Досуг ко Дню рождения А.С Пушкина "Ожившая поэзия"
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Театрализованный досуг «Ожившая поэзия».

(по сказкам А.С.Пушкина)

07.06.2019г

Цель: способствовать приобщению детей к литературе, воспитывать грамотного читателя.

Задачи:

- приобщать к родному слову, формировать чувство языка;

- прививать литературный вкус, любовь к национальной культуре;

Костюмы :

1. Бабушка

2. Кот учёный

3. Золотая рыбка

4. Дед

5. Царица

6. Зеркало

7. Царевна

8. Елисей

9. Подружки - русские нар.костюмы

10.Царь

Атрибуты :

1. Море - ткань

2. Сеть

3. Зеркало - рама

4. Платочки

5. Книга
6. Клубочек

7. Прялка
8. Пяльца для вышивания

9."Вязание"

10.Скамья

11.Дуб с цепью - декорация

Оборудование :

1.Музыкальный центр

2.Видеопроектор

3.Компьютер

Ход мероприятия

Дети заходят в зал,садятся на свои места. Звучит музыка. На экране - Слайд 1.

Ведущий

Недаром дети любят сказку

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

И на любые испытанья

Согласны храбрые сердца

В нетерпеливом ожидании,

Благополучного конца.

Музыка  

Я хочу вас сегодня пригласить в необычное путешествие, путешествие в сказку. А кто лучше всех умеет их рассказывать? Конечно же, бабушка. Вот послушайте: «Жила- была бабушка, добрая, приветливая. Звали её Бабушкой – рассказушкой. Умела она утешить, и рассмешить, сказку рассказать…»

Но что это? Я, кажется, слышу её голос.

Появляется Бабушка – рассказушка:

Бабушка: Здравствуйте, люди добрые! Разрешите отдохнуть у вас с дороги.

Дети здороваются с Бабушкой – рассказушкой , предлагают ей стул.

Бабушка – рассказушка:

 Ох посижу да расскажу.

А расскажу я вам про А.С. Пушкина.

Вам знакомо это имя?

СЛАЙД 2    На экране появляется изображение портрета А.С.Пушкина

Бабушка : Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт.

Саша начал сочинять стихи очень рано, когда ему было 3 года. Русскому языку мальчика учила бабушка Мария Алексеевна и любимая няня Арина Родионовна, которая знала много песен, сказок и замечательно их рассказывала. Маленький Саша очень любил эти длинные певучие сказки. Он часто просил няню ещё повторить их. Садился у её ног на маленькую скамеечку, а Арина Родионовна брала в руки вязание, и начиналась сказка.

Она знала великое множество русских народных песен, сказок и была замечательной рассказчицей. Именно от няни Пушкин услышал много сказок и полюбил их!

Потом, как и все дети Саша учился в школе (в лицее для мальчиков).Здесь Пушкин начал писать свои настоящие стихи. После окончания лицея Пушкин написал еще и другие произведения: стихи, поэмы, повести и сказки. Вы ещё много узнаете о нашем великом поэте в школе, а когда станете взрослыми прочитаете не только его сказки, но и все стихи, повести и романы.

А сейчас мы послушаем стихи:

_________________________________________________________

Ведущий: 

Сегодня день совсем не прост, о Пушкине здесь речь пойдет,

О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.

Он гениальный был поэт, о нём мы помним много лет.

 И вот поэтому сейчас мы в сказку приглашаем вас.

Бабушка – рассказушка:  А как начинаются сказки, подскажите?

(Жили - были; в некотором царстве; за лесами, за долами и т.д.)

Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в чудесную страну сказок Александра Сергеевича Пушкина.

А почему же они такие чудесные?

Эти сказки сегодня оживут перед нами.

 А вы знаете, что некоторые слова из сказок Пушкина стали «крылатыми». Их так называют потому, что у них словно выросли крылья, они вылетели из сказки и люди теперь пользуются этими словами в повседневной жизни.

 Например «остаться у разбитого корыта» сейчас говорят про человека, который потерял всё из-за своей глупости или жадности.

Бабушка – рассказушка: Вы собрались в сказочное путешествие, и я хочу вам помочь, у меня есть волшебная вещица, а какая, вы узнаете, отгадав загадку:

1. Маленький, кругленький,

А за хвост не поймаешь. (КЛУБОК)

Слайд 3

Бабушка – рассказушка: 

Чтобы клубок привёл вас в сказочную страну нужно сказать волшебные слова: «Катись клубок впереди и детей в сказку приведи».

 А я ребятушки с вами прощаюсь. До новых встреч.

Ведущий:

 «Катись клубок впереди и детей в сказку приведи».

Мы очутились в стране Лукоморье. Вот знаменитый дуб, здесь и золотая цепь и кот учёный. Из какого произведения Пушкина эта страна?

Из поэмы «Руслан и Людмила»

(Дети исполняют песню " Лукоморье" или читают отрывок из поэмы) 

Слайд 4

Вдруг раздается голос кота 

 Ведущий: Мне кажется, кто-то мяукает. Признайтесь, кто принёс кошку?

Слайд 5

Кот:    

Здравствуйте, мои друзья!

Кот ученый – это я.

Я со сказками дружу,

В гости милости прошу!

Я кот учёный, кот волшебный,

Живу я в сказочной стране.

И каждый здесь меня узнает,

И каждый здесь известен мне.

Между прочим, я могу проникнуть куда угодно.

Вот моя волшебная книга.

Книгу волшебную я открываю,

В сказку с вами я попадаю…    

Но вначале для порядка

Загадаю вам загадки.

Соглашайтесь без опаски!

Вспомним пушкинские сказки,

И героев, и названья.

Приготовились? Вниманье!

Кот:

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком

А четвертая девица,

Скажем, чудо-мастерица,

Не пряла и не ткала,

а творила чудеса.

Мой вопрос совсем простой:

Как названье сказки той? (Сказка о царе Салтане…)

Слайд 6

Слайд 7 «Лебедь»

Кот: Золотую эту птицу

Посадил Дадон на спицу.

Коль сидит та птица смирно,

То вокруг царя все мирно.

Ответ: Петушок  Слайд 8

 Кот: Пушки с пристани палят,

Всем сейчас сказать велят,

Как зовется этот остров,

Где живется сказкам просто?

Буян Слайд 9

Ведущий:

Сегодня сказки оживают!

Кто же появится сейчас? 

Далее - фрагменты из сказок А.С.Пушкина

1. "Сказка о Мёртвой царевне и о семи богатырях" - подготовительная группа

2. "Сказка о рыбаке и рыбке" - старшая группа

3. "Сказка о царе Салтане" - подготовительная группа

 Кот:

« Сказка ложь, да в ней намек

 добрым молодцам урок!»

Ведущий :

Читайте Пушкина, друзья!

Читайте сказки!

И будет жизнь тогда полна

Тепла и ласки!

Читайте Пушкина всегда –

Вот вам подсказка,

И пронесете сквозь года

Вы радость сказки.