Сценарий развлечения в средней группе ко Дню матери
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий развлечения ко дню матери в средней группе

Под музыку дети проходят в зал, садятся на стульчики.

О.А. : Добрый вечер, говорим мы вам Мы рады, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Ведь  не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре  отмечают такой праздник, как День Матери.

С.Н.: Мама – это значит нежность,

Это ласка, доброта,

Мама - это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама – это на ночь сказка,

Это утренний рассвет,

Мама - в трудный час подсказка,

Это мудрость и совет,

Мама – это зелень лета,

Это снег, осенний лист.

Мама – это лучик света,

Мама – это значит жизнь!

О.А. - Наши дети приготовили для вас небольшой концерт.

Дети рассказывают стихи и показывают сценку.

А теперь давайте поиграем.

С.Н. : Первый наш конкурс называется "Золушка".

О.А. – готовит атрибуты

- Я думаю, все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, что бы та смогла поехать с ней и ее дочерями на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам по одной от каждой команды, предстоит побывать в роли золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.

2. С.Н. : А сейчас мы проверим, как часто вы читаете сказки своим деткам, а ребята вам подскажут.

1. Ждали маму с молоком,

А впустили волка в дом.

Кто же были эти детки (семеро козлят).

2. Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (репка)

3. Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог.

Что за сказка? (колобок)

4. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя)

5. Гармошка в руках,

На макушке фуражка,

А рядом с ним важно

Сидит Чебурашка.

Портрет у друзей

Получился отменный,

На нём Чебурашка,

А рядом с ним (крокодил Гена)

6. Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? (медведь)

7. Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три поросенка)

О.А. : Все загадки разгадали, молодцы, наши мамы.

Следующий конкурс спортивный. Для этого надо разделиться на две команды.

3. О.А. «С пенёчка на пенёчек»

Мама держит эстафетную палочку. Держась за руку, перепрыгнуть с одного степа на другой. Оббежать ориентир.

Вернуться, передать эстафетную палочку.

4. С.Н. : называется  «2 в одном или не оставь следов»  (ребенок встает на стопы мамы)

Чья команда быстрее пройдет до ориентира и вернется обратно.

5. О.А. : Следующий конкурс называется «Пронеси, не урони»

Дети в рожке несут шарик маленький, а мамы на ракетке шарик надувной.

6. О.А. : Все, наверное, устали, надо немного отдохнуть. А теперь я приглашаю всех вместе потанцевать, ведь не только же трудиться, мамам надо отдыхать. Танцуем все вместе. (Танец «Маленьких утят»). Дети танцуют вместе с родителями.

Приглашаем всех присесть.

С.Н.: Наш праздник подошел к концу, мы благодарим Вас за веселое настроение и доставленное удовольствие. Нам было очень приятно видеть добрые и счастливые лица. А теперь ребята подарят своим любимым мамам подарки, которые они сделали своими руками (дети вручают подарки своим мамам).

И на прощание хотелось бы сказать такие слова:

О.А. -  За доброту, за золотые руки,

За материнский ваш совет.

От всей души мы вам желаем,

Здоровья, счастья, долгих лет.