Сценарий праздника к 8 Марта для ср. группы «Веснушки в подарок»
материал (средняя группа)

Сценарий праздника к 8 Марта для ср. группы               

               «Веснушки в подарок»

Действующие лица:

Ведущая-

Веснушка-

( Под веселую музыку дети входят в зал - 2 мл. гр. садится на стульчики, ср. гр выстраивается полукругом.)

Ведущая:

Что случилось? Что случилось? Почему весь зал расцвёл?

Всё вокруг переменилось, что за праздник к нам пришёл?

Словно луч – весенний, яркий – заглянул к нам в детский сад,

Это, может быть, подарок от весны для всех ребят?

Успокойтесь, не волнуйтесь – просто мамы к нам пришли

И тепло своих улыбок к нам на праздник принесли!

1-ый ребёнок (ср.гр.)

Наступает мамин праздник,

Будем петь и танцевать.

Будем вместе веселиться,

Будем маму поздравлять!

2-ой ребёнок (ср.гр.)

Пусть звучат сегодня в зале,

Песни, музыка и смех.

Мы на праздник мам позвали…

Все: Наши мамы лучше всех!

3-ий ребёнок (ср.гр.)

Пусть услышат наши мамы,

Как мы песенки поем,

Вас, родные наши мамы,

Поздравляем с женским днем!

 Дети ср.гр. исп-ют песню «Нет дороже мамочки»

                (после песни дети садятся на стульчики)

1-ый ребёнок  (мл.гр.)

Дорогие наши мамы,

Поздравляем Вас!

Нет добрей на свете

Ваших милых глаз!

2-ой ребёнок (мл.гр.)

Доброту и любовь

Дарят мамы детям.

Потому что мамочки

Лучше всех на свете.

Ведущая:

- Кто там песенку поет? Кто на праздник к нам идет?

            (Под музыку в зал вбегает Веснушка.)

Веснушка:

Всем привет! А вот и я. Не узнали вы меня?

Я – весенняя Веснушка, я – Веснушка – конопушка.

Меня знают все ребята, любят за мою красу.

Я весною появляюсь у ребяток на носу!

Для чего нужны веснушки?

Ну-ка спросим у ребят!

Дети: Веснушки нам нужны для красоты.

Веснушка: Правильно!

Они, как золотистые цветы,

Весной на наших лицах распускаются,

И на всех глядят и улыбаются.

- Посмотрите, вот в корзинке у меня много веснушек. Это необычные веснушки – песенные и танцевальные, словом музыкальные! Давайте подарим нашим мамам и бабушкам эти необычные веснушки. Веснушки необычные, но очень симпатичные.

Пусть они прибавят мамам и бабушкам красоты и поднимут им настроение!

( Выносится мольберт, на который прикреплен ватман-«открытка» с липучками, корзина желто-оранжевых бумажных цветов-«веснушек». По ходу праздничного концерта цветы «веснушки» выставляются перед каждым концертным номером)

Веснушка: Смотрите, вот первая цветочная веснушка  «ТАНЦЕВАЛЬНАЯ»

 (Достает из корзинки «веснушку», прикрепляет ее к мольберту).

                  Дети мл.гр.исп-ют «Танец с султанчиками»

Веснушка: Смотрите, вот вторая веснушка «СТИХОТВОРНАЯ»

           (Выставляется вторая «веснушка» - цветок).

1-ый ребёнок: (ср.гр.)

Идет весна по свету,

И вот уж нет зимы,

По радостным приметам

Весну узнали мы.

2-ой ребёнок: (ср.гр.)

Шумит ручей-проказник,

Проснулся ото сна,

Пришла на мамин праздник

Красавица Весна!

3-ий ребёнок: (ср.гр.)

Вот подснежник на поляне,

Я его нашел.

Отнесу подснежник маме,

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно

Мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник

От ее тепла!

Веснушка: А следующая веснушка – «ИГРОВАЯ». (Выставляется третья «веснушка» - цветок).

 Посмотрите, вот цветы небывалой красоты, хороши и для подарка, хороши и для души. Ребята, выходите, по цветочку вы возмите.

                                 Пр-ся игра «Собери букет»

(Дети берут по одному цветку. Затем ведущий вызывает трех мам для конкурса. Раздает им по цветку разного цвета. Дети с цветами под веселую музыку бегают по залу, с окончанием музыки встают в кружок вокруг цветка своего цвета)

Веснушка: А следующая веснушка – «ЗАГАДОЧНАЯ». (Прикрепляет четвёртую веснушку к «открытке» на мольберте).

Давайте вспомним сказки, в которых упоминаются мамы. (Задаются вопросы всем участникам вечера (мамам, бабушкам или детям).

                       Пр-ся игра «Сказочная мама»

1. В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)

2. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)

3. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки?» (Три медведя)

4. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)

5. В какой сказке царевна родила богатыря царю-батюшке? (сказка о царе Салтане, Пушкин)

6. В какой сказке мама отправила свою дочь в магазин за баранками? (Цветик-семицветик)

7. В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак)

Веснушка: А эта веснушка «ПЕСЕННАЯ». (Выставляет пятую веснушку).

Ребёнок:(мл.гр.)

Папины мамы, мамины мамы,

Самые лучшие, добрые самые,

Пекут пирожки и жарят оладушки,

Мы называем их ласково …

Дети. Бабушки!

              Дети мл.гр. исп-ют песню «Бабушка, испеки оладушки»

 (После исполнения дети рассаживаются, ведущая предлагает одному из детей выбрать следующую «веснушку)

Веснушка: А эта веснушка – «СЛАДКАЯ». (Прикрепляет шестую веснушку к «открытке» на мольберте).

Она поможет нам для бабушек сделать бусы, да необычные, а из конфет.

                      Пр-ся игра «Бусы для бабушки»

( Играют 2 бабушки, 2 детей. Бабушка садится на стул, в руках у нее небольшой длины лента, степлер. Дети стоят около стола, на котором лежат конфеты. Необходимо, пока звучит музыка, по одной конфете доставлять бабушке, которая с помощью степлера прикрепляет к ленте конфету, как бусину. С окончанием музыки – бусы готовы. Побеждает тот, чьи бусы окажутся длиннее, красивее.)

Веснушка:          Ох, и ловкий народ

                        В этом садике живёт!

                        Но хочу у вас спросить –

Вы умеете дружить?  

Вы ссоритесь? Ругаетесь?

А может,… обзываетесь? (ответы детей)

Я сейчас вас всех проверю!

Есть веснушка у меня, зовётся «ДРУЖНАЯ» она.

(Прикрепляет седьмую веснушку к «открытке» на мольберте).

Предлагаю станцевать,

Дружбу вашу показать!

                   Дети ср.гр. исп-ют танец «Дружные ладошки»

     Веснушка: Следующая веснушка, веснушка – «ВЕСЕЛУШКА» (Прикрепляет восьмую веснушку к «открытке» на мольберте).

Мамочки любимые, скорее выходите,

В музыкальном конкурсе участие примите!

Слушаем внимательно задание. Будет звучать определённая мелодия, нужно догадаться, на каком из предложенных музыкальном инструменте можно её подыграть.(звучит музыка) Итак, инструменты разбирай, да в оркестре нам сыграй.

Веснушка: Ждёт последняя веснушка, нас в корзиночке, друзья – «ДОБРОДУШАЯ» называется она. (Прикрепляет девятую веснушку к «открытке» на мольберте).

     Ребёнок: (ср.гр.)

Споем для мамы песенку!

Звенит она и льется.

Пусть маме будет весело,

Пусть мама засмеется!

               Дети ср.гр. исп-ют песню «Про хомячка»

Веснушка: Посмотрите, посмотрите! На нашем мольберте из цветов-веснушек получилась цифра «восемь»! Она говорит нам о том, что наступает 8 марта – Международный женский день, праздник весны и красоты.

Что ж, друзья, признаться честно,

С вами очень интересно!

Хоть и жалко расставаться,

Но пришла пора прощаться.

До свидания! (убегает)

Ведущая: Праздник наш мы завершаем,

Что мы мамам пожелаем?

Здоровья, счастья, радости,

И жить сто лет без старости!

              ( Под музыку дети уходят в группу)