Развиваем детям слух.

Чтобы звуки различать,

Надо с ними поиграть.

Мальчик.

Поиграйте с нами, дорогие мамы!

Проводятся игры «Повтори ритм», «Угадай инструмент».

Девочка.

А вот эта веснушка - юмористическая. (Представляет следующего исполнителя.)

Мальчик, читает стихотворение «Если был бы я девчонкой» Э.Успенского, затем по просьбе воспитателя достаёт из корзинки «веснушку».

Если был бы я девчонкой -
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
"Молодчина ты, сынок!"

Воспитатель.

Какой ты молодец! Доставай веснушку

Выбранная вами веснушка - загадочная, потому что за ней кроется стихотворная загадка. Думаю, вы без труда её разгадаете.

Папины мамы, мамины мамы,

Самые лучшие, добрые самые,

Пекут пирожки и жарят оладушки,

Мы называем их ласково ...

Дети.

Бабушки!

Выходит следующий исполнитель, он читает стихотворение, а затем достаёт из корзинки «веснушку».

Ребёнок-чтец.

Ах, как пахнет пирогами

Ну, с ума можно сойти!

Ноги к ним помчались сами,

В кухню все ведут пути.

Ну, а там хозяйка пышек,

Плюшек, шанег, пирогов (Ша́ньга — русское блюдо, круглые открытые пирожки, название особого рода лепешек из дрожжевого ржаного, ржано-пшеничного и пшеничного теста, замешанного на бараньем или говяжьем жире).

Вся румянцем так и пышет,

Хороша без всяких слов.

Подскачу к ней словно мячик:

«Дай, бабуля, пирожок!»

Даст один и два впридачу,

Скажет: «Кушай, мой дружок!»

Я бабулю обнимаю

Прижимаюсь к ней щекой.

На всём свете белом, знаю,

Нету бабушки такой!

Воспитатель.

В честь наших дорогих бабушек сейчас прозвучит песня.

Дети исполняют любую песню о бабушке.

А вы, девочки и мальчики, помогаете своим родителям, бабушкам, дедушкам? (Ответы детей.) А мы сейчас это проверим!
Проводятся игры-аттракционы «Помоги бабушке смотать клубочки», «Помоги маме повесить носочки», «Помоги деду собраться на рыбалку» и т.п.

Воспитатель.

Выбирайте веснушку и крепите к мольберту.

Девочка.

Эта веснушка привела на праздник замечательную семью: папу, маму и сына. (Выходят два мальчика и девочка.) Сейчас мы узнаем, как обычно проходит в этой семье утро. (Дети инсценируют стихотворение «Какой же я» Д. Шеянов

Сын.

Говорят мне папа с мамой...

Папа.

Ну, какой же ты упрямый!

Только ты лежишь в постели.

Все умылись и поели.

Мама.

Сколько можно повторять,

Что пора тебе вставать?

Сын.

Я умылся чисто с мылом -

Мама сразу похвалила...

Мама.

Вот теперь, сынок Алёша (Серёжа),

Ты послушный и хороший!

Сын.

Я всегда у них такой:

То хороший, то плохой!

Воспитатель.

Я думаю, что плохих детей не бывает - встречаются только маленькие засони, неумейки, забывайки. Из них, я надеюсь, вырастут хорошие люди, похожие на своих замечательных пап и мам. Но уже сейчас дети удивляют нас своей сообразительностью, они с такой лёгкостью осваивают современную технику!
Мальчик.

Значит, они без труда отгадают наши технические загадки. (По очереди с девочкой-соведущей загадывает загадки.)

Плывет кораблик по волнам

И гладит бережно их сам. (Утюг.)

Это чудо-окно

Всем покажет кино,

И рекламу, и вести -

Оставайтесь на месте. (Телевизор.)

По коврам он проползёт,

Пыль и мусор соберёт, (Пылесос.)

В норке сыр она не прячет

И сухарик не грызёт,

Электричеством питаясь,

За собой курсор ведёт. (Компьютерная мышь.)

За правильный ответ ребёнок получает «веснушку», которая также крепится на мольберте.

Воспитатель.

Дорогие мамы! Мы можем вас поздравить, ваши дети вырастут настоящими техническими асами. Это, конечно, замечательно, но главное, чтобы ваши сыновья и дочки росли добрыми, заботливыми, внимательными, чтобы в вашу честь они слагали стихи и дарили вам цветы.
Дети вам приготовили маленькие подарочки сделанные своими руками .

                                                Дарят подарки

Воспитатель.

Посмотрите на мольберт - из наших цветов-веснушек получилась цифра «восемь»! Она нам говорит о том, что наступает Восьмое марта - Международный женский день, праздник весны и красоты.

Девочка.

Праздник наш мы завершаем.

Что мы мамам пожелаем?

Мальчик.

Здоровья, счастья, радости!

Дети.

И жить сто лет без старости!