Сценарий праздника ко дню защиты детей
план-конспект занятия (средняя группа)

№

п/п

Наименование этапа

Содержание материала

Примечание

7 минут

Организационный этап

Воспитатель:

1 июня — наступило лето!

И теплом июньским вся земля согрета!

1 июня — день больших затей —

День Защиты в мире маленьких детей!

Этот праздник мы посвящаем самому прекрасному на земле – детям!

Да здравствует дружба! Ура!

Да здравствует лето! Ура!

Да здравствуют дети! Ура!

С праздником вас, детвора!

Дорогие детки, милые цветочки

Вы для нас любимы, как сыны и дочки

Пусть в семье вас ценят, дарит счастье дом

И отец и мама, вас встречают в нем!

Не болейте, милые, радость нам даря!

Будьте в этой жизни счастливы всегда!

Воспитатель:

Мы встречаем праздник лета!

Праздник солнца, праздник света!

Давайте вместе позовем в гости Солнце!!!!

15 минут

Основной этап

Песня «Солнышко выходи»

Воспитатель:

Солнце жаркое проснулось, потянулось, улыбнулось!

Протянуло всем лучи, дотянулось до земли.

Под музыку входит Солнышко

Солнышко:

Здравствуйте, ребятки!

Я по желтенькой дорожке

Принесло цветы в лукошке:

Красные и голубые –

Посмотрите, вот какие! (показывает цветы)

Танец с цветами

Воспитатель:

Мы встречаем праздник лета!

Праздник солнца, праздник света!

Солнышко! Мы тебе очень рады! С нами будь! Не жалей своих лучей, наших деток обогрей!

Солнышко:

Ребята! Скажите — какого я цвета? Правильно желтого. Желтый — мой самый Любимый!

Я знаю игру. Хотите вместе поиграем?

Игра «Выложи солнышко» (проводит «Солнышко»)

Воспитатель:

Летом весело живется

Солнце будит по утрам

Как проснулись на зарядку

Выбегаем на лужок

Упражненья по порядку

Ну- ка, выполни дружок!

Зарядка выполняется соответственно тексту.

Солнышко.

Сначала бодро мы шагаем

(на месте шагают)

- Потом, как бабочки, летаем

(машут руками)

- Чтоб расти выше всех –

Поднимаем руки вверх!

(поднимают руки - опускают)

- А теперь летним днем

Мы по речке плывем.

(имитируют плавающие движения)

- По лужочку мы пойдем,

Цветы, ягоды найдем! (наклоны)

- А теперь разомнем ножки

И побежим по дорожке, (бег)

Солнышко.

Молодцы, молодцы!

Все ребята – удальцы!

Воспитатель:

А теперь отдохнем и отгадываем летние загадки.

1. Яркое и доброе, светит нам в окошко,

Мы попросили ласково

Нас погрей немножко (солнце)

2. Для одних он — садовод,

Для других он — полевод

Успевает везде быть,

Поле луч и сад полить (дождь)

3. На большой цветной ковер

Села эскадрилья —

То раскроет, то закроет расписные крылья! (бабочка)

4. Домовитая хозяйка –

Пролетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

И поделится медком (пчела)

5. С ветки на тропинку

С травки на былинку

Прыгает пружинка

Зелененька спинка (кузнечик)

6. Он лежать совсем не хочет,

Если бросить, он подскочит,

Бросишь снова, мчится вскачь —

Ну конечно — это… (мяч)

Игра «Раз, два,три – мяч лови!»

Воспитатель:

Просыпалось на заре

Солнышко за тучкой

Выпускало погулять

Солнечные лучики!

Солнышко: Раз — два — три-четыре-пять стали лучики играть!

Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель: Ай, да наши малыши да чего же хороши!

Воспитатель:

С детства мы любим играть и смеяться

С детства учимся добрыми быть!

Вот бы такими всегда оставаться,

Чтоб улыбаться и крепко дружить!

Давайте праздник продолжать,

Давайте весело играть!

Музыкальная игра

Игры «Как живешь?»

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)ми

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Солнышко: А сейчас мы будем пускать мыльные пузыри и  играть с ними.

Игра с мыльными пузырями

Солнышко: Ребята, какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы танцевали и играли, как вы радуетесь солнышку и лету! У меня для вас сюрприз.

Солнышко вручает детям воздушные шарики и цветные мелки.

Солнышко: Без меня вы не скучайте, скоро к вам приду, прощайте!!! (солнышко уходит

Игры с детьми на участке детского сада:

1. «Как живешь?»

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

2. «Горячая картошка».

Дети встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп! ”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.

3. «Узнай по голосу»

Ваня, ты сейчас в лесу,

Мы зовем тебя: «Ау!»

Ну-ка, глазки, закрывай, не робей.

Кто зовет тебя, узнай поскорей. (последние 2 строчки 2 раза)

Ребенок Ваня стоит в центре круга. Дети идут по кругу и поют. С окончанием песенки Ваня закрывает глазки, ведущий показывает на кого-нибудь из ребят, тот называет Вайю по имени. Ваня должен узнать по голосу, кто его позвал.

Игра повторяется: водит тот ребенок, кого узнал Ваня.

4. Игра-танец «Если весело живется – делай так…!»

Вручение мыльных пузырей и мелков в подарок.

Праздник продолжает конкурс рисунков на асфальте «О чём мечтают наши дети».

Воспитатель:

На асфальте наши дети очень любят рисовать

Разноцветными мелками любят краски рассыпать!

Вы мелки сейчас берите и на асфальте напишите — Что для счастья нужно!

Пусть в ваших рисунках будут Солнце, счастье, дружба!

Сегодня, ребята, на улице какая погода? (солнечная или пасмурная, дождливая)

Воспитатель: - У нас для защиты от солнца и дождя есть зонт, мы покажем тебе, как с ним можно поиграть  в «Солнышко и Дождик»! (проводится игра)

После проведения игры воспитатель благодарит детей за новую игру, предлагает присесть с ней отдохнуть и рассказывает стихотворение:

У меня был шарик

 Яркий как фонарик. 

Шарик был ого и ах!

А потом он как ба-бах! 

Шарик сине-голубой,

Где найду еще такой?

Воспитатель достаёт из мешочка шарик, еще ненадутый и спрашивает, как его можно превратить в воздушный шарик (надуть воздухом). Предлагает детям показать фокус, все закрывают глаза, а воспитатель отворачивается и надувает шар.

Воспитатель: - Чуфыр-чуфыр-пыр! Открывайте глазки! Воспитатель выносит воздушные шары по количеству детей.

Далее проводится игра с шарами «Соберись по сигналу». (Под звуки бубна дети бегают с шарами по участку, затем по свистку собираются все вместе возле воспитателя.)

Воспитатель: А вот в моём мешочке еще для вас полно сюрпризов! Только просто так я вам их не покажу, нужно загадки отгадать, ведь я их так люблю! А вы? Слушайте:

Мною можно умываться, Я умею проливаться. В кране я живу всегда. Ну конечно, я …. (вода)

Ускользает как живое, Но не выпущу его я. Дело ясное вполне: Пусть отмоет руки мне. (мыло)

Воспитатель: - Что можно сделать из мыла и воды, вы догадываетесь? Достаёт из мешочка мыльные пузыри, приговаривая:

Воды обыкновенной в стаканчик набери

- Пускать из мыльной пены Мы будем….(пузыри)

Показывает, как можно пускать пузыри и играть с ними. Дети играют.

Воспитатель узнает у детей: - У кого самые большие пузыри получились? Почему они улетают так высоко? Обращают внимание на их радужную окраску.

5 минут

Заключительный этап

Дети рисуют мелками на асфальте