Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Этот праздник со слезами на глазах»
учебно-методический материал (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Центр развития ребёнка «Детский сад № 1 «Жар-птица»

658227, г. Рубцовск, проспект Ленина, 271

тел. (38557) 7-00-75, тел/факс (38557) 7-00-76

e-mail: 1-dsad@mail.ru

«Этот праздник со слезами на глазах» 

(старшая и подготовительная к школе группы)

Подготовила:

Смолина Анастасия Владимировна,

воспитатель

город Рубцовск, 2020 год

Цель: формирование у дошкольников представления о Великой Отечественной войне.

Задачи:

• рассказать детям о празднике – Дне Победы, подвиге русского народа и цене Победы;
• расширить знания о героях Великой Отечественной войны, которые защищали нашу Родину;
• воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине посредством тематических стихотворений и музыкальных произведений;
• развивать умение отражать впечатления в творческой исполнительской деятельности: пении, танце, чтении стихотворений наизусть;
• вовлечь родителей (законных представителей) в совместную деятельность с детьми в рамках подготовки к праздничному мероприятию.

Предварительная работа:

• просмотр с детьми фотоальбомов о жизни людей в военное время;
• чтение книг о Великой Отечественной войне и проведение бесед;
• подготовка видеоряда из фотографий, воевавших дедов и прадедов воспитанников, родителей (законных представителей), сотрудников детского сада;
• изготовление вместе с детьми цветов праздника;
• выполнение упражнений с перестроением в колоннах;
• проведение сюжетно-ролевой игры «Российская армия»;
• проведение совместно с родителями (законными представителями) круглого стола «Детям о войне».

Действующие лица: 2 ведущих (педагоги), чтецы, солдат, мать, сестра, танкист, летчик, моряк, взрослый (папа-родитель); 3 чтецов родителей.

Материалы и оборудование: цветы, шары; мультимедийная установка, экран, видеоряд с фотографиями ветеранов ВОВ; атрибуты к мини-сценкам  – теплые носки, варежки, вышиты кисет, платочки, костюм солдата, танкиста, летчика, моряка;  камуфляжная форма для танца с цветами; треугольные письма (3 шт); цветы для ветеранов; аудиозапись залпа салюта; флажки по количеству детей.

Ход праздника

Под аудиозапись песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова) дети входят в музыкальный зал, встают полукругом.

Ведущая №1: 9 мая – светлый, радостный праздник для всего нашего народа. В 1945 году в этот день  закончилась  война с немецким фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших  славных воинов – защитников, отстоявших мир в жестоких  сражениях. Им мы обязаны  тем, что живем сейчас под чистым, мирным  небом. Вечная слава героям!

Все дети и взрослые: ( стоя)  Слава! Слава! Слава!

                             ( все садятся)

Ведущая №2: Нас с вами не было на свете,

Когда весной, давным – давно,

Весть о великой о Победе

Влетела в каждое окно!

Дети старшей группы (по четверостишию).

Здравствуй, праздник – День Победы –

День великий, славный!

Ты и взрослый, ты и детский

Праздник самый главный.

Знают этот праздник всюду,

Отмечают по стране,

Днём святым его все люди

Называют на земле!

Слава нашим генералам

И солдатам рядовым!

Слава павшим и живым,

От души спасибо им!

Не забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдав на поле боя

За народ, за нас с тобой!

Дети старшей группы исполняют песню «Девятое мая» (муз. Т. Чудовой,

сл. Г. Ладонщикова).

Ведущая №1: Сколько бы лет ни прошло, люди Земли всегда будут помнить День Победы.

Сегодня будет день воспоминаний,

И в сердце тесно от высоких слов.

Сегодня будет день напоминаний

О подвигах и доблести отцов.

Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждом доме вспоминают тех, кто погиб за нашу страну.

Ведущая №2 читает стихотворение «Неизвестный солдат» (Ю. Коринец).

Ребёнок.

Приходят к дедушке друзья,

Приходят в День Победы.

Люблю подолгу слушать я

Их песни и беседы.

Я не прошу их повторять

Рассказов сокровенных:

Ведь повторять – опять терять

Товарищей военных,

Которых ищут до сих пор

Награды боевые:

Один – сержант, другой – майор,

А больше – рядовые.

Я знаю: трудно каждый год

Рассказывать сначала

О том, как армия вперёд

С потерями шагала.

Я просто рядышком сижу,

Но кажется порою,

Что это я в прицел гляжу,

Что я готовлюсь к бою.

Приходят к дедушке друзья

Отпраздновать Победу.

Всё меньше их, но верю я:

Они придут, приедут…

(В. Степанов)

Под марш «Прощание славянки» (муз. В. Агапкина) дети подготовительной к школе группы  распределяются на подгруппы и исполняют мини-сценки

(Т. Шорыгина).

Первая подгруппа (солдат, мать, сестра).

Солдат: (обнимает мать и сестру).

Ты не плачь, сестрёнка,

Мама, не рыдай,

Я вернусь с победой

В наш родимый край.

Вторая подгруппа (четыре девочки, окружают солдата, дают ему тёплые носки, варежки, вышитый кисет).

Девочки: (построчно).

Вот тебе носочки,

Варежки,

Кисет…

Защищай отчизну от горя и от бед.

Третья подгруппа (три мальчика).

Мальчики: (построчно).

Есть у нас танки, есть пулемёты!

Есть у нас пушки и самолёты!

Будем врагов мы бесстрашно крушить,

Чтобы Отчизну освободить!

Под марш мальчики проходят по залу строевым шагом, девочки машут им вслед платочками, «утирая слёзы».

Ведущая №2: Война длилась долгие четыре года, неся с собой голод, смерть и разрушения. Победу приближали не только ратные подвиги бойцов. В тылу люди день и ночь трудились на заводах: делали снаряды, патроны, боевую технику – танки, самолёты, артиллерийские орудия. Вместо ушедших на войну рабочих к заводским станкам вставали их жёны и дети, старики-пенсионеры.

Ребёнок и взрослый (папа) инсценируют стихотворение Н. Палагута.

Взрослый:

Не спится мальчишке.

Он думал всю ночь:

Ребёнок:

Ну как же, ну чем же

Мне фронту помочь?

Взрослый:

А утром на зорьке

Мальчишка встаёт,

Знакомой дорогой

Идёт на завод.

И к мастеру…

Ребёнок:

Дядя, меня научи,

Я буду снаряды

Для фронта точить!

Взрослый:

Мальчишка спешит,

Не теряет минут…

Снаряды для фронта

Машины везут.

Ведущая№1: В редкие минуты отдыха солдаты хотели хотя бы не короткое время забыть о войне. Иногда они могли и потанцевать.

Дети подготовительной к школе группы исполняют польку (муз. Л. Абелян).

Ведущ№1: Боевой дух воина могло поддержать и сказанное вовремя меткое слово. Проверим, знаете ли вы пословицы и поговорки.

Игра «Угадай словечко».

Смелый боец в бою… (молодец).

Жить – родине … (служить).

Тот герой, кто за Родину… (горой).

Чем крепче дружба, тем легче… (служба).

Если армия сильна – непобедима и… (страна).

Ведущая №2:

Шли солдаты на Запад, по дорогам войны,

Выпадал среди залпов, может, час тишины.

И тогда на привале, опустившись в окоп,

Люди письма писали тем, кто был так далёк.

Во многих семьях сохранились солдатские письма – треугольники, которые присылали с фронта бойцы. Они писали, что вернутся домой живыми и только с победой. Письма, приходившие с передовой, читали вслух всем близким и родным.

Родители «читают письма».

Первый родитель:

Здравствуй, дорогой Максим!

Здравствуй, мой любимый сын!

Я пишу с передовой.

Завтра утром – снова в бой!

Будем мы фашистов гнать.

Береги, сыночек, мать.

Позабудь печаль и грусть –

Я с победою вернусь!

Обниму вас, наконец.

До свиданья. Твой отец.

Второй родитель:

Дорогие мои родные!

Завтра снова я в бой иду,

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу.

Буду немцев без жалости бить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить!

Третий родитель:

Если хочешь узнать о войне

И о майской победной весне,

Попроси ты солдатскую мать

Письма сына её почитать.

На страницах застыли года.

Двадцать два ему будет всегда.

«Мама, я здоров и живой…»

А наутро последний бой.

Ведущая №1: После жестоких боёв раненых солдат с передовой везли в санитарных поездах в тыл. В больницах, военных госпиталях за солдатами ухаживали врачи, медсёстры, санитарки. Скольким бойцам облегчили боль заботливые руки этих людей! А какими смелыми были фронтовые медсёстры!

В ноябре 1942 года под Сталинградом разгорелись ожесточенные бои. Гвардии медсестра Наташа Качуевская, будучи сама дважды раненой, вынесла из-под огня 70 солдат. Её подвиг воспел в своём стихотворении калмыцкий поэт Хасыр Сян-Белгин.

Не придумать монумента, чтобы был прочней молвы…

Есть в Калмыкии легенда о Наташе из Москвы.

В гимнастёрке опалённой, за плечами автомат.

На её счету спасённых было семьдесят солдат.

Ведущая №2:

Спать легли однажды дети – окна все затемнены,

А проснулись на рассвете – в окнах свет и нет войны!

Можно больше не прощаться и на фронт не провожать,

И налётов не бояться, и ночных тревог не ждать.

Люди празднуют Победу! Весть летит во все концы:

С фронта едут, едут, едут наши деды и отцы!

(С. Михалков)

Ведущая№1:

Пусть больше никогда войны не будет!

И пусть цветут цветы на радость людям.

Под аудиозапись вальса (по выбору музыкального руководителя) дети исполняют танец с цветами.

Ведущая №2: В День Победы пришёл мир на русскую землю. Но это был праздник со слезами на глазах. Ведь за время войны погибли миллионы людей, были разрушены сёла и города, выжжены поля. Наш народ стал восстанавливать разрушенное. И к боевым орденам и медалям фронтовиков добавились награды за мирный труд. А современные мальчишки мечтают скорей подрасти, чтобы стать такими же храбрыми, как их деды и отцы.

Мальчики (по четверостишию):

Хочу я стать военным,

Защитником России.

В званье офицерском

За всё держать ответ:

Быть честным и умелым,

Решительным и смелым, –

У нас в семье военной

Почётней дела нет.

(Е. Шиловский)

Уверенно шагаем,

Как будто на параде,

Хотим выносливыми быть,

Но не забавы ради.

Хотим скорее подрасти,

Чтоб стать в солдатский строй.

И званье гордое носить –

«Российский рядовой».

Аты-баты, шире шаг,

Эй, держи равнение.

Скоро в армии родной

Будет пополнение!

Мальчики старшей группы исполняют песню «Будем солдатами»

(муз. и сл. З. Роот).

Ведущая №1: Родина начинается на пороге отчего дома. Она огромна и прекрасна. И где бы ты ни жил, Родина всегда в твоём сердце.

Как солнце щедрое в небесной сини

Из века в век не устаёт сиять,

Так согреваешь нас и ты, Россия.

Для ста народов ты – родная мать.

Дети исполняют песню «Моя Россия» (муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьёва).

Ведущая №2: Вся Россия празднует сегодня День Победы.

Первый ребёнок:

День Победы – светлый праздник,

Я ему так рад,

Потому что вместе с дедом

Еду на парад!

На груди у дедушки – ордена, медали.

Их на фронте дедушке за отвагу дали.

Приглашён мой дедушка в гости в детский сад.

Принимает дедушка праздничный парад.

(П. Синявский)

Второй ребёнок:

Я хочу в строю военном

Вместе с ним пройти.

Знамя красное Победы,

Вместе с ним нести!

Пусть мой деда твёрдо знает –

Буду я в строю,

Защищать, как он, смогу я

Родину свою!

(Н. Майданик)

Дети исполняют песню « С дедом на парад» (муз. и сл. Л. Олифировой).

Третий ребёнок:

Завтра праздник. И для деда

Я учусь писать: «Победа».

Трудно мне писать пока:

Очень устаёт рука,

Буквы ровно не встают.

Легче рисовать салют!

Защищал страну мой дед.

Загорайтесь, сто ракет!

Становитесь, буквы, в строй!

Мир принёс мне дед-герой.

Празднуем Победу с ним.

Новых войн мы не хотим!

(Н. Юркова)

Ведущая №1: Что за гром гремит весной над родной моей страной?

Четвёртый ребёнок:

Ровно в десять грянул гром,

Озарился каждый дом!

Не гроза грохочет тут –

Это праздничный салют!

(Л. Некрасова)

Ведущая №2: Дорогие ветераны!

Украсит небо праздничный салют

Во славу вашей доблести и чести,

Как хорошо, что вы сегодня с нами,

Как хорошо, что мы сегодня вместе.

Звучит аудиозапись залпа салюта. Дети с флажками строятся в колонны, выполняют упражнения с перестроением, исполняют песню «Победный салют» (муз. и сл. С. Красовской).

Список используемой литературы:

1. Дошкольное воспитание  [Электронный ресурс]. – Режим доступа   https://dovosp.ru/articls/prazdnuem-75-letie-pobedy-scenarij-dlja-starshej-i-podgotovitelnoj-k-shkole-gruppy;
2. Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2019/12/13/stsenariy-prazdnovaniya-75-letiya-dnya-pobedy