"Праздник мам"
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 32 Выборгского района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ УТРЕННИКА «ПРАЗДНИК МАМ»

Средняя группа

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Образовательные технологии, используемые в данном конспекте:

-здоровьесберегающие технологии

-театрально-игровые технологии

-игровые технологии

Музыкальный руководитель: Прокопова Г.Р.

Санкт-Петербург

2020г

 «ПРАЗДНИК МАМ»

Цель:

Создание атмосферы праздника.

Обучающие задачи

• Познакомить детей с традицией праздника 8 марта..
• Разучивание сценок, стихов, песен и танцев к празднику.

Развивающие задачи

• Развивать воображение, творческие и актерские способности.

• Развивать выразительность, эмоциональность.

• Развивать чувство ритма.

• Развивать ориентацию в пространстве.

Воспитательные задачи

• Воспитание уважительного отношения в общении с другими детьми и взрослыми;

Предварительная работа

• Разучивание музыкального материала к празднику.
• Обучение игре на шумовых инструментах в оркестре небольшими группами.
• Разучивание сценок для праздника.

• Изготовление атрибутов совместно с воспитателями и родителями группы.

Оформление зала

Зал оформлен в стиле праздника.

Атрибуты:

Картинки-вырубки для песни «Каждый по-своему маму поздравит», шапочка ёжика, накидка с цветами для ежика, шапочки котенка. Щенка и поросенка для сценки, книжка, одежда для игры с папами (сапожки, куртка, шапка) два комплекта.

Используемая литература

1. https://possum.ru/?p=2862
2. https://proshkolu.ru/user/tilagutina52/blog/202869/
3. http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/detskie/korotkie/

Ход мероприятия:

Дети с воспитателем под музыку входят в зал и становятся полукругом.                                      

Ведущий: - Добрый день, дороги гости! Приближается замечательный праздник весны – 8 марта! И мы рады приветствовать в нашем зале прекрасных женщин, имя которым МАМА!

Чтец 1:

Праздник постучал в окно,

Стало в садике светло.

Все ребята нарядились,

Мам всех в гости пригласили.

Поздравления примите,

Праздник детский посмотрите!

 «Мы запели песенку» сл. Л. Мироновой, муз. Р. Рустамова. (После песни дети садятся, выходят участники сценки).

«Мама» шуточная сценка.

Взрослый – ведущий;

Дети – Котенок, Щенок, Поросенок.

В центре зала стол, на столе большая яркая книжка. Вокруг стола на стульчиках сидят котенок, щенок и поросенок.

Ведущий: - Поросенок, котенок, щенок

                     Сели учить урок.

                     Вот котенок книжку взял.

Котёнок: - Мяу, мяу!

Ведущий: - Он сказал.

Котёнок: - Это значит: ма-ма.

Щенок: - Нет, приятель, ты не прав,

                 Здесь написано: "Гав-гав".

                 А это значит: ма-ма.

Поросёнок: - Если верить букварю,

                        Здесь написано: "Хрю-хрю".

                        Это значит: ма-ма. (Дети кланяются).

Песня «Каждый по-своему маму поздравит»

Чтец 2: - Восьмое марта, праздник мам,

                Тук-тук! – стучится в двери к нам.

                Он только в тот приходит дом,

                Где помогают маме.

                Мы пол для мамы подметём,

                На стол накроем сами.

Чтец3: - Мы сварим для неё обед,

                Мы с ней споём, станцуем.

                Мы красками её портрет

                В подарок нарисуем. Дети дарят мамам портреты.

Чтец 4: - Слушай нашу песенку,

                 Мамочка любимая,

                 Будь всегда здоровая,

                 Будь всегда счастливая!

Песня «Помощники» сл. В. Кукловской, муз. Т. Шутенко.

«Сказка для мамочки»

Ведущий: - Жил себе в лесу возле лужайки ОБЫКНОВЕННЫЙ ёжик. Один раз с ним случилось НЕОБЫКНОВЕННОЕ приключение. Смотрите: вышел ёжик на лужайку… вот так… и увидел ЦВЕТЫ.

Ёжик: - ФР–ФР… здравствуйте цветочки, ФР–ФР…

Цветы: - Добрый день–день…

                 Добрый день-день…

                 Добрый день–день–день…

Ёжик: - Пойдемте, пожалуйста, поздравлять… ФР–ФР… мою мамочку с праздником.

Цветы: - Мы согласны, да–да–да…

                Только как дойти туда?

Ведущий: - Вдруг на полянку выскочила ЛИСИЦА. Вот такая БОЛЬШАЯ. Вот такая СТРАШНАЯ. Увидела ЁЖИКА и говорит.

Лисица: - Какая вкусная… НЯМ–НЯМ…

                  Встреча, НЯМ–НЯМ…

                  Сейчас я тебя АМ–НЯМ!

Ёжик: - Ай, ФР–ФР, я боюсь! ФР–ФР… Помогите!

Ведущий: - Только цветочки не растерялись, а быстренько сели на ЁЖИКА вот так: Один… Второй… Третий… Четвертый… Пятый… Вот так ЁЖИК превратился в цветущую клумбу. Поискала, поискала ЛИСИЦА ЁЖИКА среди ЦВЕТОВ не нашла и побежала дальше. А когда ЁЖИК пришел домой, его МАМА сказала:

Мама: - Какие красивые цветы, только вот где мой любимый ЁЖИК?

Ведущий: - Тогда ЁЖИК подошёл ближе, поцеловал мамочку – вот так… и сказал:

Ёжик: - А я вот тут, ФР–ФР, под цветами, ФР–ФР! С праздником!

Дети кланяются, выходят чтецы, остальные готовятся к оркестру.

Дети читают стихи:

5. Мы в саду своём любимом

Научились петь, плясать.

А ещё, как музыканты,

Мы хотим для вас сыграть.

6. Эй, берите инструменты:

Погремушки, бубенцы.

Звуки нашего оркестра

Полетят во все концы.

7. Праздник будет интересней,

Если мам возьмём в оркестр.

Мамы, вспомните те дни,

Когда были вы детьми!

«Наш оркестр» песенка – игра. Стихи, сл. и муз. И. Караваевой.

Дети садятся на места. Приготовит все для игры.

Игра для пап «Одень сына на прогулку»

       Папы с завязанными  глазами должны одеть на ребенка одежду.

      (шапка, пальто, шарф, варежки, сапоги).

Чтец 8: - Вот пришло Восьмое марта,

                Распирает счастье грудь,

                Подарить мне маме надо

                В этот праздник что-нибудь.

                Я умоюсь ей в подарок,

                Ей в подарок причешусь,

                Влезу в пару лучших тапок

                И духами надушусь!

Чтец 9: - Посмотрите наши мамы,

                 Как танцуют детки сами.

                 Смотрите внимательно,

                 Хлопать – обязательно!

Дети исполняют «Веселый танец». Танец повторяется с мамами.

Ведущий: - На этом наш веселый праздник окончен.

Под музыку дети выходят из зала.