Сценарий развлечения в группе на 1 июня
методическая разработка

Сценарий праздника «День защиты детей в детском саду»

Подготовила старший воспитатель

 МБДОУ «Детский сад № 125» г. Нижний Новгород

Чикунова И.Б.

Воспитатель:

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья,

Праздник детства, песен, света,

Праздник мира и добра!

Ребята, вы любите праздники?

Тогда предлагаю повеселиться!

Если согласны – кричите ДА! А не согласны – НЕТ!

Сегодня разрешается смеяться? – Да!

Шутить, играть и кувыркаться? – Да!

Толкаться, драться и кусаться? – Нет!

Друг другу нежно улыбаться? – Да!

Щипать друг друга, обзываться? – Нет!

Гостей встречать и угощаться? – ДА!

Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!

С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! - Ура!

Ну что ж, веселиться, так веселиться!

Споем песенку.

( песня про лето №1.)

Ведущий: Пусть будет радостно и весело у нас,

Начинаем веселиться, в добрый час!

Отдохните от забот,

К нам театр в гости придёт!

Смотрим спектакль

Воспитатель: Понравилась вам ребятки. Предлагаю и дальше не скучать.

Весёлый танец станцевать.

Танец «Лето»

Танцуют     (музыка № 2)

Находят письмо  от лета. Воспитатель читает:

«Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

Я очень сильно вас люблю,  тепло своей души дарю

Все солнцем освещаю

Сюрприз вам посылаю.

Отправляйтесь погулять и сюрприз  мой отыскать»

Дети с воспитателем выходят на улицу.

Воспитатель: Очень добрым, очень светлым

золотистым летним днем

Мы поедем в гости к лету,

в гости к солнышку пойдем!

На чем поедем?  На поезде!!!

 Едут к участку  под музыку «Паровоз букашка»

Воспитатель: Хорошо, привольно летом,

весь цветет зеленый лес,

Смотрит с ласковым приветом

солнце яркое с небес!

Как красиво летом! Зеленая травка, листочки, небо…. голубое, цветочки - разноцветные!!!  И где же нам сюрприз от лета искать?

На участке находят конверт

Воспитатель: Посмотрите - еще конверт. Заглянем в него?

«Знаки  правильно возьмите их на клумбе разместите».

Воспитатель с детьми рассматривает знаки (знаки поведения в природе вместе с дорожными знаками)  и  выбирают только те, которые надо разместить на клумбу (Знаки: не рвать цветы, не топтать травку, не ловить бабочек)  На клумбе находим записку.

Воспитатель читает: « На веранду вы идите и подсказку отыщите»

На веранде находят  еще конверт:

 «Все задания выполняйте, и сюрприз свой        получайте»

Воспитатель: «Ребята, надо выполнить 3 задания, тогда  мы сможем  найти сюрприз». Что же это за задания???? 

Рассматривают картинки. ( Знак вопроса, человечек, нотка) Дети высказывают предположения.

Воспитатель: Да. Отгадать загадки, сделать зарядку  под музыку,

Спеть песенку. Про улыбку.

Мы все это умеем.  Ура!!!!

С чего начнем?

Обсуждают. Выполняют задания по желанию детей. 

Загадки.

Зарядка зверей (можно любимую зарядку детей)

Песня «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот»

Воспитатель: Какие мы молодцы. Посмотрите, вот еще конверт!!!

Читает: «Вы по стрелочкам идите, и сюрприз свой отыщите!»

Дети с воспитателем идут по стрелкам, нарисованным на асфальте или на земле (можно разложить картонные стрелки)   и находят коробку.

 Там схема приготовления мыльных пузырей, необходимые принадлежности

( вода, средство для мытья посуды, глицерин, трубочки для коктейля, нитки, кольца для выдувания шаров.)  Вместе с воспитателем дети делают мыльные пузыри и играют с ними

(Для малышей  можно положить в коробку готовые мыльные пузыри, которые пускать будет воспитатель)

Воспитатель: Ах, как же весело у вас у вас в детском саду! А вам ребята нравится? Давайте пожелаем друг другу что-нибудь хорошее.

Я желаю вам, чтобы  вы летом не скучали.

Предлагает каждому высказаться

Под песню «Светит солнышко для всех» предлагает  желающим  ребятам нарисовать солнышко (на листке, на асфальте, в технике пластилинографии,  выполнить аппликацию и т.п.)

Творческая работа детей и педагога.