Маша и медведь
план-конспект занятия
Цель: Продолжать учить детей ходить и бегать не наталкиваясь друг на друга, выполнять движения в общем для всех ритме, упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд, совершенствовать координацию движений. Продолжать учить детей выполнять правила подвижных игр. Закрепить умения и навыки полученные на занятиях по физической культуре. Развивать интерес к выполнению физических упражнений, мелкую моторику пальцев рук.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: Продолжать учить детей ходить и бегать не наталкиваясь друг на друга, выполнять движения в общем для всех ритме, упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд, совершенствовать координацию движений. Продолжать учить детей выполнять правила подвижных игр. Закрепить умения и навыки полученные на занятиях по физической культуре. Развивать интерес к выполнению физических упражнений, мелкую моторику пальцев рук.
Ход:
Появляется сказочница.
Сказочница:
За ступенькою ступенька -Будет лесенка.
Слово к слову ставь складенько -Будет песенка. А колечко на колечко -^удет вязочка. Сядем рядышком тесненько Слушать сказочку.
А что за сказку мы услышим, давайте отгадаем: Кто лохматый, косолапый По лесной тропе идёт, Что лохматый, косолапый В большом коробе несёт?
(Сказка «Маша и медведь»)
У маменьки, у папеньки была доченька Машенька, девица-красавица,
умница-разумница. (Появляется Маша)
^
Маша:
Мамочке я помогу, Всем оладьев напеку.
Ладушки, ладушки! Мы пекли оладушки.
Выполняется комплекс пальчиковой гимнастики «Оладушки»
«Пекут оладьи» то одна ладошка сверху, то другая.
Получилось целых пять: Один Жучке надо дать! Один котику с усами! Ну а три съедим мы сами.
Поднимают ладошку с широко раздвинутыми пальцами. Загибают мизинец на одной руке.
Загибают безымянный палец на той же руке. Показывают три оставшихся пальца.
Комплекс повторяют с другой рукой.
Сказочница:
Пошла как-то раз Маша с подружками в лес за грибами.
Маша:
' Земляника аленькая, Вкусная да маленькая. Под листочек загляну И найду ещё одну. Дальше я пойду в лесок. Может, там найду грибок.
• Двигательное упражнение «За грибами»
Все зверушки на опушке Ищут грузди и волнушки. Белочки скакали, Рыжики срывали.
Лисичка бежала, Лисички собирала.
Скакали зайчатки, Искали опятки.
Медведь проходил, Мухомор раздавил.
Дети идут в хороводе.
Скачу подскоками, приседают, «срывают грибок»
Лёгкий бег, наклон, «срывают гриб»
Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.
Ходят на внешнем своде стопы. В конце строки топают ногой
Сказочница:
Дети и зверушки Вышли на опушку, Друг друга увидали, Вместе поиграли.
• Игра «Дети и лесные обитатели»
Дети встают в круг, взявшись за руки, проговаривают слова:
Дети по лесу гуляли, Ягоды с траве искали. Видят, скачет по лужайке Быстроногий, серый зайка.
И сейчас же зайчику Погрозили пальчиком: * «Убегай, малыш, скорей! И не бойся ты детей!»
Дети по лесу гуляли, Ягоды с траве искали. Видят, вышла на опушку Лиска, рыжая подружка.
Все захлопали в ладоши И сказали ей построже: I «Ты, лисичка, убегай и ребяток не пугай!»
' Дети по лесу гуляли, Ягоды в траве искали. Видят, вот крадётся волк. Он зубами щёлк да щёлк. Все ребята задрожали, И от волка убежали.
Идут по кругу.
В середину круга выпрыгивает ребёнок в маске зайчика.
Дети грозят ему пальцем. «Зайчик» встаёт в круг.
Идут по кругу.
Ребёнок в маске лисы бежит внутри круга.
Хлопают в ладоши. «Лиса» встаёт в круг.
Идут по кругу.
В круг выходит «Волк» крадущимся шагом. Дети разбегаются Волк догонят детей
Сказочница:
Убежала Маша в лес и заблудилась. Шла она долго-долго, вдруг видит -стоит избушка. Зашла Маша и видит, в ней такой беспорядок. Прибрала Маша в избе, каши наварила. А тут и хозяин медведь пришёл. Понравилась ему Машина каша и оставил он девочку у себя жить. Медведь дом охраняет, никого в дом не пускает.
• Подвижная игра «Умедведя во бору
Игра повторяется 2-3 раза.
Сказочница:
Заскучала Маша по дому. Уговорила она медведя отнести домой гостинец. Спряталась Маша в коробе, так и принёс медведь Машу домой. Обрадовались папенька и маменька, не рассердились они на медведя. Стал он для них почётным гостем.
• Хороводная игра «Вышел мишка на лужок» Дети повторяют движения по тексту.
Вышел мишка на лужок, Содрались мы все в кружок. Мишка хлопает в ладоши, Он у нас такой хороший. С Мишей хлопайте, ребята, Ну-ка вместе: раз, два, три... А теперь - замри!
Вышел мишка на лужок, Содрались мы все в кружок. Мишка бегает как ветер, Он быстрее всех на свете. Эй, ребята, догоняйте! Ну-ка вместе: раз, два, три... А теперь-замри!
Вышел мишка на лужок, Содрались мы все в кружок. Мишка весело хохочет, Он у нас такой хороший! Смейтесь с Мишею, ребята. Ну-ка вместе: раз, два, три... А теперь - замри!
Сказачница
А теперь пришла пора прощаться с Машей. (Дети прощаются , уходят развлечение окончено)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/10/picture-5494-1452446394.jpg)
Конспект открытого занятия "Путешествие по сказке_Маша и Медведь"
Коррекционно-развивающее занятие в старшей группе. Развитие познавательных процессов и др....
«Играем с Машей и Медведем»
Учить называть дни недели, соотносить цифры с количеством предметов....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/17/picture-74038-1642438758.jpg)
конспект Игра с Машей и Медведем
Конспект по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем» МДОУ ДЕТСКИЙ САД комбинированного вида№ 34 "СОЛНЫШКО"Г.ВОСКРЕСЕНСКФЕРАЛЬ 2012 ГОД...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/29/picture-53322.jpg)
Конспект совместной познавательно - речевой деятельности по сказке "Маша и Медведь".
Данный конспект придусматривает использование интерактивной доски или ноутбука.Воспитывает у детей творческое отношение к познавательно - речевой деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/30/picture-1257616-1593508237.jpg)
Играем "Тему Медведя" из м/ф "Маша и медведь"
Авторское переложение песни для игры на детских музыкальных инструментах....