КВН по правилам дорожного движения: «Зеленый огонек»

Звучит музыкальная заставка игры КВН.

Входят ведущии.

1 вед . Всем! Всем! Всем!

Сегодня у нас большой и интересный день,

Мы начинаем наш веселый,

Любимый всеми КВН.

2 вед. Нас солнца луч смешит и дразнит,

 Нам нынче весело с утра!

 Зима нам дарит звонкий праздник

 И главный гость на нем - игра!

Входят команды.

1Вед.: Добрый день, уважаемые гости. Ребята, давайте поздороваемся с гостями и пожелаем им хорошего настроения.

2 вед Приветствуем вас на нашем празднике КВН «Зеленый огонек». А соревноваться мы будем в знаниях по правилам дорожного движения. Внимание – наши игроки.

1 вед- А сейчас я представляю команды

2 вед справа от меня «Улыбка»,

1 вед слева «Колокольчики».

2 вед в середине «Чебурашка»

1 вед  команда  «Улыбка» - ваш девиз……,

2 вед команда«Колокольчик» - ваш девиз ……

1 вед  команда «Чебурашка»- ваш девиз ….

2 вед Сегодня нам предстоит посоревноваться, определить победителя между командами, а поможет нам уважаемое жюри. За каждый правильный ответ и правильное выполнение задания команда получит эмблему светофора, выигрывает та команда, которая наберет наибольшее количество светофоров. Команды готовы?

1 вед 1 конкурс: «Сказочные ситуации». 

Я буду рассказывать сказочные истории, а вы должны разобраться и правильно решить ситуации героев. Когда будет готов ответ, капитан команды поднимает руку и называет игрока, который даст правильный ответ. В этом конкурсе за каждый правильный ответ вы можете получить одину эмблемку светофора.

2 вед. Итак, первая ситуация «Куда бежим мы с пятачком…». Три поросенка: Наф-наф, Ниф-ниф, и Нуф-нуф отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до своего перекрестка, на светофоре горел мигающий зеленый свет. Наф-наф побежал через дорогу бегом, Ниф-ниф пошел шагом, а Нуф-нуф остался стоять на тротуаре. Кто из героев поступил правильно и почему? (Нуф-нуф. Ему лучше не начинать переход проезжей части на мигающий сигнал светофора – это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть в опасную ситуацию. Ему надо дождаться следующего зеленого сигнала.)

1 вед. «Мальчик и красная шапочка»

Мальчик едет на велосипеде. На автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.

- Довези меня до аптеки, - просит Красная Шапочка, - у меня бабушка болеет.

- Нет, меня, - просит Незнайка.

Кто поедет с мальчиком? (Никто. На велосипеде разрешается ездить только одному. Багажник служит для перевозки багажа. А рама для крепления основных частей.)

2 вед. «Колобок на дороге»

На проселочной дороге катится Колобок, а навстречу ему Волк:

- Колобок, колобок, я тебя съем, если не угадаешь загадку! Еду я сегодня к лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне. Слышу, полицейский свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил? (Транспортным средством разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны.)

1вед Молодцы, с заданием справились.

мы послушаем стихотворения о Правилах дорожного движения, которые нужно хорошо знать каждому пешеходу.

1 реб.: Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд, цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно

Ее переходи.

2 реб.: Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

3 реб. Правил дорожных

На свете не мало

Всех бы выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу умножения.

На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

2вед Помните, ребята, эти важные правила дорожного движения

 1 вед - Ребята, скажите мне, кто является самым главным нашим помощником при переходе улицы.

Дети: Светофор.

2 вед Верно, и он к нам сейчас придет в гости.

(Влетает Баба Яга под музыку В.Леонтьева. С мешком на плече)

 1 вед Уважаемая Баба Яга, мы, конечно, рады, что вы забрели на наш зеленый огонек, но ребята ждали совсем другого героя в гости.

Баба – яга: Это кого же?

2 вед Сейчас Полина загадает загадку, а вы угадаете, кого же мы ждем в гости.

Ребенок: Живет с тремя глазами.

Как мигнет, так порядок наведет.

Баба Яга: Это светофор что ли? А я его в мешок посадила, спрятала от вас, а то он меня все учит, да учит. То налево посмотри, то направо посмотри. У меня так голова отвалится. Утомилась. Не нужен мне такой светофор. У меня ступа есть. Куда захочу, туда и полечу. Хочешь налево, хочешь направо… Ой, картинки какие интересные, дайте-ка поближе посмотрю (снимает знаки) да эти знаки мне летать мешают, где я хочу.

1 Вед Ой, Баба Яга. Что же ты наделала. Ведь без этих знаков может случиться много бед.

Баба Яга: Ой, какие беды могут произойти из-за каких-то знаков?

2 вед Ребята, подскажите Бабе Яге, для чего нужен каждый знак.

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ  ПРО ЗНАКИ

1 что за знак такой висит?

«Стоп»- машинам он велит

Пешеход ,идите смело

По дорожкам черно- белым (пешех переход)

2 Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти такой (пункт мед помощи)

3  можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа дом иль стадион(движ пеш запр)

4. Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки….

Только здесь не тротуар –

Дело все в дорожном знаке. (пешех дор)

5 На не нарисованы мы,

Но это не портрет.

Он весит на столбе и охраняет нас,

Но он не светофор(дор знак дети)

Баба – Яга: Да вот, пожалуйста, забирайте свои знаки. (Высыпает из мешка пазлы – знаки.)

1вед Ребята, надо исправлять ошибки, сделанные Бабой Ягой.

3 конкурс. Соберите дорожные знаки. За правильно выполненное задание команда получает один флажок.

2вед А мы в это время поиграем в игру «Смешные человечки».

Пальчиковая игра – гимнастика

Бежали мимо речки, смешные человечки. (Дети стоят друг против друга, пальцы бегут по дорожкам – рукам детей, стоящих напротив.)

Прыгали – скакали. (Пальчиками поочередно попрыгать по плечам друг друга.)

Солнышко встречали. (Ласково положить ладошки на щечки друг друга.)

Забрались на мостик. (Сложили руки перед грудью, сделали мостик.)

И забили гвоздик. (Постучать кулачками.)

Потом, бултых в речку. (Наклонившись вперед, покачивание рук.)

Где же человечки? (Спрятать пальчики подмышки друг другу.)

1вед Баба Яга, может теперь ты нам вернешь Светофор?

Баба Яга: Ну ладно, уговорили, так и быть верну (выводит из-за кулис Светофора, переодетого ребенка).

Светофор: Здравствуйте, ребята. Спасибо, что вы меня выручили.

Смотри на яркий Светофор

Он объяснит тебе:

На красный свет прохода нет,

Зеленый свет теперь горит

Он говорит: "Проход открыт.

Шагай смелее, пешеход,

Тебе машины дали ход!"

Баба – Яга: А у меня тоже к вам вопросы. За каждый правильный ответ, получите эмблему светафор.

Блиц – турнир.

- Для чего нужны тротуары и пешеходные переходы?

- Где можно кататься на велосипеде?

- Как правильно заходить в автобус и выходить из него?

- Как вести себя на остановке, в транспорте?

- Как перейти улицу, если нет светофора и регулировщика?

- Чем отличается светофор для пешеходов от светофора для транспорта?

1. Кого мы называем пассажирами?

2. Можно ли разговаривать с водителем во время движения?

3. Можно ли во время проезда в транспорте высовываться из окна?

4. Можно ли ногами вставать на сиденье в транспорте?

5. Можно ли ходить по автобусу во время движения?

6. Можно ли в автобусе громко разговаривать, петь?

1. Почему опасно выбегать на проезжую часть дороги?

2. Как надо переходить улицу там, где нет светофора?

3. Почему нельзя играть на дороге?

4. Как называется “палочка” у милиционера–регулировщика?

5. Какие жесты регулировщика соответствуют красному цвету?

6. Какие жесты регулировщика соответствуют зеленому цвету?

7. Какие жесты регулировщика соответствуют желтому цвету?

8. Можно прицепляться сзади к машине?

9. Можно ли на дороге устраивать гонки на велосипедах?

10. Как должен поступить велосипедист, если увидел знак “Движение на велосипедах запрещено”?

11. Как надо обходить стоящий транспорт?

12. Что следует сделать прежде, чем начать переходить улицу?

2 вед Конкурс “Художественный”

Каждой команде загадывается загадка, отгадкой которой является название дорожного знака. Команда изображает этот знак на бумаге. Оценивается: правильно ли отгадан знак, правильно ли он назван, эстетичность изображения знака на бумаге.

1Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку,

Говорим “спасибо” знаку.

2 Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь заправил.

На стоянке у детсада

В тихий час стоять ей надо.

3 Это знак такого рода -

Он на страже перехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

1вед И с этим заданием вы справились. Ну вот, Баба Яга, видишь какие у нас дети умные.

Баба – Яга: Вижу, вижу. Но есть у меня еще одно самое сложное задание. (Из-за кулис вносит волшебный сундук.) Вам предстоит узнать, мои друзья,

Что в сундучок волшебный положила я.

Предмет, как зебра, полосатый,

Похож на пешеходный переход.

Когда машинам ехать разрешается,

То пешеходам запрещает.

- Что лежит в волшебном сундучке?

2вед Посовещайтесь командой и дайте ответ, что, по – вашему мнению, лежит в этом сундучке.

Ответ: Жезл.

1вед Кто пользуется этим предметом?

- Надеюсь, Баба – Яга, что ты усвоила все правила дорожного движения?

А наши девочки еще раз напомнят тебе, о важных правилах для пешеходов.

Дети читают стихи.

1 реб: По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

2 реб.: Все время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Водитель и пешеход.

2вед а теперь мы споем песню про зебренка.

Баба Яга: Ну что же, я все поняла. Полечу в свой лес, научу жителей леса ПДД. До свидания!

1вед Слово предоставляется инспектору по пдд .

Награждение.

2вед На этом наш веселый КВН закончен. Желаю вам быть послушными пешеходами и соблюдать ПДД.