Спортивный праздник "Мы и мамы"
материал (старшая группа)

Спортивный праздник, посвященный Дню матери

Тема: «А ну – ка, мамы»

Цель: пропаганда здорового образа жизни,  привлечь родителей к активному участию в спортивной жизни ДОУ.

Задачи:

Оздоровительные:

• приобщать семью к физкультуре и спорту

Воспитательные:  

• воспитывать уверенность в себе,  чувство товарищества, умение сопереживать, желание играть в команде, воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами, воспитывать любовь и уважение к матери.

Образовательные:

• развивать силу, ловкость, меткость, быстроту реакции, глазомер, ориентировку в пространстве,  совершенствовать двигательные навыки.  
• развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.
• формировать сосредоточенность, выдержку, внимание, осознанность при выполнении заданий.

Интеграция  содержания образовательных областей: 

Здоровье: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Коммуникация: развитие свободного общения со взрослыми и детьми.

Безопасность: обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

Социализация: развитие дружеских взаимоотношений, обогащение способов игрового сотрудничества со сверстниками и взаимодействие со взрослыми, развитие социальных чувств, эмоциональная отзывчивость, доброжелательность.

Музыка: развитие музыкально – ритмической  деятельности, физических качеств.

Основной вид деятельности: физическое развитие.

Форма: спортивно - игровая.

Предполагаемый результат интегративных качеств у воспитанников:  

Физически развитый:  проявляют интерес, активность в выполнении физических упражнений.

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками: принимают  общую цель и условия,  действуют согласованно, выражают  живой интерес  к общему результату.

Эмоционально – отзывчивый: правильно понимают эмоциональное состояние других людей, активно выражают  готовность помочь, проявляют сочувствие.

Любознательный, активный:   самостоятельно действуют в игровой деятельности.

Способный управлять своим поведением: проявляет терпение, настойчивость, способность сдерживаться.

Предварительная работа: составление сценария спортивного праздника, подготовка музыкальных номеров, изготовление подарков мамам, оформление зала, беседа с детьми о празднике, составление рассказов на тему «Я люблю свою маму», чтение произведений, разучивание стихов, пословиц о матери.

ХОД ПРАЗДНИКА.

Организационный момент.  Дети под спортивный марш входят в зал (перестроение).

Построение в колонну по три.

 Ведущий: Н.К

-  Здравствуйте, дорогие гости! Мы не случайно собрались сегодня  в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой теплый праздник, как День Матери.

 Дети читают стихи:

1

**Мамы очень разные

    Мамы все прекрасные.

    Милые, родные

    Сердцу все родные.

2

**И для мам сегодня

    Мы стихи читаем,

    Это им понравится

    Мы уж точно знаем.

3

**Что таится в слове мама?

     Человек любимый самый!

     Самый лучший, дорогой.

      Самый милый и родной!

4

**Пусть мамы улыбаются,

    Пусть ярче будет мир.

    И счастье не кончается

    В любом краю земли.

5.

**Пусть мамы, словно розы

    Цветут без выходных.

    Вас, поздравляем с праздником

    Любимых, дорогих!

6.

** Кто на свете лучше всех?

     У кого весёлый смех?

     Вам секрет открою я:

     Это мамочка моя!

7.

**Маму крепко обнимаю

    И с днём мамы поздравляю!

    Я желаю, чтоб всегда

    Ты счастливою была.

8.

** Мама – любит и жалеет

     Мама – приласкать умеет.

     Если грустно – рассмешит.

     И помочь всегда спешит.

9.

** Мама – лучше всех на свете,

     Говорят про маму – дети!

     Мама – лучший в мире друг,

     Это знают все вокруг.

Ведущий:М.Г

-  Сегодня наши мамы принимают участие в спортивном празднике «А ну-ка, мамы!»

-  Для начала нам надо размяться.

- Выходите на разминку  (под музыку проводится разминка « Делайте, делайте, делайте зарядку!»).

 - Разминка окончена.

- Мамы готовы к соревнованиям?

 - Команды, стройся! (мамы и дети строятся в две команды. )

1. «Улыбки» (Улыбайся каждый раз, для здоровья, это класс!)

2. «Дружба»  (Дружба – сила, дружба – смех. Дружба – это успех!).

  Дети:   

  Мы мамам желаем удачи и новых спортивных побед!

   Сражайтесь, боритесь, дерзайте! Шлем мамам спортивный привет!

Ведущий: Н.К

 - При солнышке тепло, при матери добро.

Первый конкурс так и называется «Солнышко».  У  противоположной стены зала лежат два обруча. У участников команд ленточки желтого цвета соответственно - это лучики. По сигналу первый ребёнок в каждой команде бежит к солнышку, кладет лучик и возвращается обратно, передавая эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая первой выложит все лучики.

Подведение итогов конкурса. 

Ведущий: 

-  Молодцы, с заданием мы справились. Пусть солнышко будет символом нашего праздника!

Ведущий: М.Г

- Когда вы, дети, были маленькие, мамам приходилось нелегко, особенно, когда не было рядом бабушки. Надо и сварить обед, и за малышом присмотреть, поиграть, успокоить, и прибрать в комнате. Вот какие мамы умелые, мы сейчас и проверим.

Н.К

2. Конкурс  «Уборка комнаты» . На руках у вас  – ребенок (кукла).На полу разбросаны разные предметы, которые надо убрать. мама с ребенком на руках поднимает вещь, несет ее в корзину, передает ребенка следующей маме. Дети делают то же. Выигрывает команда, которая первой закончит уборку.  

Подведение итогов конкурса.

Мамы отдыхают. А ребята превращаются в артистов

Ведущий: - Сейчас, мы хотим поздравить наших мам, исполнив для них песню.

Музыкальная пауза.  

                                             Песня

Ведущий: М.Г

-  Мамы разные нужны, мамы разные важны!

- Дети, кем работают ваши мамы? (ответы детей)

- Мамы умеют  варить,  шить,  лечить  и машину водить. А для этого необходимо быть внимательными и терпеливыми, ловкими и  сильными и конечно  умелыми.  Мы это проверим в следующем конкурсе.

3. Конкурс  «Веникоболл».  (Команде предлагается провести шарик веником между кеглями). Подведение итогов конкурса. 

Ведущий:

-  Комнату убрали, с веником управились, пора и бельё развесить!

4.Конкурс  «Большая стирка». Каждая команда получает таз с платочками и прищепками. Первый игрок добегает до бельевой верёвки, растянутой между стойками и вешает платок с помощью прищепки. Возвращается и передает таз следующему игроку.

Подведение итогов.

Звучит музыка и выходит КАРЛСОН.

Карлсон:

Привет всем вам! А вот и – я!

Должны по книжкам знать меня.

Я – Карлсончик,  я  - игрун,

И лучший в мире я болтун.

Я так воспитан и умён,

Что с Мери Поппинс я знаком.

Я пришёл вам сказать:

«Что можно праздник начинать!»

Поздравляю Вас! Ой, ой, ой! Кажется, я опоздал и вы не будете со мной дружить.

Ведущий: Ну, что ты Карлсон, мы  будем с тобой дружить.

Карлсон: А кто самый лучший в мире дружильщик?  Конечно, Я , Карлсончик!  А дружить мы будем так: сладости у вас есть? (подходит к ребятам, щупает у них карманы).

Ведущий: Карлсон,  мы все знаем, что ты любишь варенье, конфеты и шоколад, но от сладостей портятся зубы. А вот, что ты приготовил для наших мам?

Карлсон: Приготовил я стихи, вот только перепутались они. Помогите мне их распутать. «Найди ошибку и ответь правильно».

• Уронили зайку на пол,

 Оторвали зайке лапу.

 Всё равно его не брошу,

 Потому, что он хороший.

 • Матросская шапка, верёвка в руке.

 Тяну я корзину по быстрой реке.

 И скачут котята за мной по пятам,

 И просят меня: «Прокати, капитан»

 • Я рубашку сшила Гришке,

 Я сошью ему штанишки.

 Надо к ним носок пришить,

 И конфеты положить.

*

У меня живёт котёнок,

Я сама его пасу.

Я котёнка в сад зелёный

Рано утром отнесу.

Карлосон:

- Молодцы, все стихи распутали. Мне пора, я улетаю. Ой, мамочки – красавицы! Есть у меня волшебный мешочек, который судьбу предсказывает. Кто хочет испытать мой мешочек!

(Мамы достают предметы из волшебного мешочка).

Пуговка – вы купите себе что – то красивое из одежды;

Конфета – ожидает сладкая – пресладкая жизнь;

Монетка – будете очень денежным человеком;

Лавровый лист – большие успехи в работе;

Нитка – дальняя дорога, путешествие в дальние края;

Сердце – любовь;

Ключ – новая квартира;

Карта – новые поступления на банковскую карту;

Бабочка – в этом году вам повезёт,

Смайлик – вам будет сопутствовать удача;

Карлсон: Ребята, отгадайте, кто самый лучший в мире поздравляльщик?  Конечно, это я.(Достаёт цветы) Поздравляю всех с праздником. Счастья вам и добра! А я полетел, меня ждёт Малыш. (Улетает). 

Ведущий: М.Г

 - Мамы, а вы любите своих детишек - шалунишек? (Любим) Теперь мы посмотрим,  какие наши мамы сильные.

Ведущий:  Н.К

- Следующее задание для самых выносливых . Наши мамы будут соревноваться между собой, а их детишки им в помощь.

5конкурс «Ходьба на маминых ногах»  ( Дети встают на мамины ноги и продвигаются до куба, обходят его и назад возвращаются взявшись за руки, передав эстафету). Итоги.

6 конкурс «Мой весёлый, быстрый мяч» Нужно быстро передать мяч над головой в конец команды и вернуть его капитану передав его между ног. Итог. (дети садятся на стульчики)

Ведущий:  М.Г

(Стихи : читают Амина и Оля Швец).

Ведущий: Н.К

- Ребята, давайте поиграем! Игра называется « Кто быстрее встанет в круг».  Мамы из команды «улыбка» встают, взявшись за руки. Мамы из команды «дружба» делают то же. Задача детей каждой команды правильно найти своих мам и быстро построится в круг, взявшись за руки так, чтобы ваши  мамы оказались в центре круга.

Ведущий: М.Г

- Наши дети хотят поздравить, мам и бабушек с днём матери, показав им смешную сценку.

Сценка «Бабушки – старушки».

В: На скамейке во дворе, бабушки сидят

     Целый день до вечера о внуках говорят

  (проходит пара – мальчик и девочка)

1 бабушка:

Молодёжь – то какова,

А поступки, а слова.

Поглядите на их моды.

Разоделись, обормоты.

2 бабушка:

Раньше танцы, да кадрили.

Юбки пышные носили.

А теперича  - не то!

Брюки – во (показывает),

А юбки – во.

3 бабушка:

Ну, а танцы – то, а танцы!

Стали все, как иностранцы!

Как ударятся плясать,

Ногу об ногу чесать!

Их трясёт, как в лихорадке,

Поглядеть – так стыд и срам!

4 бабушка:

Мы так с вами не плясали,

Мы фигуры изучали

И ходили по балам.

Алёна:

Хватит, бабушки, ворчать

Молодёжь всё обсуждать.

Были тоже вы такими:

Молодыми, озорными.

Сбросьте лет так пятьдесят,

Потанцуйте для ребят!

Ведущий: Продолжаем наши соревнования! Следующий конкурс называется

7 . «Собери урожай» . Пере каждой командой лежат пять обручей- грядок. Капитаны команд бегут с корзиной и выкладывают в каждый обруч по одному мячу. Возвращается к своей команде и передаёт пустую корзину следующему игроку. Следующий игрок бежит и собирает шарики в пустую корзину. Возвращается к команде с полной корзиной и т.далее. итог .

8 конкурс . «Перетяни» Перетягивание каната.

Дети:

Мы вам скажем без прикрас: наши мамы просто класс!

   Высоки, стройны, умны! Наши мамы нам нужны!

Дети встают на танец « Я КУКАРАЧА».

Праздник наш уже кончаем,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье

Всем здоровья пожелать!

         ***************************

Будьте веселы, здоровы,

 Всем дарите добрый свет!

Приходите в гости снова

И живите до ста лет!!!

Дети дарят подарки мамам, бабушкам.

Карлсон:

Привет всем вам! А вот и – я!

Должны по книжкам знать меня.

Я – Карлсончик,  я  - игрун,

И лучший в мире я болтун.

Я так воспитан и умён,

Что с Мери Поппинс я знаком.

Я пришёл вам сказать:

«Что можно праздник начинать!»

Поздравляю Вас! Ой, ой, ой! Кажется, я опоздал и вы не будете со мной дружить.

Ведущий: Ну, что ты Карлсон, мы  будем с тобой дружить.

Карлсон: А кто самый лучший в мире дружильщик?  Конечно, Я , Карлсончик!  А дружить мы будем так: сладости у вас есть? (подходит к ребятам, щупает у них карманы).

Ведущий: Карлсон,  мы все знаем, что ты любишь варенье, конфеты и шоколад, но от сладостей портятся зубы. А вот, что ты приготовил для наших мам?

Карлсон: Приготовил я стихи, вот только перепутались они. Помогите мне их распутать. «Найди ошибку и ответь правильно».

• Уронили зайку на пол,

 Оторвали зайке лапу.

 Всё равно его не брошу,

 Потому, что он хороший.

 • Матросская шапка, верёвка в руке.

 Тяну я корзину по быстрой реке.

 И скачут котята за мной по пятам,

 И просят меня: «Прокати, капитан»

• Я рубашку сшила Гришке,

 Я сошью ему штанишки.

 Надо к ним носок пришить,

 И конфеты положить.

*У меня живёт котёнок,

Я сама его пасу.

Я котёнка в сад зелёный

Рано утром отнесу.

Ведущий: 

- Молодцы, все стихи распутали.  Я улетаю.

Карлсон:  Ой, мамочки – красавицы! Есть у меня волшебный мешочек, который судьбу предсказывает. Кто хочет испытать мой мешочек!

(Мамы достают предметы из волшебного мешочка).

Пуговка – вы купите себе что – то красивое из одежды;

Конфета – ожидает сладкая – пресладкая жизнь;

Монетка – будете очень денежным человеком;

Лавровый лист – большие успехи в работе;

Нитка – дальняя дорога, путешествие в дальние края;

Сердце – любовь;

Ключ – новая квартира;

Карта – новые поступления на банковскую карту;

Бабочка – в этом году вам повезёт,

Смайлик – вам будет сопутствовать удача;Карлсон: Ребята, отгадайте, кто самый лучший в мире поздравляльщик?  Конечно, это я.(Достаёт цветок) Поздравляю всех с праздником. Счастья вам и добра! А я полетел, меня ждёт Малыш. (Улетает).