Сценарий осеннего праздника
план-конспект занятия (младшая, средняя группа)

 Осенний праздник для детей младшей и  средней  группы.  

Дети заходят под музыку в зал, садятся на стулья.

Ведущий вызывает несколько детей в центр . Читают стихи.

Дети исполняют пальчиковую игру-песню «Это осень» Т.Лебзак ( «Осень» И.Кишко ср. гр. , «Падают листья»М.Красёва   ст. гр.)

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише, я шаги там чьи-то слышу.

(Звучит музыка- Входит Осень)

Это золотая  Осень к вам пришла, ребята, в гости.

Осень: Здравствуйте, ребята! Я – Осень золотая.

Красивыми листочками всю землю укрываю.

Я хочу ребят позвать в лес осенний погулять.

Ведущий: Мы с удовольствием погуляем, дорогая Осень. Только как мы туда попадѐм?

Осень: Есть у меня дружок, осенний ветерок.

Позову его сейчас - отнесѐт он в лес пусть нас.

Ветерок, лети ты к нам, помоги скорей друзьям.

 (Звуковая заставка-ветерок)

Ветерок: Здравствуйте дети.

Я - весѐлый ветерок, я везде летаю ,/И листочки в хоровод дружный собираю.

Осень: Ах, ты, ветер-ветерок, ты летать не устаѐшь.

Может быть, ты нас в лесок всех с собой перенесѐшь?

Ветерок: Ну конечно, буду рад в лес перенести ребят.

(Звучит музыка, дети легко бегут по кругу за ветерком).

Осень: Ах, какой красивый лес! Видно, много здесь чудес.

Ой, вот заинька бежит, почему-то он дрожит.( Бежит Заяц)

Зайка: Ой-ой-ой, ой-ой-ой, ветерок подул какой! Он холодный, он осенний, нету зайчику спасенья.

Осень: Ветерок совсем не злой, Он играет лишь с тобой.

И ребят зовѐт играть. Будем с заинькой плясать.

Игра «Ветерок и зайка»

Ведущий говорит: «На полянке, тра-ля-ля, спляшем с заинькой, друзья»

(Дети пляшут свободно под весѐлую музыку .После остановки музыки звучит шум ветерка).

Ведущий говорит: «Ветерочек- ветерок, с нами поиграй, дружок.»

(Ветерок подбегает к детям, помахивает султанчиком, дети присаживаются)

Ветерок: Мне пора уж улетать, листья нужно собирать, с облачками поиграть.

(Звучит музыка, ветерок улетает)

Осень: Зайка, чтоб не мерз зимой, домик ты себе построй. А дети тебе помогут.

Проводится пальчиковая игра «Домик» (Автор Лебзак Т.Н.)

Муз.рук. Тук-тук молотком- / Будем строить дружно дом.

-дети стучат кулачком по ладошке

Будет дом широкий, /Будет дом высокий.

-раскрывают руки в стороны ,-поднимают руки вверх.

Зайку в домик позовѐм, /Заходи, дружочек, в дом,

-движения рук к себе (зовут)

- руки вытягивают вперѐд

Полюбуйся, зайка-крошка,- -ладошками касаются щѐк, качают головой.

В доме светлые окошки, - одна ладонь ниже подбородка, другая- выше головы (смотрят в окошко)

В доме крепкая есть дверь- -«рисуют» рукой прямоугольник.

И не страшен волк теперь. -кистями рук показывают лапы волка.

 Муз.рук .Вот и вышел теремок, он не низок не высок.

Осень: Вот и первый гость спешит, это ѐжик там бежит.

Маленькие ножки семенят по дорожке.

Ёжик: Ой, какой тут теремок, он не низок не высок. Скоро уж похолодает - дождик осенью бывает.

Зайка, жить пусти к себе, будет веселей тебе.

Зайчик: А что ты умеешь делать?

Ёжик: Я играть умею в прятки, А хотят играть ребятки?

Ведущий: Мы сейчас все в круг пойдѐм, с ѐжиком игру начнѐм.

Проводится игра ―»Кто спрятался ?» (Дети стоят в кругу, у ведущего в руках покрывало с осенними листочками такого размера, чтобы оно закрыло  присевшего на корточки ребѐнка, ведущий предлагает детям закрыть глаза, выводит в центр ребѐнка, прикрывает его  , дети открывают глаза и отгадывают, кто спрятался ).

Осень: Стали они жить вдвоѐм. Вот лисичка там бежит, хвостик как огнѐм горит.( У лисы в руках корзинка с осенними листиками)

Лиса: Ой, какой тут теремок. Он не низок не высок.

Осенью дождливой зябко, у лисы замѐрзнут лапки.

Зайка, жить пусти к себе, будет веселей тебе.

Зайчик: Ладно, будем жить втроѐм, проходи, лисичка, в дом.

Лиса: Вот спасибо! Прихватила я с собою много листиков цветных.

Скатертью вам стол накрою и поставлю в вазу их.

Ведущий: Лисонька, ты листочками потом заиньке украсишь дом.

Пусть дети потанцуют с красивыми листочками

Дети исполняют «Танец с листочками» («Листики»О.Лыков мл.гр., ср.гр.-

  Сб .И Каплунова . с.170. тр.25, ст.гр.- «Вальс» А .Гречанинова

Осень: Стали они жить втроѐм.

(За кулисами рычит медведь)

Ведущий: Что за шум и рѐв стоит? Не медведь ли к нам спешит?

Входит медведь : Ой. Какой тут  теремок. Он не низок, не высок.

 Здесь берлогу сделать я хотел-  .Кто  меня опередить посмел?

Я сейчас начну рычать, хочу отсюда всех прогнать!

Осень: Не рычи ты, милый мишка. Это зайкин здесь домишко.

Будет жить он в нѐм зимой вместе с ѐжиком ,лисой.

Ведущий: Дети, расскажите мишке, какие замечательные зайчик, лиса и ѐжик.

(Дети читают стихи о животных)

Медведь: Ладно, я послушаю ребят, не обижу я зверят.

Я к берѐзе подойду, там место для берлоги найду.

Осень : Мишка, в  берлогу тебе ещё рано  на зиму ложиться.Поиграй  с нашими ребятами.

Игра «У медведя во бору»( Все участники тоже играют)

Ведущий: Ах, как наши дети рады, что не ссорятся зверята!

Если дружно живѐт детвора, то будет весѐлой игра!

Пойдѐмте все вместе гулять, да на лесной полянке плясать.

(После пляски звери прощаются и уходят).

Муз. рук. А мы тебе,Осень,песенку осеннюю споём и потанцуем.

Песня «Осенний дождик» Т .Лебзак( мл., ср. гр.)

 Муз. рук. А теперь поиграем с дождиком.Слушайте  музыку.

Если музыка весёлая , будем танцевать.А как дождик пойдет, побежим под зонтик.

(Зонтик держит  Осень).

Ст.гр.-  песня  «Урожай собирай»  А. Филиппенко,  сб . Ст гр ,  с.12

 Подвижная игра «Перевези урожай» . Эстафета-  2 команды ( Дети  поочерёдно  бегут к «огороду» (обруч) , кладут  овощ в машину.  Последний  играющий  привозит грузовик за верёвочку к своей команде.)

Осень: Как хорошо повеселились детишки, ѐжик, мишка, лисичка, зайчишка!

А сейчас нам пора расставаться,

Осенними делами нужно заниматься.

До свиданья!  На прощанье  я осенними дарами деток угощаю.

Осень раздаёт яблоки и уходит. Дети выходят из зала.