Сценарий к досугу «Моя Родина» для детей старшего возраста с ЗПР и ТНР
материал (старшая группа)

Сценарий к досугу «Моя Родина»

(для детей старшего возраста 5-7 лет с ТНР)

ЦЕЛЬ: Воспитание патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну.

ЗАДАЧИ:

1. Познакомить с государственными символами страны.

2. Совершенствование коммуникативных навыков.

3. Активизация и активация словаря по лексической теме: «Моя Родина».

4. Развитие грамматических компетенций.

5. Воспитание умения сотрудничать друг с другом и со взрослыми.

ОБОРУДОВАНИЕ: флаг России, разрезные карточки с изображением флага, карточки с изображением герба, обручи, разноцветные кружки, фонограмма Гимна Российской Федерации.

 ХОД ПРОВЕДЕНИЯ:

Ведущий: Ребята, послушайте и скажите, о чем стихотворение.

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

                               (отрывок из стихотворения Т.Боковой)

    Ведущий: Правильно, это стихотворение о Родине. Что такое Родина? (Ответы детей) Родина – это место мы родились и выросли, где живут наши родные люди, родственники. Родина – это наша земля, наш родной дом.

Дидактическая игра «Какой, какая, какие»

Цель: закрепление навыка изменения имени прилагательного «родной» по родам и числам.

Ведущий: Давайте поиграем со словом «родной».

• Наша страна (какая?) -…родная;
• Наш город (какой?) - …родной;
• Наши улицы (какие?) - …родные;
• Наш дом (какой?) - …родной;
• Наша семья (какая?) -…родная;
• Наш детский сад (какой?) - …родной;
• Наши родственники (какие?) - …родные.

Ведущий: Наша Родина называется Россия, а мы с вами кто?

Дети: Россияне.

Ведущий: Наша страна очень большая, она больше любой другой страны мира.

Дидактическая игра «Закончить предложение»

Цель: закрепление навыка изменения имени существительного по падежам.

Ведущий: Ребята, закончите предложение словом «Россия».

• Мы живем в …(России).
• Мы любим …(Россию).
• Мы гордимся …(Россией).
• Нет лучше нашей родины …(России).
• Мы поем о …(России).
• Да здравствует, …(Россия)!

    Ведущий: У каждой страны есть свои символы. Это три государственных символа. Отгадайте, какой первый символ России?

По ветру вьется полотно,

К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это?    (Флаг.)

Ведущий: Правильно, это флаг. Флаг объединяет жителей страны, служит опознавательным знаком государства. Некоторые из них похожи, но совершенно одинаковых вы не найдете. Как выглядит современный российский флаг? (Дети рассматривают флаг России). Он состоит из трех полос: белой, синей и красной. Это отвечает народным представлениям о мире. В древности море называли синим, свет — белым, а слово «красный» употребляли в значении «красивый». А если цвета на флаге поменять местами, это будет флаг Российской федерации? Правильно, нет. Многие страны имеют флаги, составленные из сочетания этих цветов, только в другом порядке.

Флаг у нас прекрасный —

Белый, синий, красный!

Белый — мир и чистота,

Синий — верность, небеса,

Красный — мужество, отвага...

Вот цвета родного флага!

Дидактическая игра «Собери флаг»

Цель: развитие зрительного внимания и восприятия, мыслительной деятельности, ориентировки в пространстве.

Дети делятся на три команды. Раздаются фишки разных цветов, дети становятся у обруча соответствующего цвета. В обручах находятся разрезные карточки с изображением российского флага. Команды соревнуются, кто быстрее соберет флаг.

Ведущий: Молодцы! Ребята, запомните, 22 августа – День Государственного флага Российской Федерации. Второй символ России – это герб. Герб — эмблема государства. Посмотрите, это золотой двуглавый орёл на красном щите. Орёл — царь птиц, у многих народов он олицетворяет власть, силу, великодушие, благородство. Одна его голова обращена на запад, другая — на восток. Это очень символично. Ведь Россия расположена сразу в двух частях света: большая часть её площади находится в Азии, меньшая — в Европе. В самом центре герба, на груди орла, помещён ещё один герб с изображением всадника, который острым копьём поражает чёрного змея — дракона. Что означает этот герб в гербе? Маленький герб со всадником-змееборцем — это герб Москвы, столицы нашего государства.

Ведущий раздает командам гербы России, которые они помещают на собранном Российском флаге в центре.

Ведущий: третий символ России – это гимн, торжественная песня, славящая Родину, Отечество. Когда звучит величественная музыка гимна, все встают, отдавая тем самым дань уважения нашей родине – России. Давайте прослушаем гимн России рядом с российским флагом и гербом, и, конечно, слушать будем стоя.

Звучит гимн Российской Федерации.