развлечение "Если хочешь быть здоров".
методическая разработка (подготовительная группа)

Цели и задачи:

Формировать представления детей о зависимости здоровья, от двигательной активности и закаливания. Учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления, знать и правильно пользоваться предметами личной гигиены, воспитывать чувства коллективизма.

                                           Ход занятия:

Ребята! Ответьте мне на вопрос : « Что мы делаем каждое утро, заходя в группу?  ( Мы говорим:  «Здравствуйте». А знаете, вы мы  ведь не просто здороваемся, мы  дарим  друг другу частичку здоровья, потому что говорим: “Здравствуйте!” Здоровья желаю.

Сегодня я хочу  рассказать   вам старую легенду.

“Давным-давно, на горе Олимп жили–были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать…. Каким должен быть человек.

Один из богов сказал: “Человек должен быть сильным”, другой сказал: “Человек должен быть здоровым”, третий сказал: “Человек должен быть умным”. Но один из богов сказал так: “Если всё это будет у человека, он будет подобен нам”. И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы.

А один из богов сказал: "Здоровье надо спрятать в самого человека." Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!.

Воспитатель: Значит, здоровье-то  оказывается спрятано и во мне, и в тебе, и в тебе ,в каждом из нас.

Вопрос: Ребята,  что значит, быть здоровым? Как вы считаете? Верно, ребята. (  Если ты хочешь быть веселым, работоспособным, крепким, если хочешь бороться с разными микробами, не поддаваться никаким болезням – каждый день надо:  заниматься зарядкой, гулять на улице, кушать побольше фруктов и овощей, каждый день принимать витамины, заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, следить за чистотой.                    

 Дидактическая игра:

«Чудесный мешочек»  воспитатель читает загадки и предлагает найти ответ среди предметов, которые находятся в чудесном мешочке.

 Дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены (мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зеркало, зубная паста и щетка, щетка для одежды) и рассказывают, для чего они предназначены и как ими  пользоваться.  

Отгадывание загадок:

Ускользает, как живое,                  

Но не выпущу его я.                  

Белой пеной пенится,         

Руки мыть не ленится.                      

                          (Мыло)                                              

Пластмассовая спинка,              

Жесткая щетинка,                        

С зубной пастой дружит,          

Нам усердно служит.                    

              (Зубная щетка)                                              

Вытираю я, стараюсь                            

После ванной паренька.              

Все намокло, все измялось –        

Нет сухого уголка.                      

                          (Полотенце)                

Хвостик из кости,

На спинке – щетинка.

Эта вещь поможет нам

Чистить брюки и кафтан.

                            (щетка)

Дидактическая игра «Полезно и вредно».

(дети находят вредные и полезные продукты питания и объясняют свой выбор)                            

И сейчас,  я проверю  какие вы ловкие и быстрые.

Проводится игра-разминка «Найди ухо, найди нос»

(Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой за кончик носа, затем  хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки.)

А сейчас мы с вами проведем игры-соревнования.

1. конкурс « Змейка»

(держась  друг за друга,  пробежать между кеглями»

Ребята, отгадайте загадку: Про меня говорят,

                                              Будто пячусь я назад

                                              Не назад, а вперед

                                            Только задом наперед!

 Воспитатель: Конечно же это раки.

И следующий наш конкурс называется

2. « Раки-забияки».

(туда на четвереньках задом  наперед, обратно – бегом.)

Продолжит наши соревнования эстафета

3. «Бег с мячом».

(Дети  обегают стойку держа в руках 2 мяча)

4. конкурс « Зайчики».  (прыжки из обруча в обруч).

Молодцы, ребята!

  Вы сегодня отлично занимались. Я вижу, что вы поняли секрет богов, то,  куда они спрятали здоровье и знаете ,  как его надо беречь. На ваших лицах я вижу улыбку. Это очень хорошо! Ведь радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. Угрюмый, злой и раздражительный человек легко поддается болезни. А хорошее настроение и улыбка – как защита от болезней. Давайте же чаще дарить друг другу улыбки.

      Муниципальное  казенное дошкольное образовательное учреждение

                                        «Детский сад № 162»

                         Конспект занятия для детей

                         подготовительной группы                            

                                                  «Если хочешь быть здоров».                                                              

                                                                                                                               Составила:

                                                                 Воспитатель первой квалификационной категории

                                                                                                                                Романенко Т.И.

                                                   Сухиничи  

                                                      2013 уч.г.                                                        

Цели и задачи:

Формировать представления детей о зависимости здоровья, от двигательной активности и закаливания. Учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления, знать и правильно пользоваться предметами личной гигиены, воспитывать чувства коллективизма.

                                           Ход занятия:

Ребята! Ответьте мне на вопрос : « Что мы делаем каждое утро, заходя в группу?  ( Мы говорим:  «Здравствуйте». А знаете, вы мы  ведь не просто здороваемся, мы  дарим  друг другу частичку здоровья, потому что говорим: “Здравствуйте!” Здоровья желаю.

Сегодня я хочу  рассказать   вам старую легенду.

“Давным-давно, на горе Олимп жили–были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать…. Каким должен быть человек.

Один из богов сказал: “Человек должен быть сильным”, другой сказал: “Человек должен быть здоровым”, третий сказал: “Человек должен быть умным”. Но один из богов сказал так: “Если всё это будет у человека, он будет подобен нам”. И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы.

А один из богов сказал: "Здоровье надо спрятать в самого человека." Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!.

Воспитатель: Значит, здоровье-то  оказывается спрятано и во мне, и в тебе, и в тебе ,в каждом из нас.

Вопрос: Ребята,  что значит, быть здоровым? Как вы считаете? Верно, ребята. (  Если ты хочешь быть веселым, работоспособным, крепким, если хочешь бороться с разными микробами, не поддаваться никаким болезням – каждый день надо:  заниматься зарядкой, гулять на улице, кушать побольше фруктов и овощей, каждый день принимать витамины, заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, следить за чистотой.                    

 Дидактическая игра:

«Чудесный мешочек»  воспитатель читает загадки и предлагает найти ответ среди предметов, которые находятся в чудесном мешочке.

 Дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены (мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зеркало, зубная паста и щетка, щетка для одежды) и рассказывают, для чего они предназначены и как ими  пользоваться.  

Отгадывание загадок:

Ускользает, как живое,                  

Но не выпущу его я.                  

Белой пеной пенится,         

Руки мыть не ленится.                      

                          (Мыло)                                              

Пластмассовая спинка,              

Жесткая щетинка,                        

С зубной пастой дружит,          

Нам усердно служит.                    

              (Зубная щетка)                                              

Вытираю я, стараюсь                            

После ванной паренька.              

Все намокло, все измялось –        

Нет сухого уголка.                      

                          (Полотенце)                

Хвостик из кости,

На спинке – щетинка.

Эта вещь поможет нам

Чистить брюки и кафтан.

                            (щетка)

Дидактическая игра «Полезно и вредно».

(дети находят вредные и полезные продукты питания и объясняют свой выбор)                            

И сейчас,  я проверю  какие вы ловкие и быстрые.

Проводится игра-разминка «Найди ухо, найди нос»

(Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой за кончик носа, затем  хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки.)

А сейчас мы с вами проведем игры-соревнования.

1. конкурс « Змейка»

(держась  друг за друга,  пробежать между кеглями»

Ребята, отгадайте загадку: Про меня говорят,

                                              Будто пячусь я назад

                                              Не назад, а вперед

                                            Только задом наперед!

 Воспитатель: Конечно же это раки.

И следующий наш конкурс называется

2. « Раки-забияки».

(туда на четвереньках задом  наперед, обратно – бегом.)

Продолжит наши соревнования эстафета

3. «Бег с мячом».

(Дети  обегают стойку держа в руках 2 мяча)

4. конкурс « Зайчики».  (прыжки из обруча в обруч).

Молодцы, ребята!

  Вы сегодня отлично занимались. Я вижу, что вы поняли секрет богов, то,  куда они спрятали здоровье и знаете ,  как его надо беречь. На ваших лицах я вижу улыбку. Это очень хорошо! Ведь радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. Угрюмый, злой и раздражительный человек легко поддается болезни. А хорошее настроение и улыбка – как защита от болезней. Давайте же чаще дарить друг другу улыбки.

      Муниципальное  казенное дошкольное образовательное учреждение

                                        «Детский сад № 162»

                         Конспект занятия для детей

                         подготовительной группы                            

                                                  «Если хочешь быть здоров».                                                              

                                                                                                                               Составила:

                                                                 Воспитатель первой квалификационной категории

                                                                                                                                Романенко Т.И.

                                                   Сухиничи  

                                                      2013 уч.г.