День рождения в стиле Микки Мауса
методическая разработка (старшая группа)

День рождения в стиле Микки Мауса

Трек 1. Детям одевают колпачки, макияж и т.д.

Ведущий предлагает детям пройти в зал и сесть в круг.

- Привет вам всем! Давайте познакомимся, я самый главный, меня зовут Мак-Маус, (далее знакомятся за руку).

– Я очень рад, что вы сегодня наши гости. Вы зачем пришли к нам сегодня? (дети отвечают, что они на день рождения пришли поздравить Милану.)

- Отлично! Скажите, а вы приготовили поздравительные открытки своему имениннику?

- Ха! Я имею ввиду вы сами смогли нарисовать, приклеить, сделать своими руками?

- Ну ничего, мы с вами сейчас сами создадим открытку.

Трек 2. Детям дают различные детали (фигурки распечатанные Микки или Минни, цветы и т.д.) и просят создать на полу большую совместную открытку (взрослые помогают), Пока все заняты,

Трек 3. Вход Микки. Он вприпрыжку выскакивает, вредничает, игриво прячется за спиной каждого ребенка, выглядывает…

- Приветики-приветики! Что это вы тут делаете? А? Чего? День рождения у вас тут? Ничего себе! Вообще-то День рождения сегодня у меня! Мой дедушка Уолт именно на сегодня назначил день моего Маус-4х-летия. Я уже большой. Ой, а вы мне поздравление приготовили?! (дети объясняют, что это не ему, а Милане)

- Ах, так! Вы не хотите поздравить меня? Ну ладно, противные мыши! И у вас не будет праздника! Вот-вот, праздник только мой! А я люблю щекотать всех (немного нескольких детей щекочет), кусаться, стрелять из рогатки, грызть сыр и проделывать дырки в торте.

Трек 4.  Входит Минни. Обходит детей, гладит их, улыбается.

- Добрый день, малыши. Мы очень рады, что вы у нас в гостях. Мак-Маус сказал, что  сегодня день рождения у вашего друга… (дети жалуются на Микки, что он все портит)

- Ну что же ты Микки нашим гостям праздник портишь?

- Ничего я не порчу. Это мой праздник – день взросления! Так дедушка Уолт сказал!

- Вот видишь – День Взросления!!! Значит ты можешь и вести себя уважительно. А у Миланы тоже праздник, и она его доверила нам провести. Кстати, а ты Микки помнишь, как дедушка придумал на день твоего взросления пройти тебе определенные испытания, чтобы ты получил медаль?

- Ну нееет! Я и так замечательный! Правда?

- Микки, в нашем зале есть правила. И их надо придерживаться. Вот видишь твой  праздничный торт (подходит к бутафорскому торту в виде сыра, из дырок которого торчат 7 мышиных хвостиков с бантиками)

– Тебе необходимо вытаскивать хвостик и на бантике написано задание, которое тебе надо выполнить. А наша чудесная именинница добрая и веселая, она тебе будет помогать вытаскивать хвостики. Если вы справитесь со всеми заданиями, то в конце Именинница получит свои подарки, а ты Микки станешь взрослее, о чем будет говорить медаль.

- Ну лаааднооо! Попробую. (обращается к детям)

– А вы, что, и правда мне поможете справиться с заданиями дедушки? (дети кивают: Да)

Минни – Ну что ж приступим! Но для начала давайте вспомним что у нас День рождения! И станцуем веселый танец в честь именинницы.

Трек 5. Собрались на праздник все мои друзья (дети в кругу, движения по тексту)

- Вот и здорово! Ну что Милана, тащи первый хвостик. (ребенок вытаскивает, отдает Микки, тот якобы читает задание)

Микки читает – Придумай сказку! – О! Ничего себе дед придумал! Я знаю только одну сказку – мне мыши из России сказывали про Репку.

Минни – Ну вот и давай ее с ребятами расскажем.

Микки строит детей в две мышиные стаи, они стоят кучками.

Трек 6. Микки – А кто из вас знает такую сказку? Молодцы. Вот и поиграем в сказочку. Репками будут фитболы, сажаем их на корточки в обруч подальше от стай, чтобы было расстояние побегать, под музыку первый бежит кто-то из детей Дед, оббегает репку, бежит, хватает Следующего ребенка – Бабку, вместе оббегают Репку, и т.д. паровозиком со всеми персонажами, последний должен схватить Репку за руку и вытащить.

Минни – Ну и веселая сказочка получилась! Молодцы! Теперь следующий хвостик. Читай Микки.

Микки – Ну и дед! Что-нибудь да придумает. Потренироваться в лазании, в дырках сыра. (обе стаи по очереди с мячом в руках пролазят быстро в мягком туннеле) Трек 7.

Минни – Аха-хах. Насмешили. Продолжим. Тащим 3-й хвостик.

Микки читает – Красивым будь! Это мне нравится! Надо создать супер наряд. (детям раздают заготовки кукольной одежды, под музыку каждая команда должна быстрее одеть пупса) Трек 8.

Минни – Смотри, какие красивые наряды все придумали. Может ты хочешь отблагодарить Мышей-малышей?

Микки – Да, да, я доволен. (каждому ребенку он дарит Чупс)

Минни – Тащим 4-й хвост.

Микки – Вау! Вот это я люблю. Умение убегать от кошек.

Трек 9.  Поймай хвостик Ленточки одинаковой длины за пояс, как хвостики. Под веселую музыку дети танцуют, пока ведущий вдруг не выкрикивает «Хватай!». Надо стащить ленточку у любого, но не дать утащить свою. Все разбегаются кто куда, пока ведущий не говорит «Стоп» – снова танцуют до «Хватай».

Минни – Вот веселуха была! Ни одной кошке нас не догнать! 5-й хвостик!

Микки – Умение делать запасы на зиму! Во дед дает!

Трек 10. По 2 ребенка встают напротив друг друга, им дают одну длинную соломку сладкую, под музыку начинают с обоих сторон быстро есть. Пока все не поучаствуют.

Трек 11. Танец Ку-Ку (движения по тексту, можно сидя на полу).

Минни – Чудненько! Вы такие зажигательные. 6-й хвостик!

Трек 12.  Воздушная лапта Обычные и длинные воздушные шары. «Колбаской» нужно забить обычный шарик в импровизированные ворота, с расстояния.

Минни – Вот это приключения! Остался 7-й хвостик!

Микки – Перенеси мячи, зажав  одновременно под шеей, под мышками, между ног. Трек 14.

Минни – Вот мы и выполнили все задания дедушки Уолта. Теперь Микки ты с ребятами стали старше, умнее и находчивее.

Микки награждают медалью.

Трек 15. Именинницу сажают на трон, дети берут подарки, встают в круг, мама подносит торт с свечами, кричим Поздравляем! Именинница задувает свечи. Музыка. Далее подарки, фото.