Сценарий выпускного "Фильм, фильм, фильм"
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий выпускного «Фильм, фильм, фильм».

Подготовил: воспитатель Желтая О.А.

Ф.1 Звучат фанфары. Под «Фанфары» заходят ведущие:

1Вед. И от чего-то, зал притих.

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных!

2Вед. Неповторимых, дорогих, и всех по - своему любимых.

И одинаково родных, встречайте их!

Вместе. Воспитанники детского сада № 96.

Ф. 2 (Вход детей) (танец «Ромашки»)

Ф.3 Голос за кадром: «Здравствуйте уважаемые, радиослушатели! В эфире новости. Вчера в городе Саратове, в детском саду № 96, закончены съемки полнометражного, познавательно, развлекательного, музыкального фильма! «Пять лет мы ждали этот день!»    

Вед 1 Встречайте наших выпускников!

В.2 Самый спортивный –.

В.1 Самый активный –.

В.2 Самый обаятельный –.

В.1 Самый общительный –.

В.2 Самый артистичный –.

Р1. Из сказочной страны с названьем детство

Придётся всем когда-то уходить.

Но, той страны, где жили по соседству

И смех, и слёзы нам не позабыть.

Р2. Ребята, помните, пять лет назад,

Как мы ходили в детский сад?

Да нет, мы даже не ходили,

В колясках мамы нас возили.

Р3. Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня,

Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

Р4. Запомнятся здесь наши слезы и смех,

Такие мы больше не будем!

Сейчас детский сад провожает нас всех

И мы детский сад не забудем!

Р5. Мы расстаёмся с детским садом,

Но, всё-таки, грустить не надо!

Ведь золотым осенним днём

Все вместе в школу мы пойдём!

Ф. 4  Песня «Динь- динь детский сад»

Вед. 1 Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался целых пять лет.

Вед. 2 Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

Фонограмма 4   Голос за кадром:  Кадр первый – ностальгический! (фото с младшей группы висят на занавесе)

Вед. 1: Много лет тому назад

Вы пришли к нам в детский сад.

Здесь под окнами стояли

За дитё переживали.

И казалось вам тогда

Будет плакать он всегда.

Вед.2: Дни промчались, как мгновенье.

И прошло у вас волненье

Вот уже настал тот час –

Проводить их в первый класс.

Только вспомнить мы хотим,

Как непросто было им!

Сценка на горшках.

1 реб: (хныча) Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!

2 реб: Ну, не плачь, ну успокойся!

3 реб: Здесь спокойно, ты не бойся!

4 реб: Детский садик наш хорош,

Лучше сада не найдешь!

5 реб: Тут нам варят очень вкусно,

Борщ, пюре, салат с капустой.

2 реб: Булочки и запеканки

Яблоки, пирог из манки.

Где ещё поешь ты так?

1 реб: Хочу к маме!

Вместе: Вот чудак!

3 реб: Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем

Веселимся здесь и скачем!

4 реб: На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

5 реб: Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

2 реб: И танцуем, и играем, и гуляем…

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло.

3 реб: Нас тут ждут и даже любят,

Успокоят, приголубят.

Так, что хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1 реб: А меня здесь не обидят?

Вместе: Нет!

1 реб: Ну, а мой успех увидят?

реб: Да!

1 реб: Голодать я тут не буду?

Вместе: Нет!

1 реб: Ну, а маму не забуду?

Вместе: Нет!

1 реб: Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слёз не буду больше лить.

2 реб: Справишься ты! Так и знай!

Вместе: Тетя Маша, вытирай!

Вед.2: Сейчас ребята споют песню.

Ф. 5. песня «Воспитатель»

Вед.1: Мы продолжаем просмотр нашего кинофильма. Интересно, что-же произойдет дальше?

Ф. 6 Голос за кадром: КАДР ВТОРОЙ  – «Малыши» 

Ф.7.Танец малыши, подарок от старшей и младшей групп.

Средняя подгруппа поздравляет.

Р1 Скоро в школу вы пойдете

Просим не лениться

Мы хотим вам пожелать

Хорошо учиться

Р2 Игрушки грустные сидят

На пустой террасе,

Наш веселый детский сад

Вспоминайте в классе

Р3. Будут бабушки вздыхать:
«Внуки похудели!»
Школа вам – не детский сад,
Трудно, в самом деле!

Р4 В школе очень постарайтесь
Лишь «десятки» получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!

Р5 Сегодня провожаем вас

В страну чудес и знаний

Вы идете в первый класс

Ребята, до свиданья!

Ф.8 Кадр третий –  «Сюрпризный»

Вед.2: Дорогие друзья, инсценировка  песни «Смуглянка»

Ф.9.  «Смуглянка»

Вед.1.: А мы продолжаем просмотр нашего кинофильма.

Ф.10 Голос за кадром: Кадр четвертый – «Сказочный».

Вед 2: Кто – то в двери к нам стучится

Тоже хочет веселиться

Гости милые, входите.

Нас скорей повеселите!

Ф.11 Вход двойки и кол.

Вед 1:  Кто вы такие?

Двойка: Мы кто такие? А может это вы кто такие? Мы среди этих красивых тетенек и дяденек много с кем дружили, знаем. (поясничают) Забыли нас? Скоро вспомните!

Вед 2:  Может быть вы все таки представитесь?

Двойка: Пред-чего?

Вед 1: Представитесь.

Кол: Пред-куда?

Вед 2: Да познакомимся давайте!

Двойка: А! так бы и сказали…

Оценки мы школьные, вот полюбуйтесь!

Ф.12(Поют на мотив «Говорят мы бяки-буки»)

Двойка1. Говорят о нас все худо.

Вы не верьте - это бред!

Ведь оценочек покуда

Лучше нас на свете нет!

Все вместе Это мы, это мы –

Двойки, тройки и колы

Это мы, это мы! Эх-ма! (по рукам)

Двойка2. Вам лишь стоит полениться

И учиться перестать –

Тут же двойка с единицей

Другом вашим могут стать!

Все вместе Припев: Это мы, это мы – (делают соотв. реверанс)

Двойки, тройки и колы!

Это мы, это мы! Эх-ма!

Ф.13 (под музыку в зал входит Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль)

Двойка: Ой! А вот и дочечка наша с нами, умница наша. Ябедка наша! Всё мне рассказывает! За всеми следит! (Ябеда в это время ходит и подозрительно всматривается в лица)

КОЛ: Ещё и приврёт бывает!

Ябеда: - " Всё расскажу! Всё запишу!"

(Потом бежит к детям, делает узкие подозрительные глаза)

Ябеда: - "Плохо играете! Плохо поёте!"

(Потом к воспитателям)

Ябеда: - "Плохо воспитываете"

(Потом к родителям)

Ябеда: - "Плохо зарабатываете!"

(Потом к заведующей)

Ябеда: - "Плохо руководите»

Ябеда: В край про всех я напишу! (делает вид, что пишет)

Всё про всех я расскажу!

В районо все доложу!

Всех друзей я заложу,

Фу, теперь довольная хожу! (можно ябеду посадить на стул, пусть пишет)

Кол: А вы зачем в школу собрались? В садике что ли плохо?

(ответы детей)

Кол: Мы с Двойкой много чему вас научить можем! Тетрадки пачкать, и книжки рвать, в футбол портфелем играть! Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!

Двойка: Точно! А еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется! Давайте с вами поиграем и научим вам, что с собой «нужно» в школу брать.

Ф.14 Игра «Собери портфель»

Ябеда: Ну, что? У нас весело! Кто с нами?

Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано – мы берем их в двоечники, значит - так оно и будет! И вообще, не мешай мне. Сейчас я кастинг объявлю! (спихивает со стула Ябеду и кричит: КАСТИНГ! Кто хочет к нам – подходим и записываемся бесплатно! Бесплатно (руки рупором)

Ябеда: (оглядывает детей, задирает их слегка) Чё, нет желающих что-ли? Родители - бесплатно!

Кол: Соглашайтесь, не пожалеете.

Ябеда: Маманя, они к нам не хотят! (утыкается в подол двойки)

Двойка: Хотят - не хотят! Может они вообще нам не подходят сами.

Мы сейчас проверим!

Вед 1: Подождите, семейство Тупицыных. Наши ребята совсем по - другому школу себе представляют, они мечтают много узнать нового и интересного.

Реб.1. Обещаем не лениться,

Выполнять задания,

Возвращаться с перемены

В срок, без опоздания!

Кол: Это какие еще задания? Как это - не лениться? Вы что - ничего не поняли, что ли? Не хотите с нами оставаться, что ли?

Дети: Нет!

Двойка: То-то я смотрю и не вижу своих любимчиков. Где Задира? Да был такой, был, я же знаю. (ищет среди детей) А этот. ну который, всё разбрасывал и вот тут у него на груди свёклой было намазано? Ну, этот. Грязнуля! Тоже не нахожу! А где Пискля? Да и Нытика не вижу! Ничего не понимаю. Вы в кого их всех тут превратили? Испортили нам детей.

Кол:  А вы что, сидите смотрите? Делаете вид, что вы нас не знаете. Ну – ка, давайте выходите- ка, сюда папочки и мамочки! И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!

Ф15. Игра «Составь слово» с родителями.

(8 чел вешают на шею буквы и они должны составить слово)

Кол: Да, теряем мы свою силу, похоже. Никто в нас не нуждается.

Вед 2: Нечего к нашим ребятам и их родителям  приставать.

Вед 1: Чтобы их прогнать танец веселый надо станцевать!

Ф. 16 Голос за кадром: Танец «Добрый жук»

Двойка, Кол и Ябеда уносятся ветром.

Ф.17   Голос за кадром: Кадр пятый – «Перевоплощение»

1Вед.: В нашей группе много мальчиков и они очень любят играть в шпионов, и сейчас они покажут как они умеют перевоплощаться в них.

Ф.18. Танец  мальчиков «007»

1.вед.: Посмотрите, письмо пришло! Вам интересно от кого и что там написано? 

Дети: Да! 

Вед.1: Письмо от  Махмуда ибн Али, султана из славного города Багдада.

Что же он пишет? « Я пишу, чтобы вас порадовать, и удивить, и узнать ваши знания, и понять, на что вы способны в будущем. Посылаю вам мои задания. Если ответите на мои вопросы, будет сюрприз для вас…»

Вед.1: Ребята выполним задания? 

Дети: Да!

Вед.1.1. Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 7 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги? (7 кг)

2. Карандаш разделили на три части. Сколько сделали разрезов? (Два)

3. У бабушки Даши есть внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки (одна)

4. Двое мальчиков играли в шашки два часа. Сколько играл каждый из них? (По 2 часа)

5. На груше росло 10 груш, а на иве на 2 груши меньше, сколько груш росло на иве? (ни одной)

6. На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько теперь стаканов с ягодами осталось на столе? (2)

Справились, молодцы, вот и подарок, присланный султаном!

Ф.19 Девочки танцуют танец «Восток»

Ф.20 Голос за кадром: Кадр седьмой – «Прощальный»

Ф.21 Песня «До свиданья детский сад»

Ф.22 Голос за кадром:  Кадр восьмой – «Благодарственный»

2Вед.: Настала пора поблагодарить всех, кто работал над созданием нашего фильма.

1Вед.: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма

Генеральный продюсер: Заведующий

2Вед.: Авторы сценария и режиссеры: воспитатели

1Вед.: Помощник автора и режиссера : Помощник воспитателей

2Вед.: В перерывах между съемками в жизненный тонус приводили

медицинская сестра:.

1Вед.: Наших артистов кормила: повар.

2Вед.: Помогали с костюмами и декорациями: завхоз –

1Вед.: Ну вот и все! Пришла пора проститься!

Нам жалко с вами расставаться

Мы всех вас очень полюбили

Хотим, чтоб вы нас не забыли

2Вед.: Пред вами школьная дорога

И хоть она трудней намного,

Желаем вам на всем пути

Легко и радостно идти.

Ребенок 1: Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь вы все видите сами,

Поумнели мы здесь, подросли.

Ребенок 2: Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Ребенок 3: Воспитателям няням, медсестрам –

Будем часто их всех вспоминать!

Ведь, наверное, очень не просто

Детям сердце свое отдавать!

Ребенок 4: Закончился праздник, прощаемся с садом!

И нам пожелали удачи в пути.

Мы в школу идем, огорчаться не надо,

Любимый наш сад мы не раз навестим

Ребенок 5: Спасибо, о вас будем помнить с любовью,

Спасибо, что есть на земле детский сад,

куда по утрам говорливой гурьбою

Все малыши с нетерпеньем спешат!

Ф.23 Голос за кадром:  Кадр девятый – «Торжественный»

1Вед.: Настал торжественный момент, вручаем детям документ.

Он называется диплом

На всю жизнь, на память он.

Все будет, школа, институт.

Диплом Ваш первый - выдан тут.

2Вед.: Вот и закончился наш фильм, мы показали его самые интересные кадры. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм под названием «Школьная жизнь»!

Ф.24 Вручение дипломов и подарков.

Загадываем желание и выпускаем шары!