Спортивно-познавательное развлечение «Лесное путешествие»
материал (старшая группа)

Спортивное развлечение «Лесное путешествие»

Задачи:

- формирование элементарных экологических знаний и представлений у детей.

-воспитание любви к природе, чувства доброго, бережного отношения ко всему живому;

- развивать активность, физические качества.

Под музыку («Вместе весело шагать по просторам») дети проходят по спортивному участку на территории детского сада, делают круг и строятся в одну шеренгу напротив ведущего.

Ведущий:

Наша планета Земля

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

Ребята, мы сегодня с вами отправимся в веселое, познавательное путешествие по экологической тропе. Мы будем говорить о цветах, деревьях, животных. Будем бегать, прыгать и играть, свежим воздухом дышать. А сейчас разомкнись, на разминку становись.

Разминка «Солнышко лучистое»

Ведущий: Молодцы ребята! А что бы отправиться в путешествие по экологической тропе нам необходимо вспомнить правила поведения в природе.

· Можно ли, разорять птичьи гнёзда? Почему?

· Можно ли, разорять муравейники? Почему?

· Можно забирать из леса домой животных? Почему?

· Можно рвать полевые цветы? Почему?

· Можно ловить бабочек и стрекоз? Почему?

· Как себя нужно вести в лесу, можно ли кричать? Почему?

· Можно разводить костры в лесу без взрослых? Почему?

 Ну, теперь вы точно всё знаете, с вами можно ходить гулять и в парк и в лес! А теперь посмотрите внимательно вокруг себя, что вы заметили необычного.

(Дети замечают конверт желтого цвета на дереве, воспитатель читает загадку)

Ведущий: На лугу по кочкам
Прыгают листочки!
Выпуклые глазки
И кривые лапки.
Только где же ушки?!
Кто это?
Дети: Лягушка.

Ведущий: Ребята, вспомните, где на территории детского сада  вы видели лягушку.

(Дети с ведущим  отправляются к поделке «лягушка», на пути им встречается болото)

Ведущий: А где, живет лягушка?

Дети: В пруду и в болоте.

Ведущий: Вот и первое испытание «болото». Нужно пройти по кочкам до лягушки.

(дети идут по кочкам, до «лягушки» и находят второй конверт с заданием )

Ведущий: Лягушки приносит большую пользу тем, что уничтожают комаров, мух, слепней, оводов, которые летом досаждают людям и животным. Озёрная и прудовая лягушки поедают хищных водяных жуков и их личинок. Эти жуки уничтожают мальков рыб. Выходит, что лягушки спасают мальков. Лягушки полезны и в медицине. Оказывается, лягушки выделяют вещества, которыми можно лечить заболевания сердца, органов дыхания и кожи.  Оказывается, лягушек нужно охранять. Большую опасность для лягушек представляет  разрушение их мест обитания и загрязнение. Некоторые виды лягушек занесены в «Красную книгу Тюменской области».

 (У «лягушки в лапах дети замечают конверт зеленого цвета, воспитатель читает загадку)

Ведущий: Это дерево — символ России,
От него исходит нежный свет,
Делится своей целебной силой,
И роднее дерева нам нет.

Как распустит кудри золотые —
Так девчата встанут в хоровод.
А полюбит дерево кого-то —
Счастье и удачу принесёт.

Дети: Береза.

Ведущий: Ребята, вспомните, на каком участке детского сада растет береза.

(Дети с ведущим  отправляются к участку группы «Белоснежка», останавливаются перед извилистой тропинкой)

Ведущий: Вот вам и второе  испытание «змейка». Нужно пройти по извилистой тропинке взявшись за руки как «змейка».

(Дети берутся за руки и идут по извилистой тропинке.  Подходят к березе и замечают конверт красного  цвета. Ведущий  зачитывает новое задание и загадку про белку.)

Ведущий: Ребята, наша березка приготовила для вас интересное задание.

(Дети делятся на две команды, команда мальчиков и команда девочек).

Вопросы для девочек.

1. На каком дереве растут дрожащие листочки?

А) на дубе

Б) на клене

В) на осине

2. Как называются плоды на березе?

А) сережки

Б) желуди

В) орехи

3. Под каким деревом спряталась Маша со своим братцем из сказки «Гуси - лебеди»?

А) под сосной

Б) под яблоней

В) под грушей

Вопросы для мальчиков.

1. По какому дереву ходил ученый кот в поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»?

А) по дубу

Б) по вишне

В) по липе

2. Из какого дерева делают деревянные ложки?

А) из березы

Б) из ели

В) из липы

3. Из чего состоит лес?
А) из деревьев, растительности, кустарников, трав, папоротников 
Б) из грибов и ягод
В) из цветов, ёлок, пней

Ведущий: Молодцы ребята, а чтобы лес был чистым, чего нельзя делать?

Дети: Разбрасывать мусор.

Ведущий: Правильно, давайте же уберем мусор.

Эстафета «Убери мусор»

Дети делятся на две команды (команда мальчиков и команда девочек). Перед детьми лежат коробочки, пакеты, пластиковые бутылки (все то, что может быть подразумевать мусор). По команде детям  нужно собрать мусор в мусорный пакет. Кто соберет больше мусора, та команда побеждает.

Ведущий: Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

Дети: Белка.

(Дети бегут на следующий участок детского сада, находят белку с конвертом в лапках (загадка о пчелах))

Ведущий: Каждую осень белки делают запасы на зиму, пряча по разным укромным местам орехи, шишки, грибы, разные корни. Хвост белки служит рулем, когда она совершает прыжки.

-  А сейчас Вы превращаетесь в белок, которые должны забросить шишки к себе в дупло.

Эстафета «Самый  меткий».

Дети делятся на две команды, команда мальчиков и команда девочек. Перед детьми лежат обручи. По команде первый участник бросает шишкой в обруч.

Ведущий: Над цветком она жужжит,

К улью быстро так летит,

Мёд свой в соты отдала,

Как зовут её?

Дети: Пчела.

Ведущий: Ребята, давайте вспомним, где у нас можно встретить пчел.

(Дети бегут на следующий участок детского сада, находят улей с пчелами и конверт с заданием)

Ведущий: Пчелы – медоносные насекомые. У каждой пчелы есть 5 глаз, 3 из них расположены на лбу (помогают различать свет и темноту), еще 2 находятся по бокам головы (нужны для кругового обзора). Именно благодаря пчёлам, этим маленьким, но таким интересным созданиям происходит процесс опыления большинства растений. А вот и конверт с

Эстафета «Пчелки»

 Команды строятся в две колонны на линии старта. У каждого игрока в руках небольшое ведёрко. На некотором расстоянии от команд на полу разложены обручи – «цветочки» и шарики – «пыльца». По сигналу ведущего первый игрок каждой команды бежит к обручу, кладёт шарик в ведерко, возвращается к команде и передаёт ведёрко второму игроку.

Ведущий: Дорогие ребята! Наше веселое, познавательное путешествие по экологической тропе  подошло к концу. Но мы  с вами не будем, огорчатся, ведь впереди у нас еще будет много таких интересных познавательных путешествий.

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природой,

Давайте же всегда ее беречь.

Интернет источники:

Загадка про березу https://detskiychas.ru

Загадка про белку https://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-pro-belku-dlja-detei.html

Загадка про пчел http://zagadochki.ru/zagadka-nad-cvetkom-ona-zhuzhzhit.html

Все о животных https://theanimalw.com

Красная книга Тюменской области http://краснаякнига.игс.рф

Викторина для детей подготовительной группы "Знатоки деревьев" https://infourok.ru

Интересные факты о пчелах. http://мегафакты.рф/интересные-факты-о-пчёла