Спортивное мероприятие "Юморина"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

 Спортивное мероприятие  «Юморина» в подготовительной группе

Цели и задачи:

• укрепить здоровье детей во время проведения командных первенств;

• выявить индивидуальные возможности детей, привить им стремление к

физическому самосовершенствованию;

• приучить детей в игровой спортивной форме к здоровому образу жизни;

• развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и

ловкость;

• создать здоровый психологический климат в группе в процессе совместной

игровой, творческой деятельности.

Время проведения: 40 минут. Место проведения: спортивный зал.

Реквизит: листы бумаги, ручки, головные платки, пластиковые

полуторалитровые бутылки, обручи, гантели с песком, сотовые телефоны,

картонные градусники.

Каждая команда должен сформировать команду из 14 человек (7 мальчиков, 7

девочек).

Форма одежды — спортивная. (сидят на стульчиках)

Всех, всех, всех!

Приветствуем всех!

Всё тут готово для потех!

Танцуйте, пойте, веселитесь.

И пусть царит повсюду смех”.

Сегодня вы пришли на праздник Смеха.

 а что будет впереди –

Приготовься и гляди!

- Ой, ребята, а кто это там стучит? Кто на праздник к нам спешит?

Под весёлую музыку входят Смешинка Хихи (с чемоданом)

Хихи:

Привет, давно не виделись!

Ведущий:

А вы кто?

Хихи:

Я веселая смешинка- Хихи!

Я пришла к вам в гости чтобы играть, танцевать, смеяться. А живу я в веселой стране Веселяндии.

Ведущий:

Ну, раз пришла к нам – поздоровайся, видишь– публика!

Хихи:

(оглядывается, бегает по залу) : Да не вижу я никакого бублика! (подбегает к нескольким детям) : Ты – бублик? Нет? А, может, ты? Где же ты, бублик?

Ведущий:

Да не бублик, а публика! Поздоровайся с ними!

Хихи:

Здравствуйте, ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

А как вас зовут девчонки и мальчишки?

Дети:

Кричат каждый свое имя.

Хихи:

Не слышно что – то. А давайте ребята, вначале прокричат девочки свои имена, а потом мальчики. А затем все вместе, кто же будет громче мальчики или девочки?

Молодцы! Какие все вы громкие.

Ведущий:

А что это у тебя за хвосты сзади?

Хихи   (крутится вокруг себя, пытается поймать себя за хвост) :

Да не было у меня никакого хвоста! Где же он? АААА., вы меня разыграли!

Ребята, а вы любите шутки, веселье и смех? Дети дааааа….

А по состязаться со мной не хотите ли?»

Ведущий:

А в чём состязаться?

Хихи:

Ну, например, кто громче заорёт (кричит, подбегает к детям) : А ну, кто громче меня? (дети кричат).

Или кто шире раскроет рот, вот так (показывает, бегает возле детей, дразнит: А у меня шире!

Ведущий:

Ох я скажу тебе заранее, не нужны ребятам такие соревнования!

Хихи:

Да я просто пошутила.

Вед. А давайте ребята покажим Хихи настоящие соревнования делимся на две команды (нызываем названия команд по группам) А хи-хи будет считать балы

Итак 1 задание  эстафета «Я красивая», «Я сильный»

Девочки добегают до стула, на котором висит женский платок, надевает его на

голову и кричит: «Я красивая!» Снимает платок, вешает на спинку стула и бежит

обратно. Мальчики добегают до стула, берут гантели с песком и кричит: «Я

сильный», ложит на место и бежит, передает эстафету следующему игроку.

сильный», ложит на место и бежит, передает эстафету следующему игроку.

 Чтобы узнать как выполняется вторая эстафета, нужно отгадать загадку

Эта птица не простак.

Носит только черный фрак.

Закаленная та птица,

Прямо на снегу гнездится.

Нежно греет между лап

Опушившихся цыплят.

Папа верный семьянин,

А зовут его… (пингвин).(эстафета  «Пингвины»)

Игрок зажимает между коленями пустую пластиковую бутылку, идет к стулу и

обратно возвращается с бутылкой в руках бегом.

эстафету следующему игроку.

3 эстафета «Чешки в обруче»

в 3 метрах от стульев кладут обручи. Игрок добегает до стула, садится на

него, снимает 1 чешку и бросает ее в обруч, затем скачет на одной ноге обратно.

После игры Хихи подсчитывают количество чешек в обручах у каждой

команды.

4 эстафета  «Бег в калошах».

Хихи: Молодцы ребята. Придется мне вас конфетами угостить.

Где мой любимый чемоданчик?открывает

Ох здесь одни только фантики где же конфеты?

Ничего не понимаю, ведь точно помню что положила конфеты сюда, хотел ребят угостить, КУДА же делись конфеты?

Так не огорчайтесь, сейчас я проведу свами еще одну эстафету достань конфету из муки без рук.

Ой-ой какие вы все смешные (паказывает пальце и хихикает)

Конкурс «Достань конфетку из тарелки с мукой без рук»

А у меня для вас еще одна игра  Игра Я!

, Кто любит игры и шутки, говорит громко -Я!

-Кто любит подзатыльники?

-Жевательные резинки?

-А корзинки?

А пирожки

А коньки

-Кто не моет уши?

-А любит игры,

А кто любит танцевать

Хихи:

А танцевать вы любите

Дети:

Да!

Тогда начнем.

Отгадайте загадку.

Нашла я шар,

разбила его,

увидела золото и серебро (яичко)

Правильно яичко. Не простое в нем живут пушистые необычные –утята.

Встаем на энергичный танец «Танец маленьких утят»

Хихи: Молодцы ребята здорово повеселились, надо всех вас наградить.

Ведущий: Правильно, а чем?

Хихи: А я вспомнила, что у меня чемоданчик то волшебный, нужно сказать только волшебные слова. И конфетки в нем появятся.

Ведущий: Тогда быстрей говори слова ребятам.

Хихи: Надо только их вспомнить…пауза чешет затылок?

А вспомнила…"Колдуй баба, колдуй де наколдуй нам 100 конфет"

Повторно заглядывает в чемоданчик и обнаруживает там конфетки.

Хихи: Вот оно угощение всем на славу.

Детям на забаву.

С вами весело и интересно, но мне пора. Пока, пока. Вдруг заскучаете…только позовите. Я с радостью к вам приду.